活动方案

实用的活动方案（合集10篇）

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编为大家整理的活动方案10篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、活动时间

　　3月22日至3月23日

　　二、活动地点

　　青年城售楼处 活动内容

　　1、舌尖上的青年城，美食品鉴

　　在售楼处水吧区域，准备如水果DIY，爆米花、蛋挞，咖啡等丰富美食，供客户进行品尝，为持销期聚集卖场人气，保证现场留客量。

　　2、扫二维码，迎百万彩票大奖

　　客户通过扫描加关注三庆青年城微信公众账号、青年城微博，并转发公众平台推送内容，即可获得最高奖金20万元的'中国福利彩票一张（数量有限，发完即止）。

　　3、投篮游戏互动

　　凡活动期间到访青年城售楼处的客户，参与投篮机互动，即可获得精美小礼品一份。（抽纸盒）

活动方案 篇2

　　为使孩子从小形成环境观念，养成良好的保护环境的行为和习惯，我们曙光幼儿园开展“弯腰行动，净化环境”活动。以下是我们大三班具体实施方案。

　　1.在已有环保知识的基础上，对环保知识收集整理后通过各种媒体如：垃圾危害的视频、制作相关版面，各种垃圾展示等途径在幼儿、家长上进行大力宣传。

　　2.生活垃圾调查。调查地点：本班教室、校园、商店、马路边、以及幼儿家中等地， 收集各类垃圾的`处理和再利用的方法。

　　3.提问幼儿一些问题

　　（1)你见过哪些的垃圾？这些垃圾都是从哪里来的？

　　(2)我们每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢？

　　(3)究竟什么垃圾可以回收呢？

　　(4) 垃圾对人们有哪些危害

　　(5)垃圾多了，我们的周围会怎么样

　　4.老师带领幼儿在外面活动（小便路上，去活动场地的路上）的时候，老师自己主动弯腰捡垃圾，并马上告诉孩子老师为什么会这么做，会有几个小朋友明白老师的意思，然后孩子们就会相互学习，弯腰行动就会很好的开展。小结：我们在生活中要爱护环境，讲究卫生，要从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生，并让更多的人一起参与爱护环境的行动中来。

活动方案 篇3

　　一、活动背景

　　经过春假期的一个冲击，导致二月份的销售量不尽如人意，严重影响了20xx年初的销量，趁着三月份汽车销售市场的一个回暖之际做一次团购，以提升本月的销量，在加上4、5月份将会有几个大型的车展，这样可定会影响到我们的销量，所以赶在车展之前做团购会分摊即将到来的车展的销售压力。同时，作为易车网的签约用户，易车网每年将赠送一次该网站组织的团购活动。借助易车网健全的网络宣传方式，和较高的日浏览量，将本次团购活动的宣传做足，以提升我品牌的影响力。

　　二、活动目的

　　本次团购会的目的主要由三个：

　　1、提升20xx年度第一季度的一个销量，减少1、2月份落下的.销量业绩。

　　2、 第一次和易车网合作开展团购活动，借此提升我公司的网络方面的知名度，并普及到

　　线下。

　　3、 吸引意向客户到店看车、谈单，最终达成销售。

　　三、活动时间

　　20xx年3月26日上午10：00—13：00

　　四、活动地点

　　长安铃木南宁健中冈4S店

　　五、活动主题

　　购车有惊喜 团购最给力

　　六、活动方式

　　- 2 -

　　本次活动将以团购为主题，同时对天语三厢超值版进行宣传，提升全新天语的销量以全力完成全年销售计划。为增加丰富活动内容，主要方式如下： 1、 团购优惠：由销售部制定

　　2、 特价特惠：挑选几款车型进行特价优惠

　　3、 个性车布置：选两三个车款进行特殊布置，提升现场氛围

　　4、 西式自助糕点：现场免费提供西式糕点、饮料、水果，提高现场的温馨气氛。

　　七、活动流程

　　八、活动车型

　　长安铃木全系车系，展厅摆放7台车，门口摆放4台车商品车和3台试驾车

　　九、参与人员与工作安排

　　- 3 -

　　现场人员工作分配：

　　十、效果预算

　　- 4 -

　　预计当天客流45人次，新增订单15台，试乘试驾量12组。

　　十一、费用预算小计

　　南宁健中冈汽车销售服务有限公司

　　20xx年3月11日

　　批准： 审核： 拟文：

活动方案 篇4

　　题目： 关于雾霾的调查报告

　　学生姓名：

　　学 号： 学 院：

　　专 业：

　　指导教师：

　　摘 要

　　随着社会科技技术的不断提升和进步,给我们带来了许多的福音,让我们的生活开始变得轻松,但与此我们的环境开始变得越发的糟糕,各种环境问题日益恶劣,全球变暖、 土地沙漠化、水土流失、滥砍乱发、泥石流、水灾、旱灾、森林火灾、白色污染、水污染、空气污染……这些问题让我们深深体会到牺牲环境去求发展的危害，让我们深刻认知到保护环境的重要性，为了我们可以更好的生活我们必须努力保护环境，否则我们必将受到更为严重的惩罚。

　　这次我的调查就是围绕保护环境问题展开的，近期世界各地都受到了雾霾的光顾，为此，我们应该清醒的意识到保护环境是个刻不容缓的大事，我们必须立刻着手于环境治理中，否则我们将无法正常生活！

　　关键词：环境污染 保护环境 雾霾 缓解雾霾 预防措施

　　目录

　　一、雾霾简介 ............................................................................................................................ 3

　　一、什么是雾霾 .................................................................................................................... 3

　　（一）、雾 ........................................................................................................................ 3

　　（二）、霾 ........................................................................................................................ 3

　　（三）、雾霾 .................................................................................................................... 3

　　（四）、Pm2.5 .................................................................................................................. 3

　　二、雾霾形成的因素 ................................................................................................................ 4

　　（一）、雾霾天气的形成原因 ............................................................................................ 4

　　1、自然环境的原因 .......................................................................................................... 4

　　2、环境污染的原因 .......................................................................................................... 5

　　3、地理环境的原因 .......................................................................................................... 5

　　4、追求经济发展的原因 .................................................................................................. 6

　　三、雾霾的危害 ........................................................................................................................ 7

　　（一）、雾霾对人体的危害 ................................................................................................ 7

　　1、易使哮喘复发 .............................................................................................................. 7

　　2、健康杀手 ..

　　.................................................................................................................... 7

　　3、使空气质量下降 .......................................................................................................... 8

　　4、对心血管有伤害 .......................................................................................................... 8

　　（二）、影响交通畅通 ........................................................................................................ 9

　　（三）、影响农业和养殖业的发展 .................................................................................... 9

　　（四）致使气温的变化无常 .............................................................................................. 10

　　四、雾霾天气的防治 .............................................................................................................. 10

　　（一）、少暴露 .................................................................................................................. 11

　　（二）、少开车 .................................................................................................................. 11

　　（三）、做好个人卫生 ...................................................................................................... 11

　　（四）、多喝水 .................................................................................................................. 11

　　（五）、多种植物 .............................................................................................................. 11

　　一、雾霾简介

　　一、什么是雾霾

　　（一）、雾

　　在水气充足、微风及大气层稳定的情况下，如果接近地面的空气冷却至某程度时，空气中的水气便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象称为雾。

　　（二）、霾

　　指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。

　　（三）、雾霾

　　雾霾是雾和霾的组合词。因为空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。中国不少地区把阴霾天气现象并入雾一起作为灾害性天气预警预报，统称为“雾霾天气”。

　　（四）、Pm2.5

　　PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分，但它对空气质量和能见度等有重要的影响。PM2.5粒径小，富含大量的有

　　毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。

　　二、雾霾形成的因素

　　一、雾霾天气的'形成原因

　　20xx年入冬以来，全国17个省市有10～20天不同程度存在雾霾天气，其中江苏大部在20天以上，较往年各省市雾霾天气都呈增长趋势，华北南部及江苏中部、四川东部、重庆西南部、贵州西部等地有8～15天能见度不足1000米，河北南部、山东PM2.5全知道概况来源监测危害防护西北部、四川东部等地部分地区有5～12天能见度不足500米。给人们的生活造成了极大的不便，导致一部分人群身体不适生病。造成近期雾霾天气偏多、偏重的原因主要有以下三方面：

　　（一）、自然环境的原因

　　一方面，20xx年入冬以来，影响我国的冷空气活动较常年偏弱，风速小，风力弱，大气层比较稳定，大部地区稳定类天气出现频率明显偏多，尤其是华北地区高达64.5%，出现为近10年最高，频繁出现的稳定天气造成污染物在近地面层积聚，从而导致雾霾天气多发；另一方面，因我国冬季气溶胶背景浓度高，地区近地面空气相对湿度比较大，在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风，受大范围静稳天气的原因，沙尘的叠加，偏南气流，湿度大，水汽使干细的粒子迅速膨胀，也催生了雾霾形成。

活动方案 篇5

　　一、指导思想：

　　读书是一种生活，一种极大丰富和延长我们生命独特体验的生活；阅读是一种习惯，一种极大拓展我们生命宽度和深度的习惯。为了营造校园书香氛围，提高学校文化底蕴，让阅读成为一种习惯，成为实小人的一种生活方式，学校已经成功举办了三届读书节，相信同学收获不菲。为了将读书活动继续深入地开展下去，继续营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，我们举行本届故事大王评比活动。

　　二、比赛目的:

　　今年是中华人民共和国建国六十周年，为了让每一位学生对祖国有更多的了解，学校举办本届“庆祝建国六十周年”故事大王评比活动。通过讲故事比赛，进一步激发学生的爱国热情，并引导学生分享阅读成果，挖掘语言潜能，提高综合素质，让学生在读书中感受快乐，在故事中感悟成长，不断提升阅读品味，促进学生全面、自主的发展。

　　三、比赛安排：

　　1-3年级和4、5年级两场比赛。

　　1-3年级比赛时间：20xx年4月1日下午2：30开始，按年级顺序进行。

　　4-5年级比赛时间：20xx年4月2日下午3：30开始，按年级顺序进行。

　　形式：各班推选出一名选手参加比赛。

　　四、评比标准：

　　1、主题突出，故事内容健康。

　　2、普通话标准，口齿清楚，语气自然、流畅、生动、富有感染力。

　　3、精神饱满，动作、表情丰富，有表现力。

　　4、衣着得体、大方。

　　5、讲故事时间低段为3—5分钟。中高段为5-8分钟。

　　五、比赛准备：

　　1、前期宣传：班主任

　　2、评比表、奖状准备、统计：教科研处

　　3、审稿：班主任。

　　4、活动总监：王校长

　　庆祝“建国、建队六十周年”主题教育活动方案

　　一、指导思想：

　　为迎接建国六十周年，让全校师生客观地了解祖国发展历史，比较直观地体会到祖国六十年来发生的翻天覆地的变化，引导学生用自己的眼去看、用耳去听、用心去体会，见证祖国发展变化的人与物，感受祖国强盛的.每一个成果，培养他们对党和社会主义祖国的朴素感情，强化他们的组织意识，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。

　　二、活动参与对象：全校师生

　　三、活动内容、形式及时间安排

　　（一）活动一:开展“红色伴我成长”主题月活动

　　活动参与对象：全校师生

　　活动时间：4——5月

　　活动内容：

　　1、召开一次中队主题会。

　　为使广大少先队员牢记历史、缅怀先烈、树立远大志向，增强爱国情感，我校结合清明、南京解放日，以“红色伴我成长”为主题，各班召开一次中队主题会。并通过规范队会仪式，教育引导少先队员爱护和正确佩戴红领巾、正确行队礼、尊重队旗、学唱队歌，使队员们切身感受少先队员的荣耀和骄傲。

　　2、举办一期“纪念南京解放六十周年”橱窗展。

　　活动参与对象：五年级

　　活动时间：四月中旬

　　3、阅读一本红色书籍。

　　学校充分通过晨会、红领巾广播站、班队等手段，在广大少先队员中广泛开展阅读红色书籍活动，让少先队员在阅读中学习党、团、队的优良传统。

　　活动要求：低年级少先队员中开展传颂革命故事活动。

　　中高年级少先队员中开展写一篇读书心得活动。

　　4、走进爱国主义教育基地。

　　把以爱国主义为核心的民族精神教育活动与中山陵、雨花台烈士陵园等爱国主义教育基地结合起来，学校通过社会实践活动带领少先队员“走进爱国主义教育基地”，把深刻的革命教育内容融入到生动有趣的实践体验活动中。

　　活动时间：四月下旬

　　5、学唱一首红色歌曲。

　　各年级通过组织学唱红色歌曲，让少年儿童在学唱革命歌曲的同时，重温光荣历史，丰富生活和心灵，在阳光下健康成长。号召少先队员以雏鹰假日小队为单位，深入社区传唱红色歌曲，努力打造学校、社区、家庭三位一体红色教育的良好格局。

　　活动参与对象：一——六年级

　　活动时间：五月上旬

　　活动形式及要求：以年级为单位，各年级选一首红色歌曲，音乐老师利用音乐课教，确保每位学生会唱一首红色歌曲。

　　（二）活动二:实践活动——寻访红色名人

　　以红领巾小社团、假日小队为载体，通过采访、交流、座谈、参观等活动形式深入社会各层面，用发现的眼光去寻找发现身边的红色名人，寻找家庭、社区、家乡的重大变化和发展。

　　活动对象：中高年级

　　活动时间：7——8月

　　（三）活动三:“我给祖国写封信”征文比赛

　　以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化与我们的生活息息相关,内容健康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。

　　征文参与对象：中高年级（每班5篇）

　　征文体裁：题材、形式不限

　　征文时间：九月

　　征文奖励：本次活动将评选出一、二、三等奖，凡获奖作品将推荐刊登在学校校刊及学校网站上。特别优秀作品将向市、省级报刊杂志推荐。

　　注意事项：稿件一律使用电子稿，题目下方标注作者班级、姓名、辅导教师评语。

　　（四）活动四：“我为祖国喝彩”演讲比赛

　　活动参与年级：四——六年级

　　活动要求：（1）内容:围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。

　　（2）时间不超过6分钟。

　　（3）活动时间：九月下旬

　　（五）活动五:“我对祖国知多少”知识竞赛

　　1、竞赛要求

　　（1）内容:围绕主题,选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、民俗文化等知识。

　　（2）形式：知识竞赛

　　2、参赛范围：全校学生。

　　3、活动时间：20xx年10月

活动方案 篇6

　　一、 活动主题：酷夏争霸，舍我其谁！XXX三人街头篮球挑战赛

　　二、 活动时间：20xx年3月5日~6日

　　三、 活动地点：百货XX店外广场

　　四、 报名地点：一楼服务总台（简章索取同在此处）

　　五、 报名时间：2月23日（一）至3月3日（四）

　　六、 活动说明：

　　; （一）、为了活跃假期生活，为特殊顾客群体提供强身健体的机会。同时亦为带动人气，树立商场良好形象，为本次活动之目的。

　　（二）、比赛分社会组（A组）和学生组（B组）两个大组。以25岁（1991年1月1日）为界，25岁以上为社会组，25岁以下为学生组。

　　（三）、专业运动员恕不在本次比赛邀请之列。另为安全考虑，原则不接受纯女子组合参与，但是可以与男选手组队报名参加。

　　（四）、每组限报名16队，每队最多限报5名。

　　（五）、报名时请确认参加队员名单，并且提供全部参赛人员的.身份证或者学生证复印件。并留下电话号码等联系方式。

　　（六）、本次比赛不收取任何参赛费。但是每个队伍需缴纳保证金200元。此款项在比赛结束之后两天内退回。但是有下列情况之一的，我公司有权利扣发：

　　A：不服从裁判，侮辱或者殴打裁判以及工作人员的。

　　B：不尊重对手，侮辱或者殴打裁判以及工作人员的。

　　C：破坏场地设施者。

　　七、 活动祥述：

　　（一）、比赛分社会组（A组）和学生组（B组）两个大组

　　每组有16支队伍，A组以A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8、A9、A10、A11、A12、A13、A14、A15、A16标示各队

　　B组以B1、B2、B3、B4、B5、B6、B7、B8、B9、B10、B11、B12、B13、B14、B15、B16标示各队

　　（二）、A组预赛时间为7月5日上午。（A组队员于4日下午电话通知完毕，要求9：45分到达比赛现场并报道签名。超过10：00不予登记）

　　1、10：00整举行抽签仪式，以决定16支队伍分组。

　　2、10：10比赛开始，8个场地同时进行，每场比赛共30分钟，分上下半场各15分钟，中间休息5分钟。第一轮决出前8名队伍。

　　3、10：50即时抽签决定8支队伍分组。11：20分第二轮比赛开始。4个场地同时进行，每场比赛共30分钟，分上下半场各15分钟，中间休息5分钟。第二轮决出前4名队伍。

　　4、A组前四名决赛7月6日上午进行。

　　（三）、 B组预赛时间为7月5日下午。（B组队员于4日下午电话通知完毕，要求15：00到达比赛现场并报道签名。超过15：30不予登记）

　　1、16：00整举行抽签仪式，以决定16支队伍分组。

　　2、16：30比赛开始，8个场地同时进行，每场比赛共30分钟，分上下半场各15分钟，中间休息5分钟。第一轮决出前8名队伍。

　　3、17：30即时抽签决定8支队伍分组。18：00分第二轮比赛开始。4个场地同时进行，每场比赛共30分钟，分上下半场各15分钟，中间休息5分钟。第二轮决出前4名队伍。

　　4、A组前四名决赛7月6日下午进行。

　　八、 奖项设置

　　A组B组单独设奖。各决出冠军一名，奖杯一座、证书每人一份、商场提货券5000元

　　亚军一名，奖杯一座、证书每人一份、商场提货券20xx元

　　季军一名，奖杯一座、证书每人一份、商场提货券1000元

　　九、 各部门配合事项

　　（一）、人事部增援5名干部，担任播音、主持、记分、及整场协调。

　　（二）、安管处支援10名安管员现场维护秩序

　　（三）、企划美陈负责现场气氛布置以及联系比赛用道具安装。

活动方案 篇7

　　一、 活动目的：为活跃员工业余生活，增加企业活力，展现员工健康向上的`精神风貌和团队意识，特组织本次职工娱乐活动，使员工身心得到放松，更为积极的参与工作。 本次职工娱乐活动为体现团队精神、集体荣誉感，各项活动都以部门为单位组织参赛。

　　二、活动领导小组：组长：成员：

　　三、活动内容：

　　（一）、乒乓球比赛（男、女两组）：

　　1、时间：4月26日——27日早上6：45——8：302、

　　地点：三楼员工活动室

　　3、项目组织人：

　　4、比赛方式：每局11分，预赛三局两胜制，1/4决赛以后五局三胜制。

　　5、部门限定人数男女各4人。

　　（二）、象棋比赛（男女同组）

　　1、时间：4月26日，14：00——17：302、地点：三楼大会议室

　　3、项目组织人：

　　4、抽签淘汰赛，三局两胜制

　　5、部门限定人数男女各4人

　　（三）、跳棋比赛（男女同组）

　　1、时间：4月26日，14：00——17：002、地点：职工食堂

　　3、项目组织人：

　　4、抽签淘汰赛，三局两胜制5、部门限定人数男女各5人

　　（四）、跳绳比赛：1、时间：4月27日早上7：00——7：452、地点：后院

　　3、项目组织人：

　　4、比赛方式：由各部门推选参赛人数名，初定每部门5人；以一分钟跳得最多者为胜利。

　　（五）、拔河比赛（6男5女组一队）一队： 二队： 三队：四队：

　　1、 时间：4月29日14：30

　　2、 地点：后院

　　3、 项目组织人：

　　四、奖项设置：

　　1、各项比赛个人奖励取前三名

　　2、（一）、（二）、（三、（四）、项比赛前十名记分第一名10分、第二名9分依次类推第十名1分，最后各参赛选手以部门为单位记总分，评出团体奖3、部门参赛人数不足规定人数者可依据实际情况报参加人数也可以作出弃权。

　　五、费用支出(略)：

　　六、注意事项：

　　1、要注意安全，做好防护措施。

　　2、各部门安排好班次，不能影响正常工作。

　　3、各部门要组织好自己拉拉队的秩序。

　　4、部门报名人数超出最高限额人数时可自行组织选拔赛。

　　七、其它： 各部门请将各参赛项目的报名名单于4月22日前报办公室。办公室负责后勤保障工作，准备比赛道具等。

活动方案 篇8

　　活动主题：

　　狂欢halloween（哈罗喂）

　　活动时间：

　　**年10月31号

　　活动地点：

　　幼儿园

　　参加人员：

　　幼儿及老师

　　设计意图：

　　每年的10月31日是西方的万圣节，万圣节流传到今天成了国外孩子们和年轻人最喜欢的一个狂欢化妆舞会，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让我们的.孩子感受这一独特的节日气氛，我们设计了本次活动，除了和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力外，还结合园所的英语特色，设计了丰富多彩的游戏环节。希望给孩子们和家长们带来一次充满神秘感的亲子活动体验。

　　活动目标：

　　一、通过此活动让幼儿感受万圣节的快乐气氛，体验异国的风俗节日。

　　二、通过游戏，锻炼孩子的胆量和辨别能力。

　　三、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。

　　活动准备：

　　糖果、相关道具若干、万圣节主题音乐。

　　活动过程：

　　一、神秘登场

　　活动开始，幼儿穿戴上各自准备的相关道具：例如面具、披风、巫婆帽等，在班级展示各自的威风并相互问候：“Happy Halloween、”

　　二、观看万圣节光盘，了解其他国家小朋友如何度过万圣节。

　　三、游戏

　　1、双人顶气球接力：

　　两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，到达终点读Trick or treat、

　　2、抓小鬼

　　由师扮演大王，播放音乐一起狂欢，在音乐暂停时，小鬼定住，晃动者被大王抓走。

　　四、户外活动

　　进行节日大联欢，播放万圣节音乐，各班一起拉圈、跳舞。到各班去讨糖果老师事先关门关灯，和本班级小朋友藏起来，老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋友。

活动方案 篇9

　　一、目的和意义

　　加强护理人员的.核心价值观教育，增强护理人员对医院精神的

　　理解，推进医院建设。贯彻落实“以病人为中心”的服务理念，确实为病人提供安全、优质、满意的护理服务。

　　二、参加对象

　　全院各科护理人员

　　三、演讲内容

　　以“推进文化建设，提升医院内涵”、“护理质量安全”为主题，结合时代特点，弘扬南丁格尔精神，展现当代护理工作者奋发向上、爱岗敬业的精神。

　　四、演讲时间

　　每位选手演讲时间在10分钟以内。

　　五、评选办法

　　本次比赛为预赛和决赛两个阶段进行。

　　(一)预赛：

　　以科室为单位，每个科室至少两人参加。参赛选手于4月28日下午2点在门诊三楼会议室集合进行预赛，组委会评审组对上报材料及演讲效果进行初评，当场评选出10位选手进入决赛。

　　(二)决赛：

　　采用现场比赛方式进行，由组委会评审组现场评选，由组委会成员统计得分，评出各奖项。

　　六、奖项设置

　　比赛奖项设置一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名，先进科室奖、所有进入预赛的选手均获得优秀选手奖。

　　七、比赛相关事宜

　　(一)参赛要求

　　1、参赛选手仪容仪表端庄大方，真正体现天使风采。

　　2、文体不限，可叙述，可议论，可抒情，但必须内容健康向上，语言风格鲜明，感情真挚，紧密结合自身工作实际。

　　3、语调语言正确，整个演讲自然流畅，表情自然庄重。

　　4、因故不能准时参加复赛、决赛者，按弃权处理。

　　(二)评分标准

　　1、演讲内容(40分)

　　紧扣主题，联系工作实际，内容健康向上，结构完整;

　　2.仪表形象(20分)

　　仪表端庄，表情自然，举止大方;

　　3语言表达(30分)

　　普通话标准，脱稿演讲，合理运用肢体语言;

　　4、演讲效果(10分)

　　吐字清晰，语言流畅，声情并茂，感染力强。

　　(三)时间安排

　　1、预赛作品报送截止日期：20xx年4月20日，逾期视为放弃。

　　2、决赛时间：具体安排时间地点另行通知。

　　八、有关要求

　　(一)各护理单元要充分认识开展演讲比赛的重要意义，认真组织本次演讲活动，确保演讲质量和活动成效。

　　(二)演讲内容须突出护理工作主题，力求形式生动活泼，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教育性。

　　联系人：**联系电话：略

活动方案 篇10

　　一、活动建议

　　感恩意识的缺失是当今中小学生包括大学生普遍存在的现象。90后乃至00后的孩子，他们学习和生活的条件过于优越，一切都来得太容易，导致其认为一切都理所当然，不懂得珍惜。这是现代孩子感恩意识淡薄的根源。本班是住宿班，孩子一周回家一次。每到周五，我们看到家长自然而然接过孩子的书包、行李包，或背或提，孩子则一身轻松，蹦蹦跳跳，想不到去帮帮爸妈。自己忘带学习用品、校服，没有羞愧、自责，反而埋怨爸妈没给装，没给带，自然父母送来也是理所应当。每天午饭，经常有人提出这个菜要多点，那个菜要少点甚至不想要，因为在家不爱吃的菜就不吃甚至不让妈妈做……班会关键是让在关爱和呵护的氛围中长大的孩子，懂得父母养育他们所付出的辛勤和牺牲，珍惜和感激父母的含辛茹苦。

　　二、设计理念

　　人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，懂得感恩，人才能焕发出无穷的精神力量。然而今天的学生普遍存在感恩意识淡漠等道德缺失的倾向，“要求和索取”大于“感激和报恩”。作为教师，我们需加强对孩子的感恩教育，在他们心里播下感恩的种子。

　　三、教育目标：

　　1、通过生生间的互动，使学生懂得知恩。

　　2、通过生生、师生间的互动，使学生深刻地理解感恩的内涵。

　　3、引导学生以一颗感恩的心面对生活，从而培养他们从身边做起，学会感恩的好品质。

　　四、 前期准备

　　每位家长给自己孩子写一封信，讲述养育孩子过程中的不容易。开展“四个一”活动（从最基本的做起）“每周回家向父母问一声好，给父母倒一杯水，夹一筷菜，和父母逗一下乐”。学习《感恩的心》歌曲及手语。

　　五、活动形式

　　讲故事、小品、舞蹈、歌曲。

　　六、活动过程

　　（一）、懂得知恩：

　　A：中华民族是最懂得感恩的民族，“忠孝两全”、“望云思亲”、“上书救父”诠释了中华民族的优良传统。

　　B：“祭而丰不如养之厚，悔于晚何若谨于前”的古训，更是督促后辈履行对父母的赡养和孝敬。

　　C：可不知从何时起，我们已经习惯了父母的关爱，习惯了接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然--只知受惠，不知感恩。（放学录像）

　　D：你们知道吗？是父母给了我们美好的生命，是父母养育我们长大成人。

　　A：从十月怀胎，到呱呱坠地，从婴幼儿到如今，他们日夜操劳，费尽了心血。

　　B：同学们，父母的一片苦心，你们理解吗？

　　C:请听故事《大树与男孩》

　　D：听了这个故事，你有什么想法？

　　（1、那棵树就象我们的父母，总是把他们身上最好的东西给我们。并在心中祈祷：“祝福我们快乐，顺利，平安。2、故事中的小男孩不懂父母的呵护和爱，只知道要求和索取。”3、我们对父母“预取预求”，而他们却“无怨无悔”，为什么他们能这样做--只因为爱。我想也只有“爱”的力量才那么伟大！4、我相信，当小男孩长大成人，为人父母时，他也会向苹果树一样呵护他的孩子，而不求回报！天下父母大都如此，为了子女的幸福，尽其所有，不辞辛苦。）

　　A：父母爱子女之心，无微不至。

　　B：父母爱子女之事，罄竹难书。

　　C：同学们，请调动回忆，抓取你同父母之间的感人事例，动人瞬间，与大家分享你身边的爱的故事。（同学讨论）

　　D：同学们说出了父母对自己关心照顾的点点滴滴，说明我们已懂得知恩。

　　（二）、理解感恩

　　1、初步理解“感恩”的涵义。

　　A：百善，孝为先。孝敬父母是为国人所推崇的传统美德。

　　B：追根溯源，孔子倡导的做人要具备孝敬父母的美德就是中华民族最早的感恩教育。《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖”的诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的成语，告诉我们的也是感恩。

　　C：语文课上，李老师曾经告诉过我们“羔羊犹跪乳，鹚鸦尚反哺”。连动物都有感恩之心，更何况我们有感情、有思想的人了。父母给与我们生命，是我们的生命之源。从我们还没有出生的时候，父母就开始照顾我们、看护我们、爱护我们、给与我们无微不至的关怀了。只要我们健康、开心，父母就会比我们更开心。

　　D：正是由于爸爸妈妈默默地关心、呵护、陪伴着我们，我们才能安然地面对人生的喜怒哀乐，远离寂寞与孤独。同学们，为了让我们更好的理解感恩，学会感恩，我们所有人的父母都在百忙之中抽出时间给我们写了一封情真意切的信，让我们打开父母的信，去感受那血浓于水的骨肉亲情。

　　（采访）

　　A：人们都说母爱似水，的确，母爱是世上最伟大、最无私的爱 （母爱广告 ）

　　B：有妈的孩子像个宝，而在一个孩子成长过程中，父亲担任着“养不教，父之过”的重任。

　　C：不要以为父亲粗心大意，不要以为父亲对我们漠不关心，请看《回家的路》 （父爱的广告）

　　D：同学们，为了我们，父亲熬白了头发，熬弯了脊背，回家的路，我们也曾经历，你感受到那如山的父爱了吗？

　　A：为了我们，父母不知付出了多少辛劳与汗水。现在我想问问同学们，你们知道家庭用英语怎么说吗？family （三口之家照片）

　　那你知道这6个字母分别代表什么意思吗？f-father a-and m-mother i-I

　　l-love y-you

　　连起来就是： father and mother I love you

　　B：爸爸、妈妈和他们钟爱的孩子，也就是你，组成了温馨的小家，让我们对爱我们爸爸妈妈，用心地，深情地表达一声：I love you

　　2、深刻理解“感恩”的内涵

　　A：与善心、爱心一样，孝心与感恩首先是融入人的血液，根植于人的内心深处的一种至高无上的美好情感。

　　B：然后才是发自内心的一种自然的行为体现。

　　C：我想起了一个命运坎坷、不幸的小女孩的故事，也许她的故事会使你对感恩有更深刻的`理解。

　　播放《感恩的心》的背景音乐，老师讲述这首歌背后的故事。

　　一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等候妈妈回家。妈妈回来的时候，是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕是何等地美味啊

　　有一天，外面下着大雨，已经过了晚饭时间了，妈妈还没回来。小女孩站在家门口望啊望，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑；雨，越下越大……小女孩决定顺着妈妈每天回家的路，自己去找妈妈。她走啊走，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲地摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但这时她发现，妈妈的眼睛还没有闭上！小女孩突然明白了：妈妈可能已经死了！她感到万分地恐惧，拉过妈妈的手，使劲地摇晃，竟然发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕！小女孩拼命地哭着，却发不出一点儿声音来……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道，妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做了。于是，她擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

　　小女孩就在雨中，一遍又一遍地用手语做着这首《感恩的心》。泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑落……（舞蹈）

　　出示歌词（启发学生深思）：

　　“我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的脆弱

　　我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我

　　天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦……

　　我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道，我不认输！

　　感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……

　　感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”

　　就这样，小女孩站在雨中，不停歇地做着，直到妈妈的眼睛终于闭上……

　　D：听了这个故事，你有什么想说的吗？

　　（生1：懂事的小女孩，虽然说不出话，但是她明白了妈妈的心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。

　　2：小女孩儿用坚强告诉妈妈，在今后的生活中无论遇到多大的风雨，都能勇敢地去面对生活，把感恩化作自己克服困难的动力。

　　A：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比天还要大的幸福。

　　B：看看树木尚且感恩于大地，用落叶来肥沃土壤。禾苗且知感恩于农人，将成熟的籽粒送上。

　　C：鸟儿也知感恩于母爱，以反哺来回报亲情，羊儿更是感恩于哺育，以跪乳来表达情意……我们的生活是如此温馨幸福，我们不应该感恩于默默奉献的父母吗？

　　D、同学们，你们曾经怎样感谢过自己的父母呢？

　　（全班交流）

　　A、是的，我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。

　　B：让我们从点滴小事做起，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。

　　C：让我们用行动去打动父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

　　（三）、学会感恩

　　D：同学们，现在我们懂得了，要孝敬我们的父母，要回报我们的父母，但现在我们还是学生，是不是学习成绩优秀了或只讲学习就是孝敬父母了呢？请看小品：

　　小林是一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。”

　　这样做是孝敬父母的行为吗？

　　（不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行）

　　A：感恩是什么？留心身边感动的事、感动的人，感动自己，“人能感动，就能幸福。”

　　B：感恩是什么？不漠视父母的付出，及时大胆地说出自己的感动。

　　C：感恩是什么？从自己做起，让自己的手心“留有余香”，感动父母，感动别人，自己却觉得这是理所应当。

　　请看视频（公益广告--孩子为妈妈洗脚）

　　D、有时“一个不见得轰轰烈烈的行为，一句发自内心的“I love you”，“一张贺卡、一个电话、……”都是感恩，都可以表达你的感恩之情。

　　A：感恩不光是一种心态，更应该成为一种习惯，一种行为，我们要学会感恩，学会回报给与我们、为我们付出的父母，那你打算怎么行动呢？请你拿出手中的感恩卡，写出你的打算。

　　（学生填写：我要--）

　　全班交流

　　B、主持人：感恩的心带给我们一份踏实的幸福。因为，一颗感恩的心让我们找到了最真的幸福就在身边！一颗感恩的心让我们抓住生命的寄托，领悟血脉相承的真谛！

　　（四）、深化感恩（班主任讲话）

　　同学们，我们的父母为了我们，操碎了心，也付出了很多。他们累了，需要一把椅子坐坐；他们渴了，需要一杯清茶解渴；他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。我们再也不要觉得，父母为我们所做的一切都是理所应该的；我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱，视而不见，无动于衷，甚至怨气冲天。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；动一动手，沏一杯热茶让父母歇歇，动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听。孝敬父母就是这么简单。除了父母，我们身边还有很多关心我们的人，我们的亲人、老师、同学和朋友。希望在今后的生活中你也能懂得用“感恩的心”感受生活，感受平凡中的美丽，感恩生活中的点点滴滴。让我们共同唱响《感恩的心》来结束这节班会。（手语）

【活动方案】相关文章：

活动方案 活动方案总结通用02-17

活动方案05-31

活动方案05-31

活动方案05-31

活动方案05-31

活动方案05-31

活动方案05-31

活动方案05-31

活动方案05-31

活动方案05-31