当前位置：活动方案
为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
一、活动主题
迎华诞六十，喜中国腾飞；
扬学习风气，展辩论风采。
二、活动目的
本届信息学院新生辩论赛,正逢中国成立六十周年，旨在通过辩论的形式，感悟新中国成立六十周年发生的翻天覆地的变化，深刻体会新中国的繁荣和强盛，进一步增强同学们的爱国情感和民族精神，同时丰富大一新生的课外生活，活跃校园气氛，点燃他们的`学习热情，加强我校的校园文化建设，培养和提高大一新生的逻辑思维能力、口头表达能力和辩论素质，团队的组织和协作能力，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，为我院辩论队选拔挖掘优秀辩手，为第十届仲园辩论赛做好准备。
三、活动时间
xx年10月24号到11月22号
四 准备工作
1、协调会议
时间：9月12号
参与人员：院辩论队全部成员
会议内容：修改计划书，讨论新生辩论赛的整个流程，分配任务。
2、准备会议
时间：9月20号
参与人员：院辩论队全部成员
会议内容：收集院各辩论队员出的辨题，选出八个作为新生辩论赛的辩题，确定各班的指导人员，为培训做好准备
(附：各班指导员：电子091班：刘萍 电子092班：王超杰
电子093班：李晖 通信091班：涂岳辉 通信092班：吴喜珠
信管091班：余锦福 信管092班：朱锐萍 自动化：林泽锐
辩题：待定)
3、下达通知、确定名单
10月9日中午12点45分召集各班长传达比赛信息，让各班班长在各个班级里宣传，鼓励同学参加这次的新生辩论赛。
10月13日之前各班报上参赛人员 ，确定名单(人数为每班6至8人)，并上交课表，以便确定比赛的具体时间。
4、新生辩论赛总动员和培训大会
时间：10月18号晚上
参加人员：信院辩论队全体人员及参赛人员
内容：(1)、队长发表讲话，介绍辩论队成员，鼓励动员大家积极参加到这次比赛中，学习辩论技巧，培养逻辑思维
(2)、各成员按一、二、三、四辩次序依次发表讲话，交代比赛规则，结合自己的经历与仲园辩论赛的经验，介绍作为各辩手应注意的地方，所讲究的提问，答辩技巧，讲解的辩题的剥析，观点的提取
(3)、让各班负责人进行辩题和对手的抽签。
5、宣传海报及摄影：
(1)、10月18号联系宣传部长，制作宣传手绘海报(要求突出辩论主题，有新意)及粘贴维护。
(2)、等确定好每场比赛的时间地点之后，联系通知摄影人员并协助其完成比赛期间的工作
6、邀请评委、主席，计时员和统计员
10月19号联系比赛评委，确定评委名单，接待评委并向评委讲解比赛制度，评分规则，制作评分表
10月19号联系主席，计时员和统计员，确定出席名单，准备赛前开场白，精炼比赛规则
(附：评委名单、主席，计时员，统计员名单待定)
7、比赛场地联系与赛场布置：
10月18号联系比赛时所用场地，布置赛场，安排各班人员、参赛人员及评委的座位。
8、采购及盖章：负责购买比赛所需用品(奖状)，打印好奖状的内容，并且经得老师同意，给相关老师盖章
四 宣传工作
1、初赛前1周在校园南北区贴上本届辩论赛的宣传手绘海报(120mm×80mm)。
2.每场辩论赛前一个星期抽签决定比赛对阵双方和辩题。
3.每场辩论赛前3天公布比赛地点、时间、
4.预赛结束后，及时张榜公布入围复赛的队伍名单，并写出赛况等。
5.复赛结束后，及时张榜公布入围决赛的队伍名单，最佳辩手、并写出赛况等。
6.决赛结束后，张榜公布本届辩论赛的冠亚军、最佳辩手、，并写出赛况等。
五、赛程安排及相关规定
1、参赛对象
信息学院大一新生。每个班组建一支参赛队.每队均由四名辩论员组成。每场辩手可以更动，比赛中不可更换辩手。
2 参赛队伍
每班一支辩论队伍，总共有八支班级辩论队
3、比赛日程及流程图
xx年10月24日晚7:30——10：00初赛(一个课室共两场)
xx年10月25日晚7:30——10：00初赛(一个课室共两场)
xx年11月7日晚7:30——10:00复赛(一个课室共两场)
xx年11月22日晚7:30——10：00决赛(一个课室共两场)
a b c d e f g h
(王1)
a c e g
(王2)
a e
冠军
4、奖项设置 冠军
冠军队：1个
亚军队：1个
季军队：1个
最佳辩手：2人
最具风度奖：2人
所有获奖者均将获得奖状。
5、活动预算：
1最佳辩手，最具风度奖证书 4张*3元/张=12元
2、冠军，亚军，季军队奖状： 3张*1元/张=3元
2水费112元 每场14瓶(辩手共8名，评判6名) 共8常 14瓶/场*8场=112瓶 112瓶*1元/瓶=112元
4、宣传卡纸 8张 1元/张*8张=8元
合计:135 元
信息学院学生会辩论队
活动方案 篇2
一、指导思想
坚持贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。通过课外文体活动工程建设，推进课外文体活动的科学化、制度化、规范化，努力构建和谐校园、文明校园、活力校园。
二、具体目标
1、确保每个学生能够掌握一定的科技技能，最好具有一项科技项目的特长。
2、六至九年级每班每周开设一节科技活动课，开设科技活动兴趣小组，确保大部分学生都能参与到科技活动中来。
3、组织参加不同级别的各类科技竞赛活动，争取有名次，成绩显著。
4、结合课外科技活动的开展，实施学生科技活动课题研究工作。
三、建立组织机构
加强领导，成立由王明强校长任组长，朱继荣主任具体负责和各班班主任为组员的工作领导小组。具体分工如下：
王明强：全面负责课外科技活动实施工程。
朱继荣：学生课外科技活动的课程保障及时间保证，兴趣小组活动的落实，学生各类达标工作。
高增堂：负责学科的课堂教学，学生各类竞赛活动。负责制定学校科技活动的实施方案及活动组织，开展科技活动课题研究。
四、主要具体工作
1、增设一名科技专职教师，抓好师资队伍建设。
2、保证场地器材设施达标和安全。
3、按照国家课程计划开齐、开足课程。保证每周科技活动时间，并做到场地和指导教师到位。
4、重视宣传工作。通过学校广播、黑板报及晨会、班会等形式加大宣传力度。
5、加强培训。充分挖掘学校科技教师特长对全校教师进行培训，特别加强对班主任的`培训。努力造就一支高素质的教师队伍，满足学生对课外科技活动工程对师资的高要求。
6、要求各年级段制定切实可行的年级科技活动计划，力求形式多样，有吸引力，引导全体学生参与。
五、学校文体工作特色经验总结
1、抓好师资队伍建设
（1）建设一支专兼并举，高素质、有特长的指导教师队伍。要充分发挥学校教师在文体方面的特长，加强教育与培训，形成一支素质较高且相对稳定的学校指导教师队伍。
（2）建设一支指导学校活动，培训学校教师的专业队伍。发挥具有科技特长教师的优势，共同组成一支具有较高专业技能与知识水平的指导与培训队伍，促进学校指导教师特长的形成，提高活动的质量。
2、构建四个层面活动
开展以学校、年级、班级和小组为四个层面的活动，且每一层面的活动都能够形成独立的系列，促进活动内容和形式的丰富性、灵活性、趣味性和一定的挑战性，激发广大学生的参与热情，形成良好的活动环境。
学校在兼顾各个层面活动的基础上，形成以年级为特点的课外科技系列活动，使之形成一个独立的、完善的整体。
3、加强宣传引导，营造良好的外部氛围
加强对家长和社会的宣传引导工作。通过家长会、宣传栏、资料、学生等途径，引导家长和社会正确认识实施科技教育的意义及积极作用。
4、创设品牌活动项目，形成活动特色学校。
遵循教育规律和学生的身心特点、依据学校的实际情况和所在地区特点，坚持教育性、科学性、趣味性和普及与提高相结合的原则，在体育、文化艺术、科学普及、游戏娱乐诸方面，创设出具有地区特色的学校品牌活动项目，并在此基础上形成学校的特色，使广大学生在全面发展的基础上学有特长。
科技：巩固现有的科技制作、科研实验调查、小发明、三模比赛等品牌项目，巩固和拓展新的特色项目，形成品牌。
5、开发教育资源，拓展活的空间。
坚持校内外的有机结合。利用校外的活动设施与场所，以及校外教育基地、文体场馆的作用，并协调好有关单位与机构，为双休日、寒暑假开展活动的学生提供更广阔的空间和多彩的形式，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要。同时注意社区与家庭的参与，为科技活动的实施营造良好的氛围。
6、建立完善的制度，强化安全，规范运作
在组织活动的过程中，要加强安全教育，对指导教师和活动设施严格把关，并制定出相应的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。同时，要建立起责任保险机制，依法处理伤害事故。
活动方案 篇3
一、目的意义
班主任节以“理解、尊重、服务”为主旨，营造班主任工作优良氛围，提高班主任责任意识、服务意识、管理能力，激发班主任的工作热情，得到更多人的理解、支持于帮助。
二、组织领导
组长：xx
组员：xx
三、活动内容
（一）“夸夸我们的班主任”征文比赛
为更好地彰显班主任工作——嘴勤、手勤、腿勤的“三勤”特点，肯定班主任的工作，展示班主任的耀人风采，进一步弘扬班主任“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神，增强学生尊重班主任、理解班主任、热爱班主任的情感，建立和谐、融洽的师生关系，全校将于9月份在举行“夸夸我们的班主任”征文比赛。要求五、六年级学生参加，通过夸自己的班主任，体会做班主任的辛劳，珍惜班主任的劳动，知道感恩，学会做人。各班评选出两篇优秀习作，上报教导处。学校成立专门的评审小组对上送的征文进行量化评定，设一、二、三等奖若干名，获奖文章在教师会或班主任例会上请学生宣读。各班征文的上交时间为20xx年9月30日之前交到教导处。
（二）“传经送宝”大讲坛
为进一步加强我校班主任队伍建设，探索新形势下班主任工作的新理念、新内容、新方法、新规律，解决班主任工作中的困惑问题，整体提升我校班主任专业化管理水平与技巧，开展优秀班主任论坛，每位教师以班主任日常工作中体会最深的事例，围绕学生，展开事情，论述观点。要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强。论坛班主任：童维维、任丽蓉、茅建女、周雪燕、周洁、陆炯炯。
（三）班队活动公开课展示活动
班队活动课是学校德育的一条重要途径，是学生获取知识、培养能力、体验成功、接受教育的重要阵地。班主任在对学生的教育的全过程中要努力创造真正属于学生的活动，要以学生为主体，以能力培养为核心，以素质整体发展为价值取向，为学生搭建一个展示自我的平台。本次展示重在交流，相互探讨，以提高各班班队课的质量。
活动安排：10月12日（周五）第六节课，四（2）班的班队活动展示。
（四）“老班在线”原创微信大奖赛
学校、社会、家庭三者紧密联系形成合力对孩子进行教育，已成为现代教育的趋势。教师与家长联系的目的是让家长了解学校、班级近期的教育内容，孩子成长的教育氛围和孩子在校的表现，同时使教师掌握学生在校外的情况，以正确地把握学生的个性心理特征。在沟通教师和家长思想的过程中，可以尽力克服家长的依赖、应付心理，做到彼此了解，相互支持、互相树立威信，共同研究教育措施。学校在去年引进了校讯通平台，成为学校家庭沟通的主渠道，在家校联系中发挥了巨大作用。
本次大奖赛要求各班主任原创一条发给家长的短信，可以是群发或单独沟通的内容，形式不限。在10月31日前完成，并转发给胡凌萍老师，学校评出一、二、三等奖若干名。
（五）“今天我当班主任”活动
家庭教育不是学校教育的简单重复，更不是学校教育的简单继续，而是与学校教育互为补充的一条重要途径。为提高家长对学校工作的参与程度，便于家长了解学校的教育动态，增强家长对学校工作的责任感，有利于家庭与学校协调一致地教育好学生，以取得家长对学校工作的理解和支持，同时也为了家长走出家教误区，掌握科学的家教方法，学校为配合本届班主任节，将邀请家长担任一天班主任工作，为学校的德育工作作出一个新的尝试。
1、时间：11月份
2、对象：一、二年级各班确定班级家长委员成员1名，当一天的班主任。
3、班主任全程陪同，做好记录、摄影工作，及时沟通交流，做好配合工作，但不能夺权，甘唱配角。
4、工作内容：
（1）体验从学生晨间谈话10分钟，与全体同学作个简短交流，并提出一天中的注意事项。
（2）随堂听课1节，并做好记录。
（3）与学生谈话1—2人，记录到班务日志中去。
（4）中午与学生共同就餐，进行午间管理。
（5）做好纪律、卫生等常规工作。
（6）突发事情的处理。
（7）下午第二节课后带领学生放学。
（8）写一篇体验文章，也可以包括反馈、意见及建议。
班主任风彩展示
在征文比赛的基础上，选出每班得分最高的文章，配以班主任的个性生活照，以大型喷绘的.形式展示在宣传窗。
班主任是班级组织的教育者、管理者和引导者。班级是学校工作的基层单位，是学生集体的基层组织。学校教育计划的实施，各项教育、教学活动的开展、主要通过班级组织去进行。班级工作与整个学校工作紧密联系，班级工作的质量直接关系和影响着整个学校教育质量。班主任工作对班级的组织状况和教育质量，起决定性作用。
班主任是学生健康个性的培养者，班主任工作对他们健康性格的培养起着重要的引导作用。班主任是学校、家庭、社会的联系者。班主任是沟通学校、家庭和社会三种教育力量的桥梁和纽带。学校教育要能充分发挥主导作用，取得良好的教育效果，班主任则是学校联系家庭和社会有关方面的代表，是沟通学校家庭是社会的桥梁和纽带。希望本届班主任节尽情展示我校班主任的风彩，让全体班主任体会自己工作的意义，为智慧育才贡献自己的一点一滴。
活动方案 篇4
一、比赛目的
1、通过队列广播操比赛，使全体学生更好地掌握队列广播操的动作要领，理解队列训练及做好广播操的重要性。
2、使全体学生学会听口令（命令）以及服从命令的意识。
3、培养全体学生团结合作的.集体主义精神。
4、树立向解放军学习、弘扬正气的精神。
二、 参赛对象
圭峰小学1 ～ 6年级学生。
三、 参赛办法
1、规定参赛班级全体学生参加。
2、以教学班为单位分年级进行比赛。
3、比赛顺序由级长组织抽签决定，并报告陈玉庆老师。
四、参赛内容
1、队列：
常规动作（各年级均做）：报数、立正、稍息、向右看齐、向左、右、后转、齐步走。
年级规定动作：
一、二年级只做常规动作。
三、四年级：横队齐步走、跑步立定。
五、六年级：横队齐步走、跑步立定、行进间向左、右转弯走。
2、儿童广播体操。
队列、广播操比赛均要求以四路纵队或四列横队进行。
五、比赛时间
1、二、五、六年级第五周星期三下午3：30集中举行比赛。
2、一、三、四年级第五周星期五下午3：30集中举行比赛。
六、比赛地点
1、一、二年级在大广场。
2、三、五年级在小广场。
3、四、六年级在篮球场。
七、评分办法
1、采用现场评分的方法。
2、以10分为满分。（服装整齐10%，指挥员声音洪亮、清晰10%，队列动作标准、整齐占40%，广播体操动作标准、整齐、有力占40%，缺1人扣1分。
八、评分员
1、指挥员：（星期三）陈玉庆、吴权盛、廖栋强老师。
（星期五）曾梅群、谈仲前、梁康怀老师。
2、评分员：
星期三：
大 广 场 组：陈玉庆、梁康怀、李丽霞、谢晓立、叶超良、。
小 广 场 组：曾梅群、廖栋强、陈艳洪、陈顺安、梁秀浓、。
篮 球 场 组：吴权盛、谈仲前、张朝锋、陈 壬、胡晓立、。
星期五：
大 广 场 组：陈玉庆、梁康怀、李丽霞、谢晓立、叶超良。
小 广 场 组：廖栋强、曾梅群、陈艳洪、陈顺安、梁秀浓。
篮 球 场 组：吴权盛、谈仲前、张朝锋、陈 壬、胡晓立。
摄影：梁健英
九、奖励办法
1、一、二年级奖励前名五。
2、三、四、五年级奖励前四名。
3、六年级奖励前三名。
十、比赛动作要求
按动作要领操作
立正：
口令：“立正！”
动作方法：
直立，脚跟靠拢并齐，两脚尖分开相距约一脚长，两腿挺直，上体正直，自然挺胸，小腹略收；两肩要平，两臂自然下垂于体侧，五指并拢微曲，中指紧贴裤缝；头正颈直，下颌微收，口微闭，两眼平视正前方。
稍息
口令：“稍息！”
动作方法
左脚向左侧出一步成开立。距离与肩同宽，体重平均落在两脚上；两手放在体后，右手半握拳，左手握右手腕；挺胸，小腹微收，眼看正前方（一、二年级）。左脚顺脚尖方向迈一小步，距离约一脚长，重心落在两腿中间，其余动作和立正相同（三年级以上）。
看齐
向前看齐（纵队）
口令：“向前看——齐”
动作方法：
排头不动，其余学生依次看前面学生的后劲（迅速将两臂向前平举，掌心相对），向前对正看齐。
向右（左）看齐（横队）
口令：向右（左）看——齐”
动作方法
排头[左（右）手迅速叉腰]，不动目视前方，其余学生（左手迅速叉腰），向右（左）转头眼看邻近学生的腮部，并通视全线。二列及以上的队伍，后列排头[左（右）手叉腰，右（左）手前平举]对正前列排头，并保持一臂距离，其余学生与第一列学生动作相同。
向前看
口令：“向前——看”！
向右（左）看齐时，听到“向前——看”口令后，看齐的学生迅速转头（手放下），全体学生还原成立正姿势。
报数（横队）
口令：“报数”（1至报数！）
听到口令后，由排头开始从右向左依次连续报数，报数时向左转头，并迅速还原，排尾学生报数不转头。指定数字报数方法同上。
向左（右）转
口令：“向左（右）——转！”
动作方法
听到口令后，左右脚跟与右左脚掌前部同时用力，向左右转体90度，重心落在左右脚上，接着，右左脚向左右脚靠拢。转动时，两腿挺直，两臂紧贴裤缝不外张，上体保持正直。
向后转
口令：“向后——转！”
动作方法
听到口令后，以右脚跟和左脚掌为轴，同时用力，从右向后转体180度，重心落在右脚，然后左脚向右脚靠拢成立正姿势。
齐步走——立定
口令：“齐步——走！” “立定！”
动作方法
（1）齐步走：
听到口令后，左脚开始向前自然迈步，膝部自然伸直，脚跟先着地迅速过渡到前脚掌，两腿依次交换前进。行进中，上体正直，微向前倾，手指并拢自然微曲，两臂前后自然摆动。
（2）立定：
听到“立定”口令后（动令落在右脚上），左脚向前一步（身体重心迅速前移），右脚迅速向左脚靠拢成立正姿势。
跑步——立定
口令：“跑步——走！” “立定！”
动作方法
(1)跑步走：
听到预令，两手半握拳提至腰间，拳心向内，肘部稍向里合，两脚跟提起，上体微前倾；听到动令，两腿微屈，同时左脚利用右脚掌的弹力向前跃出，前脚掌着地，两脚依次交替进行；两臂自然前后摆动。
（2）立定
听到口令，再跑两步，然后左脚向前大半步（两拳收于腰际，停止摆动）着地，右脚靠拢左脚，同时将手放下，成立正姿势。
左（右）转弯走：
口令：
（1）行进间：“左（右）转弯——走！”
（2）静止时：“左（右）转弯，——齐步走走！”
动作方法
（1）行进间听到动令后，排头学生（或列）用小步边行进边改变方向，转至90度时按直线方向前进，其余学生（或列）转弯处，按排头学生的转法，向新方向跟进。转弯时，如二列或二列以上的队伍，靠近转弯方向一侧的学生步幅要小，与外侧相邻的学生步幅依次加大，向内侧学生标齐行进。
（2）静止时，听到动令后，排头学生（或列）边踏步边改变方向，转至90度时，按直线方向前进，其余学生的动作与行进间转弯走的方向相同。
活动方案 篇5
一、活动主题：
相亲相爱一家人
二、活动目的：
新的一年，新的起点。相约XX年，共迎我校美好的明天。用丰富多彩的活动形式培养学生的创新精神和实践能力，给学生提供一个自我展示的'舞台，打造积极健康的校园文化，全面提升学生的综合素养。
三、活动内容：
一年级：小小达人秀
二年级：小鬼当家换客会
三年级：我的美食分你一半
四年级：游乐祝福会
五年级：旧物改造colay
六年级：包包饺子 亲亲一家
四、活动时间：
-5年级：XX年 2月3 日下午。
6年级：XX年 2月3 日上午。
五、友情提醒：
-2年级正常放学;3-6年级中午正常放学，下午放学时间更改为：
三年级 3:30 四年级 3:35
五年级 3:40 六年级 3:45
充满着爱和温暖的XX年即将接近尾声，令人期待的XX年正向我们走来!继“we love reading”英语绘本圣诞之旅完美落幕，我们又迎来了新年庆祝会活动!
亲爱的同学们，这个新年因你而美丽!赶快行动起来吧!活动主角非你莫属!期待你的参与哟……
活动方案 篇6
一：时间：
20xx年10月31日 18：00~21：00 历时约2个小时
二：地点：
xxx
三：举办机构：
xxx
四：与会人员：
(一) 各位社长 社员及其所邀请的舞伴 大一大二大三均有参与
(二) 主持人：李嘉伟 王丹(11级播音主持班)
(三) 嘉宾：舍宾团成员两名 舞灵街舞社
五：会场布置：
(一) 主要道具：
1：七彩气球 彩纸 彩灯(落地闪灯 迪厅圆球转灯)
2：社团标幅 电影海报
3：面具(羽毛面具和恐怖面具) 布娃娃(黑白恐怖) 万圣节南瓜嘴脸卡纸
4：糖果 椅子 马扎 暖瓶 一次性纸杯 透明胶 扫帚
5：手提电脑 音箱 话筒
(二) 会场布置(具体)：
1：入口
<1>入口处张贴“第五维电影社 万圣节化装舞会”海报(海报由上面用毛笔黑红色书写的有关万圣节的流程与特色的两张白纸和一张主题为万圣节的彩绘画报组成)
2：会场内
<1>墙壁上有间隔的挂满七彩气球
<3>会场正前方的墙壁上挂有社团标幅
<5>会场正前方摆有由电脑椅支撑起的手提电脑以及高音质音箱
六：舞会流程
(一) 开场
热场街舞
(二) 过渡
主持人介绍万圣节又来及特点
(三) 浪漫
上演王子和公主的故事(伴随着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事，同时，嘉宾上台跳交谊舞，过渡之后领舞，与会人员自找舞伴一起学着跳，音乐舒缓气氛浪漫，灯光由亮渐暗营造舞会气氛)
(四) 恐怖
cos play小鬼上台拆散王子和公主，与会人员抓鬼(组织机构人员戴好恐怖面具混入人群从背后拍打到场人员并发出恐怖尖叫声，此时音响诡异充满恐怖气氛，主持人讲述动员与会人员集体捉鬼，抓到拆散王子和公主的小鬼者有奖品赠送)
(五) 过渡
音乐起气氛缓和，组织人员做传纸杯游戏(现场组织两排人员，前女后男比赛口对口传纸杯，五分钟内聚水多的一组获胜并发予奖品)
(六) 狂欢
与会人员爆气球，快节奏音乐起，主持人宣布进入狂欢主题，大家尽情狂舞，后陆续上演交谊舞十四步，大家排成排跳兔子舞，之后进入第二轮狂欢乱舞
(七) 结束
主持人致束词，献上祝福，舞会结束，散场
七：清扫会场
(一) 撤海报，收面具，收横幅，撤彩灯
(二) 收电脑，抬送音箱与椅子与暖瓶
(三) 清扫会场地面
八：成功 亮点
(一) 会场布置恰合主题，海报张贴及时，主题突出(七彩气球 彩纸和彩灯温馨活跃了会场气氛，极具舞会特质)
(二) 音响效果好，音乐过渡自然
(三) 主持人认真负责，舞会气氛调动组织得当
活动方案 篇7
活动背景：
价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。 活动目的：
1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。
2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：班会、讲述、讨论。
班会过程：
一、揭示课题
中国共产党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。
二、教师解释社会主义核心价值观的内容
从国家层面看：富强、民主、文明、和谐；
从社会层面看：是自由、平等、公正、法治；
从公民个人层面看：爱国、敬业、诚信、友善。
提问：党的十八大提出:倡导富强、民主、文明、和谐。
倡导:自由、平等、公正、法治。
倡导:爱国、敬业、诚信、友善。
这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。是我们党凝聚全党、全社会价值共识作出的重要论断。同学给我们讲一讲什么是社会主义核心价值观？我们要懂得从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
要懂得:民主、文明、和谐。
要懂得:自由、平等、公正、法治。
要懂得:爱国、敬业、诚信、友善。
三、什么是价值观（教师讲述）：
因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评 价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。 简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，
主要表现为“人生的目的和意义”。 理智的`人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。
社会主义核心价值观可以用12个词，24个字来概括：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。今天我们就来说说什么是“爱国、敬业、诚信、友善”。
四、爱国。
我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国 爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？ 那我们应该怎样爱国呢？大家讨论一下，问一下你的同桌。（指名汇报）
1.我们目前能做的是什么？心中有国家---中国的好。哪个能说好在哪里？（扶贫建设、免费读书、住校吃牛奶鸡蛋???）
2.长大了可以怎么爱国呢？（如果有像日本美国这样的国家来欺负我们国家，我们应该怎么做？国家发生了大灾难：比如地震、洪水???）保家卫国 还有很多。
五、敬业
知道什么是敬业吗？
目前我们还没有工作，我们应该做什么？（学习）
那在学习中，我们应该怎么做呢？ 读好书 遵守纪律 做个好学生 那这些你觉得怎么才能做得好呢？上课、自习、在家、作业、预习、复习、卫生、风纪评比??.
六、诚信
你知道什么是诚信吗？是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。” 那我们因应怎么做呢？ 如果我叫你答应给某个人带一瓶牛奶，你路上口干了，怎么办？ 你说了今天要还我的钱，又还不了了，应该怎么办？
七、友善
什么是友善呢？比如，遇到一个客人狠他一眼，比如遇到一个陌生人瞪他一眼，比如对同学老是打骂，比如对家人不关心，比如对老师不尊重??. 当然，对于敌人、仇人、坏人可以友善吗？可是你知道什么是敌人、仇人、坏人吗？ 朋友之间亲近和睦 总结： 那我们究竟要做什么样的人？大家说！
师总结：我们要做这样的人：爱国、敬业、诚信、友善！ 请大家背一下：爱国、敬业、诚信、友善！
【活动方案】相关文章：
活动方案 活动方案总结通用02-17
活动方案05-31
活动方案05-31
活动方案05-31
活动方案05-31
活动方案05-31
活动方案05-31
活动方案05-31
活动方案05-31
活动方案05-31