活动实施方案

时间：2024-12-28 03:08:33 工作方案我要投稿

【推荐】活动实施方案范文锦集6篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的活动实施方案6篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】活动实施方案范文锦集6篇

活动实施方案篇1

　　配合社会主义新农村建设，抓住20xx年为中国乡村旅游年的契机，贯彻落实我市x届x次会议提出的“xx五”期间**要大力发展现代旅游业的会议精神，我局决定在全市发展“乡村旅游活动”特制订本方案。

　　一、指导思想和工作目标

　　（一）指导思想，以科学发展观为指导，依托景区主体，以乡村文化，乡村生活和乡村风光为旅游吸引物打造**的乡村旅游品牌。

　　（二）工作目标，在全市范围内全面开展乡村旅游活动，制定统一的发展规划，以旅助农、以旅富农、以旅兴农，推动全市的乡村旅游向规范化、规模化、集团化、专业化方向发展。

　　二、开展乡村旅游工作的意义

　　乡村旅游是指以各种类型的乡村为背景，以乡村文化乡村生活和乡村风光为旅游吸引物而进行的兼有观光休闲、体验性质的旅游活动。**市旅游业刚刚起步，并被确定为“十一五”期间的支柱产业，**人口的85%以上在农村，随着工业化步伐的加快，工业占地与农民关系问题日益严重而乡村旅游正好能缓解这一矛盾。并且搞乡村旅游有投资就业率高、带动就业率高和就业面宽的特性，因地制宜的搞乡村旅游，农民有职业又有“物业”，男女老少都能动员起来，同时也可以消化农副产品，这本身就是发展现代旅游业的潜力和原动力。

　　三、工作内容及要求

　　依托乡村良好的自然环境和文化景观，以农业生产活动、乡野风光、农村生活习俗为市场经营主体，以城市居民为主要目标市场积极采取措施大力发展乡村旅游。

　　（一）打开乡村旅游的突破口

　　我市南孟镇历史上就是以农业为主，农民有丰富的农作经验，紧靠106国道，交通便利，且在观赏树木，大棚蔬菜，水果采摘等多个项目上已初具规模，因此，南孟镇作为乡村旅游试点的条件已经十分成熟。

　　首先，确定2-3户有一定经济基础，农业种植有一定规模，诚信可靠的农户为试点单位发展乡村旅游。

　　其次，要确定3-4个采摘品种突出优势、发挥特色。

　　第三，原有果园大棚要进行改造以适应旅游采摘的实际要求，将原民居装修，做到“屋内舒适化，屋外农村化”以此吸引更多的城市游客。

　　第四，旅游局和镇政府对试点农户进行政策上的`支持。

　　（二）制定我市乡村旅游规范，提高服务质量和水平

　　加快乡村旅游发展不仅需要加强“硬件”建设也需要不断提升“软件”服务的质量，尽快出台《**市乡村旅游服务规范》，健全乡村旅游的标准体系，规范产品、设施、管理、经营服务。对乡村游实施挂牌经营评定星级等措施，使**乡村旅游从严规范、高档次入手，促进乡村旅游健康发展。

　　（三）开展以“新农村，新旅游”为题的乡村旅游大宣传

　　宣传推广乡村旅游的好典型、好经验、好办法，推介乡村旅游精品，打造特色旅游品牌，多渠道、多方位、高强度开展大宣传。首先，筹集资金在重点路段竖立旅游指示牌，编制现存旅游宣传画册，提供咨询服务，引导游客来霸州消费。其次，与中央、省级主要媒体包括网络媒体合作，推出专题采风等专栏和系列报道。第三，抓好典型宣传，总结经验，大张旗鼓、广泛宣传，发挥典型的示范引路的积极作用。第四，发挥“口碑效应”利用当地城乡居民对乡村旅游的认同，自觉进行“口碑”宣传，不断提高乡村旅游产品的知名度和市场占有率。

　　（四）突出特色，发展丰富多样的乡村旅游

　　旅游资源是旅游产品的核心吸引力，我市可发掘的乡村旅游资源相当丰富，在发展乡村旅游的过程中，要不断发掘资源、突出特色，才能不断提升乡村旅游的吸引力和生命力。一是要以茗汤温泉为核心，吸引和指导周边乡村的农民参与旅游接待和服务，从而拉动农副产品、土特产品的销售，促进乡村旅游的发展。二是充分发挥古村，古乐的文化内涵，包装具有特色的传统乡村工艺技术，如扬芬港泥人等。三是展示现代农业的科技水平，使游客在乡村游中获得更多的历史知识、农业知识和现代科技知识等。四是建立南孟乡村旅游园区，以政府为主导，集沈家营观赏树木，马坊大棚采摘，西北岸桃树基地，粉营蔬菜基地为一体，统一规划而又各成体系，让游客一年四季都有采摘内容和娱乐项目。

　　（五）搞好旅游人才的培育工作

　　人才的培养是推动乡村旅游发展的重要因素。在发展乡村旅游的过程中，要立足于长远发展，有计划、有重点地加快旅游人才的培养。有条件的地区应加强和有关专业院校培训中心的联系，分期分批地组织培训和学习，积极培养乡村旅游经营管理和服务人员。同时

　　要十分重视对广大村民的文化教育和文明素质的提高，增强村民的文明意识和开放意识，培养文明的生活方式、行为方式，促进乡村精神文明的建设，营造文明、和谐、有序的旅游环境。

　　（六）加强管理，促进乡村旅游的可持续发展

　　良好的生态环境是乡村旅游能够吸引大量旅游者的重要原因，要实现乡村旅游的可持续发展，一定要加强管理成立乡村旅游办公室，根据《**市乡村旅游服务规范》加强日常的指导管理，避免出现无序发展和管理混乱的情况。

　　四、实施步骤：

　　第一阶段（20xx年7月2日----20xx年8月1日）

　　1、成立开展“乡村旅游”活动领导小组。

　　2、制定《**市乡村旅游服务规范》（试行）

　　3、制定**市乡村旅游总体规划（同全市旅游规划同步进行，年底完成）

　　第二阶段（20xx年8月1日----20xx年9月30日）

　　1、敲定2—3户积极性高，有一定基础，口碑好的农户，在南孟搞乡村采摘试点（挂牌经营）

　　2、借助茗汤温泉宣传**采摘，推出“南孟采摘，茗汤泡汤”活动

　　3、制作**市乡村旅游宣传画册及乡村旅游指示牌，引导顾客在**消费。

　　第三阶段（20xx年10月1日----20xx年1月30日）

　　1、市旅游局对试点单位全面验收，挂牌经营，颁发《**市乡村旅游从业许可证》

　　2、在完善农家采摘的基础上。，确定1-2户“农家饭”“农家旅馆”试点，开发**乡土小吃，使游客在**市享受全方位的旅游服务。

　　3、**市旅游局对“农家采摘”“农家旅馆”试点进行业务指导，并给予政策支持。

　　第四阶段（20xx年12月1日----20xx年12月30日）

　　1、制定《**市星级农家院评定标准》对现有的“乡村旅游”点按照《标准》进行评定活动，评定星级，导入竞争机制，规范管理。

　　2、举办全市“乡村旅游培训班”，对参与乡村旅游的相关人员进行业务培训，提高人员素质，使乡村旅游在**可持续发展。

活动实施方案篇2

　　各学区中心校、县直各幼儿园：

　　值第七个全国学前教育宣传月活动来临之际。按照《安徽省教育厅关于开展20xx年全省学前教育宣传月活动的通知》（教秘基〔20xx〕号）和《xx市教育局关于开展20xx年学前教育宣传月活动的通知》（教基函〔20xx〕171号）统一部署，现就我县学前教育宣传月活动有关事项通知如下：

　　一、高度重视，精心组织

　　各幼儿园要高度重视，把学前教育宣传月活动纳入年度工作重要内容，紧扣主题，抓住重点，认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，通过多角度，多形式宣传，呈现幼儿教师工作、学习真实情景和具体案例。

　　二、活动主题

　　我是幼儿园教师

　　三、宣传活动时间

　　5月20日至6月20日

　　四、宣传重点

　　深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，通过组织开展丰富多样的我是幼儿园教师宣传活动，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长，支持推动学前教育发展的良好氛围。

　　五、组织实施

　　第一阶段：5月15日至5月18日为制定活动方案阶段。组织有关园长，结合本地实际，制定我是幼儿园教师宣传月实施活动方案。

　　第二阶段：5月21日至5月25日为我是幼儿园教师宣传发动阶段。

　　1、通过新闻媒体、教育局网站向社会广泛宣传。

　　2、县教育局组织召开全县各类幼儿园负责人会议，对宣传月的活动进行具体部署。

　　3、要求各幼儿园在醒目位置悬挂宣传标语、电子屏游走字幕宣传，营造宣传月氛围。

　　第三阶段：5月28日至6月15日为实施阶段。具体活动内容如下：

　　1、各学区中心校、县直各幼儿园要组织一次开展“我是幼儿园教师”师德演讲比赛，增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。同时推荐优秀教师参加县级组织的'“我是幼儿园教师”演讲比赛。

　　2、结合我省第四届“娃娃乐”故事会、第二届“幼儿游戏活动周”等活动，搭建平台，积极参与，展现新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好风貌。

　　3、各幼儿园要利用“六一”活动契机，组织开展1次大型室外宣传活动或家长开放日活动，发放《学前教育宣传月——致家长的一封信》，让家长认识到幼儿园教师职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业，爱岗敬业、贴心育人的良好形象。回应家长和社会对幼儿园保育教育工作的期望及幼儿健康成长等先进的教育理念和科学。

　　4、以省市一类幼儿园为依托，组织一次分区域游戏课教学观摩活动。

　　第四阶段：6月18日至6月20日为宣传月活动总结阶段。

　　各园要对“我是幼儿园教师”宣传月活动及时总结，并把活动图片及总结报告发送到教育局基教股。

活动实施方案篇3

　　为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本学期继续开展师徒结对活动，具体方案如下：

　　一、结对目标：

　　帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任。

　　二、教师“师徒结对”活动的基本内容：

　　“师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、研究课、辅导、命题、阅卷、选修课以及课改和教学研究等工作。

　　三、结对原则：

　　自愿与统筹相结合。

　　四、结对对象：

　　师傅：市、区级骨干教师、学科名师、拥有丰富教学经验的教师及学校领导。

　　徒弟：从刚走上工作岗位的新教师，到所有有拜师意向的在职教师。

　　五、结对程序：

　　个人申报—→学校统筹—→征求意见—→签定协议—→开展活动。

　　1、个人自愿、学校统筹

　　个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。

　　2、举行拜师仪式，建立师徒关系

　　学校组织举行师徒结对仪式，颁发聘书，签定师徒结对协议，建立师徒关系。

　　3、明确任务，制订目标。

　　学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。

　　六、结对期限：

三年。

　　七、师徒职责：

　　1、师傅：

　　做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──教育教学与教育科研的基本技能；带师德──教书育人，为人师表。

　　2、徒弟：

　　做到“三学”：学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；学本领──熟练掌握教育教学和科研的基本功；学为人──遵纪守法，诚实正直。

　　八、具体要求：

　　1、师傅：

　　（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

　　（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。

　　（3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注

　　指导意见。每学期重点审阅8节备课教案。

　　（4）每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，按照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导意见，学期末上交备查。

　　（5）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每学期重点审查批改情况至少5次。

　　（6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。指导徒弟命制学科试题 1—2套或学生活动。

　　（7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。

　　（8）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。

　　（9）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。

　　2、徒弟教师：

　　（1）在师傅的`指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，确立提高的方向与成长的目标。

　　（2）每学期在师傅的指导下，认真制定师徒结对工作、学习计划，并在开学第三周交教导处。

　　（3）认真备课，主动求教，各种交流活动每学期不少于8次，并做好记录。

　　（4）主动听师傅的课，每学期不少于8节，听课要认真记录，并写出体会。学期结束记录上交备查。

　　（5）每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取意见并写好教后记。

　　（6）在师傅指导下，规范命制学科试题1—2套。

　　（7）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。。

　　（8）每学期撰写一篇教学论文或完成一个课件,请师傅指正。

　　（9）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。

　　八、管理与考核

　　1、建立师徒结对工作领导小组：

　　组长：安冬梅

　　副组长：呼群于鸿雁

　　成员：马宁王娜日王俊芳

　　2、建立评估考核与激励机制：

　　师徒结对工作由分管教学校长负责，由教导处实施常规管理，年级组配合开展活动。教导处建立“师徒结对”档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的参考依据。

　　根据师徒结对实施方案和协议要求，对师徒结对工作进行目标考核。强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价。实行动态滚动管理，对不称职的师傅予以调换，对不认真履职的徒弟给予批评教育限期改正。

　　3、总结表彰

　　每学期末，新教师要进行一次公开汇报教学，届时，校领导、教导处、师徒结对工作领导组将员进行听评课，根据听评课结果和新老教师平时的听课、指导情况，进行总结表彰，对表现突出的新老教师分别授予优秀汇报课奖和优秀辅导奖等。

活动实施方案篇4

　　一、活动目的

　　1、在校园中营造良好的读书氛围，让广大师生“感受文字之美、尽享读书之乐”，掀起全校师生的读书热潮，全面推动书香校园建设。

　　2、本届读书节以“读书明理成长”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路要求，大力开展校园读书活动，引导教师、学生、家长共同参与，优化校园、家庭文化环境，促进学生素质和谐发展。

　　3、通过开展教师阅读活动，激励教师从前贤和经典名著中汲取精神营养，促进教师成长，为人师表，全面提高学校整体发展水平和教师素质。

　　二、组织机构

　　组长：

　　成员：

　　三、活动时间

　　****年3月1日—3月30日

　　四、活动主题

　　读书明理成长

　　五、活动口号

　　让书香飘满校园让阅读引领成长

　　六、参加对象

　　全校师生、有条件的家长

　　七、活动安排

　　(一)活动启动(3月1日—3日)

　　1、启动仪式：举行“读书节”开幕式。

　　2、向全体师生发读书活动倡议书。

　　3、营造校园、班级书香浓郁的读书氛围（条幅、标语等），各班设计读书标语并以标语为主题办一期黑板报。

　　（二）活动实施（3月4日—25日）

　　1、各班制定“读书节方案”，选择一个读书活动主题，围绕主题开展有特色的.读书活动，并做好活动记录。各班主任将本班读书节方案于3月8日之前上交学校。

　　（活动内容：低年级可选择讲故事、童话剧、课本剧表演、古诗词朗诵等。中高年级可选择好书推荐、读书心得交流、美文诵读、演讲、读书辩论等。）

　　2、每位教师读一本好书写一份读书心得，在3月底上交教导处。

　　3、由文学社牵头开展一次读书节征文活动。

　　（三）成果展示（3月25日——30日）

　　1、小学三年级以上各班上交一份读书节手抄报；

　　2、小学三年级以上各班推荐2到5篇优秀征文参加学校评比；

　　3、评选书香班级建设优秀班级；

　　4、一至九年级各班推荐2到4名读书之星参加学校的表彰。

　　八、注意事项

　　1、各班在3月8日之前上交班级读书节活动实施方案。

　　2、各班自己开展系列活动，在3月底上交活动过程资料（活动相片和活动计划、总结）四至九年级各班上交读书心得体会3篇。

　　3、各位教师在3月底上交教师读书心得体会和读书笔记本。

　　4、师生上交的读书心得体会均由教导处统一提供稿纸。

　　5、本次读书节要以阅读“天图图书为主”。

　　炎陵县平乐乡学校

　　****年3月1日

活动实施方案篇5

　　根据《林榆市教育局关于全市教育系统开展全员读书活动的实施意见》的精神，结合我校实际，特制定《林榆》，具体安排如下：

　　一、指导思想

　　全面贯彻落实《林榆市教育局关于全市教育系统开展全员读书活动的实施意见》，以素质教育和新课程理念为指导，以“培养学生阅读习惯，享受智慧人生“为宗旨，以读书活动为载体，努力打造书香阅读型校园，促进师生共同成长。

　　二、活动目标

　　以读书活动为契机，进一步点燃师生读书兴趣，形成人人好读书、读好书的浓厚氛围，丰富学校文化内涵，深入推进素质教育。

　　三、活动时间

　　20xx年2月26日——20xx年12月26日

　　四、宣传主题

　　用书籍开启智慧，让智慧点亮人生。

　　五、组织机构

　　为确保全员读书活动顺利推进，学校成立活动领导小组

　　组长：zz

　　副组长：zz zz zz zz zz

　　成员：zz zz zz zz zz zz zz zz zz

　　办公室设在教务处，zz兼任办公室主任。

　　六、活动安排

　　（一）宣传发动阶段（2月26日——3月26日）

　　1、制定《林榆中学全员读书活动暨第四届“书香校园”读书节活动实施方案实施方案》。

　　2、成立林榆中学全员读书活动暨第四届“书香校园”读书节活动领导机构。

　　3、利用横幅、LED电子屏、校园网、校园广播、黑板报等对读书活动进行广泛宣传，营造良好的活动氛围。

　　4、举行全员读书活动启动仪式，动员全体师生积极参加读书活动。

　　5、完善班级图书柜建设，要求图书数量充足、内容丰富，配备图书管理员，健全班级图书管理制度。

　　6、发放《师生阅读推荐书目》。

　　7、各班开辟语言文字运用专栏。

　　（二）活动实施阶段（3月26日—12月20日）

　　1、学校中层以上干部每学年至少选读2本教育管理、教学理论方面的专着，提高管理和理论水平；每位教师每学年至少精读2本教育教学专着，用于指导教育教学，教辅人员和行政工作人员每人每学年阅读2本相关的'教育教学书籍。所有参与者要做好读书笔记，撰写一篇不少于20xx字的论文或读书心得体会。学生按课标要求和学校规定开展“海量阅读”，建议每生每学期阅读5-10本好书。（zz zz负责）

　　2、开展主题读书活动。围绕社会热点，联系教育实际，结合学科教学，开展第四届“读书节”活动。（zz负责）

　　3、开展经典诵读活动。根据市教育局、市语委办开展中小学经典诵读活动的有关文件精神，针对学生的认知特点和成长需要，开展经典诗文诵读活动，营造“读经典、悟经典、用经典”的浓厚氛围，引导学生从优秀的经典诗文中受到熏陶和感染，加强自身修养，在潜移默化中接受爱国主义和民族文化教育。（zz负责）

　　4、组织各种比赛活动。针对不同年龄阶段学生的认知规律和成长需要，及教师专业成长规律，组织开展“经典诵读和演讲比赛”、“读书征文比赛”、“读书之星”、“书香班级”等比赛活动，在师生中营造浓厚的读书氛围。通过师生读书论坛、读书成果展示会等形式，激发师生的阅读兴趣，推广读书经验，促进读书活动深入开展。（zz zz zz负责）

　　5、丰富文学社团活动。充分发挥学生组织的作用，鼓励和支持学生自发地开展与读书有关的联谊和社团活动。（zz zz负责）

　　6、假期读书活动。鼓励全体师生充分利用节假日，读万卷书、行万里路，做到读书活动与实践活动的有机统一。（zz负责）

　　7、举办读书名家专题报告会。（zz负责）

　　8、图书馆阅览室实行开架借阅，开放学生电子阅览室。（zz zz负责），为全体师生阅读提供硬件保障。

　　（三）评比表彰阶段（12月下旬）

　　1、评选“读书之星”、“书香班级”，并进行表彰奖励。

　　2、对经典诗文诵读大赛、读书征文等活动中的先进集体和个人进行表彰奖励。

　　七、活动要求

　　1、各年级部、各班及全体教师应高度重视，积极参与。

　　2、把读书活动与课堂教学改革活动、校园文化建设活动紧密地结合起来。

　　3、各部门应通力协作，积极配合。

活动实施方案篇6

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实中央、省、市关于加强矛盾纠纷排查工作的方针、政策，紧紧围绕市委、市政府关于进一步深化“平安”建设的工作部署，按照贴近生活、深入群众、弘扬主旋律的要求，进一步大张旗鼓地开展矛盾纠纷排查活动，使“平安”建设深入人心，形成全党动员、全民动手，积极参与的局面，努力在全乡营造建设“平安”、促进经济和社会各项事业协调发展的浓厚舆论氛围。

　　二、组织领导

　　成立乡矛盾纠纷排查活动月领导小组，由分管政法的党政负责人任组长，司法所长任副组长，司法所成员、各村治保主任为成员。认真组织召开治保调解主任会议，组织开展义务治安巡逻，组织各村上出宣传简报，配合开展好入户走访活动。

　　三、活动内容

　　1、继续深入宣传“平安”建设的目的意义、目标要求、任务措施，以及乡党委、政府建设“平安”的.坚强决心。

　　2、继续大力宣传各系统的成功经验和取得的明显成效，推动平安建设工作不断引向深入。

　　3、继续大力宣传政法机关和广大干警严格执法、热情服务、恪尽职守、保一方平安的先进事迹和精神风貌，进一步提高人民群众的认同度和支持率。

　　4、继续深入宣传与人民群众生产、生活密切相关的法律法规常识，不断提高公民遵纪守法、群防群治、依法办事、见义勇为的意识和法律素质。

　　四、职责任务

　　1、深入基层，广泛开展入户走访活动。从3月5日开始，组织综治维稳人员全面开展矛盾纠纷大排查、大化解活动。

　　2、突出重点，全面加强政法宣传工作。结合当前正在开展的全面排查化解矛盾纠纷、排查整治农村治安重点地区推进农村平安建设、“司法行政大动员、化解矛盾促和谐”，全面加强政治宣传工作。

　　3、多措并举，不断拓宽综治宣传渠道。一是要以群众喜闻乐见的形式为载体，通过简报、墙报、专栏、标语、横幅等形式加大深化“平安”建设的宣传力度。二是认真组织广大中小学生通过书写门板报、黑板报等形式广泛宣传“平安校园”创建。

　　五、工作要求