活动方案

活动方案

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的活动方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动方案 篇1

　　一、指导思想

　　通过教育教学开放周活动，架设学校与社会及家长沟通交流的桥梁，展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，让社会各界和家长感受教育发展的新变化，广大教师履职尽责的新风采，进一步了解教育、理解教育、参与教育、支持教育。

　　二、活动时间及内容

　　本次开放周活动时间为10月8日至12日，重点开放10月10日。

　　10月10日（周一）上午：开放二、四、六年级语、数学科和三年级体育、音乐学科。其中，二、四、六年级第一节长课语文，第二节长课数学。三年级第一节长课体育，第二节长课音乐。第三节长课，各班班科教师与听课家长座谈。

　　10月10日（周一）下午：开放五年级音乐英语和信息学科。其中，第五节长课英语，第六节长课信息。第七节长课，各班班科教师与听课家长座谈。

　　三、活动地点

　　二、四、六年级语数学科在各班教室上课；三、五年级综合学科在谨庠园四楼会议中心上课；信息在智慧教室，体育在操场上课。

　　四、参加人员

　　各班家长委员会成员、市区人大代表和政协委员。

　　五、活动形式

　　1.听课。在开放周活动期间，受邀家长、市区人大代表和政协委员听教师授课。

　　2.评价。家长、市区人大代表和政协委员对老师的课堂教学和学校工作进行评价。

　　3.座谈。班科老师与听课家长、市区人大代表和政协委员进行座谈，介绍学校和班级管理工作；收集家长对学校和班级管理工作的意见和建议，共同探讨教育教学的有效途径。

　　六、责任分工

　　1.落实教学任务

　　二、四、六年级语数学科，年级组长总负责，语数教研组长具体负责。综合学科李丽雅总负责。冯宗斌具体负责音乐学科，贺菊具体负责英语学科，刘亮负责信息学科，明瑞祥负责体育学科。

　　二、四、六年级年级组长、教务处李丽雅主任（综合学科）负责统筹协调当天本年级组教学开放的所有工作。督促各教研组长采取单独指导或集体备课的形式，落实各学科执教教师开放当天的授课内容、教案、教学方式等，力求全面展现我校教师高质量、高要求的常规教学水平。

　　综合学科催课由何丹负责，在谨庠园四楼会议中心听课的家长由谭宝霞负责引导。

　　各执教教师的教案（电子稿），语、数学科分别由二、四、六年级教研组长收齐，综合学科由李丽雅收齐，于10月9日前交教务处存档。

　　2.准备评价资料

　　程彦负责制定并下发家长通知、课堂教学评价表和征求意见表，与各班班主任协调，做好通知家长的相关工作。

　　3.活动宣传

　　办公室具体负责新闻宣传、电子屏和指示标志，信息化中心具体负责谨庠园四楼会议中心的.准备（包括电子屏和设备），照相及图片处理，授课教师课件制作等。

　　4.学生行为习惯教育

　　德育处从即日起，要通过各种方式引导学生认真落实各项行为习惯要求，重点抓好学生上下楼梯、见人问好等习惯教育。抓好值周班级管理，保证校园清洁卫生。

　　5.汇总家长意见

　　各班班主任10月10日把家长填写的相关表格收齐后交年级组长，年级组长联系一位本组教师共同整理家长意见和建议，并于11日连同相关表格交德育处赵爱华，赵爱华汇总全校家长意见和建议后连同相关表格于10月12日上午交周桂兰。

　　6.后勤保障

　　总务处负责落实200个家长听课凳并分发到二、四、六年级各班；对全校固定设施及各种标识、标牌进行全面检查和维修。

　　安全科负责门卫管理和校园安全管理。门卫根据家长手持的参会通知放行，无通知者不予放行。

　　7.活动总体评估

　　活动结束后，教务处负责整理所有资料，包括图片和文字。根据活动开展过程中全体教师的表现，对教师履职尽责的情况及活动草拟总结，于10月13日上报刘朝翔校长。

活动方案 篇2

　　活动目标

　　1．观察金鱼，初步了解金鱼的外形特征，知道金鱼的家在水里。

　　2．知道关心、爱护小金鱼(不用手去抓它，不乱给金鱼喂食等)。

　　3．丰富词汇：小金鱼。

　　活动准备

　　大玻璃鱼缸2只，各色金鱼若干条。

　　活动过程

　　1．引起观察兴趣。

　　(1)用布遮着鱼缸，让小朋友猜猜，鱼缸里住着谁。

　　(2)揭开布，让托儿看看，说说鱼缸里有什么。

　　2．观察并说说金鱼的'动态、外形特征(大眼睛、大尾巴)，教师可提问：它的家在哪里?

　　3．培养托儿喜爱金鱼、爱护金鱼的情感。

　　4．欣赏歌曲“小鱼游游”。

活动方案 篇3

　　活动目的：

　　为了丰富教职工的.业余生活，使广大教职工在繁杂的工作之余调节一下身心，达到散心、休闲，加强相互沟通、增进友谊和享受回归自然的目的，学校组织教职工外出春游。

　　活动时间：

　　暂定：20xx年4月28日—29日(两天)

　　活动地点：

　　江苏南京

　　报名时间及要求：

　　1、报名时间：20xx年4月15日------4月17日，因需提前预订酒店，所以要求全体教职工提前、准时报名，逾期不再办理。

　　2、报名地点：工会委员王卫东老师处

　　3、如有教职工亲属或子女参加：1.2米以上每人400元;1.2米以下每人300元，钱先交到学校财务室，然后把收据交到王卫东老师处登记。

　　注意事项及有关要求：

　　1、旅游期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，要经常保持联络，不要单独行动，如有事及时汇报，遇重大事情必须在第一时间报告。

　　2、遵守上车时间，服从统一指挥，不擅自行动。来回途中注意交通安全，在野外不能私自用火;注意行动安全，强化安全预测，禁止冒险。

　　3、注重文明形象，爱护景区卫生环境和设施设备，遵守景区有关规定。讲究言行举止文明，避免与导游、小贩等发生冲突，有问题找学校领导出面解决。

　　4、全体教职工要保管好自己的衣物及财物，生病或有特殊病情建议不要参加旅游活动。需要泡温泉的教职工自备泳衣。

　　5、教职工孩子的安全由孩子家长负责。活动中家长不要带孩子到有可能发生危险的场所活动，父母要做到孩子与父母始终在一起。

　　6、就餐时孩子要和家长一起，晚上住宿时1.2米以下孩子和家长一个床。

　　7、如遇特殊或不可抗拒原因时，将延迟出游。

　　具体行程安排：出发时告知

活动方案 篇4

　　济南市经五路小学“绿色无车日”活动方案

　　以“绿色出行 美在泉城”主题教育活动为抓手，结合《市中区中小学德育实施细则》目标要求，为将活动与学校常规德育工作有机结合，开展系列绿色出行、文明交通教育活动，将“绿色出行”的概念根植于中小学生心中，并由孩子影响、带动家长及全社会都来关注绿色出行、关注环保，树立每一位生活在这座城市中的居民，都应为保护环境出力的责任意识，我校决定在全校积极开展“绿色无车日”活动。

　　一、活动目的

　　通过开展“城市无车日”活动，提高我校师生及家长的环保意识和健康出行意识，引导师生及家长自觉选择公共交通、自行车、步行等绿色交通方式，提高交通资源利用率，改善城市交通环境，促进我区绿色交通发展。

　　二、活动时间 活动时间：20xx年3月8日起

　　“城市无车日”时间：每周周五全天

　　三、活动主题

　　“绿色出行·美在泉城”

　　四、领导小组

　　组长：阎莉

　　副组长：张成燕

　　成员：刘振惠 杨洋 经五路小学家委会成员

　　五、活动要求

　　1、围绕“绿色交通·城市未来”活动主题，在我校广泛开展宣教活动，利用家长会、墙报、校园广播及国旗下的讲话、主题班会等形式向师生及家长宣传“绿色无车日”活动开展的目的.、意义。培养和强化师生及家长的环保意识，促使其养成绿色出行的良好习惯。

　　2、向师生及家长发出“低炭生活·少开一天车”的倡议，引导他们选择骑自行车、乘坐公交车、步行等绿色出行方式，在“城市无车日”当天，车辆停开一天。

　　五、活动步骤

　　（一）3月5日成立领导小组，研究活动方案。

　　（二）3月6日、7日宣传活动意义，利用家长会倡导师生积极参与。

　　（三）组织实施活动，利用各种形式将活动落到实

　　1、各班在3月份出一期宣传报，主题为“绿色交通 美在泉城”。

　　2、各班召开一次主题班会，主题为“绿色无车日 从我做起”。

　　3、各班利用班级博客向家长宣传“绿色无车日”的意义和做法。

　　4、积极倡导所有老师和学生3月份绿色无车日乘坐公交车、自行车或步行上班

　　上学。

　　6、聘任女子中队女警（门口执勤女警）为“绿色出行关爱大使”，颁发聘书。

　　本周下发绿飘带和绿色出行记录卡，月末各班根据绿色出行卡，检查、记载、总

　　结 “绿色无车日”使用交通工具情况，评选“绿色达人”，大队部统一表彰。

　　7、利用升旗仪式，召开“感恩大自然，做绿色达人”的主题活动，表彰“绿色达人”。

　　——济南市经五路小学德育处

活动方案 篇5

　　【活动背景】

　　小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化教育。在“五一”劳动节即将来临时，，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力而设计的活动方案。

　　【活动目标】

　　1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。

　　2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。

　　3、激发爱劳动的愿望。

　　【活动准备】

　　1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

　　2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。

　　【活动过程】

　　1、介绍“五·一”国际劳动节。

　　(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?

　　(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。

　　2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

　　(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

　　(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。

　　3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。

　　教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的'?

　　4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?

　　5、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。

　　提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?

　　6、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。

　　7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。

　　【活动延伸】

　　让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。

活动方案 篇6

　　一、活动目的：

　　通过开展“争做诚信之星”的活动，在同学们中倡导“诚信守信”的优良品质，让学生知道诚信是做人的基本准则，培养学生的诚信品质，树立诚信光荣的意识，在学生中形成诚实，礼貌待人的行为习惯。并通过活动，在班上掀起：严格要求自己，不说谎话，不抄袭作业，有责任心，勇于承担责任，有错就改的良好班风班貌。明白诚信应从自身做起，从身边的小事做起，养成诚信的行为习惯，为创建诚信班级、诚信湾华小学出一份力量。

　　二、活动准备

　　1、排练小品《损坏的课桌》。

　　2、结合本班学生的实际，指导学生制定符合自己，体现本班特色的'承诺书。

　　3、好书推荐（有关诚信的书）。

　　4、“诚信格言”硬笔书画赛

　　5、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论，总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。

　　二、活动内容及过程安排：

　　1、诚信杯”文艺表演。主持人引入正题：讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，是现代社会文明的基石和标志，也是干好工作的前提。

　　2、合：诚信是做人的基本准则。

　　甲：如果人们吃药时担心是假药。

　　甲：如果人们吃药时担心是假药。

　　乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。

　　甲：如果人与人之间互不信任，相互猜疑，那么我们的国家将会变得多么糟糕。

　　乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么我们的国家该是多么灰暗啊。

　　甲：同学们，你们希望自己的一生充满希望吗？那就请严守诚信，因为没有它，您将会被别人深恶痛绝。

　　下面请看小品《损坏的课桌》

　　主持人：莎士比亚曾说过：“如果要别人诚信，首先要自己要诚信。”

　　德莱塞也曾说过：“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基”。我们还记得伴随着我们童年的《狼来了》的故事。

　　3、下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告。

　　4、针对本班学生在诚信上做得不好的方面，班级学生自由讨论，并请同学踊跃发言。如“诚信值日”、“写诚信作业”、“做诚信学生”、“诚信待人”等。并从中得出经验和教训，引以为鉴。

　　5、讨论在校园里、家里、社会里如何表现“诚信”的我。

　　（1）校园内的“诚信”：如同学们在日常行为中的诚信；学习中的诚信；与同学交往中的诚信。

　　（2）家庭中的“诚信”：如自己在家里的诚信。

　　（3）社会中的“诚信”：如与别人的交往。

　　5、请二位同学以“诚信做人、诚信做事、诚信学习”，“诚信，比金钱更重要；人生之路，信用起步”等主题演讲。

　　6、以诚信为内容的知识竞赛。

　　7、“诚信在我身边”的书画展，同学们通过看书画，议书画，进一步提高对诚信的认识。

　　8、同学们进行“争当诚信学生”的宣誓。

　　主持人：通过这次活动，我们明确了为什么要讲诚信，知道哪些现象是诚信的表现，哪些是不诚信的；明白诚信应从自身做起，从身边的小事做起，养成诚信的行为习惯，为创建诚信班级、索普实验小学出一份力量。

活动方案 篇7

　　主题活动：我的成长的纪念

　　活动目标：

　　1．了解自己的纪念物，感受自己在不断长大，学会关心、体贴父母。

　　2．初步知道满月、百日和周岁等特殊日子的纪念意义。

　　活动准备：

　　1．幼儿与父母共同收集成长过程中较有代表意义的`物品，如：百日照、满月的胎毛笔、抓周照片、第一个玩具、牙牙学语（蹒跚学步）的录音或录像等资料以及小鞋、小帽、小袜、小手印、小脚印等，将其展示在活动室内。

　　2．幼儿用书第7～8页。

　　3．《美工》第1页。

　　4．音乐磁带或cD。

　　活动过程：

　　一、出示照片，导入课题

　　1．教师带来一些婴儿照片。

　　2．教师：请小朋友猜猜看，他们都是我们班的谁？这些都是你们小时候的照片，这里还有许多你们小时候用过的东西。

　　一、在《摇篮曲》的背景音乐中参观成长纪念物，分享小时候用过的东西

　　1．幼儿相互参观各自带来的纪念物。

　　2．鼓励幼儿摸一摸、比一比，感受自己发生的变化。幼儿相互参观各自带来的纪念物。鼓励幼儿摸一摸、比一比，感受自己发生的变化。

　　二、介绍纪念物，感受其中的意义

　　1．师：你带来的是什么？有什么用处？小时候是怎么用的？你有什么话想对妈妈说？

　　2．结合纪念物有重点地引导幼儿讨论满月、百日、周岁等特殊日子的意义。

　　教师：满月、百日，周岁是什么意思？爸爸妈妈为什么要在这些时候帮你留下纪念？当你看到这些物品时有什么感觉？

　　3．在音乐声中与幼儿共同阅读幼儿用书，共同体验成长历程。

活动方案 篇8

　　指导思想：

　　根据学校工作计划，深化德育工作，认真学习和贯彻落实德育法规和文件，树立"德育为先、育人为本"的观念，以爱国主义教育为核心，加强队伍建设，积极探索少先队工作的有效方法和途径，不断提高少先队工作实效性，努力培养性格良好、体魄健康、兴趣广泛、成绩优良的溧水县实验小学优秀少先队员。

　　主要工作：

　　二月份 常规教育月

　　1、交流寒假见闻，谈一谈自己在寒假中的所见、所闻、所想，上交读后感、雏鹰假日小队记录和平安自护手抄报。

　　2、结合本班情况，制订切实可行的班队计划。

　　3、学习《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，《小学生礼仪规范》以及校纪校规，强化规范。抓好养成教育，培养良好行为习惯。进一步强化学生升国旗、卫生、两操、排队、文明礼仪等一日常规方面的自觉意识。

　　4、办好广播站、组织好升旗仪式，文明岗、护校队开展正常活动，大队部做好各项常规的检查工作。

　　5、进行雏鹰争章活动，本月争得"好学章"。

　　6、加强队员的爱校意识，狠抓买带零食、玩具和乱扔乱丢的现象。

　　7、进行每日常规检查，颁发二月份常规流动红旗。

　　8、以"我们爱学习"为主题，出好本学期第一期黑板报。

　　三月份 安全教育月

　　1、开展庆祝"三八"妇女节"三个一"活动，进行感恩教育。

　　2、开展"雷锋精神伴我行"活动，通过活动真正把助人为乐的思想落实到行动中。并以此为主题出好第二期黑板报。

　　3.开展"四好少年"争章活动，本月各年级争得"勤学章"。

　　4、加强常规教育，颁发三月份常规流动红旗。

　　5、开放心理咨询室，做好队员的`心理辅导。

　　四月份 文明教育月

　　1、积极开展社会实践活动。结合春游、扫墓，组织学生到校外德育基地参观学习，发挥社区的教育作用。并以此为主题出好第三期黑板报。

　　2.开展"文明天使在行动"活动。召开中队主题会，寻找身边不文明的现象，人人争做文明小天使，评选阳光班级。

　　3. 继续开展"四好少年"争章活动，本月各年级争得"会学章"。

　　4、开展读书活动。学好《走向海洋》这本书，培养对祖国的热爱之情。

　　5、加强常规教育，颁发四月份常规流动红旗。

　　五月份 读书教育月

　　1、举行红领巾读书节，通过形式多样的活动。提高学生阅读兴趣，培养学生爱读书的好习惯，本月各年级争得"阅读章"。

　　2、积极参与，为红领巾艺术节的召开作好准备工作。

　　3、开展评选"四好少年"的活动。各中队评选出的"四好少年"在中队主题会上展示风采。在此基础上，学校评选出校级百名"四好少年"。

　　4、以"读书伴我成长"为主题出好第四期黑板报。

　　5、加强常规教育，颁发五月份常规流动红旗。

　　六月份 成果展示月

　　1、召开我校红领巾艺术节。

　　2、开展好"十小一星"的评优工作。以"我们的风采"为主题，出好第五期黑板报。

　　3、"卫生优秀班级"、"卫生优秀办公室"、"卫生优秀功能室"的评比总结.

　　4、加强常规教育，颁发六月份常规流动红旗。

　　5、放假前，召开法制安全讲座。布置暑假少先队活动计划。

活动方案 篇9

　　一、人员名单：

　　1.校务人员：潘朝阳朱进敏朱显秋刘敏吴小秋董连燕

　　2.教师：叶建珍江小兰宋静张才王莲莲张佐旭

　　3.学生：

　　序号 姓名 班级 性别

　　二、活动程序：

　　1.集合出发：6月17日7：00出发，9：00泰顺泗溪学校多媒体教室集合。

　　2.结对仪式：

　　第一项：泗溪镇中心小学校长致欢迎词。

　　第二项：温州市湾龙实验小学校长讲话并进行捐赠活动。

　　第三项：手拉手赠书仪式

　　第四项；湾龙实小学生代表讲话

　　第五项：泗溪镇小学生代表讲话

　　3.湾龙实小学生由泗溪镇小结对学生带回家探访手拉手伙伴的家庭生活。

　　4.10：45回学校集中，共进午餐。

　　5.饭后游玩古廊桥，了解泰顺廊桥文化。

　　6.参观结束，返校。

　　三、注意事项：

　　1.学生要求一律穿校服，戴红领巾、队标志。

　　2.校门口集合时间:6：50，出发时间:7：00。请遵守时间。

　　3.学生带队由本班班主任负责。相关人员的'一切工作服从学校本次活动的安排，不得请假。

　　四、安全预案：

　　为了能够有效保障少先队员在整个活动期间的安全，使大家能够愉快地度过一天，学校特制定安全预案如下：

　　（一）交通安全

　　1.出发前，请整理好活动时所需携带的捐赠物品，尽量少带或不带与活动无关的物品。

　　2.整队集合后，请自觉遵守秩序，按顺序上下车，不争抢座位，积极主动照顾其他队员。

　　3.乘车途中，注意乘车安全，妥善放置好随身携带的物品，不得随意在车内走动，更不得将身体任何部位露出车窗外。

　　（二）活动安全

　　1.在走访朋友活动中，要听从安排。不在路中逗留。不逗弄小动物，避免被狗咬伤。

　　2.在结对伙伴家中探访时，要文明有礼，尊老爱幼；不私自外出。

　　3.调查活动要注意安全，不到河边等危险的地方玩，不做危险游戏，不在危险地点拍照留影。

　　4.注意天气变化，做好防暑、防晒的准备。除照相机外，不带贵重物品，并请妥善保管。

　　5.如有特殊情况，请与辅导员（带队老师）联系，听从组织统一安排。

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