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活动方案

时间:2025-03-07 08:40:41 工作方案 我要投稿

活动方案集锦[9篇]

  为了确定工作或事情顺利开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么什么样的方案才是好的呢?以下是小编精心整理的活动方案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动方案集锦[9篇]

活动方案 篇1

  一、训练背景

  由于公司的业务迅速扩张,规模日益扩大。人员需求越来越大,新进员工越来越多,部分新进员工还未能充分职业化,他们的责任意识、沟通意识、创新意识、团队意识还有待提高。为实现新员工特训目标,打造一支优异的蓝韵人力资源队伍,培训发展部经过充分的研讨,认为有必要在新员工特训中增加团队拓展训练。

  二、训练目标

  1、树立主动沟通的意识,学习有效团队沟通技巧。

  2、打破成规,重新审视自我,增强创意思维能力。

  3、增进学员相互认知和理解,提高团队的信任和宽容。

  4、熔炼团队精神,加强团队凝聚力,树立合力制胜的.信念。

  三、拓展训练后参训人员的如下素质和意识将得到提高

  1、积极主动的沟通精神

  2、双赢思维、补位意识

  3、面对变化的正确管理方法

  4、对团队具有高度的责任感

  5、富于创新精神、主动求变

  6、欣赏他人,鼓励他人,赞美他人

  四、方案设计理论特点

  项目整合训练内容包含室内项目和户外项目,整个培训中体力与脑力活动充分结合,在项目的实施中充分进行体验和感受,并共享别人的体会与心得。一系列活动使得参训员工对整个培训保持高度的热情及参与感,项目设计环环相扣,对于一些基本理论在游戏中进行意识、体会和理解,再分享讨论并融会贯通形成理论,进而运用到实际工作、生活当中。

  五、拓展培训纪律要求

  1、培训时必须严格遵守培训规则和公司有关纪律,严禁脱离团队擅自行动。

  2、参加培训时必须穿运动鞋,着装简洁适合运动,女士请不要穿裙子。

  3、如患有不适于参加激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者,以作统一安排。

  4、请保持训练区域的整洁,产生的垃圾或废物请随身带走,自觉保护环境卫生。

  六、课程设计方案

  1、参训人员:新员工特训班全体员工

  2、拓展地点:公司拓展训练场

  3、培训形式:15人至18人左右为一组,每一组选一位组长,在教练的指导下进行游戏,教练就游戏的目的和作用对学员进行引导,学员对游戏过程进一步进行体验和感受。

  4、课程流程:

  七、费用预算

  八、拓展训练游戏方案

活动方案 篇2

  一、晨间来园

  1、幼儿礼貌入园,教师热情接待。

  2、师生间互相问早,和幼儿简单交谈。

  二、晨间活动

  必炼项目:跳

  要求:幼儿练习双脚跳过小房子,发展跳跃能力。

  三、晨间谈话

  引导幼儿小组讨论:

  1、我们还有几天就要离开幼儿园了?心里有什么感觉?

  2、你对幼儿园最难忘的事是什么?

  3、剩下几天,我们可以做哪些事给幼儿园留下美好的纪念?

  四、早操

  要求:幼儿做操时情绪愉快,动作合拍、有力。

  五、喝开水、盥洗

  提醒幼儿多喝水,以免上火。

  提醒幼儿参加各种活动后要及时洗手。

  六、教学活动(一)

  10以内数的组成与加减

  王海哨

  设计意图

  数的组成和分解是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿“从生活和游戏中感知事物的数量关系”,还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作能力。上节课幼儿已经学过了10的`分成与加法,对于10的组成他们也已经有了一定的经验。

  活动目标:

  1、学习10的组成,感知部分数之间的互换、递增递减的规律。

  2、初步学习根据分合式列出相应的加减算式。

  活动准备:

  1、《小朋友的书》

  2、幼儿每人一张操作纸

  活动过程

  一、游戏“我说几,你对几”,复习6以内数的组成

  游戏玩法:教师先说出总数,比如5,然后边拍手边说道:“我说1,你对几”,幼儿边拍手边回答道:“你说1,我对4”。教师继续出题,幼儿回答。

  二、学习7的组成练习

  1、幼儿每人一张圆点操作纸,将每排的圆点用笔划分为两部分,每一排的分法都要不一样。每分一次,都要将结果记录在右边的分合式里。

  2、幼儿相互交流结果,在集体面前讲述自己的操作结果,教师做相应的记录。然后,引导幼儿数一数,7一共有几个分合式,这些分合式相互之间有什么关系?在感知互换的关系时,教师可以将两个分合式放在一起进行比较,帮助幼儿感知。

  3、教师总结:分合式的两个部分数交换位置,它的总数是不变的。

  4、幼儿检查自己是否将7的分合式全都写出来。如果没有,少了哪一个,把它填补上去。

  5、大家一起念一念7的分合式。

  三、学习根据分合式列7的加减算式

  1、教师引导幼儿思考:根据7的分合式可以得出哪几道加法算式和减法算式?教师可以引导幼儿从总数与部分数之间的关系来思考。如:7可以分成1和6,幼儿思考列出1+6=7;7-1=6,兵说出为什么。

  2、教师在引导幼儿列出算式的同时还要帮助幼儿理解算式,可以借助操作纸上的圆点来帮助幼儿理解。

  3、教师总结:7是总数,1和6是部分数,两个部分数1和6相加就等于总数7,而总数7减去一部分1,等于另一部分数6.

  4、幼儿在7的所有分合式旁边写出相应的加减算式。

  5、大家一起交流检查:根据7的分合式得出了哪些加减算式,一起来念一念。

  四、使用《幼儿用书》第八页“组成练习”,指导幼儿列出分合式。

活动方案 篇3

  一、活动目的

  认真贯彻落实党的十八届四中全会和中央文明委第三次全会精神,进一步培育和践行社会主义核心价值观,推动全乡精神文明建设深入开展。通过活动开展,培育好家风、传递好风尚,为建设美丽幸福社区,凝聚传播正能量。

  二、活动内容

  征集优秀“家风家训故事”:内容积极健康,围绕家庭教育中和谐、孝道、劝善、勤俭、诚信、励志、修养等方面,既能反映我国传统美德,又要符合社会主义核心价值观要求。重点发掘祖上代代相传的家风家训,结合典型事迹,讲好家风家训故事。

  三、活动方式及步骤

  1.摸底申报(时间段)

  通过会议、广播等广泛宣传,深入走访村民,发动群众积极提供优良“家风家训故事”线索,并对优良“家风家训故事”进行登记,有图片的附上图片。确定人员

  2.活动实施(时间段)

  第一步,讲家训

  第二步,读家信

  第三步,树家风

  第四步,订家规

  活动时,注意收集图片资料

  3. 宣传推广(时间段)

  对优良“家风家训故事”各级党委统一制作宣传栏在各村进行宣传,并挑选优秀“家风家训故事”上报上级文明办、**日报、**电视台、**网以及“**发布”微信平台设立“家风家训故事”专栏。

  四、活动要求

  1.高度重视。各党(总)支部要充分认识开展“家风家训故事”征集活动对于淳化民风、推进幸福家庭建设的.重大意义,明确专人,周密部署,精心策划,使征集活动成为培育和践行社会主义核心价值观、推进家庭文明建设和幸福社区建设的过程。

  2.认真落实。请各党(总)支部报送不少于3篇优秀“家风家训故事”的纸质及电子材料至上级党政办(联系人:**)。

活动方案 篇4

  一、组织单位

  1、主办单位:

  2、承办单位:

  二、活动时间

  20xx年5月20日9:30分开始,时间半天。

  三、活动地点

  四、活动内容:

  1. 举行开幕式。市卫生局、市教育局及省疾控中心领导致辞;

  2. 知识讲座:邀请大学营养系杨博士作“学生营养需求特点和学生餐配餐要求和技术”讲座;

  3. 学校校园展出宣传板报,向师生发放营养知识宣传资料,组织学生营养知识有奖知识竞赛活动。

  五、出席领导和参加人员

  1. 出席开幕式领导

  市卫生局和市教育局分管局长,省疾控中心和市疾控中心主任,区卫生局和教育局分管局长,区疾控中心主任。

  2. 参加人员

  各区、县(市)卫生局、教育局(社发局)分管局长,各区、县(市)疾控中心分管主任、学校卫生专业人员,市学生健康综合监测和常见病防治监测点学校的校医、学校食堂学生餐配餐人员各1人。

活动方案 篇5

  一、活动主题

  我馆本次活动严格按照局里的通知要求进行,通过“强堡垒、当先锋、树形象”为主题的'演讲、歌咏、体育比赛和观摩活动,激励党员干部深入践行党的十八大精神、新《党章》和科学发展观,发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,发挥激发党员干部工作热情,为图书事业健康发展做出贡献,向党的生日献礼。

  二、活动内容及相关安排

  (一)演讲比赛:严格按照文体局《学习贯彻十八大精神演讲比赛实施方案》进行。

  1、报名及预赛:要求馆内党员干部积极到办公室报名,通过报名、预赛,于6月20日前将参加决赛人员名单(2人)报区文体办公室并依照文体局统一安排参加决赛。

  2、决赛:时间为20xx年x月xx日上午9点。

  3、获奖奖补:在本次比赛中获得前三名的选手,馆内另行奖励500元。

  (二)歌咏比赛:严格按照文体局《“庆七一·颂党恩”歌咏比赛活动实施方案》进行。

  1、报名要求:以“庆七一·颂党恩”为主题,传唱红歌。要求全体党员干部全部参加馆合唱代表队,同时积极报名参加独唱比赛,独唱比赛按要求不少于2名选手。

  2、报名及比赛时间:馆内于6月20日前将参赛人员名单、参赛曲目、领队名单及联系电话报局群文股。于6月25日上午8:30在文化馆三楼进行比赛。

  3、赛前准备:参赛选手发扬团结进取精神,按馆内统一要求进行排练。 4、获奖奖补:在本次比赛中获得独唱前三名的选手,馆内另行奖励500元。

  (三)职工运动会:严格按照文体局《“庆七一”职工运动会实施方案》进行。

  1、比赛项目及参赛人数:

  (1)乒 乓 球:男、女运动员各3名。

  (2)中国象棋:运动员3名。

  (3)飞 镖:男、女运动员各3名。

  (4)跳 棋:女运动员3名。

  (5)第九套广播体操:运动员至少8名(必须参加1名领导)。

  2、报名时间及要求:馆内职工于6月18日前按要求到办公室报名,参加人数超出规定人数时可进行预赛或协调。办公室于6月19日前将报名情况汇总上报文体局体育股,过期不候。

  3、赛前准备:广播体操参赛人员要发扬团结进取精神,按馆内统一要求进行操练。其他个人项目馆内不做统一训练安排。

  4、比赛规则:按文体局要求进行。

  5、获奖奖补:在本次比赛个人项目中获得前三名的选手,馆内另行奖励500元。

  三、未尽事宜,另行通知。

活动方案 篇6

  教学目标:

  1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。

  2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

  教学过程:

  一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

  问:为什么不管你多富有,无论你官多大,到什么时候也不能忘?引出主题:自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱:为什么要孝敬父母(感念亲恩)

  A、初步感受

  让学生看图片,认识两个人:父亲,母亲。

  教师明确:母亲永远给我们挡风雨,父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

  B、深入认识

  1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。提问学生:从上面的故事里你看到了什么?

  2、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:

  ①父母令你最感动或者最难忘的一件事

  ②父母令你最高兴的一件事

  3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

  4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

  5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

  6、心灵表白

  同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的`一句是什么?

  二、感恩父母(学会做人)

  1、请每个学生写几句简短的话概括:谈一谈怎样孝敬父母?

  让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法

  2、父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?比一比谁写得好

  3、无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲:《感恩的心》

  教师总结发言:

  刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩,懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满,人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!

活动方案 篇7

  活动前言:

  孩提时,总抱怨父亲不爱自己,连分别时都不曾回头看看自己。母亲悄悄告诉我:不是父亲不爱你,而是父亲将爱藏在心底,他总会在转弯处偷偷看你。

  再次分别,对母亲话半信半疑的我才发现,原来父亲真的在转弯处偷偷回头,然后大步离去。如果说母爱是世界上最伟大而温馨的感情,那父爱则是世上最伟大而深沉的感情。虽说没有平日里生活上的点滴关怀,但父亲却总在我们最脆弱或是遭受挫败之际伸出那双粗糙有力的厚实的大手,投掷深沉关爱的目光默默支持。

  有人说,父爱如山,有人说,父爱似海,但又有多少爱曾经对父亲说出来?

  拿起手中的笔,用真情真心,为父亲写下对父亲最真挚的祝福,为父亲祈祷最美丽的未来!让我们把对父亲的爱大声说出来吧!

  一、活动主题: 爸爸,我想对你说……

  二、活动意义:

  父母给予了我们生命,给予了我们物质的保障和精神的抚慰,而我们做儿女的唯一能做的就是:节日里,给父母送上一句真挚的问候;假日里,多在父母身边陪陪;平日里,多打几次电话回家,和父母聊聊关于“钱”之外的其他事情;在学校好好学习,考出好成绩回报他们……

  也许是父亲的深沉和无言,每年的父亲节总是没有母亲节那般热闹。但每当想起父亲那鬓角的白发,脸上的皱纹,大山般的父亲留给我们的应该不只是背影……

  今年的父亲节是 6月27日, 准备给父亲送什么礼物呢? 挑选送给父亲的礼物,是不是很难呢?我们如何让他能在这一天忘却平常的.忙碌和艰辛,温馨的渡过这一天特殊的日子?其实,无论你送什么礼物给父亲,他都是非常开心的……

  三、活动时间: 6月25日-6月27日

  四、活动策划组织人员: 09文管班

  五、活动地点: 足球场

  六、活动对象:全体同学

  七、活动内容:

  一、悬挂条幅,散发宣传单。要统一制作“爸爸,我爱您”宣传条幅、宣传标语和宣传单,宣传条幅在小操场所显著位置悬挂。在6月27日也就是父亲节,在学校足球场举行父亲节宣传活动,本次活动为了能够让广大同学表达对父亲的感激之情和无限祝福,为同学们开辟了“父亲节祝福语--留言板”专栏,让同学们向父亲说出不曾亲口告诉他的心里话,送上对父亲最深情的祝福。

  二、展出有关父亲的图片让大家从这些图片中感受到父亲的辛苦。积极倡导广大同学用自己的手机为父亲说一声:"父亲节快乐".。

  三、父亲节征文

  六月初宣传部组织写一张有关本次活动征文的海报,主要内容见附录。

  八、活动预费:200元

活动方案 篇8

  为进一步提高福州秀宅收费站搬迁工程安全生产、文明施工水平,有效防范安全生产事故的发生,中铁七局福州秀宅搬迁工程项目经理部根据业主转发的《关于继续深入开展“安全生产年和责任落实年活动的通知”》,为认真开展好此项工作,现结合省高指的文件精神,结合本部的实际情况,制订本工作方案。

  一、指导思想

  认真学习贯彻中央和省领导有关安全生产的重要指示精神,牢固树立“以人为本、科学发展”理念,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针,认真贯彻落实《安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》、《安全生产许可证条例》等法律法规及建筑安全技术规范,以推进落实安全生产企业主体责任为核心,以治理高速公路施工多发事故、重大安全事故,推进文明施工为重点,加强安全文明施工管理,为施工工地创造良好环境,促进高速公路健康、快速发展。

  二、工作目标

  1、落实福州秀宅收费站搬迁工程主体的安全生产责任,强化安全管理作用,突出管理重点,务求管理实效,确保福州秀宅收费站搬迁工程安全生产环境秩序进一步改善;

  2、加大安全教育培训,提高从业人员素质,增强自我防范意识,加强特殊工种持证上岗管理,减少施工现场“三违”现象;

  3、及时消除施工高处坠落、物体打击、起重伤害和施工坍塌等常见类、高发类事故隐患,交通安全隐患,坚决遏制高处坠落、坍塌等重特大事故发生,一般事故发生率低于事故控制指标;

  4、增强企业文明施工意识,营造良好的施工环境,有效治理施工扬尘污染。

  三、组织领导

  成立福州秀宅收费站搬迁工程“安全生产年”和”“责任落实年”活动领导小组。

  组 长:王金璇 项目经理

  副组长:左镇源 项目副经理 闫韬 项目总工

  成员:陈孔辉、刘名森、曾宪勇、廖毅刚、欧国春、余森忠。

  领导小组要加强工地安全生产、文明施工的监督检查、方案制定、责任落实、组织实施和整治实效,督促指导专项整治工作的有序开展。

  四、工作内容

  1、突出整治重点,完善施工安全监督程序。从建设工程前期的设计、施工方案选择、施工环境踏勘、调查以及施工阶段的环境监测等多方面入手,最大程度控制桩基施工、架梁、预制梁、桥梁下部、路基高边坡、交通疏导等施工中对周边环境的`影响。高空作业、重物打击、交通事故、起重设备等方面的事故隐患作为主要监管对象,确保重大隐患不整改不放过。查找施工安全生产薄弱环节,制定相应措施,加强对事故多发或安全管理薄弱企业的动态监管。

  2、落实安全生产专项费用,保证安全生产、文明施工。一是加强对安全文明施工措施费计取、支付、使用情况的监督管理,确保安全投入专款专用。二是加强安全帽、安全带等个人劳动保护用品的配置,防止使用无安全标记或不符合国家相关标准要求的劳动保护用品。三是加强施工道口临边安全防护,提高防护设施科技含量。四是开展施工现场文明施工、环境卫生综合治理。制定和落实安全文明施工措施,施工工地出入口道路必须硬化,生活垃圾集中堆放覆盖,定时清运,经常性洒水压尘或表面覆盖,消除或减轻施工现场扬尘、废弃物、噪声、振动等对周边环境的污染和危害。

  3、加强起重机械设备的安全监督和管理。认真学习、落实《起重机械安全监督管理规定》,加强施工现场起重机械设备的登记管理,建立起重机械设备安全技术档案,加强大型设备的日常维护、保养、定期检修工作,确保安全运转。

  4、加强危险性较大工程的安全监控。对存在高危险风险等重大危险性工程必须按规定组织专家对方案进行论证审查,并予以备案。加强设计施工图审查工作的监督管理。

  5、建立健全安全生产保证体系,做好隐患排查治理自查自纠工作。企业安全管理机构应每月组织一次以上的全面检查,重大危险性工程施工时应派专人现场监控。项目部要定期组织施工现场的安全检查,对临建设施、深基坑、脚手架及大型机械设备等重点部位、环节进行自查自纠,防止坍塌事故的发生,发现事故隐患的,必须及时整改或停工整改,直至消除隐患;施工期间要检查安全防护情况及防火措施落实情况。

  6、强化一线作业人员的安全教育培训工作。加强农民工、新工人对防高空坠落、防坍塌、防物体打击安全技能和安全意识的安全教育培训,全面提升农民工安全意识、防护能力和操作技能。

  五、实施步骤

  第一阶段:动员部署阶段(6月)

  召开动员大会,宣传贯彻落实“安全生产年、责任落实年”工作要求,安排部署具体工作。通过宣传、标语等,将工作内容、措施传达落实到上级部门开展安全年活动精神,大力宣传开展此次活动的重要意义,营造社会重视、人人参与的活动氛围。

  第二阶段:全面实施阶段(7至11月)

  针对突出问题和排查发现的问题,制定落实整改措施,及时纠正问题,确保工程建设优质、高效、安全进行。施工过程中科学组织施工,严格落实安全责任制及各项管理制度,防止安全事故的发生。

  六、工作措施

  1、切实加强组织领导。项目部各部室充分认识“安全生产年和责任落实年”活动的重要性,精心组织、周密部署,层层落实工作责任。

  2、加强督查,确保活动取得实效。从开始阶段就要严格按照要求,对检查中发现的问题和隐患,坚持举一反三,边查边改。要对施工每个环节、每个过程认真把关,确保工作不走过场。要加强层级监督检查,发现问题及时提出整改要求。

  3、严厉禁止施工班组在安全生产中的违规违法行为。检查中发现擅自改变施工方案或降低安全生产条件的,责令限期改正,整改工作不力、严厉整治发生重大安全事故。

活动方案 篇9

各位20xx届毕业研究生:

  为进一步提升我院就业指导工作水平,全面提高大学生就业能力、创新能力,学院决定开展20xx年大学生暑期职业体验活动。暑期职业体验包括职业体验、就业市场开拓系列活动。相关事宜通知如下:

  一、总体目标

  通过组织学生到用人单位进行就业见习,增进学生对用人单位、工作岗位的了解,引导学生对自身进行准确定位,帮助学生进行更好的职业规划。同时,利用暑期时间进行就业市场开拓,更好的服务毕业生与招聘企业,培养与提升学生的创新能力。

  二、活动时间

  20xx年8月1日-8月20日之间,职业体验具体时间视不同情况而定。

  三、活动对象

  职业体验以20xx届毕业生为主,其他年级学生为辅

  四、走访企业

  1、华中线(带队老师:李xx老师)

  8月1日-4日襄阳:湖北扶轮农业科技开发有限公司、正大集团襄阳分公司、襄阳市农业科学院

  2、华北线(带队老师:贾xx老师)

  8月8日-11日xx:xx百迈客生物科技有限公司、美因健康科技有限公司

  3、华南线(带队老师:张xx老师)

  8月日-10日深圳:富士康集团(植物工厂)、诺普信农化股份有限公司、深圳五谷网络科技有限公司(大丰收)

  4、华中线(带队老师:李xx老师)

  8月1日-17日武汉:曼迪匹艾(武汉)科技服务有限公司、武汉药明康德新药开发有限公司、国家知识产权局专利局专利审查协作湖北中心

  五、职业体验形式

  学生通过岗位体验、认知实习、参观调研、交流座谈等形式走入单位、了解实际生产环境,帮助学生更好地规划职业的选择和发展。

  六、具体安排

  (一)报名时间

  此次体验活动报名时间为截止于20xx年7月0日20点,请有志于20xx年入职以上单位的同学按时报名,报名链接如下(需上传个人简历简历,简历命名格式如下:华南线+育种+张三):

  (二)招聘人数

  每个线路职业体验招聘--10人

  (三)选拔方式

  简历审核通过的同学,将电话通知组织面试确定体验人员

  (四)学院资助

  被选上的.成员学院将提供报销往返车费的资助,食宿原则上单位负责。

  七、注意事项

  1、所有申请参加暑期职业体验活动的学生必须如实填写报名信息,不得隐瞒、虚报相关信息;

  2、参加暑期职业体验活动的学生必须服从学院统一安排,服从团队的统一管理,不得擅自活动;

  3、参加暑期职业体验活动的学生必须签订安全协议;

  八、联系人

  研究生工作办公室:

  李老师,xx

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