[热门]活动方案7篇
为了确保工作或事情能高效地开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么问题来了,方案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的活动方案7篇,希望能够帮助到大家。
![[热门]活动方案7篇](https://p.9136.com/00/l/bbeeb6afb7bdb0b814_5f06f68db5fc1.jpg)
活动方案 篇1
更快、更高、更强的奥运精神,激励着人们不断超越自我。尽管许多青少年在成长的过程中都梦想着参加奥运会,事实上他们中只有极少数人能够有机会在这个全世界最大的体育舞台上竞技。然而,6月23日的“国际奥林匹克日”为全世界每个人提供了亲身体验奥林匹克价值观神奇力量的机会,就在他们的学校或者当地的社区,人们能够参加一系列精彩而形式多样的活动。为了让同学们在奥林匹克日有更多的体验,我们特组织了本次活动。
(一)活动目的
为了宣传奥运知识,促进学生了解奥运、参与奥运、热爱奥运,丰富学生的精神文化,同时也培养学生团队合作精神。
(二)活动对象
高一、高二全体同学。
(三)组织机构
组 长:主任
副组长:副主任、老师;老师
成 员:体育教研组组成员和各班班主任
(四)活动形式
1.实施方法
①通过学校宣传办,要对全校师生宣传我校“阳光体育与奥运同行”活动的意义,使我校全体师生都能以高昂的激情投身到本次活动中来。
②根据学生身体素质和设施状况,参照《国家学生体质健康标准》的标准,在校园内开展系列户外活动。
③以各班为单位在大课间活动时间和下午第九节课时间用在“阳光体育与奥运同行”的活动中。
④各年级各班同学可通过我校“阳光体育与奥运同行”的要求,在规定的'时间内完成各项活动。
2.活动安排
①我校依据自有条件,利用早操和课间操时间集中全校师生集体进行长跑。以各班四列纵队作为一个方阵,班主任在本班队伍后跟随。
②组织学生利于课外活动时间进行我与奥运同行的各项活动。包括:踢毽子、跳绳、定点投篮、颠球、跳高、跳远、铅球、实心球、50米跑、100米跑、200米跑、男生1000米跑、女生800米跑等。
3.保障措施
①加强领导,定期检查。学校要求各年级组、各班级要对这次的“阳光体育与奥运同行”系列活动高度重视,由自主管理委员会的学生干部负责检查(跟班监督),班级要指派有责任心的学生干部做好监督。
②学校体育组全体教师要抓好课间操和课外活动时间的活动组织工作。
③各班系列活动完成情况也将纳入各年级流动红旗的评比活动及班主任工作考评。
④加强安全教育,落实安全措施。既要保证本次活动的顺利开展,又要确保师生的人身安全。
4.注意事项
①注重安全教育和体育卫生教育,各班学生在活动前要进行热身活动,然后听老师发令。
②在活动过程中,严禁同学之间追逐、打闹。
③各班在规定区域开展活动,禁止乱窜班。
④在活动过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥。
活动方案 篇2
活动口号:迎双节开业酬宾多款化妆品免费赠送广场活动方案
一、活动地点:对面xx广场。
二、活动时间:开业当天
三、活动内容与步骤
1、前期准备
传单1000份,内容:庆端午,全店5折起销售;迎六一,儿童免费领取礼品。印些畅销化妆品的图片和价格上去。同时标明活动时间和店铺地址、联系方式等。(50~200元不等,主要看印刷品的质地)如果您需要我提供设计传单的服务,可根据下面的联系方式联系我。
横幅一条:迎双节开业酬宾多款化妆品免费赠送(200元左右)大桌子一张:这个不用花钱,从店里、家里、朋友处借用即可。
椅子多把:因为逛街多是结伴而行,少了不够坐,多了也放不开,不过如果您那边条件足够,可多摆。
活动员2名:不算你自己,因为你要广场、店里随时照看。活动员可聘兼职,也可让自己朋友担任,切忌不可让店员充当,那你店里万一顾不过来,就麻烦了。活动员要进行适当培训,比如态度要热情,店里经营状况,这次活动情况都要了解。(如果是兼职雇佣的,2个人一天最多200元。)
免费试用装:根据你对化妆品的了解,选几款适合当地女孩子的试用装出来不难,这个投入多少,看您那边人流量来定。
开业酬宾四个大字:贴在店门醒目处,和广场上的活动交相呼应,让人一眼能找到新开业的店铺。(20元)
2、开业当天
横幅、桌子、椅子、活动员、传单、免费试用化妆品拉到广场,各就各位,传单一部分放到桌子上,一部分活动员手里拿着,边介绍,边发放。
开始您在广场协助活动,当看到店里顾客稍多,再去店里照看,然后再回到广场,宣传很重要。
广场的活动主要是女孩子化妆品免费试用,和针对客户提出的各种问题进行解答。如有人针对传单上的活动,想购买和领取儿童礼品,就需要指引他们到店里面。我们创造吸引点,最终仍然是要让客户能进到店里面消费,所以礼品的发放不能放在广场进行。店内促销活动方案
一、活动时间:一周或者更长,从开业当天算起。如果促销只做一天的话,很难有效果,因为人们从知道促销消息到去观看购买,需要一个时间调整。如果您的.经济许可,最好是一个月。
二、活动内容:庆端午,全店5折起销售;迎六一,儿童免费领取礼品。
店里面的价格标签,做的精美一些,把原价和折扣价一起标在上面,一对比,就容易引起客户的购买欲望。
同时店里使用会员制,一次性购买满100元,可领取普通会员卡,会员在之后的购物中享受9折优惠。
会员卡可升级,累计或者一次性满500元,可领取银卡,银卡会员在之后的购物中可享受8这优惠。
以此类推,当然界限和折扣多少,由您来定,我只是举例说明,这样可很好的提高客户的粘性。
活动方案 篇3
设计意图:
开学不久,我班发生一件事情。调皮的谢沁辰从厕所回来,被谢礼阳伸出去的脚绊了一脚,尽管没有什么事,却给我们老师提了个醒,看似坐姿、站姿这些小细节也存在安全隐患,现在的孩子坐不住,尤其不雅的坐姿、站姿是个普遍现象。俗话说一个人不仅应该“站有站相”,还应该“坐有坐相”,优雅的坐姿向人传达着庄重,自信,向人展示着自身的修养。“站如松,坐如钟”是中国传统礼仪的要求,小班幼儿处于学习模仿阶段,幼学如漆,我们要传递给孩子正确的姿势。而《弟子规》中的“勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀”就是强调站姿不正都被看作是对人不恭敬的一种行为,透露着对人的轻蔑;古人非常看不起蹲坐着的人,认为那种姿势与禽兽无别。本次活动我利用《弟子规》对孩子进行站姿、坐姿训练,帮助孩子形成正确的姿势。
活动目标:
1.使幼儿了解正确的姿势对身体健康的好处,端正幼儿的站姿、坐姿。
2.在吟诵《弟子规》中,感受正确的姿势是一个人最基本的礼仪行为。
活动准备:
1.白板多媒体课件
2.弟子规内容
第一课
活动过程:
一、在白板上图文并茂呈现《弟子规》中的“勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀”内容。
二、学习理解“勿践阈勿跛倚”
1.白板呈现不良的站姿:身体摇来晃去、在队伍中东倒西歪
师:《弟子规》的'“勿践阈勿跛倚”,告诉我们要有正确的站姿。古人就强调我们要有正确的站姿,那正确的站立姿势是怎样的?我们来来看一看,这些站姿正确吗?
2.训练正确的站姿
(1)图片:身体挺直,挺胸收腹、双腿立直,双臂自然垂下
(2)老师示范,幼儿练习学习
三、音乐游戏《停止与站立》
a讲解游戏规则:音乐响起,幼儿跟着音乐有节奏地往前走。音乐停止,幼儿也马上停止走动,并要求以正确的姿势站立在原地。
b幼儿和教师一起游戏。当音乐停止,幼儿站稳后,教师先选择一个合适的位置站好,再让幼儿模仿老师的站姿站立,最后让幼儿互相之间,看一看,比一比,哪个小朋友的站姿好。
四、吟诵“勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀”。
1.师生集体吟诵
2.分游戏读(分组读大小声读猜猜读变变读)
第二课
活动过程:
一、复习《弟子规》“勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀”
师:谁能告诉我,这一句告诉我们要怎样去做?
二、学习理解“勿箕踞勿摇髀”
1.白板呈现不良的坐姿:翘着腿、弯腰
师:除了要有正确的站姿,我们坐着的姿势也要正确。《弟子规》的“勿箕踞勿摇髀”又告诉我们要有正确的坐姿。
2.看图片学习模仿,训练正确的坐姿
图片:读书坐姿、书写坐姿、听课坐姿
三、师生共同练习坐姿的游戏。
听口令进行相应的活动,师说“读书”,幼儿模仿读书姿势,反复2-3次。
四、吟诵“勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀”
1.师生集体吟诵
2.配乐吟诵
活动延伸:
1.家园互动:好习惯要坚持。家长应提醒幼儿改正错误的站姿。
2.发放《站姿、坐姿评价表》礼仪评价表
活动反思:
在开展多种形式吟诵《弟子规》“勿践阈勿跛倚勿箕踞勿摇髀”,孩子逐步理解其内容,并能内化到自觉行为,在“站姿”这一正确的动作掌握较好,由于幼儿年龄较小,自控能力比较薄弱,坐姿需要反复提醒,特别需要家长的支持配合,我相信,只要家园能遵循教育的一致性、连贯性,我班幼儿站姿、坐姿会有着很大的进步。
活动方案 篇4
一、指导思想
为了丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力,激发创新意识和创造能力,促进学生的全面发展和校园文化建设,提升学校的办学品味,也为了迎接我市举办的第八届中小学艺术节,我校美术组决定于四月低举行学校书画摄影展。活动方案如下:
二、活动目的
通过组织活动,激发学生热爱艺术,勇于创新的勇气,全面展示学校美术兴趣活动,特长培养等教育成果和我校师生积极向上的精神风貌,活跃校园文化,营造积极向上、和谐文明的`校园文化艺术氛围。
三、活动主题
青春、梦想、飞翔
四、组织机构
美术组
七年级组
八年级组
五、活动对象
七、八年纪学生,届时将邀请教师参展(待定)
六、活动内容
绘画、书法、摄影
七、时间安排
第一阶段前期准备(3月初)
A、宣传发动
B、挑选并确定参展学生名单(每班3—4人,预定学生60人)
第二阶段具体实施(3月初至4月中旬)
利用每天下午第五节组织学生集中创作
A、三月底通过初稿
B、四月中旬确定定稿
C、参展作品统一由学校装裱
第三阶段画展开幕(4月底)宣传策划,布置展览。
八、参展要求
⑴绘画作品
国画、水彩、版画,或其他画种:尺寸均不超过对开。卡通画:单幅尺寸为2开;或短篇4格,每格尺寸为16开。
⑵书法作品
书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。
⑶摄影作品
单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号),尺寸均为10吋。
九、展厅具体布置
1、展厅布置
展出地点为学校东楼三楼多媒体教室。
将采用展板,装裱的形式举行画展,以便参观者能更加舒适的参观完整个展览。
2、人员分配
为了保证展厅的整洁、秩序、和安全.将轮流值班.(每次两人.由美术兴趣小组成员担任)
十、奖励
4月底美术组组织对参展作品进行评审,并将结果统计整理
评选出最佳创意奖,待定
最佳人气作品奖,待定
最佳灵感奖,待定
获奖由学校收藏(收藏作品可以用于办公室、会议室装饰)颁发获奖证书,选择部分较突出的优秀作品参加市、县级艺术节的书画展评选,并投稿发表。
十一、宣传:美术兴组对本次书画摄影展宣传具体措施如下:
1、请柬(100张)
2、海报(共1张。海报于4月15日贴在校门口醒目之处)
3、指示牌(3张)
以上均由学生设计制作
4、宣传单(初定200张)采用黑白打印形式,提前将宣传册发放到各班,让同学都了解这次画展宣传
5、画展前言(喷绘)
6、横幅
十一、开幕式:(可以和校园艺术节开幕式合并)
开幕式学校领导及邀请部分美术兴趣小组成员学生家长及全体校师生。
开幕式:
活动时间:4月25日下午
活动地点:校园前空地
活动计划:
1)流程设计(拟定45分)
(背景音乐:开场)
邀请校领导致开幕词(背景音乐)
各发一支气球,在气球上写下对本次会展的祝福,然后一同放飞气球~
颁奖仪式:由学校领导为获奖学生颁奖
(1)宣布获奖作品和作者的名单
(2)请获奖作者进场
(3)学校领导为获奖者颁奖
(5)学校领导与获奖者合影留念
开幕式结束,画展启动(学校领导、学生家长美术兴趣小组成员参观画展)
十、预期效果:
希望通过这次健康向上、丰富多彩的学生书画展活动,让美术兴趣小组成员全程参与,使其掌握创作方法,了解布展程序,尽享绘画快乐,体验艺术之魅力,提高审美品质,使其潜移默化终生受益。另外全面活跃校园文化生活和气氛,引导学生创作和欣赏艺术作品的兴趣,发现和培养学生艺术人才、提供学生健康有益的作品,充分展示我校艺术教育的成果,促进校园精神文明建设,引导学生健康成长
十二、经费预算
辅导学生创作的工具材料(版画工具一套、纸张颜料等教师做讲解示范用)共200元
宣传册、请柬、横幅前言、海报共100元
学生作品装裱费、(部分精选作品装框装裱、其他为简裱)、展厅布置费共20xx元
活动方案 篇5
一、比赛冠名:
永州职业技术学院首届教职工乒乓球赛
二、指导思想:
为全面贯彻落实《全民健身计划实施纲要》,弘扬竞技体育精神,丰富广大教职工的业余文化生活,大力推动我院乒乓球运动的开展,提高广大教职工的身心素质,增强团结合作与顽强拼搏的'意识,同时为全院广大乒乓球爱好者提供交流学习的机会,迎接“五一国际劳动节”的到来,促进学院和谐发展。特举办永州职业技术学院首届教职工乒乓球赛。
三、主办单位:永州职业技术学院工会
承办单位:永州职业技术学院乒乓球协会
四、比赛项目:男子团体、女子团体、男子单打、女子单打
五、比赛时间:20xx年4月18日开始
六、比赛地点:院本部职工活动室
七、参赛对象:永州职业技术学院全体教职工
八、报名时间:20xx年3月21日-28日
九、报名方式:
1、团体赛以各分工会为单位组队,男、女团体可各报6人,40人以上分工会可报两个队;
2、单打比赛各分工会可报男、女各3人,40人以上的分工会可各报5人;
3、比赛项目可以兼报;
4、报名时各队需报领队1人,负责日常的联络工作;
十、比赛方法及规则:
1、采用国际乒联最新的《乒乓球比赛竞赛规则》执行;
2、团体比赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进行:预赛采用抽签分组循环赛制,每胜一场积3分,负一场积1分,弃权积0分(并判对方3:0胜);如出现积分相同的情况,则依次比较相互的胜负关系、净胜局数、净胜球数,决定排名,每个小组排名前两位的队出线进入复赛;复赛采用交叉淘汰赛制,直到决出冠、亚、季军。
3、每场比赛采用5盘3胜制,小组预赛阶段每盘采用3局2胜制;复赛阶段每盘采用5局3胜制;
4、每个运动员每场团体赛最多参加两盘比赛;团体比赛中首先进行两盘单打比赛;第三盘进行的是双打比赛,未参加前两盘单打的运动员必须参加双打比赛;接着进行的两盘均是单打比赛,必须由之前仅参加双打比赛的运动员和仅参加单打的运动员完成。
5、男、女单打比赛参考团体赛赛制;
6、每局比赛11分;发球时每2球轮换,10平后每1球轮换;每局打到10平时,其中一方先多得2分才为获胜;每局赛后交换场地,决胜局时有一方得到5分则交换场地;
十一、奖励方法:
1、男、女团体赛各取前三名,分别给予奖金及锦旗;
2、男、女单打各取前八名,分别给予奖金及荣誉证书;
十二、裁判与申诉:
1、本次比赛裁判由比赛组委会裁判组指派;
2、比赛中有主裁判、助理裁判、记分员各1人;
3、比赛中必须绝对尊重裁判和对手,如比赛过程中有不尊重裁判或对手的行为,视情节轻重由当值主裁判给予相应处罚,处罚等级依次分为:警告、判失1分、判失1局、判本场比赛负、取消比赛资格;
4、如参赛方不服裁判判决,须在当场比赛结束后当天内向本次比赛组委会书面投诉,组委会在收到投诉书24小时内进行答复;
5、组委会不接受口头申诉。
十三、比赛要求:
1、团体比赛各队,在每场比赛前10分钟于比赛场地中填写出场顺序表并交于当值裁判,上交后不能更改;
2、比赛进行中,参赛运动员出现伤病无法坚持比赛按该队员弃权处理,不能替换或改期;
3、各参赛队或个人须提前到比赛场地报到,比赛开始后迟到10分钟作弃权处理;
4、赛后双方运动员及当值裁判需在比赛记录表上签名;
十四:本次比赛解释权归大赛组委会,未尽事宜另行通知。
活动方案 篇6
一、活动目标
为进一步加强幼儿园与家长的沟通交流,营造良好的家园合作氛围,结合幼儿园办园理念及思路,以家教沙龙活动为契机,宣传幼儿园的教育教学理念,介绍幼儿园开展的各项课程、活动,让家长真切地了解幼儿培养目标和办园特色等情况,并认真听取家长对幼儿园管理和教育教学的`意见、建议
二、活动目标
1、通过家教沙龙活动,密切家园联系,促进家园同步教育。
2、介绍本学期工作重点、幼儿的发展目标以及需要家长配合和注意的事项,让家长进一步了解幼儿在园的生活情况。
3、通过互动交流、讨论家庭教育中的一些问题,为家长解除困惑,寻找科学育儿的方法,促进幼儿健康成长。
三、活动时间
20xx年XX月XX日(新生)、20xx年XX月XX日(小中大级)
四、参加人员
各班教师、全园家长
五、活动流程(新生)
1、家长入场,观看孩子在园生活点滴。
2、主持人开场白
3、家长以幼儿身份体验“逻辑狗思维课程”。
4、讲解逻辑狗思维课程游戏活动各环节设计的意图。
5、观看情景表演并讨论小品的内容。
(1)幼儿园门口死活不愿上幼儿园的孩子?(扮演者:妈妈--温馨;孩子--周焕欣)
A、面对哭得歇斯底里的孩子,如果您是这位家长,您会怎么做?(提问个别家长进行讨论,并给予正确的做法提示)
(2)商场里无理取闹的孩子。(扮演者:妈妈--胡碧碧;孩子--陈丽碧)A、面对孩子的无理取闹,如果您是这位家长,您会怎么做?(家长讨论分享各自的做法)
(3)接孩子回家的路上。(扮演者:妈妈--王淑宝;孩子--黄静文)A、如果您是这位家长,您会怎么问孩子?才能与孩子进行有效的沟通?
6、针对家长比较关注的话题进行讨论、分享。
六、活动准备。
1、逻辑狗思维课程的活动设计。
2、做好各班新生家长的通知工作。
3、沙龙活动之前各班布置好室场,准备签到表。
4、各负责小品的教师抓紧时间进行排练。
七、工作安排。
1、活动策划组织:刘玉蓉
2、活动主持:豆芸瑶
3、逻辑狗思维课程组织:马慧
4、情景表演人员:温馨、周焕欣、胡碧碧、陈丽碧、王淑宝、黄静文
5、迎宾人员:郭婉莹、黄静敏
6、接待:各班教师
7、场地布置:黄静文、王淑宝、周焕欣、黄君莹、陈丽碧、陈丽嫦
八、旧生家长沙龙活动安排。
小级:
日期:XX月XX日
1、负责人:各班班级人员。
2、协助人员:乔托班---修拉班,提香班--几米班,德加班--塞尚班中级:
日期:XX月XX日
1、负责人:各班班级人员。
2、协助人员:几米班---修拉班,塞尚班--达利班大级:
日期:XX月XX日
1、负责人:各班班级人员。
2、协助人员:修拉班---几米班,达利班--塞尚班
请各班负责人自行做好活动当晚负责看管到场幼儿、摄影、场室布置等人员的安排。
活动方案 篇7
一、活动名称
“喜气洋洋包饺子,高兴奋兴过大年-Xx小学401班喜迎新春”(横幅由酒店代为制作)
二、活动日期及地点
1月18日(周六)9:30-午饭结束,地点海洲大酒店海洲名厨3楼东海厅
三、活动内容
1、9:30- 10:50 文艺表演 (节目,主持,表演奖品 翁老师负责)
2、10:50- 11:00 欢乐抽奖(设特等奖1名,一等奖2名, 二等奖5 名,三等奖8名 奖品,抽奖主持 严波负责)
3、11:00- 11:30 包饺子(由酒店为学生免费提供一顶厨师帽,预备面粉、饺子馅,由家长及厨师制作饺子皮)
4、11:30- 12:30 聚餐(标准10 人一桌,自由组合)
5、家长会
四、活动方式
1、自愿参加,报名截至时间:1月16日
2、经费来源:每名家长100元,孩子50元,多退少补(用于购买奖品及就餐)。
五、任务分工
1、预备委员会:Xx
2、 财务:负责现场收费、盘点酒水并公布消费等(Xx)
3、宣传:Xx,负责摄影,班级博客等
4、后勤:Xx 负责抽奖奖品,水果采购
5、其它:班家委会委员分开负责每桌的就餐
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