当前位置：(集合)活动方案10篇
为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的活动方案10篇，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
活动时间：20xx年xx月xx日上午
活动地点：xx医学院操场
活动目标：
1、引导幼儿发现和观察周围事物，感受春天各种植物的变化。
2、通过春游活动，让幼儿充分感受集体出游的乐趣和喜悦。
3、指导幼儿遵守外出游玩的要求和游戏规则，不能擅自离开集体。
活动准备：
1、春游前对幼儿进行安全教育。
2、垃圾袋、卫生纸、游戏器械（篮球、羽毛拍）、照相机。
3、家长帮助幼儿准备便携小书包、太阳帽、易穿脱的衣物、足量的水、简单易分享的食物、湿巾、纸巾等用品。
安全保障措施：
1、教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、四位老师，前面一位，中间一位，后面一位，还有一位机动观察随时处理应急。
4、保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。
5、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。
6、活动要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序，在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、 言行举止要文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、教师在每一次集合时要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
活动过程：
一、孩子入园就餐，9:05组织幼儿有序的上车出发。
二、到达目的`地进行活动
（一）寻找，发现春天的景色。
1、先带领幼儿熟悉场地，了解哪些地方是危险的不能去的。
2、和幼儿一起观察周围景色，观察感受春天的美景。
3、找一块安全的地方（草坪），组织幼儿坐下来休息，并和幼儿进行简短的谈话交流：你都看见了什么？
（二）草坪上做游戏。
《游戏——丢手绢》
"丢手绢"是传统的民间游戏之一，于公元1243年前，我国黎族人民所创。我们现在唱的"丢手绢"儿歌是著名音乐家关鹤岩作曲、鲍侃作词，于1948年创作的。游戏结合儿歌深受幼儿园和小学低年级小朋友的喜欢，器材简单、场地要求不高、易于操作、具有很强的趣味性，至今流传不衰。游戏者一边唱歌一边游戏，既开心又能够锻炼身体。
一、游戏作用
随着优美的旋律、动听的儿歌，游戏者快乐的游戏；通过游戏，发展游戏者奔跑能力，提高灵敏、反应能力；既锻炼了身体又陶冶了情操。
二、游戏方法
多人围坐一圈，首先选一人拎着手绢（也可是其他物品），在圈外慢跑。坐着的人一边拍手，一边齐唱："丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住他……"丢手绢的人走着走着，乘人不备，悄悄把手绢丢在其中一个人的身后，然后继续转。如果丢下的手绢被这个人发现了，此人就必须拿起手绢赶紧去追，追上了丢手绢的人后，丢手娟绢的人就得站到圈中间为大家表演节目，表演完后继续在外丢手绢；若追不上，丢手绢的人跑到了这个人的位置上，这个人就得继续转圈把手绢丢到其他人的身后，在一遍遍的拍手与歌声中，游戏重新开始。
三、游戏场地及队形
要求场地平坦，男、女岔开围坐成一个圆圈。
四、游戏规则
1、丢手绢的人要在一圈之内把手绢丢给坐着的人。
2、丢手绢的人不能跑离围坐同学的圈太远，跑回到被丢手绢人的位子就要坐好。
3、手绢应丢在人员身后正方向0.5米的范围内，不能丢在两个人中间。
4、坐着的人不能一直向后看或用手摸，也不能互相提醒。
五、玩法提示
传统玩法是一个人丢一块手绢，在此基础上，可以两个人甚至更多人拿多块手绢，一起丢，增加游戏的趣味性，还给更多的人提供了游戏的机会 .
活动方案 篇2
为丰富XX全体学员的业余文化生活，加强学校、家长和学员沟通与交流，增进学校的凝聚力和学员对学校的归属感，适逢圣诞节来临之际，特策划举办“平安之夜，游戏乐翻天”系列活动，让全体学员在公司共度佳节。具体如下：
一、事项说明：
1、 活动主题：“平安之夜，游戏乐翻天”全员大互动;
2、 活动时间： 12月24日19：00—20：30;
3、 活动地点：雅之音艺术学校;
4、 活动形式：集体游戏及平安夜祈福、抽奖;
5、活动人员：学校全体学员，50人左右
二、活动内容：
进场之前每个人发一个祝福卡片，卡通笔，提前写好祝福语，交到吴老师，统一进行会场布置。
1、18：30入场 ;
2、19：00 主持人宣布活动开始，请学校校长致辞，开始游戏环节。
三、游戏环节：
(1)击鼓传花
参赛人数：全班同学
游戏道具：纸花
游戏规则：主持人将花放在任意一同学的桌前，音乐响起开始传递，音乐停时将花留在手中的同学接受惩罚(惩罚为在主持人准备好的纸盒里抽取一纸条，然后按纸条上提示相应完成)。
(2)开火车
用具：无
人数：8人，多多益善
方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的'火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情
缺点：无
(3)互动游戏《唐伯虎点秋香》(人数：12人、时间：10分钟)
情侣(或朋友)二人共同参加，男的蒙上双眼，从六至十名女士中找出自己的女友。规则：女的不许说话、不许笑出声音，男的只能碰女方的手，通过感觉找出女友。
(4)、抽奖(设幸运奖)
(5)拍七令游戏
用具：无
人数：无限制
方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚表演节目。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
缺点：无
(6)有奖抢答环节(脑筋急转弯)
(7)纸杯传水游戏：5人一组，共选十名，分二组同时进行比赛。另有二名人员，辅助每组第一名人员倒水至衔着的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看哪个组的缸内的水最多，哪个组就获胜。
(8)抽奖(设三等奖)
(9)最佳默契：共选出四男四女每二人一队，男女二人面对面，主持人以三个口令让二人作动作。当主持人快速地变换口令，二人需及时反应，其中最持久的一组为最默契。三个口令分别是：“一见钟情、不解风情、自作多情”
活动方案 篇3
为全面做好学生的健康发展工作，努力构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，促进“家访”活动的深入开展，决定在全校范围内开展“一月教师集中家访月”活动。
一、活动时间：
20xx年10月中旬至11月上旬
二、活动对象：
全校所有学生
（做到家访教师全参与，受访学生全覆盖，重点学生行政参与）
三、活动内容：
1、了解学生及其家庭状况、重点了解学生的学习习惯和生活习惯，与家长共商提高学生学习能力、养成良好学习习惯和行为习惯的方法。
2、 向家长宣传教育法律、法规和教育政策。向家长通报学校及班级有关工作举措，争取家长的理解和支持，指导家长配合做好学生的家庭教育工作
3、介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
4、征求家长对学校的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会与家长、学生对学校教育的.满意度。
四、活动形式：
1、每班重点推荐1—2名学生，填写推荐表交于德育办（下周一之前）；
2、重点学生家访集中放在第8周、第9周。（具体时间到时再通知）
3、家访主要采取登门走访的形式，对路途遥远或家住农村的学生可通过电话、邮件、信函等方式进行。从学校和教师实际出发，教师家访可采取个体和结伴相结合的方式进行。
4、人员安排：班主任、行政、课任教师积极参与。（具体安排再定）
五、活动要求：
1、教师集中家访活动的开展是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径，各班级要充分认识开展家访活动的重大意义，切实抓紧抓好，确保活动实效。
2、各班级要高度重视家访工作，精心策划重点家访对象，统筹安排家访时间，明确职责，相互协调，确保所有学生11月中旬之前都能接受到一次家访。
3、各班级要通过《告家长书》等方式告知家长家访活动的安排。各班主任要认真完成好家访记录，并及时向学校汇报与反馈。
活动方案 篇4
为继承和弘扬中华优秀传统文化，弘扬东方圣人--孔子及其倡导的儒家文化所代表的价值、精神、智慧，拟于20xx年9月28日孔子圣诞日，由学院图书馆主办，在学院大礼堂举办纪念这位中国伟大的思想家、政治家、教育家和儒学创始人孔子诞辰2567周年。此次活动的主题是爱与感恩 和谐校园。 宣读至圣祭文、向圣人敬献花篮、讲座、诵读《论语》以及乐舞告祭等。追思先贤，尊崇圣人，倡导仁礼，汲取千年不熄的.孔子智慧之光，表达我们对这位伟大先哲的怀念和敬仰，对儒家文化的感悟和对继往开来者传承光大的责任，提升农院的文化品位形象，改善校园道德风尚，树立构建和谐校园的思想，营造尊师重教氛围，培养厚德载物，自强不息的农院学子，扩大儒家文化的影响，增强中华民族凝聚力，促进中华民族的和平崛起具有重要的意义。
●组织机构：
主办单位：福建农业职业技术学院
承办单位：学院图书馆(相思岭讲坛)
协办单位：院书友会、亲仁国学社、读者之家、学院博雅班
●活动地点：学院大礼堂
●活动时间：20xx年9月28日
●参加人员：20xx级新生、博雅班、《儒学》选修同学、
院书友会、亲仁国学社、读者之家及全院师生
●活动内容：释奠典礼、成人礼、讲座、乐55舞晚会
●活动策划：黄惠娟
活动方案 篇5
(一) 活动背景：贫困问题是当今世界面临的最严峻的挑战之一。目前，世界上仍有超过10亿的绝对贫困人口生活在每人每天1美元标准之下。很多人甚至每天以不足半美元的水平过活，忍饥挨饿。大约8亿人处于食物不安全状态，或者因为食不果腹而不能正常劳动、健康生活。20xx年9月，多国首脑通过了《千年宣言》，表明了各国致力于实现“千年发展目标”（mdg）的决心。mdg由八个目标构成，旨在解决与极端贫困相关的不同层面的问题——从经济贫困到饥饿、健康、教育、环境与性别问题。mdg最重要的目标之一，即首要目标就是“消除贫困与饥饿”，要在1990到20xx年间使生活在1美元标准之下、遭受饥饿的人群减少一半。虽然人们为实现mdg下消除饥饿和贫困的目标付出了巨大的努力，但是，到目前为止，从全球范围看，除中国等少数国家外，绝大多数国家的成效还很有限。
(二) 活动意义：首先，让我们大学生更全面地认识到扶贫开发所面临的巨大挑战，让我们对扶贫有一个全面、新的认识。其次，让全体同学都能行动起来做出一点贡献。
（三）活动目标
（1）举行“贫困，一曲悲歌！”主题班会，了解贫困给人们带来的痛苦与悲伤，了解国际社会为消除贫困所做的努力，结合实际谈出自己的感受，做扶贫的志愿者。
（2）利用假期走出去进行社会调查，写出调查报告再在班级进行计论交流。
（四）活动流程:
宣传阶段：
1. 作展板让同学们了解贫困地方的困难
2．通过学校广播站向学生进行宣传
3．到社区宣传筹集物品
活动过程：
（主持人宣布活动开始）
主持人：同学们，世界上有许许多多的节日，你们知道哪些节日？你们知道10月17日是什么节日吗？（同学答）你们知道“民界扶贫日”是怎么来的吗？下面请同学介绍。
甲：贫困，自古至今是人类的劲敌，是人类发展史上的一道深深的伤痕。全世界有60亿人口，XX亿贫困人口，目前以每年2500万人的速度增长，平均每分钟增加40多人。正国为仙困人口增长速度飞快，所以贫困问题被联合国列为社会发展问题三大主道之首。XX年12月22日，第四十七届联合国大会根据联合国第二委员会（经济和财政）的建议，确定每年的10月17日为世界扶贫日，旨在引起国际社会对贫困问题的重视，宣传和促进全世界消除贫困的工作，各国采取具体的扶贫行动。XX年联合国世界首脑会议集中讨论了消除贫困、促进发展社会金融的问题，并通过了《宣言》和《行动纲领》。同时确定XX年为世界消除贫困年，XX-20xx为世界消除贫困十年。
主持人：今年是世界消除贫困年的第五年，贫困仍然困扰着人类。当我们亲身体验和亲眼目睹贫困的时候，我们的.内心是否受到触动？惊心的画面历历在目，而贫困者为维护生命脉做出的努力和托儿所却常常被我们忽略和遗忘。
乙：同学们，被联合国列为贫困的48个国家中，有33个在非洲，当我们在电视上看到那瘦骨如柴的非洲儿童睁着欺盼的眼睛的时候，当我们看到他们饱受饥饿和贫穷的煎熬的时候，你是否无动于哀？可曾想到，现在全球上26亿居民缺少最基本的卫生设施，XX亿人住房简陋，20亿人无法喝到合乎标准的饮水，世界上1/5的儿童受教育不到5年，同样百分比的儿童营养不良。贫困仍然困扰着人类。你为他们做了些什么？
主持人：值得高兴的是，国际社会和各国人民为消除贫国在积极地努力，它唤起了人类的良知。（同学介绍国际上扶贫助贫的材料）
丙：今年10月7日，联合国在纽约“扶贫日”的活动，秘书长安南发表讲话，希望国际社会做出切实的努力，以实现20xx年现有世界贫困人口减半的目标。
主持人：这一目标的实现，需要人们拿出实际行动，做出努力。
丁：由于民界不合理的经济秩序，使全球200多个国家中，59个国家人均收入在世界银行贫困线下，非洲是人们关注的焦点。连年的灾害加剧了人们的贫困和死亡，世界各国的扶贫基金组织竟尽努力援助他们，这充分显示了人们消除贫困的愿望以及做出的行动。
在新千年的第一个妇女节，3500个妇女组织发动“全球妇女大进军”活动，这是五大洲妇女在日内瓦举行的“向贫穷和暴力宣战”的揭幕仪式。
主持人：那么，在中国，人们为消除贫困做了些什么？
在中国，中国扶贫基金会“消除贫困行动月”系列活动和新闻发布会，开展“扶贫劝捐”活动，基金所得将用于四川大凉山彝族住房改造项目，以改善人畜混居的恶劣生活状况。（同学介绍有关国内扶贫的材料）
主持人：通过大家的介绍，你有什么感受？我们应该如何去做？
（同学发言）
（主持人宣布活动结束）
20xx年10月17日是第20个世界扶贫日，今年贫困日的主题是：关注贫困，促进社会进步和发展。为了进一步规范、完善少先队主题活动的各个环节，提高少先队员的社会责任意识。各中队活动形式丰富多彩，本次队会的主题虽然一致，但是每个中队都用不同的形式，抓住一个点进行主题确定，紧扣主题，达到了较好的教育效果。各中队通过知识宣讲，新闻采集，讨论交流，将本次中队主题会推向了一定的高度。通过本次主题班队会，孩子们切实感受到“关注贫困，促进社会进步和发展”不仅仅是一条标语、一种口号，更是一种行动，应该落实在平日的行动中去
活动方案 篇6
一、活动主题：
学习新理念，感受新课堂
二、活动内容：
小学数学新教材、教与学方式培训、同课异构、课堂教学实地指导。
三、活动目的：
1、通过对数学新教材的解读及教与学方式的培训，使教师进一步理解教材的'设计意图，明确教与学方式转变的重要性。
2、能把握教材特点，合理使用教材。
3、领会“教与学”方式转变的重要性，并在教学实践中践行。
4、能在教学实践中，把握课标、教材，主动贯彻新课程精神，自觉运用先进理念。进一步树立“以生为本”的思想意识，为学生的数学发展服务。
5、通过同课异构、一对一指导，找出自身差距，并不断改进课堂教学。
四、活动形式：
集中研训
五、活动内容及地点：
1、内容：低、中、高同课异构。地点：军王小学
2、内容：一对一课堂教学指导。地点：军王小学
3、内容：低中高教材分析与教与学方式指导。地点：军王小学
六、参与对象：
全体数学教师。
七、活动要求：
1、数学教师按时参加培训。
2、参训教师要认真记录，主动思考，大胆提出问题。
3、结合实际，利用校本研修时机进行二次培训。
5、每一位参加培训的教师都要结合培训内容与教学实践撰写培训体会，可结合同课异构或理论培训其中一项来谈。不得抄袭，字数在500字以上。
20xx.10
活动方案 篇7
为热烈庆祝第34个教师节，在全校进一步弘扬尊师重教的良好风尚，学校团委拟在全校团员青年中开展20xx 年教师节主题教育活动。
一、活动主题
感念师恩 我爱我师
二、活动时间
20xx年9月
三、活动内容
1、团干部恳谈之走进青年教师
青年教师是学校教育教学的中坚力量，团委将充分发挥团的组织优势，走进青年教师，倾听心声，凝聚青年教师的力量，激发青年教师的'热情，积极投身到学校的各项工作中，为学校发展贡献力量。
参加人员:团委全体团干部 青年教师代表
时间:9月10日
地点:办公楼会议室
2、主题团课--我爱我师 永远的榜样
“学高为师，身正为范”，老师们为了学生的成长成才，兢兢业业，诲人不倦。各团总支、团支部组织召开以“我爱我师 永远的榜样”为主题的团课，共同学习、交流、讨论，学习老师们积极投身教育教学的态度和品质，夯实明日之师的基础。
参加人员:全体团干部 团员
时间:9月1日-9月13日晚自习
地点:各团支部教室
3、情暖夕阳 爱润桃李
关注离退休老教师，充分发挥老教师们热爱教育事业、关爱青年学生的热情，使团学干部、青年志愿者与离退休教师结对子、关爱互助，传承师德典范，促进青年学生的成长。
参加人员:团学干部 青年志愿者
时间:9月
4、微博传情 感恩我师
充分运用微博阵地，用各级团组织微博、团干部微博及团员个人微博等，积极表达对老师的深情和感谢，写下老师留给自己印象最深的一句话、一件事或最想对老师说的话，并积极转发、互动。让微博也来爱老师!
参加人员:全体团干部 团员
时间:9月起
5、异彩纷呈 你我共庆
充分利用团学组织优势，积极调动各级团组织、学生组织、社团组织，开展丰富多彩的庆祝活动和主题实践活动，及时宣传报道，营造良好的校园尊师重教氛围。
时间:9月
地点:师专校园及实践基地
四:活动要求
请各级团组织、学生组织高度重视，精心组织，广泛活动，让全校师生过一个有意义的节日。活动的图片报道请及时通过微博、网站发布，并将活动汇总发至组宣部。
活动方案 篇8
活动时间：xxxx年4月28日下午2：00
活动地点：学校操场
活动参与对象：学校1—6年级全体队员
活动主题：“我劳动 我光荣”
活动目的：通过本次活动，培养广大队员劳动技能，增进全体队员爱劳动的意识，促进广大队员从小养成爱劳动的习惯。
活动内容：
自我服务劳动：系鞋带、穿衣服、包书面。
家务劳动：钉纽扣、叠衬衣、刮青瓜皮。
具体安排：
一年级：系鞋带 二年级：穿衣服
三年级：刮黄瓜 四年级：钉纽扣
五年级：包书面 六年级：叠衬衣
活动办法：
1、本次活动以年级为单位由低到高进行，每活动点设裁判2名，每年级组设裁判长一名，组委会设仲裁一名。活动时，每位裁判认真履行职责，扎实贯彻好比赛要求，每年级组裁判长坚持公平、公正的原则评选出优胜奖，当评奖有争议时，可以向活动仲裁提出申请，最后由仲裁判定。
2、本次活动除了规定的参赛项目外，还在每个年级设幸运能手奖一名。产生办法：在本年级参赛选手活动结束后，由裁判长任意选定一个座号的同学上台，进行相同项目的比赛，最后在三位幸运选手中评选出一名能手奖。具体是：一年级的2分钟系鞋带，二年级的2分钟穿衣、系红领巾，三年级的刮一根黄瓜计时，四年级的钉一颗纽扣计时，五年级的5分钟包书面，六年级的'3分钟叠衬衣。
活动准备：
1、联系媒体
2、购买青瓜40根
3、购买2孔纽扣若干
4、包书面纸15张
5、劳动背景音乐（《劳动最光荣》，《春天在哪里》……）
6、活动主题横幅
7、准备活动用课桌6张、彩旗六面、废纸箩三只、果碟三只。
8、每班准备劳动口号2—3条，以备在活动时渲染气氛。
9、各班要考虑天气变化，准备太阳帽。
活动分工：
顾 问：xxx
总策划：xx
后 勤：xxx
影 像：xx
发 令：xx
场地安排：xx
音 响：xx
媒 体：xxx
仲裁长：xxx
场地布置：xxxx
裁判长：
xxxx
裁 判：
第一组 xxxx
第二组 xxxx
第三组 xxxx
竞赛规则：
一年级：系鞋带每班6男6女排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，每位队员系一只，系完后跑回起点碰第二名选手的手，第二名选手出发跑到活动场地，解开并完全抽出鞋带，再跑回碰第三名选手的手，……依次交替进行。系鞋要求，带子均匀穿洞，最后系上蝴蝶结，裁判通过后方能离开。以活动速度年级组取优胜奖一名。
备注：各班自备8孔鞋6双。
二年级：穿衣服每班5男5女分两组面对面排列（距离10米），以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时穿衣，待裁判通过后出发（要求：所有纽扣全部扣全，挂好红领巾，翻好衣领），跑到对面碰到第二位选手的手，第二位选手开始穿衣，穿戴完整后跑到对面，碰第三位选手的手……依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一名。
备注：每位参赛选手自备短袖校服1件（扣子完好）、红领巾一条。
三年级：刮黄瓜每班5男5女排成一列，以接力形式进行比赛。活动开始，三个班排头同时出发到活动场地，开始刮皮（不留一点青皮为完毕，皮统一进纸箩），待裁判通过后跑回起点，碰第二选手的手，第二选手出发……依次进行，直到最后选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。
备注：每班青瓜10根由学校提供，每位选手刮刀自备。
四年级：钉纽扣每班男女选手各5名，先在活动场地预备。令下，每位选手分头在自备的钉布上开始钉纽扣，在规定的10分钟时间内，以全班选手钉扣的总数多少取年级组优胜奖一名。要求：每个扣子钉完后要打结，合计总数时，固定在钉布上的扣子才算合格，有一拉脱落，或明显松动现象的扣子不归入总数计算。
备注：每位选手针、线、钉布自备、大小不限。2孔纽扣由学校统一准备。
五年级：包书面每班男女各2名选手，先在活动场地预备。令下，每位选手分头包书面。时间8分钟，以全体选手鲍书面的总体质量取年级组优胜奖一名。要求：所有选手一律采用三角包方法，书面紧贴书本，无明显余边现象。书面转弯处余纸可以裁去。
备注：每位选手一张包书面用纸由学校提供，被包书本（同数学书大小）由学校图书室提供，其他工具由各选手自带。
六年级：叠衬衣每班男女选手各2位，先在活动场地预备，令下，每位选手分头叠自备的衬衣。在规定的6分钟时间内，取团队质量优胜奖一名。要求：扣好所有的纽扣，袖子反背斜折往下，衣服一次对折，翻好领子，正面整齐摆放为结束。
备注：每位选手自备校服长袖衬衣一件，钮扣、袖扣完整。
活动方案 篇9
活动主题：
1．解决小、中、大各年龄班幼儿在音乐能力、经验、审美和基本技能上存在脱节现象，基本技能不扎实的问题。
2．解决教师自身专业素质参差不齐，分析教材的能力有限，不知道应该教给孩子什么、怎样教的问题。
活动目标：
1．从研究内容的确定上入手，发动教师在教材外广泛搜集整理优秀的音乐教育内容。
2．确定在小班组开展以音乐游戏为主，中班组以韵律活动为主，大班组以打击乐为主，各年龄班侧重歌唱的教研实践。
3．将不同水平教师划分小组，充分挖掘教师之间的经验互补、有效突出专业引领作用。
4．开展集体备课、“一课多研”，提高教师发现问题、解决问题的能力，调动教师主动参与教研的积极性，通过集体的智慧，有效解决突出问题，实现教学模式最优化。
5．营造开放、民主的教研氛围，增进不同园所教师之间的交流，在观点表达、思想碰撞中提升教师的反思能力，促进相互了解、共同提高。
活动准备：
1．教师知识经验准备：自行学习与幼儿园音乐教育相关的理论及经验文章。
2．分组讨论用的会议记录纸、数码照相机、多媒体设备。
3．参加人员： 全园教师
4．时间：xx年x月xx日
活动过程：
一、由主持者向大家介绍本次教研活动的背景及教研内容:
幼儿园音乐活动以其生动活泼的.内容、丰富多彩的形式吸引着幼儿的热情参与，发展着幼儿的个性和能力。《纲要》中在艺术领域提出了“要引导幼儿大胆表现自己的情感和体验，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”的目标。但近几年来，我园由于教师结构的不断变化，教师对音乐教育活动认识不足，备课简单，不能深入分析教材，活动过程随意性较大的现象。因此，我们本着一切从幼儿园实际出发的原则，按照园本教研的精神实质，从下而上，找准真问题，分析教材、研究幼儿、反思教师行为，并期望通过我们大家的共同努力和研究，一方面提高教师自身的音乐素养、丰富拓展音乐教学方法，提高对音乐的实践研究能力，为教师创造性的教学提供学习与展示的平台；另一方面，让研究的成果能够实实在在地落实到幼儿的发展上，让幼儿在“有效”的教学方法中有收获地学习。激起对音乐艺术的热爱，陶冶其艺术情操。
二、由各年级组组长表述本年龄段音乐教育（即研究课）内容的确定情况，并运用理论知识进行分析：
（一）本学期小班组音乐游戏活动内容的确定 ：《小朋友，碰一碰》、《老鹰捉小鸡》、《扮演老公公》、《松鼠和小树》、《生活模仿动作》、《拉拉手》、《走着去，跑回来》。
在选定内容时，本着以下的目标去选材：第一，就训练节奏，鼓励幼儿从实际的音乐中获得对节奏的印象、经验，逐步形成节奏的内心感觉。第二，发挥音乐重要的功能之一，提供人际交往的机会，满足人的交片需要。第三，音乐活动是一种有秩序的社会活动，它要求参加者学会按照一定的规则来活动，这些有规则的游戏活动，可以促进幼儿秩序感的发展。第四，从幼儿的生活与兴趣出发。
（二）本学期中班组韵律活动内容的确定 ：《蝴蝶找花》、《蜜蜂做工》《小铃和小鼓》、《看图发音》、《大雨和小雨》。
在选定内容时，本着以下的目标去选材：第一，歌曲内容贴近幼儿情感，符合幼儿的生活情趣，节奏坚定有力，通过韵律舞蹈表现出来易于幼儿接受。第二，根据主题和幼儿发展水平及需要，对原教材进行删选和替换，并且从更广泛的角度选择幼儿兴趣的音乐作品。
（三）本学期大班组打击乐活动内容的确定：《春天》、《小青蛙》、《卖报歌》、《木瓜恰恰恰》、《厨房里的声音》。
在选定内容时，本着以下的目标去选材：第一，乐曲旋律优美、欢快、乐曲结构明显，易于让幼儿学习和掌握。第二，所选乐曲本身的配器丰富，富有音乐感染力，不同民族风格的音乐即能让幼儿初步感知我国少数民族音乐的特点，又能在拓展环节进行民族舞蹈的表演，能够体现音乐作品欣赏、演奏、表演的方位的教育价值。
（三）、 有计划、有目的组织园内教研活动，共同探讨，集思广益，循序渐进。
（四）、音乐艺术工作的听、唱、演奏，以及对音乐作品的理解、分析、处理等方面的音乐能力，是在音乐实践活动能力的基础上，不断提升的。（如掌握制定教育工作的案例、备课、组织音乐教育活动、进行自我评析能力等）只有在实践活动中不断积累，才是提升音乐教育能力的前提。
（五）、提高教师音乐素质的最终目的，是为了促进孩子的发展。给孩子更多自主的空间，更好地促进他们的成长。
活动方案 篇10
一、 工作目的
认真贯彻全国安全生产电视电话会议精神，本地区全面落实国网公司安全稳定工作座谈会精神和刘振亚总经理讲话要求，深刻吸取事故教训，落实安全责任，强化全员安全意识，集中时间排查治理安全隐患，防止电网安全事故、防止人身伤亡和人员责任事故、防止供电安全事故、防止设备损坏事故、防止基建安全事故、防止群体性不稳定事件，确保公司安全稳定局面。
二、工作内容
（一）开展安全日活动。为进一步强化全员安全意识，10月7日在公司生产系统、各供电所、实业公司开展安全日活动。各单位结合各自的实际工作，有针对性的开展安全日活动，安监部进行抽查。
主要内容是：
1．组织全员学习《关于加强安全稳定工作的紧急通知》（国家电网安监〔XX〕961号）
2．组织员工学习国家及国网公司有关安全工作法规制度、规程规定。部门负责人、专工、专（兼）职安全员重点学习：《国家电网公司安全生产工作奖惩规定》、《国家电网公司安全生产和优质服务“百问百查”100条》的有关内容。基层站所、班组结合岗位实际，重点学习：《国家电网公司安全生产工作奖惩规定》、《国家电网公司安全生产和优质服务“百问百查”100条》、《国家电网公司电力安全工作规程》、及本单位、本岗位安全工作规程规定的有关内容。
3．结合实际开展研讨。各部门、各基层班组要在深入学习基础上，结合具体工作开展讨论，充分认清当前安全生产形势，深入分析本单位、本部门安全生产主要问题和薄弱环节，研究采取针对性措施，落实安全工作各项要求。
（二）开展安全隐患排查治理专项活动。
公司从10月8日起，集中一个月的'时间，深入开展安全隐患排查治理。
主要内容是：
1．开展电网安全隐患排查治理。重点检查35kv和10kv线路防护、交叉跨越等方面的隐患和变电站保护、防误装置安装、投运等。
2．开展违章排查治理。公司职能部门以管理性违章为重点，供电所以指挥性、装置性违章和作业性违章为重点。深入现场开展“反违章”检查，从工作组织、计划管理、方案落实、两票执行、标准化作业、现场监督等方面，全面排查存在问题和风险，防止人身和人员责任事故。
3．开展供电安全和供电服务隐患排查治理。深化化工等高危企业和重要客户供电安全隐患排查治理。重点检查用户侧设备、供电电源可靠性、客户原因的供电隐患整改情况。
4．开展重大设备隐患排查治理。重点检查主设备缺陷消除，变电设施环境安全及迎峰度冬措施等方面的隐患治理，杜绝重大设备事故。
5．开展基建安全隐患排查治理。重点排查在建工程项目方案制定落实，三大措施，发包工程管理，杜绝基建群伤群亡事故。
6．开展安全事故“回头看”。对照“四不放过”原则，对本单位近来发生的人身、电网和设备事故整改情况开展检查。重点检查事故原因、事故责任是否清楚，责任人是否受到教育，整改措施是否真正落实，同类事故隐患是否消除。
7、落实冬季防火、防冻、防污闪、防小动物等措施，确保设备健康。
三、工作方式
活动领导小组：
组 长：王爱国
副组长：成志华、盖景瑞、孙建强
成 员：董文利、曹春城、陈学成、任炳军、尹培俭
活动工作小组：
组 长：王爱国
副组长：成志华、盖景瑞、孙建强
成 员：杜国光、杨立国、成高扬、周家海、蒋景华、康树波、邵山、张建营、吴爱峰、苏广东、赵庆祥
公司安监部、生技部、营销部、电管部、实业公司安监科等根据各自的职责，对管理范围内的安全隐患排查治理工作进行指导和督查。思想政治部负责活动开展情况的宣传报道。
四、时间安排
10月7日，全公司开展安全日活动；10月8日至11月8日，集中开展安全隐患排查治理专项行动；11月9日至11月15日，对专项行动进行全面总结；期间安监部组织专项活动小组进行督查、验收。
五、工作要求
1．提高认识，加强领导。各单位要充分认识在当前形势下开展安全日活动和安全隐患排查治理专项行动的重大意义，加强组织领导、周密制定工作方案，落实工作责任，以安全生产的实绩作为检验工作质量的主要标准。各单位主要负责同志要亲自组织制定工作方案，亲自安排部署，亲自检查督促，一级抓一级，层层抓落实。
2．深入细致，突出重点。各单位要按照国家电网公司《关于加强安全稳定工作的
紧急通知》要求，按照“谁主管、谁负责，谁实施、谁负责”的原则，强化隐患排查治理责任，建立逐级监督落实制度，做到整改措施、资金、时间、责任人和应急措施五落实。对电网、人身、供电安全和稳定方面的重大隐患，主要领导要亲自组织研究、亲自组织整改消除。
3．注重实效，强化监督。各单位要强化目标控制，注重工作效果，从责任落实、工作开展等方面对基层单位开展检查督导。对组织不力、工作不实的单位，要通报批评、督促整改，严格考核。
4．认真总结，巩固成效。专项行动结束后，各单位要认真进行总结，全面分析和评估专项行动成效。对行之有效的做法和经验，要组织交流和学习推广，完善有关规章制度，巩固行动成果。各单位于11月13日前将安全日活动及专项行动工作总结以邮件形式安监部。
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