亲子活动方案

时间：2022-10-03 03:05:48 工作方案我要投稿

有关亲子活动方案范文锦集6篇

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢？以下是小编整理的亲子活动方案6篇，希望能够帮助到大家。

有关亲子活动方案范文锦集6篇

亲子活动方案篇1

　　为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展，增强幼儿生活自理能力，体验自我服务的乐趣，我们小班年段即将开展了“迎五一、爱劳动”亲子活动，增进亲子交流，做好家园共育工作。

　　活动安排如下：

　　一、时间：xx年4月27日(星期五)上午8:30—11：00

二、地点：幼儿园

　　三、活动内容：

　　(一)游戏名称：我喂妈妈吃果果

　　游戏方位：操场草地

　　游戏准备：塑料框、水果模型

　　游戏玩法：幼儿与家长面对面站在指定的位置上，家长拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，家长用塑料篓子接住，多者为胜。

　　游戏规则：幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。

　　(二)游戏名称：剥花生

　　游戏方位：小五班班级门口

　　游戏准备：花生若干、汤匙、小碗

　　游戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里，爸爸妈妈数好有20粒花生米之后，就可以让孩子用勺子喂给自己吃，花生吃完，计时结束。

　　游戏规则：

　　1、幼儿要自己剥，家长不能帮忙。

　　2、要用勺子喂，不能用手。

　　(三)游戏名称：双人“舞”

　　游戏方位：操场草地

　　游戏准备：宝宝袜子五双

　　游戏玩法：宝贝在起点穿好袜子，然后孩子的.双脚踩在家长脚上，从起点出发先到终点获胜。

　　游戏规则：在进行途中孩子的双脚不能离开家长的脚。

　　(四)游戏名称：乐“扣”

　　游戏方位：小六班早操位置

　　游戏准备：成人衬衫10件、小椅子十把

　　游戏玩法：家长坐在椅子上，孩子立于跟前，教师指令开始，孩子帮家长穿衣服、系扣子，先完成的为胜者。

　　游戏规则：家长不能代替孩子穿衣服、系扣子。

　　(五)游戏名称：切香蕉

　　游戏方位：小五班班级教室

　　游戏准备：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾蓝。

　　游戏玩法：宝宝先将香蕉剥好，然后用塑料刀子将香蕉切片，接着喂妈妈吃香蕉。

　　游戏规则：香蕉皮必须扔到垃圾桶里。家长不能帮忙，哪一组最先完成剥香蕉、切香蕉和吃香蕉，则为胜利。

　　(六)游戏名称：叠叠乐

　　游戏方位：跑道

　　游戏准备：装衣篮3个，每个篮子(衣服一件、裤子一件)

　　游戏玩法：宝贝和妈妈一起在起跑点将篮子用身体夹住，将衣服运到指定位置，再进行折衣服，速度最快的为第一名，以此类推。

　　游戏规则：在运送衣服过程中，不能用手帮忙。

　　附注：

　　1、每位来参加的家长到游戏入场处拿好自己的票参加活动。

　　2、每组参加活动的第一名的获得印章三个，第二名两个，第三名一个，最后累计到的印章数到门口奖品处领奖。

　　3、16-18个印章奖励风车一个，13-15个沙画一张，10-12个小支泡泡棒一个，9个以下鼓励奖贴贴纸一个。

　　4、每班出一名老师当裁判，一名教师维持秩序，一名保育员盖印章。

亲子活动方案篇2

　　活动时间：**年3月31日（周六）

　　活动名称：亲子活动——参观军营和水族馆

　　活动目的：

　　1、通过观察、介绍、观看表演等活动，有目的地让幼儿认识军营生活和水族馆的动物等，激发幼儿探索求知兴趣，萌发幼儿爱家乡爱祖国的情感。

　　2、通过亲子间的交流互动，融洽家长与孩子间的情感，共同体验和爸爸妈妈、小朋友一起出游的快乐和乐趣。

　　3.引导家长在外出活动中指导孩子完成任务，注意游玩时的安全。

　　活动准备：

　　1、请家长与幼儿共同准备亲子游物品。（小包、适量衣服、合脚的鞋子、马夹袋、餐巾纸、晕车药、食品）

　　2、由于活动中，因此请家长带好手机，并互相记录号码。

　　3、外出活动幼儿穿轻便的服装。

　　4、结合礼仪教育，各班开展讨论活动，让幼儿懂得外出活动时要注意安全卫生等。并教育幼儿不要随意离开家长，不要随便乱扔垃圾，保持车内和游览场所的环境整洁卫生。

　　5、家长可携带相机，给幼儿留下难忘而美好的一刻。

　　活动须知：

　　1、3月31日上午集中时间：8点半。8点40在班内整队上车，9点出发。下午14：30——15：30回程，活动中间会有分散和集中的时间。

　　2、家长、孩子不要过早到园，来园后一定要直接到所在班级报到，不要随意在校园里逗留或者玩耍。

　　3、所坐的车子根据园部安排，上车后座位固定，（即去的时候是几号车，中间以及回程的时候，也是几号车，不得随意改变）

　　4、请家长务必遵守时间，准时到达。前一晚请提醒帮助幼儿早点入睡，达到精力充沛。

　　5、车子在行驶途中请幼儿不要站立和在车厢行走，不要把头和手伸出窗外以免造成伤害。

　　6、在游玩时尽量不要单独行动，根据班内分组安排，几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照应。

　　7、在军营里请家长和孩子根据部队的安排和要求参与活动，一定要在规定的区内参观，不要随意离开集体活动，

　　8、水族馆的表演要分批进入，请根据老师的要求，分时段观看表演，等待过程中可以在蠡湖中央公园参观和游览，游览时不要攀爬景区内的.假山，离河边2米之外行走等，要遏制一系列不安全因素的出现。

　　9、请将手机带在身边，保持畅通，确保及时联系。

　　10、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给幼儿一个良好的示范和榜样作用。

　　活动过程：

　　1、早上8点30分到园

　　2、8点40分整队上车，9点准时出发

　　3、10点左右到达蠡湖中央公园的水族馆参观，分组观看表演。12点集合，出发去部队。

　　4、12点30分到达部队，根据部队方面的安排进行参观

　　5、14：30准时集合，整队返园。

　　6、约15：30之前到达幼儿园。

　　家长指导重点：

　　引导幼儿简单了解军营中解放军叔叔的训练和生活学习环境，以及简单的武器的名字、特性；参观水族馆时引导幼儿观察水族馆动物的种类，名称和外形特征、生活习性等。

亲子活动方案篇3

　　一、活动目标：

　　1、共同感受节日气氛，体验亲子合作的乐趣。

　　2、提供家园交流的平台，培养亲子合作的能力，增进家庭之间情感的交流。

　　二、活动时间：20xx年12月31日上午9：00—10：30

　　三、活动地点：本园操场

　　四、活动参加人员：全体教师、幼儿、家长

　　五、活动准备：

　　1、幼儿园班级的节日布置

　　2、场地布置游园项目的设定、材料准备

　　3、家长通知工作（8：30前来园）

　　六、人员工作安排：

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　　七、亲子活动安排:

　　项目一、剥桔子

　　准备：桔子

　　玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，最先完成者为胜。

　　项目二、贴鼻子

　　准备：小红花

　　玩法：家长蒙上眼睛，孩子坐在家长前面的小椅子上，家长把红花凭感觉贴在孩子的鼻子，速度最快的为胜。

　　项目三、蹦圈圈

　　准备：呼啦圈

　　玩法：地上放两圈，孩子从一个圈里蹦到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，以此类推，先到终点者为胜。

　　项目四、给妈妈找鞋

　　玩法；家长脱下一只鞋集中放在场地中间，孩子帮妈妈找鞋，最先找到并穿上的为胜。

　　项目五、踩气球

　　准备：气球

　　玩法；幼儿四人一组，家长抱着孩子踩气球，在一定时间内踩爆气球数量最多的为胜。

　　八、比赛方法：

　　1．以年级为单位组织参赛。

　　2、每个项目选出一、二、三等奖。一等奖（10）。二等奖（20）。三等奖(40) 十一、比赛要求：

　　1．幼儿与家长要遵守比赛规则，听从裁判的指挥，裁判由领导教师担任。

　　2．参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者视为自动放弃比赛。

　　3．参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识，服从裁判的'裁定。

　　九、注意事项：

　　1．全体教师人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。

　　2．教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。

　　3．后勤做好整体调配与组织工作。

　　4．各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则和纪律。

　　5．要防止幼儿的意外伤害，保健教师落实保健药品准备工作。

亲子活动方案篇4

　　一、分班区角活动展示

　　展示内容：给动物穿衣、下雪了、穿木珠、给瓶宝宝喂饭。

　　二、分班亲子游戏：

　　1、送彩球宝宝回家

　　目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

　　准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个；红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

　　玩法：

　　（1）将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

　　（2）活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

　　规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

　　2、送水果

　　目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　　准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

　　玩法：

　　（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的'另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

　　（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

　　规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

　　以上两个游戏两班可以交错进行。

　　三、亲子游戏“找宝宝”

　　准备：每位家长自己准备一块纱巾

　　玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

　　规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。

　　此游戏为两班一起玩。

　　四、请园领导颁发奖状。

　　五、请一位老师扮成新年老人为幼儿分发新年礼物，大家一起唱《新年好》，活动结束。

亲子活动方案篇5

　　活动时间：XX年12月2日上午10：00分—11：30分活动地点：白鹤幼儿园

　　出席对象：白鹤镇0—3岁婴幼儿

　　活动一：勇敢向前爬（无障碍爬）

　　对象：7——12个月幼儿

　　目的：锻炼幼儿肌肉，四肢爬，为锻炼行走作准备。

　　准备：软垫约6平方米，色彩鲜艳的小车、小船、拖拉玩具。

　　过程：老师用开小车、小船或拖拉玩具吸引幼儿，他们看到色彩鲜艳的玩具自然会愿意爬。

　　活动二：铃儿响叮当

　　目的：1、刺激宝宝听觉的发展。

　　2、练习手眼协调，促进精细动作的发展。

　　3、激发宝宝的好奇心及勇敢的参与活动。

　　准备：小铃铛若干；快乐的音乐；毛绒小玩具；带响声的小玩具。

　　过程：1、在宝宝的两只脚上分别套上小铃铛。

　　2、播放音乐，鼓励宝宝随着音乐节奏，在父母的搀扶下练习原地向上跳跃或者有节奏的练习开步向前走。

　　3、将宝宝喜欢的玩具作为诱物，放在宝宝的前面，让宝宝往前爬行，同时带动脚上的铃铛，发出和谐的声音。

　　活动三：捕小鱼真快乐

　　对象：13——18个月幼儿

　　目的：练习用手抓住鱼网的精细动作，体验用鱼网捕鱼的快乐。

　　准备：小鱼若干条、大水盆一只、鱼网、鱼缸。

　　过程：1、将小鱼放在大水盆里。

　　2、在规定的时间内让孩子将鱼捕到鱼缸里，看谁捕得最多。

　　活动四：动手做——揉纸球

　　目的：1、训练宝宝手部肌肉的'协调配合与控制能力。

　　2、体验自制玩具的乐趣。

　　准备：旧报纸、

　　过程：教师出示旧报纸和做好的纸球，家长和宝宝一起把报纸揉成圆球。妈妈说：宝宝的小手真能干，能和妈妈做大纸球，边说边带着宝宝找一张报纸，边做示范动作边带宝宝包报纸揉成团，放进筐内。

　　活动五：绳球游戏

　　对象：19——24个月幼儿目的：锻炼有跳跃的能力。准备：绳子、气球若干。

　　过程：把一只冲气气球用绳子吊在绳子上，吊的高度应是宝宝能碰得到的。家长教宝宝如何碰气球，可以跳起来也可以抱着宝宝碰。随着宝宝的长大，能够熟练掌握后，可以把气球升高。

　　活动六：驮物前进

　　对象：25——36个月

　　目的：1、训练孩子负重爬行或行走，驮物翻越障碍物的能力。

　　2、锻炼负重情况下孩子平稳行走和翻越得的灵活性。

　　3、引导幼儿建立初步的游戏规则。

　　准备：垫子9个、钻圈6个、障碍物若干。

　　过程：用一个背包，幼儿适当选择物品装入，让孩子爬行或行走，来回一次后取出或继续加重。教师在旁引导幼儿选择适当重量物品，选择前进方式（行走或爬行）。幼儿可反复游戏，挑战不同难度。

　　活动七：踩泡泡

　　目标：练习追逐跑，初步发展幼儿的躲闪能力及动作的灵敏性。

　　准备：气球、橡皮筋若干

　　过程：幼儿和家长各自把气球用橡皮筋系在脚裸上，相互间隔一定距离站好，大家数完一二三，开始相互追逐，设法去踩对方系在脚裸上的泡泡，最后踩中对方，同时又不被对方踩中者为胜。

　　活动八：赛车手

　　目标：

　　1、培养幼儿不怕困难的精神及愿意加入集体活动。

　　2、训练幼儿大肌肉的协调能力。

　　准备：四面红旗、场地（大草坪）

　　过程：宝宝两手撑地，代表两个前轮，爸爸（或妈妈）抓住宝宝的后腿，爸爸（妈妈）是车尾，口令开始，宝宝两手交替向前爬，爸爸（妈妈）跟着宝宝向前爬，到达红旗处为胜。

亲子活动方案篇6

　　一、指导思想

　　启动“亲子共成长”工程，加大家长学校建设力度，以多种形式开展家长教育，在建设和谐家庭、和谐社会中发挥重要作用，取得了明显成效，我校作为新建学校，积极行动，迅速开展，推动家长教育普及工作，促进和谐校园、和谐社区建设，完善社会、家庭、学校三位一体教育体系。

　　二、具体措施

　　1、家长教育观念的更新是做好家庭教育的必要条件，办好家长学校是提高家长家庭教育水平的重要渠道。我校加入了市教育局启动的家长课程实验学校。学校确保家长学校按时开课。家长授课分班集中上课，确保每个家长每年完成了四次八个课时的学习。

　　2、有良好家庭教育素养的师资队伍，是家长学校课程顺利开展的关键。学校积极参加市教育局组织家庭教育指导中心和家教讲师团组织的校园家长教育骨干教师培训。同时结合实际，采用请进来、走出去等多种方式抓好骨干家长教育教师培训。定期评选表彰“家长学校优秀教师”，被评为“家长学校优秀教师”的班主任均可以获得优先评选市区级优秀班主任的资格。

　　3、作为新建学校，我校硬件设备较为齐全、教学资源丰富，有利于家长学校教学工作的正常进行。为提高家长学校教育的实效性，我校积极争取社会各界的支持，开展“千名名家进校园活动”，支持家长学校建设，和学校、家庭共同承担起教育孩子的责任。

　　4、为了逐步引导家长选读优质的家庭教育图书，提高其教子水平，我校每年举办一届“百万家长读书活动”。每学期在全校范围内评选出100名校级学习型家长并对优秀家长予以张榜表彰，同时发挥典型带动的作用，扩大影响作用。

　　三、活动开展

　　1、亲子共读活动。每学期由家长带孩子到书店选择有教育意义的书，在家长与孩子中开展亲子共读一本书的活动。构建“1+1”的课内语文课程和“双百”课外语文课程模式，即一单元的课本学习跟进同一主题的一本书的主题学习，成立北海学生杂志社，由学生和教师自主编辑，《朝阳优秀作文》，印发到每位同学手中。

　　2、“书香校园”建设。学校设立小学、初中开放书架，学生自己的图书带来共享，每学期一更换。“每日美文推介”“每周新书推介”“每月读书交流”等活动，通过组建“文学社团”、开展“读书比赛”活动，全面提高学生阅读兴趣。开展“小小藏书家”、“读书学士”、“读书硕士、“读书博士”等评选活动，全面激发学生的阅读热情，以制度激励推进广文“书香校园”建设。

　　3、学习型、民主型家庭、家庭的建立。根据小学初中不同年级的学生特点，分层推动学习型家庭的建设，倡导学生家庭设立书房或图书柜，丰富藏书，添置字画，努力营造民主型家庭的文化氛围，争创幸福型家庭。

　　4、创新家长会的形式和内容。改变传统家长会家长被动参与、你讲我听的局面，让孩子、家长成为家长会的主角——孩子主持、孩子汇报，或者孩子、家长一起互动。将传统的单纯家长与老师交流转变为不仅是教师与家长交流，更多的.是家长与孩子交流、家长与家长交流，将家长会变为探讨会、研究会、恳谈会。在内容上，变传统家长会为主题家长会。学校和各班级结合实际，根据家长的需求选取不同主题，一次围绕一个主题进行，如：“家长如何参与课改”“如何与孩子沟通”等，安排重点发言人，请家长来讨论，增强家长会的针对性，提高家长会的实效性。另外所有任课教师都参加家长会，分组与家长交流。

　　5、开展家访活动。开发、利用家长和家庭教育资源，主体是学生家长和学生，主导在学校和老师，为两者之间搭建交流和沟通的平台。家访作为众多沟通平台中的传统项目，在新的形势下，我们赋予暂新的形式和内容。教师深入学生家庭，与学生家长面对面的交流，根据学生家庭氛围给予家庭教育的指导。

　　6、举办向家长开放课活动。学校每学期每一级部组织一次社会开放课，家长们可以进班听课、同任课教师交流，并对学校工作提出意见和建议

　　7、开展“亲子共成长”心灵对话活动。用孩子给家长写信，家长给孩子回信的方式，打通孩子与家长沟通与交流的通道。

　　8、推行《学生成长记录册》。让家长、孩子、老师都参与学生的成长过程评价。

　　9.组织学生开展进社区的实践活动，通过参与社区卫生、环保、帮老、助残、文化、娱乐、科普等丰富多彩的社区服务活动，增加学生的社会阅历，丰富学生的精神世界。

　　10、开展“优秀家长进校园”活动，让不同专业的家长走进学校担任法律顾问、百家讲坛的老师，与学生零距离交流。把“亲子共成长”活动办成学校品牌。

　　11、建立了校讯通。开通与家长家流的平台---家校通，老师可以群发，也可以一对一给家长发短信，与家长交流孩子的在校情况，用现代化的手段与家长经常保持联系。

　　12、开办家校心桥。北海校报每期都设有家校心桥，介绍家庭教育经验、案例；设立李老师信箱给家长解答家庭教育疑难问题，定期刊登。

　　13、成立成长导航站。招募了21名成长导师志愿者，每天下午4:00-6:00接听电话，接受面询，与学生建立了一对一的指导关系。

　　14、建立家庭教育博客。学校鼓励教师建立自己的博客，与家长进行网上交流，通过上传图片、成长趣事等方式，搭建家校沟通的桥梁。

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亲子活动方案范文02-19