设计方案

时间：2023-10-04 09:06:18 工作方案我要投稿

（精品）实用的设计方案9篇

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案应该怎么制定才好呢？下面是小编为大家收集的设计方案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（精品）实用的设计方案9篇

设计方案篇1

　　一、活动背景

　　垃圾是“放错了地方的资源”，垃圾的价值很大程度上决定于垃圾混合或分类的程度。在混合存放、倾倒的过程中，虽然同学们节省了处置时间和存放空间，但是浪费了垃圾的价值;与此相反，垃圾分类收集则产生价值。垃圾的混合程度与价值之间呈倒数关系，这是垃圾的一个重要特性，也是分类收集的理论基础。

　　国内外许多学者都认为分类收集是实现垃圾减量化、无害化、资源化的重要措施。在校园里虽然设有分类垃圾桶，但许多大学生对此视若罔闻，见到垃圾桶不管三七二十一就随便一丢，根本不在乎是否将垃圾分类，有的同学虽然想分开扔，却苦于不会区分垃圾只好作罢。种种原因造成了地大校园垃圾分类效率低下，效果甚微

　　二、活动目的

　　1.通过问卷调查、采访、等实践活动，了解大学生对垃圾分类的认识情况。

　　2.通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的'进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，争做地大文明人，缔造和谐文明校园。

　　三、活动时间

　　20xx年5月××日

　　四、活动地点

　　中山大学新华学院广州校区

　　五、活动形式

　　活动分为两个阶段，第一阶段是了解学校垃圾点设置的地点和垃圾桶分类情况，在学校设置的垃圾点附近对大学生进行问卷调查，以此了解大学生对垃圾分类的认识情况。第二阶段是发放传单，通过传单宣传垃圾的种类、成因、危害和治理等方面的知识，使广大学生普及到垃圾分类的重要性，养成良好的卫生习惯和行为习惯，增强社会责任感。

　　六、具体流程

　　活动的前期准备

　　1了解到学校垃圾点的设置的地点和垃圾桶分类情况 2问卷调查内容和对垃圾分类宣传单的准备及其打印问卷格式按模板设计

　　内容主要与垃圾分类与处理相关

　　印制各100份(可作调整)

　　活动的中期

　　1在垃圾点设施附近对大学生进行问卷调查，了解大学生对垃圾分类认识的情况

　　2做好调查的笔录和统计

　　活动的后期

　　1整理调查问卷的资料和收集的笔记，得出大学生对垃圾分类的认识情况。

　　2对大学生发放关于垃圾分类相关知识的传单，普及他们对垃圾分类的重要性，养成良好的卫生习惯和行为习惯。

　　七、经费预算

　　调查问卷加宣传单 200*0.5=100

　　笔4只 2*4=8

　　总计：108元

　　八、注意事项

　　1.问卷发放过程中，如遇到不明问题或有意外情况请及时电话请示组长。

　　2.问卷发放过程中，对被调查人提出的问题，要耐心详细的进行讲解。

设计方案篇2

　　一、留守儿童生活上的帮扶

　　1、父母外出，无亲无戚的学生，完全寄居在学校，学校有李仕周和王成西两位生活老师专门关照其生活食宿，每期补助150元的生活费，使他们无后顾之忧。

　　2、父母外出，寄居在亲朋好友家的留守学生，每周星期六和星期日两天回亲戚家，星期一至星期五住在学校，学校伙食团，有食宿楼，让他们住得下、吃得香，每期按上级补助标准每人120元生活费。

　　3、父母外出，没有住校，寄居在亲戚家的留守儿童，学校每周同其亲戚联系一次，关心其吃住生活问题。

　　二、为留守儿童献爱心活动

　　学校将在第7周内，开展一次全校领导、老师、学生参加的为困难留守儿童捐款的活动，将这笔钱用来专门解决个特困留守儿童的经济问题，学校成立留守儿童基金会，学校也将投入适当的钱存入这笔基金中，解决特困生基本生活问题。

　　三、心理上对留守儿童关心

　　1、班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正确引导，给予关爱。

　　2、班主任每两周同留守儿童的家长通一次电话，汇报儿童的'进步，增强家长和留守儿童的自信心。

　　3、我校有25个党员，每个党员包40个留守儿童，经常了解，关照留守儿童的思想、生活、心理状况，对症下药，正确引导，这项工作做得好的党员，将给予表彰。

　　四、学习上的帮扶

　　部分留守儿童学习成绩欠佳，学校在每个班开展一帮一，一对红的活动，要求班上成绩好的同学必须帮扶一个成绩差的留守儿童搞好学习成绩。各科教师也要利用一定的时间为这部分留守儿童“开小灶”，使他们的学习成绩逐步提高。

　　五、留守儿童特长的帮扶

　　1、在留守儿童中多开展一些活动，如故事会，诗歌朗诵比赛，劳动实践活动，6·1联欢活动，手抄报比赛活动，夸妈妈活动，文明礼仪活动，爱少先队队旗活动等等，让他们在学校生活有乐趣，愿意与伙伴共成长。

　　2、将留守儿童根据其兴趣爱好分成若干个兴趣小组：如竖笛组、绘画组、腰鼓队、书法组、队号组、报道组、乒乓球队、二胡训练组、泥塑组、根雕队等等，每个队都有相应的教师培训指导，使留守儿童在学校能学到一技之长，为今后的生活道路奠定基穿。

设计方案篇3

　　教学目标：

　　 ·观察并讲述图片内容，知道做事要有条理，合理安排时间。

　　·初步具有按计划做事的意识，懂得珍惜时间，保证早晨准时到校。

　　教学准备：

　　（认知准备）认识了时钟，知道自己每天早上来园前在家做什么

　　(材料准备) PPT图片，教师用钟面，幼儿操作材料包

　　重点与难点：重点：能比较连贯地讲述图片内容，了解莎莎迟到的原因难点：尝试合理安排时间

　　教学过程：

　　一、谈话，引出主题：

　　1、再过一段时间，小朋友们就要背上书包上小学，成为一名小学生了，你们心情是怎样的？为什么？

　　2、有一个刚上一年级的小学生名字叫莎莎，让我们来看一看关于她的故事。

　　二、观看图片（PPT），讲述故事：

　　1、播放PPT一：·早上妈妈在做什么？

　　·莎莎有没有马上起床？为什么？妈妈又是怎么说的？

　　2、播放PPT二、三：

　　·起床后莎莎想做什么？可是袜子呢？在哪里呢？

　　·莎莎到哪里去找袜子了？

　　·最后是在哪里找到袜子的？是怎么找到的？

　　3、播放PPT四、五：

　　·袜子穿好了，现在莎莎该做什么了？可是她看到自己的`鞋子了吗？

　　·她到哪些地方去找鞋子了？找到了吗？

　　·结果在哪里找到鞋子了？妈妈在说什么？

　　4、播放PPT六、七：

　　·你们看莎莎还在找什么？

　　·妈妈为什么拉着莎莎往外走？边走边在说什么？

　　5、播放PP八、九：

　　·莎莎有没有跟着妈妈走？她在说什么？做什么？

　　·妈妈为什么要看手表？妈妈在说什么？莎莎怎么回答的？

　　·莎莎是怎么出门上学的？

　　·莎莎一边走一边吃着早饭，她还想起了什么事情没有做呢？

　　·妈妈为什么没有让莎莎做完再去上学呢？

　　6、播放PPT十：·今天莎莎会迟到吗？你是怎么知道的？

　　7、幼儿自由结伴讲述：将几张图片的内容连起来，编成一个完整的小故事。

　　请个别幼儿完整讲述自己编的故事。

　　●讨论：莎莎为什么会迟到？

　　三、如果你是莎莎：

　　1、莎莎每天这么慌慌张张，急急忙忙的，你们是这样的吗？

　　2、你每天是怎么做的呢？

　　·小结：每天睡觉前，要把第二天需要的东西都整理好；把自己脱下的衣服叠好，准备好第二天要穿的衣服，放在椅子上；睡觉以前想一想，第二天有什么活动，要带些什么，准备好，就不会像莎莎那样慌慌张张，这个找不到，那个找不到，来不及了。

　　3、如果早上8:00到学校，早上几点钟起床才不会迟到？

　　·想一想每天起床后需要做哪些事情？（穿衣服、上厕所、刷牙洗脸，梳头，吃早饭）

　　·做这些事情分别需要几分钟？一共需要几分钟？提早这几分钟时间行了吗？

　　（辅助提问：还需要加上什么时间？）（去上学路上的时间）

　　·那么应该几点钟起床呢？（运用教具钟面帮助幼儿推算起床的时间）

　　·小结：定好了起床时间，闹钟一响或者妈妈一叫就起床，早上可不能赖床哦，而且起床后做每一件事情都不能慢吞吞、拖拖拉拉的，要抓紧时间，要不然还是会迟到的。

　　四、延伸活动：

　　1、观察画面，按照小学生早晨做的事情的顺序在图下面的空格里写上编号。

　　2、估算做每一件事情需要的时间，在椭圆形里记录下来。

　　3、试着算一算早晨做这些事情一共需要多少时间？

设计方案篇4

　　一、指导思想

　　以新音乐课程标准为主体，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于音乐教学的活动性、开放性，激发学生学习的兴趣，提高学生音乐学习的积极性。通过学生实践活动，完成科学的、开放的教学评价，有效地促进学生音乐素质的全面发展。

　　二、评价目的

　　通过正确多方位评价，让家长了解学生学习的进度和成绩，鼓励并支支持孩子进一步学习。以新课程为标准，着重从全面发展或富有个性和和独特的表达方式，从多方位灵活对学生艺术能力和人文素养等方方面做出评价。

　　三、评价对象：

　　一年级二年级四年级

　　四、评价方式：

　　1、一二年级评价标准;

　　A、学习态度

　　学习情感、兴趣、及参与度。按照平时记录的课堂纪律，歌曲学唱情况，小乐器演奏能力，欣赏表现，创编能力，课堂乐器演奏能力，音乐知识学习运用能力等综合评定。具体指每课或每教学阶段教师对学生、学生与学生进行的即时性评价活动，累计各种奖项（如：笑脸数、星数、我能行等）标准师自定（40%）

　　B、基础知识

　　对本学期音乐知识的掌握。用问答的形式进行考核。（10%）

　　C、基本技能

　　演唱、表演能力（50%）

　　（1）、用正确的姿势、自然、有表情地歌唱，乐于参与音乐；

　　（2）、以表演唱形式演唱学过歌曲，要求背唱；

　　（3）、能够在唱歌或是聆听音乐时做即兴地律动或动作；

　　（4）能选择简单的打击乐器为歌曲伴奏。

　　D特长表演：“个人才艺展示”

　　它指在校外教育活动所接受的艺术学习，如：扬琴、二胡、笛子、钢琴、电子琴、小提琴、舞蹈等这些学生可在综合素质表演中可以酌情加分。

　　2、四级评价标准：

　　A评价内容：

　　（1）自选内容：

　　指这个学期所学的歌曲，自己选择最喜欢和擅长表现的'一首歌曲来作为考试曲目。

　　（2）平时表现

　　是指每课或每教学阶段教师对学生音乐学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予于评价、累积各种奖项（如：音乐演唱星、音乐才艺星、音乐创造星等评价奖励）。

　　（3）特长展示：口风琴演奏，或是一首歌曲演唱，优秀者加星加分；

　　B评价标准：

　　自选内容 40% 平时表现 30% 技能演奏 30%

　　特长展示加分加星

　　总之，音乐学科教学评价应充分体现全面推进素质教育的精神，着眼于评价的教育、激励与改善的功能，通过科学的教学评价，有效的促进学生发展，激励老师进取，完善教学管理，全面提高音乐教学质量。以上就是本人本学期音乐学科的期末考试考评方案，如有不足之处，请各位领导和老师指正批评。

设计方案篇5

　　上一次谈到的是备课，这一次想说说教案，教案的有效性。

　　教案是教学活动的设计方案，一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教具及学具准备、教学过程、板书设计、教学后记等。具体而说：教学目标：目标的设置应当从学生的角度出发，确立知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三位一体的目标体系，要选择合理的目标定位，切忌大、空，不切实际。

　　教学重点、难点：从确立的目标出发，认真钻研教材，分清每项具体内容的主次，确定重点，放在突出地位，根据学生的实际，找准疑点、难点和关键，优化教学过程。

　　教学准备：为创设情境，保证教学效果，教师要根据现有条件，恰当选用教具，合理运用现代化教学手段，以切实保证课堂教学的实际效果。要注重信息技术与学科教学的整合。

　　教学过程：教学过程是教案的核心部分。教师在设计教学过程时要重点突出以下几个方面：

　　①导入环节：导入环节主要是通过教师巧妙的“导”，创设情境，让学生全身心的“入”，要求通过适当内容或简短语言，把学生尽快有效地引入问题情境，激发学生的学习兴趣和求知欲望。

　　②问题设计：问题的设计要具体、明确、适宜。要有启发性、层次性、条理性、探究性，有一定的思考价值，切忌“满堂问”或“以问代讲”。

　　③学生获取知识的过程：教学设计要把落脚点放在引导学生参与学习过程上，对学生在获取知识、方法的过程中可能出现的问题、困难要有充分的估计和对策。

　　④练习设计：要根据具体教学内容精心设计练习，练习的内容要精，要有针对性和适当的梯度。应根据学生的实际情况设计不同层次的练习。要紧紧围绕教学重难点，使练习真正起到巩固、深化的.作用。

　　板书设计：板书是整个教学活动的纲目。板书设计要做到巧妙、精炼、准确、条理清楚。布局要合理、美观，力求多样化。教学后记：教学后记要重点写自己教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和原因分析。避免应付式的空话、套话，要注重教学后记的质量。

　　总之，教案的实施需要教师的灵活掌握，一定注重课堂教学的实效性。虽然上面所说内容都是老生常谈的话题，但是，课堂教学的重要性想必我们每一位教师都知道。

设计方案篇6

　　活动目的：

　　1、以“3、15主题：消费与民生”为契机，通过策划一系列活动，进一步宣传企业的整体形象，提高企业的知名度和信誉度。

　　2、通过：3、15消费者保护权益日，形成的消费者黄金周，最大限度的提高人流量，提升人气，扩大专卖店的销售业绩。

　　3、通过网络团购促销方式：从09年开始至今，网络团购就像一股飓风，刮热了整个网络市场，团购以低价促销的方式，吸引城市无数主流消费者的眼球，使得团购促销的热度一时无两。团购促销之所以火热，其原因在于物价不断上涨，消费者购物压力大增，消费者购物越加慎重，而团购低价促销的方式，正好符合现阶段消费者的消费标准，并有力减轻消费者购物的压力，所以团购受到普遍消费者的欢迎。

　　20xx年开春之际，又新的一轮物价上涨，所以可以预知，团购促销方式必将成为消费者近期内首要选择的目标。并且今年3、15的主题：消费与民生。左右家私此次活动以团购促销的方式，不仅迎合3、15主题，而且符合广大消费者的需求，受到消费者的欢迎，从而保证促销效果。

　　活动主题：3、15责任，从左右做起;万人大团购，左右最给“利”。

　　活动时间：20xx年3月12日至3011年3月20日

　　活动地点：广州，深圳，上海三地左右沙发专卖店

　　活动内容：

　　3、15责任，从左右做起，值此3、15消费者权益日之际，左右家私郑重承诺新老顾客：25年品质，左右家私坚持“以人为本、开拓进取、表里如一、精益求精”的质量方针。视质量与信誉为企业生存与发展的命脉，以求是务实的工作态度，严格按照国际质量标准实施品质管理，于1997年在同行业中率先通过ISO9002国际质量体系认证，公司注重开拓市场的同时，依然未放松自身全面的提高，以追求更高的市场目标而努力——一切为了满足顾客为目的。

　　给利一：3、15责任，从左右做起。为了回报广大消费者对左右品牌的喜爱和信任，左右家私将在活动期间让利 “315万元”，回馈新老顾户。自3月8日至3月20日，只要您在网上填写您的姓名，电话号码，地址或拨打服务热线：400—886—1986报名参加左右品牌万人团购活动，即刻获得315元团购代金券，并且只要您进店购买产品，在充分享受店面折扣优惠后，再九折。

　　给利二：为进一步维护消费者权益保护工作，为了广大顾客更好的了解左右沙发品质，放心购买，左右家私诚邀广大消费者到左右品牌专卖店体验“左右品质”，体验“客厅生活文化”;活动期间，只要您进店体验，无论购买与否，都获得左右刮刮乐一张和《消费者权益保护》书籍一本。

　　刮刮乐幸运大奖如下：一等奖：3150元沙发一套;二等奖：2315元代金券;三等奖：价值1315元现金，幸运奖无数名，百分百中奖机会，您还等什么，赶快带着亲人朋友一起来吧，人越多中奖机会越多。

　　给利三：活动期间，各专卖店每日不断推出特价沙发两套，以最低特价回馈新老顾客，主动为新老顾客更省钱。（特价沙发价格已最低，故不参与以上折扣优惠）

　　给利四：活动期间，凡持有XX银行信用卡在左右专卖店购买左右沙发，可在充分享受店面折扣优惠后买满5000元立减315元。（您还可以选择分期付款，只需要首付315元，就可以得到您喜爱的左右品牌沙发）。

　　给利五：左右感恩：自3月12日至3月20日，只要您拨打左右家私客服热线：400—886—1986即可预订一次免费上门保养服务;凡购买左右品牌的客户，在原有保养期的基础上，再增加一个月的保养期，左右沙发务必让您“坐得舒心，买得放心”。

　　注明：以上活动内容，只做本人面试用，并没有考虑公司立场和是否合理，有不合理的，请告之，请谅解。

　　左右家私荣誉：

　　左右家私作为开拓客厅文化工程的先驱，产品丰富多彩，做工精细，选料考究，款式新颖别致，公司结合市场的需求，不断推出既富有欧陆情调的浪漫气派，又具有东方传统文化内涵之时尚、经典、体现亲情、休闲、待客文化的沙发系列。各种风格迥异的“左右家私”的.沙发产品凭借其自身雄厚的“内功”曾在国内各地及国外很多地方的展览评比中屡获重大奖项，其获取的奖项超过了参展的次数。是唯一一家在国际展销会上连续十次摘取软体家具设计冠军称号的沙发企业。20xx年8月，香港国际家私协会通过同业民主投票，产生“香港十强”企业，“左右家私”以优良的信誉、强大的设计研发力量、优秀的企业形象从几百家企业里脱颖而出，再次获此殊荣。

　　1996年——20xx年，国际家具（深圳、东莞）展览会软体家具十次系列冠军;

　　20xx年8月，荣获国际家私装饰业协会最高荣誉中国软体家具行业十强企业;

　　20xx年，荣获“中国十大家具品牌” 荣誉称号及年度消费者最喜爱的家具品牌;

　　20xx年成为中国家具协会沙发专业委员会主席团主席单位;

　　20xx年8月成为深圳品牌联盟执委单位;

　　20xx年8月荣获政府授予的“深圳市民营领军骨干企业” 荣誉称号;

　　20xx年9月，荣获“中国名牌”荣誉称号;

　　20xx年12月，获得广东省著名商标荣誉称号;

　　20xx年3月，荣获第21届国际名家具（东莞）软体家具系列金奖;

　　20xx年9月，被列为广东家具行业原创型重点保护企业;

　　20xx年3月，25届深圳国际家居展产品荣获产品质量环保金奖;

　　20xx年9月，荣获中国十大最具影响力的家具品牌排名榜首;

　　全行业率先加入产品质量电子监管网络的沙发品牌;

　　率先使用“真皮标志生态皮革认证”的沙发专业品牌;

　　前期宣传推广方案：

　　1、选择流量大，符合左右沙发市场定位的各大门户网站和家居家具行业网站合作，发布本次活动宣传推广，可从活动前10天左右发布一直延续到活动结束。

　　2、发放活动彩页宣传单可从活动前4天至5天发放一直延续到活动结束。先确定发放人员，对其进行必要的培训，使其能够正确理解活动的各项事宜。其中包括时间、地点、主题、优惠活动、有关促销礼品如何发放等信息。为使其宣传覆盖面广，信息传达要精准有效。有条件的可进入小区、社区进行发放宣传。

　　3、海报：在活动前5天左右，在人流量比较大的广场、街道、社区旁边粘贴海报，特别是专卖店附件人流量比较大的地方。海报内容包括时间、地点以及能够吸引消费者前往的促销礼品和活动内容。

　　4、报纸软文在各地的受众也是很广泛的。应提前5天左右开始宣传，同时需要很强的连续性，从这个侧面也能很好的传递信息，也有很高的可信度，深受部分消费者信赖。

　　5、短信宣传：以短信为平台，宣传活动;为老客户发送相关活动信息，活动期间免费给老客户保养沙发，同时挖掘潜在的消费者。

　　6、结合当地的实际情况，也可以采取其他行之有效的方法来进行宣传。建议活动开始第一天邀请媒体记者朋友到店内拍摄，采访等。。。

　　店外布置和店内布置。。。。（省略）

　　具体细节：

　　（1）参加团购顾客登记处和礼品发放处布置处放好打印好的表格和笔，登记购买顾客的一些个人资料（姓

　　名、工作单位、家庭住址、联系电话，利于回访。

　　（2）左右产品的宣传资料、此次活动内容的单页等相关资料要准备充分。

　　（3）工作人员要求统一着装，避免较大人流时找不见自己的人，造成不便。

　　（4）店内建议配备音箱设施，但声音不宜过大，以免产生噪音。建议放些轻柔舒缓的乐曲。

　　宣传费用预算（省略）

　　安全控制

　　促销活动，安全是第一位的，一定要注意消费者和店面的安全。有一些活动容易引发消费者之间的争执，如送礼品时，有人很早就来排队，但是有的人来的晚却要插队，这种情况事前要有所安排，要有人维持秩序，保证活动井然有序进行。各地商户可以根据当地市场情况和自身能力选择适合自己的促销活动。促销活动要想产生效果，关键是要抓住顾客的心，抓住顾客的需求变化，哪怕是最朴实无华的促销活动形式，只要活动的实质内容能够贴近顾客的心，就能够打动顾客、吸引顾客。

　　活动评估

　　前车之鉴，后车之师。活动结束时应对此次活动进行清算和评估，对销量、盈利、费用等各相关事宜进行整理。并总结此次活动的效果、宣传是否到位、礼品发放是否有吸引力、导购员在活动中是否能很好的完成任务、活动是否有效吸引人流、价格方面是否存在优势、那些活动更吸引消费者眼球等各个方面进行总结，为下次做大型促销活动积累经验。从中找出不足和在实施过程中出现的问题。

　　活动结束后的媒体软文推广：各大资讯类门户网站和家居家具行业网站或报纸的软文宣传。

　　注明：以上活动内容，只做本人面试用，并没有考虑公司立场和是否合理，有不合理的，请告之，请谅解。

设计方案篇7

　　1.用"爱"献一份亲情

　　(1)给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭;

　　(2)给家人洗一次衣服;

　　(3)亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚;

　　(4)大年初一早上向父母、长辈问好;

　　(5)(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年;

　　2.用"心"做一本文摘

　　所选文章以短小精悍为限,以励志、说理、亲情、人情,做人之道为文摘标准.长篇的如果心有不舍,可以自己缩写.讲究排版、文章的布局和合理的插图,巧用豆腐块.也可选上自己的得意之作.最后,给自己编辑的文摘取一个好听的名字,设计一个漂亮的、简洁的或意味深长的封面、封底.

　　3.用"勤"充实每一天

　　(1)有计划地做好《寒假生活》和老师布置的`其他作业.

　　(2)读一本文学名著.

　　(3)了解一个古今名人的成长、成才、成功之道.

　　(4)为自己的小学毕业设计自己的奋斗蓝图,制作成一张精美的小卡片.

　　。

设计方案篇8

　　一、活动主题：党恩回馈，快乐工作

　　二、活动目的：

　　1、丰富职工文化生活

　　2、加强党员党性修养、作风修养、思想修养

　　3、加强单位向心力和凝聚力

　　三、目标对象：公司全体干部职工

　　四、活动场所：长隆国际水上乐园

　　五、活动时间：6月18日

　　六、活动形式：以游戏形式为主，运动形式为辅。

　　七、活动口号：快乐工作，回报党恩

　　八、活动内容：

　　1、庆建党，踩气球

　　游戏规则：将全体参赛队员分成10队，每队20人，由两人栓住两气球在脚上，听口令开始，踩对手的气球，在规定时间内剩下最多气球的队伍得胜。(工作人员5名)

　　2、报党恩，猜谜语：

　　游戏规则：每人可以猜三条，每猜中一条获奖品一份。

　　准备工作：用彩色纸剪一种造型的纸片作底,在上边放大、工整地写出收集或编写的一则谜语。

　　3、创党难，抢板凳

　　游戏规则：12个人，11张板凳。放一段音乐，放音乐过程中所有人围着板凳转圈，当音乐停止，大家抢板凳坐下来。没有坐到凳子的人出局;然后减少一张凳子，再玩。能留到最后的`人获胜。(需工作人员2名，负责人1名)

　　准备工作：道具：板凳11张，有外放功能MP3或手机一台或鼓。

　　4、问党情，绕口令:

　　游戏规则：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖品一份。

　　准备工作：用硬纸板写下难度适中的几则绕口令例文。

　　5、成语接龙:

　　游戏规则：

　　1)、龙头字必须是主题词中的任意一个字，体现鲜明的活动主题。

　　2)、前后两句相接成语的关节字必须是同一汉字。

　　3)、成语必须由四个字组成。

　　4)、在同一龙头字下的成语不得有重复。

　　5)、所选用的成语必须是一般成语词典上能查到的成语。

　　6)、允许每个参赛者，不断突破自我、刷新记录、角逐冠军。

　　7)、每个参赛选手都有获奖的机会，只要你踊跃参加。

　　准备工作：准备几张卡片，注明用什么字开始游戏。

　　6、扔圈圈游戏规则：参赛者跳绳5~10下(看年龄定)，取得3个套礼品的圈圈，用手上的圈圈在离礼品2-3米的位置(不得超过界线)扔出圈圈套取礼品(礼品摆在地上)。PS：因为是先举行集体游戏再开始个人游戏，所以集体游戏工作人员可兼顾个人游戏。

　　九：游戏规则：1、集体游戏中：获胜团体可得集体奖励，个人不设额外奖;2、个人游戏中：优胜者获取奖品一份十：奖品设置和形式:凡参与都可以获得安慰奖，游戏获胜者可获优胜奖。每一位参与者可获得安慰奖一份,每一环节游戏的获胜者可获优胜奖。

设计方案篇9

　　针对毕业班学生学习生活情绪受到即将临考和接受新环境客观事实，调整学习和生活心态的一般方法，以帮助他们适应新的挑战和新的生活方式，掌握和处理情绪困扰，积极迎考和调整学习生活方式。

　　一、游戏导入

　　将字母从a到z分别编上1-26的分数，然后相加，求出得数。请学生在自备本上算出得数。有学生用简便计算很快就得出了得数，有学生在打草稿，有学生在向同桌寻求帮助做题，有学生在等别人的答案，也有无从着手的学生在冥思苦想。

　　二、特殊打分

　　打分：等待他人自己不尝试不努力而获得他人答案的学生——0分向他人寻求帮助而获得答案的学生——60分能用简便计算获得答案的学生——你的知识96分能花时间打草稿获得答案的学生——你的努力98分无从着手却冥思苦想未算出得数的学生——你的态度100分学生愕然：老师为什么会这样评分？

　　三、提升思想讨论：

　　你觉得为什么这样打分？给的是什么分？说说你的理由。

　　生1：靠知识、努力获得答案当然可以获得高分，但是你努力了尽力了更值得肯定，即使没有算出答案，但是他做到了自己的最棒就可以了。

　　生2：老师给的'是态度分。教师小结：你的人生态度最重要，学习是如此，生活也是如此，你用什么样的心态对待生活，你就拥有怎么样的生活！当你遇到艰难时，学会改变态度！享受过程！活在当下！面对我们未来的路，激情要有，思想一生，但支撑我们思想的是：懂得温馨，获得朋友；懂得原谅，获得朋友；懂得遗忘，获得收获。那就是成功！

　　四、诗歌朗诵《态度最重要》

　　你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能左右天气，但你可以保持心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容。

【设计方案】相关文章：

设计方案07-20