活动方案

时间：2024-09-24 16:11:54 工作方案我要投稿

[热门]活动方案5篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要提前准备好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[热门]活动方案5篇

活动方案篇1

　　一、活动目的：

　　为加强学生之间的交流，提高协作能力，增进同学之间的友谊，密切联系师生关系，培养学生良好的兴趣爱好，提升审美能力与品位，提高学生的综合素质，丰富校园生活。

　　二、活动时间：

　　20xx年0月0日

　　三、活动地点：

　　待定。

　　四、主办单位：

　　大学生创业联合会。

　　五、活动背景：

　　舞蹈是一种人体动作的艺术，它在展现艺术之美的.同时，也具有抒发舞者思想感情和健身保健的作用，从而引导学生成为综合素质全面发展，兴趣品位优质高雅的人才。

　　六、活动流程：

　　（一）培训阶段：华尔兹，恰恰，慢四，兔子舞的基本舞步。

　　（二）准备阶段：主要装饰品为彩带和气球，悬挂于会场四周，制造喜庆的气氛，若有投影仪则制作好幻灯片，在会场中央显示“浪漫之夜”，若无投影仪，则在会场上悬挂“浪漫之夜”字样，随着曲目的变化，屏幕播放不同的mv.

　　（三）舞会流程：在舞会开始前两个小时，工作人员到达会场，对会场进行最后的修饰，将桌椅摆放整齐，在舞会开始前半个小时，会场开始播放一些舒缓和谐的背景音乐（如肖邦的钢琴曲），营造浪漫温馨的氛围。主持人出场，介绍今晚的活动，宣布舞会正式开始。第一节：若干对专业的舞者进行热烈风格的表演，如探戈，激发全场的热情，调动活泼的氛围，使舞会有一个热烈的开场。第二节：集体恰恰。借助开场的火热气氛，邀请全体成员上场表演。第三节：华尔兹。第四节：小游戏。第五节：慢四。第六节：风趣逗人的小品。第七节：兔子舞：兔子舞是一种简单易学，活跃欢快的舞蹈，能够充分展现学生的青春与激情，当音乐响起，全场学生投身舞池中表演，使全场气氛达到高潮。圆圈舞：所有同学随即围成一个大圈，一个小圈，大圈包围着小圈，跳圆圈舞。第八节：主持人发表总结性讲话，宣布舞会结束。最后相关人员进行清场工作。

　　七。资源需要：

　　（一）人力资源：会场布置人员，主持人男女各一人，服务人员，音效师，摄影师，会后清理人员。

　　（二）物力资源：游戏道具，小礼品，活动场地，笔记本电脑，功放，音响，话筒，接线板，彩带和气球。

　　策划书：大学生创业联合会办公室干事

活动方案篇2

　　一、活动目标

　　1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；

　　2.结合本班级实际情况，提示要求。

　　二、活动重点

　　教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；

　　三、活动过程

　　1.师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认

　　识。这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。

　　2．请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。

　　如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。课间遵守纪律，不追跑打闹。

　　升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。

　　积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健

　　操。

　　3.学习儿歌《遵纪守法》。

　　小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。

　　珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。

　　班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。

　　花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

　　人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！

　　4.智力大冲浪。（抢答题。）

　　问：上课铃响了，我们应该做些什么？答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课

　　问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗？集体答：不能。

　　问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗？答：不可以。

　　问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗？答：不可以。

　　5.宣誓。

　　师：让我们的.素质及文明展现在一言一行中。在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。

　　今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。

　　6.小结。

　　班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。

　　四、活动小结

　　通过本次班会活动，同学们了解了遵守学校纪律的重要性，知道了平时自己的不足，同学们以前把自己成小孩子儿看，通过这次班会，我们让同学们知道，从现在做起，努力学习，遵守学校纪律，争取长大为祖国作出贡献。

活动方案篇3

　　【设计思路】

　　花绳对于小班幼儿来说充满着好奇心和吸引力，是培养幼儿创新思维能力，激发幼儿体验合作创新思维乐趣的良好题材。本次活动中根据小班幼儿的年龄特点和心理发展特点，设计一些简单的合作游戏，引导幼儿从最初的亲身感知—激趣创新—体验合作。在活动中使孩子们快乐的学会玩绳。

　　【活动重难点】

　　学会合作玩绳。

　　【活动目标】

　　1、体验一物多玩的乐趣。

　　2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。

　　3、探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。

　　【活动准备】

　　提供各种绳子（跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳等）。

　　【活动过程】

　　（一）谜语导入：

　　谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜？

　　（二）创设情境，感知绳子的种类和用途：

　　谈话，你见过什么样的绳子？这些绳子有什么用处？

　　绳子有许多宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。（依次出示不同的绳子）

　　幼儿自由观察并说出绳子的名称及用途，并且自由选择自己喜欢的绳子。教师总结。

　　（三）通过亲身实践探索绳子的玩法，培养幼儿的'合作能力和创新意识，体验合作的乐趣。

　　教师先示范一下绳子的玩法，启发幼儿思考：

　　1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里的绳子可以怎样玩

　　2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好朋友，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩的玩法吗？

　　（引导幼儿相互合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇妙。比如：拖物走、跳绳、跳格子、网小鱼、转风车等）

　　（四）师幼一起玩《风车转转转》游戏，体验合作的快乐。

　　师幼边说儿歌边做游戏：，幼儿每人手拿一根三米的花绳围着教师站成一个圈，教师在中间把花绳聚拢在手中举过头顶，师幼一起顺时针转

　　儿歌《小风车转转转》：

　　小呀小风车，真呀真好玩，风儿吹得大，我就转得快《幼儿小跑》，风儿吹的小，我就转的慢《幼儿慢走》。

活动方案篇4

　　一、时间：x月x日――x月x日

　　二、地点：大酒店

　　三、活动目标及活动宗旨：

　　1、让顾客了解大酒店，打消顾客对消费档次的各种顾虑。

　　2、丰富传统节日的庆祝氛围，刺激亲情消费；

　　3、开发现有场地资源，调动清淡时段的营业潜力；

　　4、凝聚宾馆销售合力，调动全员积极性，捆绑式营业。

　　四、公众对象：端午节期间的散客、家庭、亲朋好友。

　　五、定位：“融融端午情；团圆家万兴”在酒店消费水平日益提高成为一个高档次的状况下，首先在广告攻势上独树一帜，活动标新立异，令人耳目一新，营造节日上热烈温馨的气氛。

　　六、促销活动组合

　　1、客房部采取“送餐饮消费卷”的经营策略，金开房1间送20元餐饮消费卷。

　　2、餐饮部以“融融端午情；团圆家万兴”的名义开展如下促销活动。

　　1）、美食城的菜价10元，纯啤买一送一。

　　2）、贵宾厅菜金八折。消费300元以上送消费卷20元，并送KTV下午场（不含海鲜、鲍翅燕、煲汤、烟酒）。

　　3）、以端午节文化为容推出多款适合家庭聚会的精美实惠端午团园宴，预定团园宴送KTV下午场。并推出几款特价端午菜品。

　　4）、在这一系列的活动过程中，一定要把握“地道”、“原汁原味”的原则。家庭用餐、亲朋好友聚会是这一阶段的主要客源构成。那么酒店的产品就应以满足这类客人的需求为主，菜品方面要求口味清淡，老少皆宜，菜量偏多，价格适中，并适时地推出各档次宴会用餐，此间穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，使消费者能全面地了解酒店的厨师水平，促进酒店形象品牌的树立和推广。这是此次营销的主要目的，也是此次活动中的主题项目。

　　3、KTV

　　a）开晚场消费送餐饮消费卷20元。

　　b）消费超过300元者再送下午场中包一间，送茶水一壶。

　　c）餐饮消费达到400元以上者送KTV下午场包厢一间（中包，提供茶水一壶）。

　　4、桑拿中心

　　全套300元送餐饮消费卷20元。

　　七、营销活动效果分析

　　1、这次策划体现大酒店“先谋势再谋利”的`营销总体思想（也就是先做人气），让顾客敢进酒店来消费，让酒店的服务设施能够获得广大顾客的认知，对端午节期间的家庭，亲朋好友的优惠能体现酒店对顾客的诚意。

　　1）酒店所有营运部门的销售目标向餐饮部斜，以部门联动拉升餐饮人气。

　　2）此活动会让顾客留下许多美好、甜密的回忆，加深顾客对大酒店的认识。

　　3）通过此次营销计划，应实现目标：客房1.2万元/天，餐饮1万元/天，KTV3千元/天，休闲中心1.2万元/天。总计3.7万元/天。

　　八、经费预算及广告策划：

　　1、县城主干道50条横幅广告。费用3500元。由总负责。

　　2、县所有的手机尾数带6、8、9用户地毯式短信覆盖。预计发5000条，共500元。由经理负责。

　　3、租用一台专用宣传车绕城宣传10天。费用2000元。由总负责。

　　4、县所有的出租车车张贴广告。费用1000元。由部长负责。

　　5、组织员工上街拉练，散发宣传资料。费用300元。由经理、经理负责。

　　6、消费卷制作400张，费用50元。由负责。

　　附：广告词

　　1、新（酒店名称）新娱乐新消费端午节全场赠送惊喜多多

　　2、新（酒店名称）新口味美食城款菜价10元，啤酒买一送一

　　3、（酒店名称）KTV全新砚修改版，倾情推出唱歌送餐饮

　　4、（酒店名称）桑拿中心让您感受夏日冰与火的较量

　　5、“开心唱歌、畅心用餐”大酒店高贵而不昂贵

　　6、“天籁之音，魅力互动”来（酒店名称）KTV有意外惊喜

　　7、“融融端午情；团圆家万兴”（酒店名称）预定酒宴送KTV下午场

　　九、其它在月日前应完善和配套的工作

　　1、所有部门的工作服发放到位。由负责。

　　2、KTV及餐饮改造完工。由总负责。

　　3、KTV小姐服制作完毕。由负责。

　　4、消费卷发放的管理由财务部制定完善。由会计负责。

　　5、所有部门的宣传鼓动及准备工作完成完成。由各部经理负责。

活动方案篇5

　　为全面推进素质教育，巩固“国检”成果，促进整体推进“课程课题堂课题”真正落实，根据安海教委办首个“三课提质月”的活动要求，结合本校实际，制定以下活动方案。

　　一、指导思想

　　围绕课程改革、高效课堂、课题研究等方面的实践探索，以提高课堂教学质量为目标，以课程建设为载体，以课题的研究与实施为根本，充分发挥教育科研的先导、服务功能，努力提高教育科研质量，提升我校教育教学、教育科研工作的整体水平。

　　二、活动时间。

　　20xx年4月

　　三、组织领导

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：各班班主任、科任老师

　　四、活动内容

　　（一）课程管理

　　1、全面贯彻落实小学课程计划，教导处安排好国家课程、地方课程和校本课程的教育教学工作，保障教育教学工作按正确的轨道行进。

　　2、按课程计划开齐课程，开足课时，认真上好每一门课。要切实按照课程计划安排各学科课程的教学，课程开设要做到三落实（课时落实、任课教师落实、教材落实），确保每门课程的任课教师选用要充分发挥其特长，人尽其才；

　　3、加强巡课力度，每日一值日行政不定时检查教师课程执行情况，并作好记录，在每周一工作例会上反馈检查情况。

　　4、认真落实好地方与学校课程的教学工作。要注重学校校本课程的研发，目前我校已开发《传承经典》、《品味乡土》两门校本课程，要求教师按课时认真授课。

　　（二）课堂高效

　　1、组织学习，提高认识，明确实施高效课堂的重要性。

　　组织全体教师深入学习高效课堂教学理论，正确理解和把握高效课堂教学规律及其基本方法，了解不同学科高效课堂的基本要求和标准，明确高效课堂教学改革的方向。通过学习，在对高效课堂的含义有了一定的了解后，组织教师根据高效课堂的要求通过自评互评找出自身课堂教学存在的问题和不足。

　　2、立足常规，夯实基础，增强高效课堂的内驱力。

　　①、优化教学设计，利用周三、周四教研日进行集体备课，对教案进行二次设计，要求教师规范备课、有效备课。逐步让每一节备课都能做到目标明确、重点突出、方法得当、内容精当，形成有个性、有创意的教学设计。

　　②、落实行政推门听课制度，每周一至二次“”不打招呼”听课，和执教者交流课后反思，共同进步，切实提高教学活动实效。

　　③、优化作业设计，要求教师精心设计作业、创新作业批改方式、减少学生重复、机械、无效的作业。作业及时评价，促进学生不断改进和发展的.作用。

　　④、规范学生学习习惯，通过课前预习、课堂学习、课后巩固等学习过程的管理，让学生养成良好的学习习惯。

　　（三）课题引领

　　一、关注研究亮点，珍爱研究热情。

　　教师是教科研的主体，是实验研究的主要实施者。他们对专题研究的热心程度，决定着实验的成功与否。一个有极大工作热情的教师。能够把教学中遇到的问题或思想都能转化为课题，这也就是在找准自身教育教学中存在的问题基础上建立课题。我们依据大课题，在实施大课题的同时，能够发现许多小课题研究，小课题就是要解决教育教学中存在的与大课题有关的各种具体问题。确定课题前，教师都要回顾反思，注重思考，把找准问题作为确定课题的前提条件，把立好课题作为发现问题、分析问题、解决问题的思考过程。

　　二、注重课题研究过程的管理，提高课题研究的实效性

　　1、要求每位教师，对课题了解的同时，新授课的设计中，都要围绕所研究的课题“差异背景下培养学生的数学素养”去思考教学过程，教研组多进行一些集体备课，相互听课、相互评课的活动，互动中取长补短是重要的提高方式。

　　2、及时积累和整理有关课题研究的资料和档案。

　　3、注重教学反思，要求教师针对每一课的教学过程中发现的对课题研究的过程和结果的判断或者评价，或者感悟，并对每个发现的问题做出分析和解释，提出与计划与结果的不一致性，进而确定原有的研究问题、研究计划和下一步的计划是否需要做出修正、改进，以及需要做出哪些修正、改正。继续在实施教学中再次去验证和发现新的问题，及时的提高自己对课题的研究能力。

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