活动实施方案

时间：2023-06-13 09:21:17 工作方案我要投稿

【热门】活动实施方案范文汇总六篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的活动实施方案7篇，欢迎大家分享。

【热门】活动实施方案范文汇总六篇

活动实施方案篇1

　　为进一步转变政府职能，改善发展环境，促进全区行政机关及其工作人员规范行政行为，增强服务意识，提高行政效率，经区政府研究决定，在全区所有政府部门、事业单位及窗口服务行业开展“效能建设年”活动，制定具体实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以党的十六大和十六届三中、四中全会精神为指导，按照为民、务实、科学、公正、协调、廉洁的要求，以创新理念、提高能力、改进作风、完善机制、加强监督为重点，切实解决政府机关和政府工作人员中存在的突出问题，全面实现效率高、质量高、效益高、能力强的目标，促进全区经济快速发展、社会安定和谐。

　　二、活动主题

　　建文明窗口，当服务标兵，创效能机关。

　　三、活动对象

　　政府所属各部门、直属事业单位及所有窗口服务单位。

　　四、工作目标

　　（一）切实加强行政服务中心建设，力争达到四个确保，即：确保全区所有行政审批事项纳入行政服务中心统一管理，确保该进中心的项目全部进入，确保该充分授权的项目充分授权，确保该简化的程序和环节尽量简化。

　　（二）进一步完善公开承诺制，力求达到三个满意，即：基层满意、企业满意、群众满意。

　　（三）全面开展创服务品牌活动，努力建设一批文明窗口，树立一批服务模范，创建一批效能机关。

　　五、活动内容

　　（一）认真宣传发动。通过多种形式广泛宣传效能建设的意义、作用，不断提高政府部门、事业单位和窗口行业工作人员对开展效能建设的认识。

　　（二）扎实抓好“查、改、建”活动。结合正在开展的党员先进性教育活动，对照本部门、本单位、本人自身的工作任务目标、对照相关制度、对照群众要求，全面检查单位及个人在行政和服务效能方面存在的问题；针对突出问题，逐条制定整改措施，及时搞好整改；突出抓好各项管理制度建设，重点是抓好机关岗位责任制、绩效评估考核制度和机关人财物管理等相关制度。

　　（三）开展效能建设的`明察暗访活动。重点检查效能建设年活动的开展情况；检查督促单位及个人工作落实情况；查处行政审批、行政执法、机关作风、窗口服务中出现的违纪、违规、违法问题。

　　（四）采取各种形式开展对政府依法行政、窗口服务等工作的意见征集、社会评议活动。

　　（五）开展“效能机关”、“文明窗口”、“服务模范”评选奖励活动。

　　六、组织领导

　　成立全区“效能建设年”活动领导小组，熊伟任组长，彭作佩、邓世宏、周勇三同志任副组长，李勇、易卿善、李西学、孙朝刚等同志为成员。“效能建设年”活动的日常工作由区监察局承担。

　　七、工作要求

　　（一）提高认识，加强领导。各单位主要领导要亲自抓好本单位“效能建设年”活动的组织实施，在活动中要做到“四有两结合”，即有主要领导亲自抓，有具体活动，有整改措施，有考核办法，效能建设年活动与保持共产党员先进性教育活动相结合，与促进当前各项工作相结合。各乡镇政府（街办）要按照区政府的统一部署，抓好本级政府及其部门的效能建设。

　　（二）力求实效，不搞花架子。开展活动要脚踏实地，反对形式主义，坚决防止做表面文章，不求实效。要根据实际，不断充实和完善活动内容，通过“效能建设年”活动，促进政府职能进一步转变，服务意识进一步增强，从政行为进一步规范，干部素质进一步提升，工作效率进一步提高。

活动实施方案篇2

　　一、活动主题：“酸甜苦辣，体味人生”大学生烹饪大赛

　　二、活动目的：

　　此次比赛是集娱乐、知识和技能共有的丰富型比赛，重点突出“烹饪文化”内涵和增加大学生之间的交流。旨在展示每个大学生的个人风采，丰富大学生的业余生活。

　　三、活动时间、地点：

　　时间：8月7日（早上11点）

　　地点：大学生单身公寓楼

　　四、主办单位：团委

　　五、比赛内容：

　　1、本次比赛菜式一荤一素，或者荤素结合两道菜亦可，内容由参赛者自由发挥。

　　2、两道菜色的操作时间共为20分钟，完成后，由评委品尝后立即进行评分。

　　（洗菜，切菜，材料准备不包括在操作时间内）

　　3、参赛用具、餐具由参赛者自行准备，材料也自行准备。

　　4、每道菜必须以一句诗歌或词来命名，并做适当的解说。

　　六、比赛步骤：

　　1、总共分成四组：

　　A组：罗联河、雷婕、谢绵坩

　　B组：吴德晓、叶珊珊、刘智宏

　　C组：连美妹、陈少剑、时钰洁

　　红色名字的'为该组队长，比赛之前，命名好队名，以及口号

　　2、比赛前天由比赛成员备好材料以及相应配料（比赛成员11点前应先布置要场地和准备好电磁炉等其他电器设备）

　　3、比赛材料以及相应配料由组员自行准备。

　　4、比赛当天四组成员分成2批，抽签决定。地点暂于25#601、602、比赛由评审开始计时：限时20分钟内煮好菜式，20分钟后，若还未完成烹饪，每延长10秒钟扣除一分。比赛结束之后，由评审进行打分，依照得分评出冠军、季军、亚军、以及鼓励奖。

　　5、之后分别领取奖品。比赛结束由成员一起品尝烹饪好的菜色暂定于25#601、

　　七、评分标准：

　　菜式的分数为100分，以“色，形，味，名”为原则打分，各占25分。每道菜式的操作时间独立计算，超时扣分，每10秒扣1分。

　　1、色：要求色泽鲜艳，悦目，有一定的观赏性，能引人注目。

　　2、形：要求有一定的形态美，器皿干净，搭配赏心悦目。

　　3、味：要求五味调和，根据季节特点，结合养生观念，有一定特点。请大家围绕夏季养生主题（有地方特色的菜式，我们将请参赛队伍做出介绍）

　　4、名：要求用于命名的诗，词必须与菜式的色，形，味相称，且内容健康，雅俗共赏。

　　（注：评分细则：去掉一个最高分，一个最低分，其余所得分数平均就为该组分数。）

　　八、评审组成员：

　　卢衍传及团委负责人、团委委员（已参加比赛的除外）

　　九、奖品设置：

　　团体冠军、亚军、季军各一名；

　　个人最佳幽默奖、最佳形象奖、最佳厨艺奖各一名。

活动实施方案篇3

　　为积极贯彻落实教育局的美丽校园建设活动,打造学校德育特色,各班将在本学期开设了“一班一品”活动。这是我校学校内涵发展的重要举措。“一班一品”意在贯彻学校文化立校之精神,打造班级文化建设之品牌,一旦班级文化得以良好实践,其又会反作用于学校文化建设,从而促使学校文化建设的螺旋式上升。

　　一、“一班一品”的概念

　　“一班一品”,通常是指班级全体成员创造出来的独特的班级文化,是班级内部形成的独特的价值观、共同思想、作风和行为准则的总和。它是班级的灵魂所在,代表着班级的形象,体现了班级的生命,是班级生存和发展的动力和成功的关键。班级文化既指教室墙上的字画、展示学生风采的作品、凝聚班级力量的班训班规等“显性文化”,又指班级成员的`价值观、精神面貌等属于班级精神文化层面的“隐性文化”。环境的创设是显性的,但“一班一品”可以集显性与隐性文化于一体。就“一班一品”而言,“一”强调的是文化建设独一无二的独特性,“品”强调的是文化建设的标志性。

　　二、班级文化围绕的学校文化创建主题

　　学校德育目标是:“创建美丽校园,打造魅力班级,培养美德学生。“一班一品创建活动应围绕学校德育目标。每个班级在特色创建上都有了自己的定位,都有了一个适合自己的特色活动,同时突出学校德育特色。每个班级都从学生身心发展的规律出发,坚持贴近学生、贴近实际、贴近校园生活的原则,将活动不断赋予新内容,创设新载体,达到提高学生人文素养,促进学生习惯养成,营造和谐共进的班级氛围的目的。

　　三、一班一品创建活动领导小组

　　组长:z;副组长:z;

　　成员:zz

　　各班主任。

　　四、计划于实施步骤

　　1、提炼班级文化,形成班级品牌意识,向德育处提出一班一品申请。(第3周)

　　2、各班环境文化创建-----班容班貌和主题黑板报评比.(第4周)

　　3、各班结合实际开展活动,推进班级文化建设。(第4-12周)

　　4、通过班级海报,班级网页,展示一班一品创建的初步成效。(第13周)

　　5、班级文化“一班一品”交流材料组织评比,给予表彰。(第16周)

　　6、德育工作总结会议上交流“一班一品”创建经验。(期末)

　　五、评价与奖励办法

　　1、各年级根据展示的内容和创建的绩效设立一、二、三等奖若干名,发放物质奖励。

　　2、将“一班一品”活动作为班级考核中的竞赛活动成绩,纳入到班主任学期考核中。

　　3、学校通过汇编、画册的形式展示创建中涌现出先进个人与先进班级。

　　4、毕业班必须参加班级文化环境的创建,有其他活动选择参加。其他未尽事宜,另行通知。

活动实施方案篇4

　　一、主要内容

　　总体要求做到“十查十看”。一查学习，看是否带着学习任务进入分析评议阶段，广大党员的思想觉悟和理论水平是否得到了新提高。二查征求意见，看是否制定了征求意见计划，征求意见的面广不广，群众关心的热点难点问题找得准不准。三查谈心活动，看谈心活动进行的是否普遍，对征求到的`意见是否进行了归纳梳理，并向党员本人如实反馈。四查看问题是否全面准确，剖析是否深刻，整改措施是否具体，努力方向是否明确；五查**生活会和专题组织生活会，看是否真正开展了批评与自我批评，材料是否健全，评议意见是否实事求是、客观公正，是否采取了适当方式在一定范围内向群众通报了会议情况，自觉接受群众监督。六查**评议情况，看是否根据**评议情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现，提出对每个党员的评议意见，并以书面的形式向党员进行了反馈。七查主题实践活动，看支部是否深化了主题实践活动，群众是否通过活动体会到三双教育活动的效果。八查领导带头，看党员领导干部是否坚持做到带头学习、带头征求各方面意见、带头进行谈心、带头写好党性分析材料、带头参加组织生活会和**生活会，带头开展批评和自我批评、带头边议边改。九查“四位一体”工作机制，看基层党组织是否积极与包扶单位联系，是否认真落实了“四位一体”工作机制。十查是否做到了“两不误、两促进”，看是否把办实事、见实效贯穿于活动始终，是否解决了群众关心的热点难点问题，群众是否满意。

　　二、几点要求：

　　1、要注意总结和推广好的经验，发现和表扬好的典型，进一步推进三双教育活动的深入开展；同时还要通过查摆，看还存在哪些不足和差距，还有哪些工作需要加强和改进。

　　2、经支部自查没有达到要求的，要适当延长时间，及时进行补课，确保分析评议查摆阶段工作达到要求。

活动实施方案篇5

　　为了培养具有良好行为习惯和道德修养的合格的中学生，学校决定，今年继续开展第七届“纪律教育月”，主题是：“养成良好行为习惯，做一个合格的中学生” 重点整治“十乱”，严厉打击“彻夜上网，打架斗殴”现象，通过听报告、开主题班会、印发宣传材、劳动教育、办培训班、签名等系列活动，促进他们改掉一些不良习气，养成文明习惯，从而能够健康成长。本次活动分为三个阶段。

　　一、宣传动员阶段（11月1日—11月5日）

　　学校召开全体学生动员大会，利用校园广播站，升旗仪式讲话等多种形式，宣传本次活动的内容，并利通过张贴标语，悬挂横幅，营造本次活动的气氛，使这次活动人人参与，人人有责，齐心协力整治“十乱”，营造和谐。

　　二、活动的实施阶段（11月6日—11月25日）

　　为使本次活动取得实效，计划开展以下活动：

　　1、召开一个全校师生参加动员会，会议由杨明生校长亲自作动员报告，就本次活动做一些安排和具体要求。

　　2、开一个主题班会。要求各班于11月8日晚自习一节课开一个以“齐抓共管，治理十乱”为主题的班会，要求每个人发言，解剖自己还存在的不良行为习惯，如何加以改正等。

　　3、办好一个培训班。要求各班上报一段时间以来班里的“行为习惯差，遵守纪律差，思想意识差，同学关系差，道德品质差”的五差学生名单，学校组织专门教师定时为他们上课，并进行结业考试。

　　4、开展一次劳动教育。组织高二年级部分班级的学生，去街道社区打扫卫生清除“牛皮癣”。高一年级的学生清除校园内的`杂草，对环境环境卫生进行彻底地打扫。使同学们在劳动中体会父母的艰辛，从而珍惜来之不易学生机会。

　　5、开好一个经验交流会。在本月15日召开高一年级班主任会议，会上由各位班主任讲成绩摆问题，畅所欲言，研究一阶段行动的方式和方法。

　　6、进行两次仪容仪表检查。定于11月9日和16日对高一高二学生进行两次仪容仪表检查，对奇装异服、染发、男生留长发、配戴首饰的现象坚决查处，。限期改正，对不能及时改正的同学将严肃处理。学校再次重申不淮学生在校园内接打手机，一但发现将给予没收，并由政教处给予警告以上处分。

　　7、开展 “远离网吧、杜绝打架”的专项整治。学校将在本月举行一次“远④行突击性检查，发现有彻夜不归上网者将给予留校察看以上处分。对于本月内发生的打架斗殴现象学校将从重处分，。

　　8、特别要求各位班主任在本月内对学生加强专项教育，开展四个杜绝活动：①、杜绝上网；②杜绝学生在校园内接打手机；③杜绝打架斗殴现象 4、杜绝男女生不正常交往。开将这项教育活动经常化.

　　三、检查验收阶段（11月25日—11月30日）

　　在纪律教育月活动的实施过程中，由政教处、团委会、保卫科等各职能部门，时时抽查、督促、人人要形成自学行动，活动过程中各班要形成各项实证材料，分班整理交送政教处，由学校抽调有关人员进行评比，评出纪律教育月活动中表现突出的先进个人、先进班级，先进个人每班评出1—3名，全校评出180---200名。先进班级每年级评出4个，全校12个。所有评比结果将颁发证书，并在《霍邱二中报》上公布，活动结束后，在一定范围内召开总结表彰大会，对先进个人、先进班级予以表彰。对活动过程中，表现不积极的班级和个人，随时给予批评，并在月量化考核中加减适当分数。纪律教育月活动期间涌现出的先进事迹材料，优秀典型材料，都将纳入中学生综合素质评价作为A等的实证材料。

活动实施方案篇6

　　为全面贯彻素质教育，努力提高学生体质健康，广泛参与“健康唐山、幸福人民”行动，积极实施“一校一品牌，一生双爱好”工程项目，努力促进学生健全人格的形成，经过广泛征求师生的建议，我校决定将跳绳运动作为创建学校的品牌项目。同时通过开展“一生双爱好”教育活动，激发和培养学生对体育、艺术的兴趣，引导和鼓励他们积极参加体艺活动，把学生终身体育和德智体美全面发展理念、方法与校园文化建设紧密地结合起来，特制订本方案。

　　一、总体目标。

　　1、通过“一校一品牌，一生双爱好”活动，促进学生全面发展、自我发展、终身发展，确保“健康第一”思想落到实处。

　　2、努力发展学校自身的特色项目，全体参加，总结经验，不断完善，形成品牌。

　　3、在“一生双爱好”活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育和艺术，激发学生的运动兴趣，发挥学生的艺术天才和潜能。

　　4、通过“一校一品牌，一生双爱好”活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的'学风。

　　二、本校“一品牌”。

　　跳绳：单人跳、双人跳，集体跳。

　　三、学生“双爱好”。

　　1、体育项目：跳绳、踢毽羽毛球。

　　2、艺术项目：绘画、书法、唱歌、朗诵。

　　四、活动方式。

　　（一）一品牌。

　　1、充分利用体育教学、大课间活动、课间间隙，开展有计划、有目的、有针对性的跳绳培训，使学生在喜闻乐见的体育项目中，培养学校品牌，逐步形成特色。

　　2、

　　二是开好运动会，办好体育竞赛。有意识的培养学生参加跳绳的兴趣，举办各种竞赛、趣味活动。加强系统训练的针对性和科学性，培养和提高学生的体育技能。

　　3、落实好学生体质健康标准评价机制、学生体质健康监测机制，充分发挥其杠杆作用，深入推进学生体育锻炼工作，全面提高学生体质健康水平。

　　（二）双爱好。

　　在搞好课堂教学的同时，充分发挥课外小组活动的作用，引导和组织学生广泛开展等艺术活动。引导和组织学生广泛开展广播体操、冬季长跑、踢毽子、跳绳、篮球、等单项体育竞赛和绘画、书法、唱歌、朗诵、等文艺活动，扩大文体活动的参与面和普及率。使每个学生都能参加一到两项体育艺术活动，并逐渐成为终身爱好，形成良好的个性特长。

　　四、实施内容。

　　（一）活动时间：

　　每日大课间、周五下午第三节课为集体活动时间，课间、体育课、活动课为分散活动时间。

　　（二）活动参与方式：

　　1、整班参加项目由学校统一组织开展活动。

　　2、兴趣爱好项目，发放“兴趣活动自选菜单”，学生自选2个项目（两项须注明首选和次选），并排出活动表，按活动表活动。

　　（三）、活动评价：

　　采用才艺展示、组织竞赛等形式推出活动成果。

　　（四）、保障措施

　　1、提高认识，加强领导。

　　由学校领导具体负责，骨干教师具体实施的工作体制，明确制度和责任，把工作落到实处。

　　2、培养一专多能的教师队伍。

　　高素质的教师队伍是落实“一生双爱好”教育活动的根本保证。首先，应该抓好教师的“双爱好”，要组织开展丰富多彩的教师文体活动，积极发挥教师的示范和引领作用，营造学校浓厚的“双爱好”教育氛围。其次，要注重音体美教师的师资培训，充分发挥他们的专业特长，满足不同层次学生的发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高活动质量。

　　3、为学生搭建展示才艺的广阔舞台。

　　经常举办各种形式的单项文体活动，使学生在活动中确立自信，展示才华，提高审美，追求发展。

　　4、充分发挥社区民间组织和社团的优势。

　　聘请在体育或艺术方面有造诣的人士担任学校的校外辅导员，动员社会各界力量关心支持学校“一生双爱好”教育活动。

　　五、实施步骤。

　　1、准备阶段（20xx年xx月）。

　　制订《 “一校一品牌，一生双爱好”工作实施方案》，引领全员参与。

　　2、实施阶段（20xx年xx月——20xx年xx月）。

　　根据实施方案具体落实各项工作，并通过不断的探索总结，进一步完善实施方案。以学期为单位进行阶段性工作总结和表彰。

　　3、总结提高阶段（20xx年xx月）。

　　继续推进工作，总结工作经验，推广富有成效的工作成果，基本形成具有学校特色的“一校一品牌，一生双爱好”的工作模式。各类资料整理归档。

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