活动方案

时间：2023-08-10 08:28:47 工作方案我要投稿

【集合】活动方案10篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的活动方案10篇，欢迎阅读与收藏。

【集合】活动方案10篇

活动方案篇1

　　一、指导思想

　　以“展示礼仪、讲究文明、提升素质”为主题，以“礼仪、礼貌、礼节”教育为重点内容，以遵守《规范》、《守则》等养成教育为突破口，着眼于展示学生的思想道德素质和文明礼仪素养。通过文明礼仪展示大赛活动，强化文明意识，规范言行举止，提升综合素质。

　　二、组织领导

　　组长：宁科长、马书记

　　副组长：赵丽

　　成员：学前教育全体教师

　　三、活动时间

　　1、宣传发动：3月11日—3月26日

　　2、展示观摩：3月27日

　　四、活动主题

　　展示礼仪、讲究文明、提升素质

　　五、活动实施

　　1、预赛：各专业积极组织班级开展文明礼仪展示主题实践活动，要求班班参与，人人参与；

　　2、报名：在各专业层面预赛结束后，择优推荐一定数量的班级参加校级决赛（学前教育专业推荐3个班级、药剂专业推荐2个班级），各专业将本部参赛名单于3月26日下午4时前报学生科、团委、学前教育教研组；

　　3、决赛：文明礼仪展示大赛分三个部分，第一部分指定为校园文明礼仪操展示，展示内容应包括整理着装、见面我好、展示站姿、引领方向、互换名片、握手欢迎、鞠躬感谢、积极向上、活力四射、再见挥手。第二部分是尊师礼仪展示，展示内容包括文明用语、仪容仪表、体态等。各班可结合专业特点自行创设，整个展示时间不超过10分钟，各班级自行准备展示用道具、音乐等参赛。评委由部门领导和文明礼仪老师组成，对参赛班级进行现场评分，根据得分情况评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖1个；

　　4、颁奖：在颁奖前邀请酒店管理专业学生做服务礼仪表演，进一步提升文明礼仪展示活动的层次，表演结束后举行简短的颁奖仪式；

　　5、总结：在学生科、校团委对文明礼仪展示活动进行专项总结的基础上，教研组形成学校的文明礼仪展示的专项总结；

　　6、宣传：班级、专业组要加强该项工作的宣传报道，扩大文明礼仪展示活动的影响；要积极动员全体老师参与到学生的'文明礼仪教育工作中来，巩固文明礼仪教育的成果；与此活动相关的资料要收集齐全，包括活动的方案、文案、图片、视频、总结等全部归档。

活动方案篇2

　　10月13日，是中国少年先锋队建队日。为了隆重庆祝中国少年先锋队建队日，引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，我校举行了简短又隆重的新队员入队仪式。

　　本次新队员入队仪式由雷雨鑫和刘翠君同学主持。首先，奏响了出旗曲，在迎风飘扬的队旗下，队员们唱起了《中国少年先锋队队歌》。高年级的大哥哥大姐姐为新队员们佩戴上了鲜艳的红领巾，新队员们在大队长带领下向队旗宣誓。最后，少先队大队辅导员作了热情洋溢的讲话，他向新队员光荣加入少先队组织表示衷心的祝贺，并对全体队员寄予了深切的.期望，希望大家能够有理想、勤奋学习、强健体魄、健全人格、爱护环境，做一名优秀的少先队员。

　　这次活动的开展，使我校少先队员们共同度过了一个欢乐、有意义的建队日，更激励教育少先队员们努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为班级争光、为中心小学争光，为中国少年先锋队争光！

活动方案篇3

　　“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的'。为此，在20xx年父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　一、活动时间

　　父亲节前一周。

　　二、主题目标

　　1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　　3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　　三、活动方案

　　1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

　　2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。

　　3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

　　4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

　　5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

　　六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒……父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲们节日快乐!

活动方案篇4

　　一、活动内容：

　　强化宣传、严格监管、排查治理隐患

　　二、活动目的：

　　严格落实好公司和项目部的xx年安全生产目标，杜绝一般事故，遏制较大事故，减少职业危害，确保项目部各类生产活动安全、有序，促进项目部的安全生产水平逐步提高，体现出项目部的安全生产管理力度明显加大，即目标明确化、责任化、制度化，整改治理标准化、强制化。

　　三、指导思想：

　　严格按照科学发展观的总体要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以深入开展“隐患排查治理”活动为主线，扎实开展安全生产宣传教育，增强从业人员的安全生产思想意识，切实加强安全生产保障能力，安全生产监管预防控制力，确保双体系在项目部有效运行，创造良好的安全生产环境。

　　四、活动领导小组：

　　为加强本次“隐患排查治理”活动的领导和扎实有效开展，项目部特成立了考核领导小组，人员组成如下：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：xxx xxx xxx xxx xx xxx

　　五、活动内容

　　（一）强化领导，严格落实各岗位安全生产责任

　　1、领导考核小组要高度重视安全生产工作，并把安全生产工作作为工作的重中之重。项目部领导要亲自安排、部署安全工作，亲自督促、过问、具体指导安全工作，并且身体力行，深入基层抓落实。

　　2、完善已建立的各项安全管理制度、安全生产责任制度、责任追究制度、定期安全检查工作制度、安全生产责任制考核制度、岗位安全生产标准。把安全责任和事故控制指标落实每个岗位每个从业人员。

　　4、督促相关方按照《安全生产法》的要求，成立安全生产管理机构，配备专（兼）职管理人员，加大事故隐患整治力度，使安全生产责任落实到生产流程的各个环节、各个岗位、人员。

　　（二）加大宣传、强化培训

　　1、积极组织开展安全宣传活动，积极做好本次活动的的宣传工作，广泛开展安全文化培训。积极推广先进科学的安全管理观念和方法。加大安全生产教育培训力度，对相关方安全生产管理人员、特种作业人员等从业人员安全培训，提高快速反应、应急处置能力。

　　（三）整改隐患，全面开展安全生产专项整治

　　1、进一步强化生产一线的.安全管控，对重点部位、重要环节，严格监管施工措施，责任到人，加强顶板围岩巡查管理。进一步加强火工器材零、用、退库管理，确保在爆破物品使用过程中不出现任何问题。进一步加强工程施工安全监管工作，认真落实安全生产的责任。深入开展以防止高空坠落、防止提升运输设备故障、防止透水、坍塌事故为重点专项排查整治。

　　2、进一步开展交通安全警示，杜绝无证驾驶、机动车涉牌涉证、酒后驾驶等严重交通违法行为的教育。

　　3、深化消防安全检查和隐患治理，由于春季，天干物燥容易引发火灾，深入推进火灾隐患排查整治专项行动，对重要部位，重点场所，在显眼位置悬挂警示牌，配备消防器材。

　　（四）考核

　　1、为确保本次活动的有序开展，考核领导小组成员，要强化责任意识，执行好绩效考核，提高工作效能。认真解决工作方面存在的问题，努力提高工作效率，推行目标管理，规范管理，精细管理和差错管理。根据活动开展情况进行严格考核，在月度工资或奖金中进行落实。

活动方案篇5

　　一、活动目的

　　为丰富我园全体教职工的业余文化生活，全面提升广大教工的'幸福指数，增强教职工的身体素质，推进教职工全民健身运动的深入开展，园党支部、工会、团支部举办本次教职工趣味运动会。

　　二、参加人员：

　　巴彦淖尔市幼儿园全体教职工

　　三、组织：

　　党支部、工会、团支部

　　（一）组委会成员：

　　组长：张耀尹

　　成员：其其格温晓锐王丽陈桂兰

　　韩凤杉付敏萨日娜王慧

　　（二）时间：

　　20xx年5月5日上午8：30分开始

　　（三）地点：

　　塑胶操场

　　（四）主持：

　　付敏

　　四、队伍划分

　　幼儿园全体人员划分为六支队伍，分别为行政队、后勤队、大班队、中班队、小班队和分园队，每队由一名队长带队参加。原则上每人应至少参加两项比赛。

　　五、具体要求

　　1.各队准时组织职工参加。

　　2.各队入场后集中就座，自觉遵守会场秩序。

　　3.比赛开始后可自由走动，但不能大声喧哗。

　　六、活动程序

　　1.园领导讲话，宣布比赛开始。

　　2.进行个人项目比赛。

　　3.集体项目预决赛。

　　4.宣布团体比赛成绩。

　　5.颁发个人项目奖品。

　　6.集中会餐。

　　七、活动规则

　　1.车轮滚滚（个人项目）

　　负责人：萨日娜

　　使用标准轿车轮胎，从起点开始队员听到发令后，推轮胎出发到终点，绕过障碍物返回起点，用时最少者胜出。

　　每组取一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。

　　2.自行车慢骑（个人项目）

　　负责人：孙艳丽

　　参赛选手骑自行车从起点出发，慢骑到终点，用时最长者获胜。起点、终点均以前轮为准，比赛时双脚不得踩踏除踏板以外任何位置，运动员身体任何部位接触地面即淘汰出局，车轮不得压左右边线，违者淘汰出局；因他人原因导致落地者，经裁判核准后可以重新比赛。

　　奖项设立：

　　中年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。

　　青年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。

　　3.加油站（个人项目）

　　负责人：王慧

　　听到发令后，舀一碗水，单手持碗（另一只手不得罩住碗口），跑向终点，将水倒入饮料瓶里，返回起点继续运水，规定时间内，运水最多者胜出。奖项设立：

　　每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。

　　4.袋鼠跳（个人项目）

　　负责人：王欢

　　听到发令后，迅速将双脚套进（标准的）麻袋里向前跳跃到终点，速度最快者胜出。

　　奖项设立：

　　中年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。

　　青年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。

　　5.端球跑（个人项目）

　　负责人：付敏

　　听到发令后，手执平盘端乒乓球跑到终点，如果乒乓球掉地，需捡起球从起点重新跑，速度最快者胜出。

　　奖项设立：

　　中年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。

　　青年组：每组一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。

　　6.三人四足（集体项目）

　　负责人：韩凤杉

　　（1）以班级为单位进行，行政、后勤人员自由结组

　　（2）规则：三人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，形成三人四足，听到发令后向终点出发；布条必须捆在小腿上，不得高于膝盖，并捆紧，如中途松开需系好再前进；中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进。最先到达终点者胜出。

　　奖项设立：

　　一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个。（各3人）

　　7.蜈蚣赛跑（集体项目）

　　负责人：韩凤杉

　　（1）每组6人参赛。

　　（2）赛程50米。

　　（3）比赛规则：6人站一竖排，两根竹竿，左右手齐拿，

　　行进过程中，不许松手，不许掉队，必须6人一竖排，不许分为两排，如有一人松手或掉队，即为违规。

　　奖项设立：

　　一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个。（各6人）

活动方案篇6

　　一、活动目标：

　　1、通过学习，懂得歇后语的几种构成方式，积累并能记住更多的歇后语。

　　2、培养学生运用歇后语进行说话、写作的能力，体会运用歇后语的妙处。

　　二、活动准备：

　　1、把全班分成4组，每组用白卡纸标上组号。

　　2、收集歇后语，将常用的歇后语整理打印出来。

　　3、青少年业余学校歇后语的试卷l张。

　　三、活动过程：

　　1、导入课题，进行比赛。

　　2、说出以组号打头的歇后语（至少3条，满分为3分）。

　　如：一连三座庙——妙妙妙（庙）。

　　三十六计——走为上计。

　　3、以12生肖为内容的歇后语。

　　一人说前半部分，学生猜歇后语的后半部分。满分为3分。

　　包含12生肖的歇后语：老（鼠）过街——人人喊打。

　　（牛）角抹油——又尖又滑。

　　老（虎）嘴里拔牙——冒险。

　　（兔）子尾巴——长不了。

　　（龙）王跳海——回老家。

　　打（蛇）七寸——找要害。

　　（马）尾搓绳——不合股。

　　挂（羊）头卖狗肉——有名无实。

　　（猴）子照镜——得意忘形。

　　（鸡）蛋碰石头——不自量力。

　　（狗）捉耗子——多管闲事。

　　（猪）八戒照相——里外不是人。

　　4、歇后语大连环。

　　要求：主持人给每组出10道题，主持人说前部分，学生开火车说歇后部分，如果前面同学答不出，后面同学可接上，说出一个得1分，累计总得分。

　　（1）门缝里看人——（把人看扁了）。

　　（2）马尾巴串豆腐——（别提了）。

　　（3）茶壶里煮饺子——（有货倒不出）。

　　（4）火烧眉毛——（先顾眼前）。

　　（5）水仙不开花——（装蒜）。

　　（6）老牛拉破车——（慢吞吞）。

　　（7）耗子啃书——（咬文嚼字）。

　　（8）九曲桥上散步——（尽走弯路）。

　　（9）乌龟碰石头——（硬碰硬）。

　　（10）孔夫子搬家——（尽是输（书））。

　　5、统计总分，评出名次，进行总结、发奖。

　　歇后语的`构成方式：

　　（1）一种是把人们都已熟悉的成语拆开。例：梧桐叶落——归根。

　　（2）利用词的意义上的关联构成双关语。例：黄连树下弹琴——苦中作乐。

　　（3）直取其意构成的歇后语。例：黄鼠狼给鸡拜年——不安好心。

　　（4）利用成语典故构成的歇后语。例：抱着琵琶进磨房——对牛弹琴。

活动方案篇7

　　活动目标：

　　1、通过观察照片和婴儿，让幼儿感受自己不断在长大，教育幼儿关心、体贴父母。

　　2、引导幼儿从小树立远大的理想。

　　活动准备：

　　幼儿照片（小时候）一张、幼儿衣服（小时候）若干、三个月大的婴儿一位。

　　活动过程：

　　一、出示照片，导入课题。

　　“老师带来张照片，请小朋友猜猜看他是我们班的谁？”

　　二、让幼儿试穿小时候的衣服，感受自己的`身体在长大。

　　“老师这儿有许多小衣服，谁来穿穿试试？穿上去有什么感觉？为什么？”

　　三、请来婴儿和妈妈，让幼儿在和她们的交往谈话中理解体会妈妈在宝宝成长过程中付出的艰辛劳动。

　　1、请婴儿进场，让幼儿初步熟悉婴儿。

　　“老师请来了一位很小很小的宝宝和她的妈妈，你们想见见她们吗？”

　　2、启发幼儿提问，了解宝宝的生活情况。

　　“宝宝现在和小朋友都非常熟悉了，小朋友有什么问题问宝宝吗？”

　　四、通过谈话、比较等方法，让幼儿感受自己的能力在不断提高、体会在自己的成长过程中父母及亲人对自己的关爱。

　　1、教师讲自己小时候的趣事，启发幼儿谈论小时候的趣事。

　　“我们大家小时候都和刚才的可儿一样，几乎什么都不会、什么都需要妈妈帮忙。在老师小的时候，还闹过一次笑话呢！小朋友，你们想听吗？”

　　“小朋友，你们在很小的时候闹过笑话吗？”

　　2、通过婴幼儿比较，引导幼儿畅谈自己的本领，感受自己在能力上的变化。

　　“就这样，我们小朋友在爸爸妈妈爷爷奶奶老师的关心爱护下，从什么都不懂，到惭惭长大，学会了许多本领……小朋友，你们现在有什么本领？能告诉我们吗？”

　　五、引导幼儿谈话“长大了干什么”，使幼儿从小树立远大理想。

　　“老师在像你们这么大的时候，特别想当一名教师，经过我的努力，现在我真的成了一名教师啦！小朋友，你们长大了想干什么？”

　　“要想实现自己的理想，我们从小应该怎么做呢？”

活动方案篇8

　　为提升博物馆化交流与服务公众的能力、推进博物馆的合作与发展，我局拟于20xx年“·18国际博物馆日”期间，围绕今年的'活动主题举办论坛，并进行论征集。现将有关事宜安排如下：

　　一、论坛研讨与论征集主题

　　博物馆与化景观

　　二、论坛研讨与论征集的主要内容

　　本次研讨会将围绕20xx年国际博物馆日活动主题进行研讨与交流。论征集范围为：

　　1．博物馆与化景观

　　2．经济、社会的可持续发展与博物馆事业

　　3．博物馆可持续发展的对策与建议

　　4．博物馆化交流与国际合作

　　5．博物馆与公共教育

　　6．新型博物馆建设与发展

　　三、论坛征注意事项

　　1．投稿须为作者本人原创，确保不涉及保密、署名无争议，如有观点或版权问题，皆由作者本人承担。

　　2．稿原则上不超过000字，其中包括00到00字的内容提要以及注释、参考书目。注释请使用脚注格式，包括著者姓名、书名或篇名、出版社及出版年、引页码。稿没有公开发表。所有征稿请自留原稿，不予退稿。

　　3．论请以rd档形式通过电子邮发送，名及电子邮标题均请注明“20xx年国际博物馆日主题论坛征”。征截稿时间为20xx年4月1日。

　　4．征请附上作者简介：第一作者姓名，性别，现供职单位全称及职称、学位，研究方向，以及邮政通讯地址、电子邮箱、电话等联络联系方式。

　　5．征集的论将择优邀请与会并汇编正式出版。

　　四、征联系

　　联系人：xx

　　电话：xx

　　E-ail：xx

　　xx省物局

　　20xx年2月2日

活动方案篇9

　　一、活动目的

　　让师生在一起合作中体验竞争，激发队员的主动性和协作能力。

　　二、活动时间

　　大约需要20分钟。

　　三、活动道具

　　小跳绳4根红领巾4条胶带一卷

　　四、活动场地

　　校田径场迎面距离大于20米。

　　五、活动程序

　　1．比赛分为两个区域（准备区和冲刺区），每队（两人）参赛，分4组一起比赛。用时最短者获胜。（取前三名）

　　2．队员从起点开始出发到达准备区教师完成10次跳绳，学生完成大象转三圈；紧接着两人一起到达冲刺区用红领巾绑住两人的腿，成两人三足进行10米的冲刺距离到达终点完成比赛。按时间先后排名。

　　六、注意事项

　　1.比赛的'过程中出现次数少跳，少转圈的队伍扣时1秒。

　　2．参加游戏的老师与学生可以在比赛后交流感受。

活动方案篇10

　　为修建良好育人环境，打造书香校园，增进综合能力进步，使课外浏览成为广大师生的良好习惯，同时全面进步审美情趣和人文底蕴，让浓浓的书香填充校园的每个角落，校团委、图书馆研究决定，举行“书香校园”系列活动。

　　一、指导思想

　　围绕实现“两大战略转型”整体目标，坚持“八向八要”工作原则，落实“四个年”活动要求，以进步文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以展开读书活动为载体，组织和引导全校师生在浏览中开辟视野，努力把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园。

　　二、活动主题

　　“书香校园”

　　三、活动对象

　　全体在校生、教职工

　　四、活动时间

　　20xx年3月至5月

　　五、主办单位

　　团委、图书馆

　　六、活动内容

　　（一）读经典名著，增文化底蕴

　　1．“品读增益”——大学生读书活动月

　　书，是人类进步的门路，是先辈先贤聪明的结晶，腹有诗书气自华，读书可以积累才华、增长才华，特举行大学生全员浏览活动，将4月份定为读书月，要求每名同学最少读1本好书，增长文化底蕴。

　　2.“学富五车”——举行读后感征文比赛

　　以“ 品读经典，建设书香校园”为主题，抒发自己读书心得和感受，写下对书籍的认知。

　　具体要求：征文题目自拟，文体不限。要求主题鲜明、结构严谨，字数宜在3000字之内。作品均使用Word文档排版，A4纸打印，行距20，标题（居中，宋体3号）、标题与正文间空一行、正文（仿宋体4号）。投稿作品必须原创，读者请注明姓名、所在学院、班级及联系方式。征文需要提交纸质版和电子版各一份，以学院为单位同一提交参赛作品，纸质版送到图书馆一楼还书处，电子版发送到[email protected]，提交截止时间： 4月16日。活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品。

　　3.“书学子之风华，画青春之活力，摄书香之校园”——书法、绘画、摄影比赛

　　⑴ 书法作品： 4月16日在图书馆一层共享大厅举行师生书法表演，所需用品由图书馆负责提供。欢迎同学们积极参与活动。师生也能够自备作品送至图书馆一楼。

　　具体要求：文体不限。草书、篆书需附译文。硬笔书法作品，尺寸大小不超过A4纸；羊毫书法，尺寸不超过四尺整张。

　　⑵ 绘画作品：情势不限，油画、水彩、素描、漫画等各种情势都可，尺幅最小不小于16开，最大不超过8尺整张。

　　⑶ 摄影作品：应反映校园风采或学习、生活等内容，图片为jpg格式，分辨率不低于72DPI，长度与宽度均不应少于1024像素。

　　以学院为单位同一提交参赛作品，并注明姓名、所在学院、班级及联系方式，送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月16日。活动将评出一等奖、二等奖、三等奖，并颁发荣誉证书和奖品，部份优秀作品将在图书馆展出。

　　4.“好书大家读”——读者推荐新书活动

　　引导读者品读经典，欣赏美文，陶冶情操，激起读者的读书热情。提交时请注明姓名、所在学院、班级及联系方式，电子版送至图书馆一楼还书处，截止时间：4月27日。

　　5.“以书会友”——举行图书交换会

　　以班级为单位，组织读书交换会，鼓励大家把自己爱好的图书与其他同学分享，可采用茶话会、ppt展现会等多种情势，通过交换使同学们开阔眼界，接触到更多好的`书籍。

　　具体要求：活动时间、地点不限，由各班级自行组织安排，将活动动态构成文字报导上交学院分团委。

　　6.“享受浏览快乐”——读者座谈会

　　4月23日是世界读书日，为了加强与读者的沟通，于4月23日左右举行读者座谈会（具体时间、地点详见后续通知），希望通过座谈会能了解到广大读者对书籍的喜好，和对图书馆的意见、想法。

　　7.“书香情缘”——举行好书演讲比赛

　　通过举行演讲比赛，交换读书心得，让同学们能够更加直观更加立体地表达书籍带给自己的影响。

　　具体要求：各专业自行举行初赛复赛，最后每名辅导员推荐1名同学参加决赛（具体比赛要求详见后续通知）。

　　8.“书香校园”——表彰大会

　　在4月23日下午举行表彰大会，届时将邀请校领导参加并颁奖。表彰在读书月中表现突出并取得奖项的师生，颁发获奖证书及奖品。

　　（二）读专业书籍，强理论积累

　　1.数字图书馆推广、培训

　　图书馆现在已购买了五种数字资源，包括CNKI期刊、博士论文、优秀硕士论文、电子报纸（包库+镜像），超星电子图书（1万种）、独秀学术搜索，维普中文科技期刊数据库（包库+镜像），万方数据知识服务平台（包库+镜像），人大复印资料（包库+镜像）。为使师生能够尽快把握电子文献的使用方法，读专业书籍，强理论积累，将邀请数字资源提供商到我校举行数字图书馆的宣传和培训活动（具体时间、地点详见后续通知）。

　　2．“大学生必读书目”推荐

　　根据普遍性和专业性相结合的方式，邀请各学科负责人向学生推荐各种专业经典图书。将以电子书单、海报等情势向全校学生进行推荐。

　　3．专业技能大赛

　　各学院结合本身特点，自主展开专业技能大赛，通过比赛，提升我校学生的专业技能，夯实理论基础，为往后就业做好预备。

　　（三）读职场礼节，塑行为规范

　　1.“礼节在身边”——礼节讲座

　　随着时代的前进，公关礼节在社会上越来越被人重视。为了进步大学生的公关礼节，加强大学生素质教育，改善、端正平常行为举止，提升本身文明层次，特举行“礼节在身边”礼节讲座，为增进基础文明建设、推动***校园建设做出贡献。

　　2.“青东风采”——大学生礼节大赛

　　为丰富我校学生的课余生活，加强个人修养，培养个人气质，增强自信和为将来就业打造一个内外兼修的形象，特举行此次比赛。搭建展现自我风采的平台，希望经过礼节的熏陶，经过比赛的洗礼，使我校学生变得更加自信亮丽。

　　请各学院高度重视、积极配合、广泛宣传、精心组织，并及时报导活动动态，展现成果，发挥主观能动性，确保各项活动的顺利进行。

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（经典）活动方案07-30