活动方案

活动方案[精华10篇]

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　为进一步贯彻落实《中华人民共和国控制吸烟条例》，保护师生健康，减少烟草危害，提高教育局机关职工和全区师生员工的控烟参与意识，努力营造环境优美、健康文明、清洁无烟的局机关及全区学校（园）环境，根据教育部《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》、以及XX省爱卫办《关于开展20xx年XX省公共场所控制吸烟专项督查工作的通知》等文件要求，结合xx区教育系统实际，特制定本实施方案。

　　一、工作目标

　　切实履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，为进一步贯彻落实《中华人民共和国控制吸烟条例》，将控烟工作和巩固XX省文明城市成果、建设健康xx等工作紧密相结合，在全区青少年中宣传烟草烟雾危害，使全体师生对烟草危害健康的意识明显提高、自觉抵制烟草危害行为明显增强，更好地推动全区教育系统控烟工作的开展。

　　二、主要工作

　　（一）落实学校禁烟措施，确保学校为无烟学校。

　　学校要建立健全规章制度，完善禁烟措施，将履行禁烟职责纳入教职工考核和学生评价体系，设立禁烟监督员，加强禁烟日常动态监督。禁止在幼儿园、中小学、中等职业学校内吸烟，校长为学校禁烟第一责任人，加强学校日常管理。所有学校建筑物内一律禁止吸烟，也不得设置吸烟室，在醒目位置设置禁烟标志和学校禁烟监督电话。

　　（二）开展控烟主题宣传教育活动。

　　各学校可以结合5月31日世界无烟日主题，今年世界无烟日将以“烟草和心脏病”为重点。组织学生以班为单位开展宣传教育活动。包括上一节控烟的健康教育课或讲座，在班级内出一期控烟墙报，搞一次以控烟为主题的手绘报比赛或作文、演讲比赛，积极做好宣传工作，并将控烟宣传带进家庭，带入社区，营造控烟氛围。

　　（三）控烟的标准

　　各类控烟场所要达到“两有三无”（即：有禁烟标识、有人管理，场所无人吸烟、无烟具、无烟蒂）的标准：

　　1、有禁烟标识。禁烟场所有明显禁烟标识，有条件的学校要利用电子屏幕滚动播放禁烟标语。

　　2、有人管理。局机关及各学校都要建立禁烟制度，加强宣传教育，落实控烟劝导员，及时发现、有效劝阻吸烟行为。

　　3、无人吸烟。局机关各科室办公场所及学校校园内做到无人吸烟。

　　4、无烟具。单位会议室及其他禁烟场所不得放置烟灰缸。

　　5、无烟蒂。禁烟区域地面无烟蒂。

　　三、工作措施

　　1、建立健全组织领导机构，明确工作职责；制定实施方案，进行广泛动员；建立健全控烟监督、巡查督导、控烟考评奖惩等工作制度。

　　2、开展控烟宣传活动，印发宣传材料，营造良好舆论氛围；对控烟监督员进行相关知识培训。

　　3、开展多种形式的控烟宣传和健康教育，在校园相关区域设置“禁止吸烟”、“谢绝敬烟”等禁烟标志，不摆放烟具。

　　4、开展创建无烟办公室、无烟会议室、无烟宿舍等活动；按照《无烟学校参考标准》，各学校控烟工作领导小组对全校控烟工作情况进行检查评估；做好自检自查情况做好整改和相关资料、档案的`汇总工作，做好上级部门考核验收的准备工作。

　　5、学校要利用国旗下讲话等各种途径，在教职工中开展在学校室内外区域控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动。

　　6、任何个人都有责任要求吸烟者停止在校园内吸烟。

　　四、工作要求

　　（一）加强宣传教育，提高控烟意识

　　充分利用健康教育、宣传栏、宣传橱窗、校园广播、控烟海报、发放宣传手册等多种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育和控烟主题宣传活动，实行全员行动，有效控烟。

　　（二）制订控烟计划，明确目标任务

　　局机关及各学校将控烟工作纳入校园建设工作计划，做到有计划、有总结，建立相应的控烟检查制度、指导办法。对重点干预的人员有针对性地设计戒烟方案，提供防止复吸的技术指导，消除因戒烟而出现的短暂不良心理。通过开展创建无烟校园活动，全力营造卫生、健康的工作环境。

　　（三）强化环境建设，形成控烟氛围

　　局机关各科室办公场所及各学校校园内禁止吸烟，在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志和吸烟危害健康的警示语标牌；室内禁止摆放烟草制品和烟灰缸等烟具；教师要从自身做起，带头戒烟，为学生树立榜样，引导学生增强健康意识。

　　（四）建立督查机制，确保控烟实效

　　教育局将组成控烟工作巡查小组，负责对学校控烟各项规章制度和措施落实情况进行检查、监督，发现违反控烟标准的及时予以纠正和制止，确保无抽烟行为发生。

活动方案 篇2

　　活动目标：

　　1、萌发孩子积极参与探索活动的兴趣。

　　2、引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工后纸杯功用。

　　重点：目标1所诉既重点。

　　难点：目标2所诉既难点。

　　活动准备：

　　1、三个大水盆装满水，纸、笔若干。每组一个一次性纸杯装上水。

　　2、幼儿每人事先折好一个小船。

　　活动过程：

　　（一）玩纸船。

　　“请小朋友看看教室里有什么？”（水盆，水盆里有水）“你们想玩吗？想想你要怎么玩。”幼儿讨论后自由选择地方玩。

　　提问：A你是怎么玩纸船的?

　　B你的纸船怎么了？

　　C你发现了什么？

　　小结：蜡不喝水，蜡涂在纸上就好像给纸穿上了一件雨衣，可以保护纸的'

　　（二）折纸杯。

　　教师出示一个纸折的杯子，让幼儿观察。

　　提问：A你觉得这个纸杯能装水吗？

　　B你有什么办法可以让纸杯不漏水。

　　幼儿自由讨论后进行操作。

　　小结：蜡涂的厚薄均匀与否会影响效果，涂的厚均匀的不会漏水

　　反之就要漏水。

　　（三）发现纸杯的秘密。

　　教师出示另一种一次性纸杯，让幼儿比较发现他们的不同，然后揭晓纸杯的秘密。

　　活动结束：

　　生活中这样的现象还有很多，请小朋友回去再找找，我们下次再来做实验。

活动方案 篇3

　　为展示我校学子的特色风采，发扬大学生的青春活力，风发意气，展示青春风采，使同学们加深对学习的热情。同时也为了努力弘扬优秀传统，广泛开展传统诗文教育，提高大家的`艺术品位，丰富同学们的业余文化生活，陶冶学生们的的高尚的道德情操，进一步营造良好的学习氛围 ，特举办z文理学院“楚才”杯朗诵比赛，具体通知如下：

　　一、参赛对象：z文理学院全体学生

　　二、组织机构：

　　主办单位：共青团z文理学院委员会

　　承办单位：楚才演讲朗诵协会

　　三、报名方式、时间：

　　1、报名方式：

　　A、各学院将报名表（附表一）下发至班里，由学院负责人收集齐所有的报名表，并制作一份总的报名人员名单表，在截止日期4月12日之前，将报名表及电子档文件上交到学生团体联合会办公室处,办公室会与各社团部长联系。

　　B、现场报名：届时会在T3-A503的现场有现场报名点，选手领取报名表，填写后交给现场临时报名负责人也可以参加比赛。

　　2、报名时间：4月8日-4月12日

　　3、活动负责人及联系方式：

　　四、活动阶段：

　　20xx年4月8日-4月12日 各学院报名组织阶段

　　20xx年4月13日-4月14日 初赛

　　20xx年4月16日 决赛

　　五、活动流程

　　活动分为初赛、决赛两个阶段进行，对热爱朗诵者进行层层选拔，挑选出优秀人才。通过考察选手的基本素质，形象气质，普通话等方面的能力，从初赛中选出16位选手进入决赛。

　　1、初 赛

　　1）时间：4月13日--4月14日（周六，周日）

　　2）地点：T3-A503

　　3）对象：报名参赛的全校学生

　　4）比赛内容：朗诵自由命题，创新性自我介绍；时间5分钟

　　2、决 赛

　　1）时间：4月16日（周二)

　　2）地点：T3-D101

　　3）对象：通过初赛的16位选手

　　4）比赛内容：

　　六、奖项设置：

　　1、“z赛区主题演讲比赛一等奖”一名，奖品：200元奖金+主办方提供的精美奖品和证书。

　　2、“z赛区主题演讲比赛二等奖”两名，奖品：100元奖金和证书。

　　3、“z文理学院朗诵比赛三等奖”三名，奖品：主办方提供的精美奖品和证书。

　　4、“最佳现场人气奖”一名，奖品：主办方提供的精美奖品和证书。

　　5、“最佳形象气质奖”一名，奖品：主办方提供的精美奖品和证书。

　　共青团z文理学院委员会

　　20xx年4月10日

活动方案 篇4

　　一、指导思想：

　　黑板报是宣传、创建“文明班集体”活动的阵地，更是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的.展示。为了进一步加强班级文化建设，促进学生更加健康成长，特制定黑板报评比方案。

　　二、组织机构：

　　组长：政教处

　　成员：学生会

　　三、评比办法：

　　黑板报的检查以时间、内容、书写、创意等多方面进行综合评比。

　　（一）、时间：规定时间内未完成的扣三分，没出板报的扣五分。

　　（二）、版面内容：

　　1、整体（2分）：

　　（1）版面整洁、字迹清晰、规范。

　　（2）版面设计错落有致，大方、美观。

　　2、具体内容（6分）：

　　（1）标题醒目，突出。

　　（2）内容要求丰富、新鲜、健康、充实，紧扣主题。

　　（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。

　　（4）字迹工整、不潦草，无错别字。

　　（5）插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。

　　（6）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。

　　3、设计（2分）：板书整洁、美观、规范、有创意。

　　（三）、评比细则：去掉最高分和最低分，取平均分为最后得分。

　　（四）、奖项设置：以班级为单位，各设一等奖二名，二等奖二名，三等奖一名。

活动方案 篇5

　　一、活动时间：20xx年xx月xx日-xx日（视天气情况调整时间）。

　　二、活动地点：新民生态农庄和芷江莽塘溪（两地选一）。

　　三、人员安排：两批人员，采取先自行报名选地，后再做人员调整。

　　四、春游负责人：张xx、杨x、杨xx及各店长和场长。

　　张xx带队，主要负责春游线路、休息用餐时间、乘车船安排，保证人员春游安全、有序、有趣；

　　杨x、杨xx主持协调，主要负责人员的物品订购、车辆预订、饮食安排、摄影游戏等。

　　五、活动准备：

　　1、中巴车一台；

　　2、横幅：背篓人家优秀员工春游（还有背篓人家手举牌）；

　　3、饮用水；

　　4、扩音喇叭；

　　5、照相机。

　　六、活动安排：

　　（一）xx月xx日 芷江春游安排：

　　上午8:30报名参加芷江春游人员在西都银座店统一集合，准备乘车

　　上午8:40准 时启程前往芷江漭塘溪。

　　上午10:00左 右到芷江漭塘溪风景区，乘船游览漭塘溪其中一景区。

　　上午11:30参 观芷江受降坊。

　　中午12:00在 路边特色芷江鸭店就餐（亦可安排在风雨桥头就餐）。

　　下午14:00 芷江风雨桥、鼓楼及天后宫拍照。

　　下午16:00集 合乘车返回公司。

　　（二）xx月xx日 新民庄春游安排：

　　上午9:00报名参加荆坪春游人员在新民餐厅统一集合，准备乘车上午9：10准时启程前往农庄春游。

　　上午10:00左 右到达农庄，组织参观养殖厂，农庄。

　　上午12:30后 组织烧烤、拓展训练（分组进行寻宝游戏）。

　　下午14:00游 荆坪古村。

　　下午16:00集 合乘车返回公司。

　　七、春游人员注意事项：

　　1、参与活动人员名单由各店负责 人统筹安排（总部办公室人员、养殖场和新菜研发基地自行报名），在3月20日 前以书面形式报总部办公室营销策划部。

　　2、参加春游的可以带朋友，费用aa制，所带朋友人数于3月25前报策划部。

　　3、所有春游人员尽量穿工作服和 旅游鞋或易于登山的'鞋子，根据天气情况佩带防晒帽参加活动。

　　4、天气炎热，有身体不适或晕车现象的人员应提前告知负责人。

　　5、春游人员在开展游览活动中应分（养殖组、宝山组、混合组）小组开展活动，组长由店长或领班担 任。注意游览途中人员安全，出现突发事件请拨打相关工作人员的电话。

　　xxx总部

　　20xx年xx月xx日

活动方案 篇6

　　一、成立领导小组，制定实施方案。

　　学校结合“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“祖国好、家乡美”主题教育活动，成立活动领导小组并制定“一评三管好”实施方案，。

　　组 长： 副组长： 成 员：

　　二、活动开展情况。

　　1.学校于4月13日上午举行“一评三管好”活动启动仪式，全体师生2500余人参加，在启动仪式上党支部副书记***作讲话，传达“一评三管好”活动的相关指导意见，使全校师生了解“一评三管好”活动的内容，并对开展“一评三管好”活动提出要求。

　　“一评”即评选美德少年。评选条件为：自觉践行社会主义核心价值观，爱国、敬业、诚信、友善，有良好的价值准则和品格，德智体全面发展，事迹突出感人。

　　“三管好”即针对中小学生容易出现的一些不良行为，倡导中小学生

　　自己管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，具体细化为：

　　管好自己的口，不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不讲脏话，不说谎，不在校门外摊点买零食吃等。

　　管好自己的手，不乱拿别人东西，不打架，不带管制刀具进校园，不随地乱扔垃圾，不攀折花草树木，不乱涂乱画，不损坏公物等。

　　管好自己的腿，不闯红灯，不进网吧电玩城，不践踏绿地草坪，课间上下楼梯不拥挤，不私自到河塘洗澡等。

　　2.要求所有学生熟背“一评三管好”内容。

　　3.设立宣传专栏，在校园内张贴“一评三管好”活动开展的文字资料和图片资料。

　　4.4－10月，充分利用主题教育宣讲、国旗下的讲话、主题黑板报、手抄报、主题班会、家长学校等平台进行宣传，让广大师生及家长对“一评三管好”的具体内容入脑入心，真正领会到“一评三管好”的实质要求。

　　5.各班于5月20日前召开了一次主题班会，对班级“美德少年”进行初评。学校于“六一”活动时对40名“美德少年”进行了表彰。

　　6.6月12日开展《守则》、《规范》知识竞赛活动，让守则、规范入脑入心，强化学生良好行为习惯的养成和“三管好”的'意识。

　　获奖名单为：

　　一等奖（3名）：四（2）班 四（4）班 五（6）班 二等奖（3名）：五（4）班 五（3）班 五（2）班

　　三等奖（4名）：六（6）班 六（5）班 四（3）班 六（4）班 7.继续加强“文明监督岗”工作，使“文明监督岗”同时成为“三管

　　好”监督岗，在值班领导、教师的指导下对学生的行为进行监督。对不文明行为进行登记，对文明行为进行宣传，纳入班级管理考核及班主任绩效考核，及时做好“三管好”活动情况小结。

　　8.以各年级段养成教育的内容为标准，7月份学校共表彰*名（每班2名）行为习惯优秀的“文明之星”，树立“一评三管好”的榜样。

　　9.10月份开展了法制、安全教育专题讲座，把“三管好”的内容结合交通安全知识，对学生进行专题教育，还组织学生观看了交通安全教育展板，令人触目惊心的交通事故使学生进一步强化了“管好自己的腿”的安全意识。

　　10.定期开展管制刀具、危险品收缴，使学生“管好自己的手”。 11.10月份学校评选出事迹突出的校级“美德少年”1名：五（1）班***报上级表彰，于11月荣获市级“美德少年”称号。

　　通过多种形式的“一评三管好”活动的开展，使广大学生接受社会主义核心价值观教育，用社会主义核心价值观引领青少年健康成长，为广大学生树立正确的人生观、世界观打下良好的基础。

活动方案 篇7

　　一 活动背景

　　世界儿童日宣传画

　　每年11月21日为世界儿童日。“世界儿童日”是联合国系统规定的一个专项性的世界日，始于1986年，为了促使国际社会高度重视儿童问题，特别是要关心发展中国家的儿童，1990年联合国曾组织120多个国家的1200名儿童代表到联合国总部举行世界儿童日的庆祝活动。

　　在“世界儿童日”来临之际，**学院计算机科学与工程学院特联合XXX幼儿园举办欢庆“世界儿童日”活动。

　　二 活动主题

　　爱心、和谐、未来、希望

　　三 活动时间

　　20××年4月23日(具体时间待定)

　　四 活动对象

　　计算机科学与工程学院学生代表

　　XXX幼儿园部分儿童

　　五 活动地点

　　XXX幼儿园

　　六 组织单位

　　主办单位：计算机科学与工程学院学工办

　　承办单位：计工院团总支、学生会各部门

　　七 活动流程

　　(一)前期准备

　　1：准备漫画面具(多面) 2：怪兽游戏道具

　　3：唐诗或宋词一篇(简单点的) 4：气球多个

　　5：糖果(数包) 6：彩笔(数支)

　　7：彩纸(数张) 8：双面胶(一个)

　　(二)活动期间

　　1：全体参与者带上动漫面具与儿童们齐唱喜洋洋与灰太狼;

　　2：教儿童们跳兔子舞，并齐跳(文娱部);

　　3：音乐游戏(生活部);

　　4：教儿童们朗诵唐诗宋词(学习部);

　　5：怪兽游戏(青协);

　　6：魔术表演(体育部及组织部)：

　　7：游戏“贴嘴巴”(文娱部);

　　8：真人模仿(勤工助学部);

　　9：引导儿童们画自己的心愿，并解说。

　　八 活动宣传

　　由万州电视台的记者对活动进行专项报道

　　九 活动意义

　　本次活动鼓励儿童们积极参加，提高他们的交际能力。让他们深刻的'体会到了儿童日给他们带来的欢乐与笑声，让他们知道关爱他们的不仅仅是父母，还有广大的社会爱心人士。并且呼吁更多社会人士支持和帮助儿童。

　　十 注意事项

　　1：工作人员注意儿童安全(切忌小刀等);

　　2：维护儿童秩序;

　　3：注意保护环境卫生。

　　十一 活动经费预算

　　气球、彩纸、糖果等道具150元;

　　其他材料50元;

　　共计200元。

活动方案 篇8

　　一、活动目标：

　　1、理解歌曲内容，有表情地唱歌。

　　2、能够体会音乐活动的快乐，激发幼儿乐于参与到音乐活动中的兴趣。

　　二、重点难点：

　　活动重点：在理解歌曲内容的基础上有表情地演唱。

　　活动难点：乐于参与音乐活动，对音乐活动产生兴趣。

　　三、设计思路：

　　随着秋天的到来，我们小班渐渐开展了《苹果和橘子》的主题活动，本次活动是“苹果”的初级阶段活动，根据我们现在研究的课题《小班激趣式模式的研究》，本次音乐活动主要以分享快乐为主线，让孩子们沉浸在苹果园的环境中摘苹果、买苹果，在丰富生活经验的同时体验音乐活动的快乐。第一部分情境激发，主要让幼儿通过感知了解本次活动红苹果的环境；第二部分，通过教师的示范法、鼓励法、幼儿的模仿法在音乐的声音、表情上对幼儿稍作要求；第三部分，主要是分享苹果摘下来想要买来吃的快乐、激动的心情，最终达到分享快乐的目的。

　　四、活动准备：

　　班级创设果园环境、可粘贴的苹果树、钢琴

　　五、活动流程：

　　[情境激发]——[体验感知]——[分享快乐]

　　六、活动过程：

　　一）情境激发：

　　1、今天，我们来到了苹果园，这里的苹果多不多啊？（多）这里的'苹果是什么颜色的？（红色）

　　2、你们想吃吗？那我们来把它们采下来好不好？

　　二）体验感知：

　　1、大苹果希望你怎么请呢？声音（小小的），脸上的表情（甜甜的）。

　　2、有感情的跟念儿歌。（注意：摘、喜欢、快乐）

　　3、现在我们用好听的声音把它们摘下来好不好？（有表情的唱）

　　4、请个别幼儿到前面来摘苹果，其他幼儿唱。

　　三）分享快乐：

　　1、小朋友们真棒，把红苹果摘下来了，现在我把小朋友们摘的苹果放在篮子里卖，你们想买吗？

　　2、我看看谁最想买（要求：动作）。

活动方案 篇9

　　一、指导思想：

　　在学校党支部的正确领导下搞好学校工会工作，增强学校对全体教职工的凝聚力、吸引力，积极推进以“新校园、新工友、新生活”为内容的校园文化建设，使教职工在学习中增长知识，在活动中得到休息，在交往中提高素质，促进教职工的'全面发展，更好地为学校的教育教学工作服务，特制订永隆中学“教工之家”活动方案。

　　二、工作重点

　　丰富教职工生活，为学校的改革发展和稳定服务，为广大教职工服务，努力把学校工会建设成组织健全，维权到位，工作规范，作用明显，广大教职工信赖的职工之家。

　　三、工作方案与措施

　　1、开展时事政治、教育改革、师德修养等方面的学习，用正确的思想武装广大教职工的头脑。

　　2、开展以新教材、新课改为主要内容的业务学习，着力提高广大教职工的业务素质，积极开展教研活动，提高教师的教学水平。

　　3、开展丰富多彩的文体活动，使广大教师的业余休闲活动转到文明、健康的轨道上来。

　　四、活动安排

　　日 期 活 动 内 容

　　五月份 1、学习县教育工会“教工之家”建设活动精神

　　2、修改学校活动方案

　　3、助残、献爱心活动

　　六月份： 1、庆“六一”活动

　　2、象棋比赛

　　七月份： 1、财产、财务清理

　　2、教师目标管理考评

　　八月份： 1、民主评议学校领导

　　2、教师量化考评

　　九月份： 1、教职工目标量化方案修订

　　2、新教材培训

　　十月份： 1、慰问退休教师

　　2、女教师健康体检

　　十一月份： 1、教师书法、绘画作品展

　　2、羽毛球比赛

　　十二月份： 学校“新校园、新员工、新生活”活动总结。

活动方案 篇10

　　为了做好村校结对共建工作，进一步完善共建工作机制，拓宽共建思路，创新共建方式，更好地发挥我单位在建设和谐社区、构建和谐社会中的积极作用，帮助行政村解决实际困难和具体问题，深入开展村校结对共建活动，特制定以下共建计划：

　　一、指导思想：

　　紧紧围绕上级“重创新促发展，重民生促和谐”的工作基调，拓展社区共建工作新路子，广泛动员和组织志愿者走进结对行政村办实事，帮扶困难群众解难事，不断提升城市文明建设水平，增进教师与广大群众的感情，全面促进行政村建设。

　　二、 结对共建目标：

　　建立和健全村校共建联席会议，形成村校共建工作的新格局，使村校共建单位主动参与村校的建设，真正实现“党建共商，实事共办，文明共创，难题共解，活动共搞”的局面。

　　三、共建工作措施：

　　1、组建村校共建工作领导班子，有专人负责日常共建事务。

　　2、积极开展市民文明礼仪、社会主义荣辱观教育，利用村校现有宣传阵地进行宣传，同时推进学习型社区的'创建，要倡导“学习生活化，生活学习化”，创新学习形式，满足不同层次居民的学习需求。借助共建单位的人力资源优势，根据不同层次，不同对象的学习要求，有针对性开办各种培训班。提高行政村居民的文明素质。

　　3、积极开展结对共建活动。结对共建双方要建立联系制度，加强联系，沟通信息，定期交流，建立良性的双向互动机制。充分发挥村校资源优势，调动各种资源融入社区建设之中，使各类资源在村校共建中得到整合。

　　4、积极开展村校实事共办：一是整合、添置办公室设施，如添置电脑,以提高工作效率。二是按照“方便居民、合理布置”的原则，对办公场所进行适当的布置，更好的服务居民。三是村校主动联系，发挥结对共建优势，把村校实事共办活动落到实处。

　　5、积极开展为困难家庭、残疾人家庭等弱势群体的排忧解难活动，多渠道、多方面的为他们送去政府的温暖。开展便民、利民活动，想办法为退休人员和老年人设计载体，创造条件，为他们提供更多的服务。

　　6、对于辖区内的共驻共建单位，在鼓励为社区作奉献的同时，遵循“互惠互利，共同受益”的原则。

　　以上是***中心小学和***行政村在20xx-2014年度初定的共建计划，我们将积极探索和实践村校共建等形式，增强群众对学校的认同感、归属感。希望各共建单位的领导能对村校建设献计献策，从而形成全社会共同推进村校工作的新局面。

　　*****小学

　　20xx年3月

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