设计方案

设计方案5篇[集合]

　　为了确定工作或事情顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的设计方案5篇，希望对大家有所帮助。

设计方案 篇1

　　一、 教材分析

　　本次习作训练的要求是“用一件事反映人物某一方面的品质。”本次习作的题目是“一个的人，”横线上所要求补充的词语正是反映的“某一方面”的思想品质。

　　“习作提示”说明了“一件事”和人的“思想品质”的关系：人的思想品质往往在所做工的事中表现出来。告诉学生可以选择一件事来表现人物某一方面的思想品质。例文《储蓄罐空了》点明了文章的内容，如果按题目点明中心思想的要求，题目《储蓄罐空了》

　　可以改为《一个尊敬长辈的人》。当然，学生也可以以具体事情为题完成本次习作。

　　二、 教学目标

　　1继续学习用一件事反映人物某一方面的思想品质。

　　2学习例文，感受《储蓄罐空了》一文中蕾蕾孝敬长辈的思想感情，进一步理解思想品质和所做事情的关系。

　　三、 教学重点与难点

　　教学重点：进一步理解人物思想品质与所做事情的关系，学会通过一件事反映照人物的思想品质。

　　教学难点：对所写人物有比较深刻的认识，能准确选择一件事，比较具体地表现人物某一方面的`思想品质。

　　四、 教学准备：

　　让学生在自己熟的人中选一个较有特点的人物，想一想他们的主要特点是什么？你是通过哪件事感受到的？

　　五、 教学时间：2课时

　　第1课时

　　（一） 教学目标

　　1明确本次习作的要求、内容和写作方法。

　　2学习例文，感受主人公蕾蕾孝敬长辈的思想品质，理解人物思想感情与所做事情之间的关系，选好材料开始作文。

　　（二） 教学过程

　　1、揭示课题，明确本次习作任务。

　　2、指导学习课文，明确本次作文的要求、内容和写作方法。

　　（1） 带着问题读课文，说说本次习作训练的内容和要求。

　　半命题作文，写一个人。一个怎样的人可以根据自己的实际情况确定。

　　（2） 阅读“习作提示”部分，说说我们可以怎样反映人物某一方面的品质特点。

　　（3） 阅读例文《储蓄罐空了》，思考：文章写谁？储蓄罐为什么会空的？这件事说明什么？

　　（4） 填空：《储蓄罐空了》这篇文章写（）为了（），把自己节省了来的七（）。这件事写出了她是一个（）的人。因此，《储蓄罐空了》这个题目可以改成了《一个的人》。

　　3、回忆本册学过的课文，哪此课文是通过事情写人物的思想品质的？其中哪些课文是通过一件事反映人物某一方面的品质的？反映了他们什么品质特点？是通过什么事情来表现的？

　　4、确定本次习作自己要写的人及人物品质，选择好一件事。

　　（1） 交流各自要写的人，他们的特点，并说说准备通过哪件事来表现。师生共同评议所选的事，与要反映的人物品质是否相符？

　　（2） 读习作提示最后一段，划出句子：“注意选择好反映人物思想品质的一件事，并且把事情写完整，写具体。”想一想，我们怎们选择好一件事例呢？

　　① 选择的事例最能反映这个人的思想品质。如《晏子使楚》……

　　② 选择的事例经过部分比较具体（比较容易写具体）。如《月光曲》……

　　③ 在事情的经过部分，人物的言行比较具体。本册第三单元习作已经提出将人物的言行写具体的要求。如《忆铁人》《“私塾先生”》

　　（3） 讨论：把一件事写清楚要注意什么？

　　① 交待事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。

　　② 注意把经过部分写具体。

　　5、学生根据要写的人物的特点把题目补充完整。《一个的人》。然后按事情发展的顺序列提纲，开始作文。教师巡回视察，了解学生习作情况，帮助有困难的同学。

　　6、讲评部分学生作文，具体指导通过写一件事，反映人物的某一思想品质。

　　第2课时

　　（一） 教学过程

　　1、学生继续作文，教师巡视了解学生习作情况。

　　2、指名几位学生读读自己作文中记叙具体、最能反映人物某一思想品质的部分。师生共同评议。

　　3、教师选择读叙不够具体，或所记事例不能有效反映人物思想品质的片断，师生共同评改，并提出改进意见。

　　4、学生修改，完成习作。

设计方案 篇2

　　一、 设计思考：尊老、敬老是中华民族的传统美德，一年级语文组将结合重阳节（农历九月初九）开展关于“尊老、敬老”为目的的主题活动，创建一个爱老敬老养老助老的氛围。为了更好地培养孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组织孩子们学习和重阳节有关的中国传统文化，并用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的.关心和爱护。

　　二、活动目标

　　①初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义；

　　②学习和重阳节有关的古诗和儿歌；

　　③激励每个小朋友对长辈们用不同的方式表达自己的爱意，懂得尊敬长辈的道理

　　三、活动准备：

　　1、准备桔子、菊花茶、重阳糕等食物，感受重阳节节日气氛。

　　2、准备古诗、儿歌及配套录音等多媒体材料。

　　3、给长辈们制作贺卡祝贺节日快乐。

　　3、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶、外公、外婆等老人做力所能及的事情并拍照留念，培养关爱老人的情感。

　　4、拓展：学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》《关心老人笑哈哈》《《相亲相爱的一家人》

　　四、活动时间

　　9月22日-9月26日

设计方案 篇3

　　为充分发挥各县、区、市基层劳动保障平台功能，完善我市创业服务体系，强化创业服务，不断提升全市就业创业工作服务层次，切实推进做全市创建国家级创业型城市工作开展，现结合我市经济社会实际，就创业示范窗口建设管理工作制定如下实施意见：

　　一、指导思想

　　以促进创业带动就业为基本导向，以全省联网的劳动就业信息系统为载体，以建立统一的创业服务体系为方向，以“服务创业、尊重创业、鼓励创业”为主题，通过建立各级公共创业服务平台，将国家及省、市的创业政策贯彻落实到基层，切实帮助创业者解决创业过程中存在的难题，激发全民创业活力，提高创业成功率和稳定性，推进我市城乡经济繁荣和社会全面进步。

　　二、目标任务：

　　各县、区（市）立足现有工作条件，选择基础条件较好的社区（村）作为试点，逐步设立创业服务示范窗口、创业指导服务站，完善各县、区（市）、镇（街道）、村（社区）三级创业服务工作平台，改善工作环境、改善服务功能，优化服务质量，完善基础设施及配套建设基本，扶持政策落实到位，培训方式更加灵活，创业环境进一步优化。

　　三、主要工作措施：

　　（一）落实办公场地，完善基础设施。各县、区（市）应为创业服务工作平台制定统一名称、统一标识，专门设立办公场所用于创业服务平台工作，服务平台配备计算机、打印机、复印机，实施网络化管理、办公，设立大型电子显示屏或配置电子显示触摸屏，发布创业服务信息，方便创业人员查询。各基层创业服务窗口的办公场地可与当地其他服务窗口合署办公，业务上接受上级劳动保障行政部门指导；

　　（二）确定专职工作人员，创业服务平台应配备至少1名熟悉劳动就业工作的专职人员，具体负责创业服务平台日常工作，工作人员由各级劳动保障部门在基层工作平台现有工作人员中选定，各基层创业服务平台工作人员统一管理和使用，并确保专岗专职，不得随便抽调。全体工作人员包括专职、兼职和聘用人员，都将参加人力资源和社会保障部门定期组织的业务培训，提高工作人员自身素质及服务技能，确保辖区内各项扶持政策及时落实到位。

　　（三）明确工作职责，规范服务流程。各基层创业服务示范平台应做好辖区内个体工商户及私营企业情况摸底调查，并建立相关台账，协助创业者在辖区内找寻创业的空间场地和摊位，组织实施各项就业服务及就业困难群体的就业援助工作，协助做好创业培训、职业技能培训生源组织工作，帮助有需要的`创业者申请小额担保贷款、场租补贴等创业扶持政策，负责返乡劳动力的创业就业服务。各基层创业服务

　　平台应制定统一的业务流程和工作程序，并上墙公示，确保辖区内劳动者知晓各项就业创业政策。

　　（四）建立长效工作机制，各基层创业服务平台应围绕自身工作职责建立相应的工作机制和制订管理办法，健全完善各项规章制度，明确工作要求，规范服务行为，为广大人民群众提供全面、优质、高效的服务，自觉接受群众监督，逐步实现工作制度的规范化。

　　（五）实现信息联网。各级劳动保障、财政和电信部门要加强联系，通力合作，充分利用我区现有劳动信息网络系统，资源共享，在各村（社区）实现信息联网，使辖区居民在家门口就可以了解就业信息、查阅创业项目库、进行政策咨询、获得职业指导、技能培训等业务。

　　三、组织保障

　　（一）加强组织领导。各级人力资源和社会保障部门要把创业服务窗口建设工作列入重要议事日程，分管领导要亲自抓，明确工作要求，层层落实责任，要加强对基层创业服务平台进行业务指导，了解创业服务窗口建设进展情况，帮助解决工作中的实际问题和困难，督促推进创业服务窗口建设的各项措施落实；各级财政部门要通力合作，密切配合，确保创业服务窗口建设工作如期完成。

　　（二）落实目标责任考核，各创业服务平台按照方案统一规划、统一组织、统一实施，调动各方面的主动性和创造

　　性，确保业创业服务平台建设工作稳步推进，市人力资源和社会保障部门定期对各创业服务平台进行考核，重点考察目标完成、政策完善、工作进展等方面的情况，并定期下发通报，对未能通过考核验收的创业服务平台进行通报批评。

　　（三）定时进行人员培训，各级人力资源和社会保障部门应加强对各基层创业服务平台工作人员的业务培训工作，定期不定期对工作人员开展职业规范、业务流程和信息系统操作技能等进行培训，确保工作人员都能有较好的思想政治素质、较强的业务工作能力。各县、区（市）要将本辖区内所有创业服务窗口工作人员名单报市人力资源和社会保障部门备案。

　　（四）确保经费投入。各县、区（市）要保证创业服务窗口的运行经费，应在财政预算中安排就业专项资金予以补助，并切实用于创业服务平台建设、硬软件设施的维护、更新等项目，并实行专款专用，严禁挪作他用，确保创业服务窗口推进工作取得实效。

　　附：创业服务平台工作职责

　　创业服务平台工作制度

　　创业服务平台服务公约

　　创业服务平台工作职责

　　（一）组织、指导、协调所辖社区开展创业服务工作和提供公共就业服务。

　　（二）组织开展各项创业扶持政策的宣传和咨询。

　　（三）组织开展辖区内个体工商户、私营企业调查统计工作，并建立台账，进行动态管理。

　　（四）负责审核、上报创业奖励、场租补贴、小额担保贷款申请的相关资料，组织开展相关申请人日常管理工作。

　　（五）指导和帮助下岗和失业人员利用国家制定的各项优惠政策，大力创办自己的企业，拓展新的就业领域，安置失业人员

　　（六）调查和研究创业企业在经营发展中出现的新经验、新情况和新问题，向政府有关部门反映企业的要求，提出解决的意见和建议，并协同有关部门探讨解决的途径和方法。

　　（七）组织辖区相关人员参加职业培训、创业培训和职业技能鉴定。

　　（八）做好项目推荐、开业指导、小额担保贷款、跟踪服务等创业服务工作，指导开展信用社区创建工作。

　　（九）负责真实、准确、及时上报各项就业统计报表。

　　（十）承担上级部门安排的其他就业工作。

设计方案 篇4

　　设计思路： 在动物的主题活动中幼儿经常将节日里旅游的情节在动物主题里体现出来，他们常常带着动物去旅行。我发现了幼儿这一热点，为了进一步满足幼儿的需要，我创设了这一活动环境，在活动中使幼儿能主动表达表现自己的想法，从而通过活动来促进幼儿主动活动的能力，使他们成为活动的主人。在体育活动中，我创设了一个让幼儿相互合作、主动创造、克服困难的活动环境，让幼儿获得更多自主活动的机会，从而发展他们爬、跳、平衡等的基本运动能力，以及探索和创新的能力。

　　体育活动：

　　到动物家做客

　　目标：

　　1． 通过自主探索各种器材的不同玩法，体验身体运动的乐趣，发展爬、跳、平衡等基本动作。

　　2． 培养幼儿自主活动的`能力。

　　准备：

　　1. 垫子、塑圈、轮胎、晃板、弓形门、大型运动器具等。

　　2．动物标志（猴、虎、）

　　过程：

　　一、搬运动器材。

　　二、创设环境

　　三、基本活动

　　1． 自由探索自己搭建的路

　　2． 交流分享：让幼儿说出哪一条路最好，为

　　3． 幼儿再次自由探索

　　4． 幼儿再次搭建小路将小路连接到动物的家

　　5． 幼儿到动物家去玩

　　四、放松活动：收拾器械

　　1． 再次交流分享

　　2． 收拾器械

　　学习活动

　　活动名称：动物去旅行

　　目标：

　　1． 通过撕、贴、画、讲的形式，让幼儿体验活动的乐趣。

　　2． 激发幼儿在活动中的想象力和创造力。

　　准备：旧报纸、记号笔、胶水、图画纸

　　过程：

　　一． 引题。

　　出示报纸，提出要求：请小朋友和你喜欢的动物一起去旅行

　　二． 幼儿制作，教师指导

　　三． 幼儿根据创作的内容讲述和动物旅行的趣事

　　四． 展示幼儿的作品

　　自主性活动

　　重点观察幼儿在游戏中相互合作的情况。

设计方案 篇5

　　几根枝，开满花，

　　叶子小，开黄花。

　　远看蝴蝶在飞舞，

　　迎来春天喜洋洋！ 迎春花

　　（二）

　　大大圆盘竿上挂，

　　八月秋来开黄花。

　　朝着太阳把头转，

　　结出籽儿把油榨。

　　（三）

　　金秋骄子，

　　颜色金黄，

　　花朵不大，

　　八月开放。

　　（四）

　　不怕风来不怕旱，

　　茫茫沙漠显英姿。

　　像只手掌浑身刺，

　　顶着黄花真神气。向日葵 桂花 仙人掌

　　不畏霜寒意志坚，

　　四位君子列其中。

　　每逢九月重阳时，

　　枝头抱香英姿显。 菊花

　　（六）

　　花儿像个漏管，

　　花中西施名传。

　　每当春季开放，

　　彩霞映红满山。

　　杜鹃

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