活动方案

[优秀]活动方案

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的活动方案9篇，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　一、活动名称：

　　山东xx集团“庆五一，大家一起来”娱乐活动

　　二、活动目的：

　　在五一国际劳动节来临之际，充分发挥xx员工的文艺表演才能，大家一起来参与，丰富全体员工的文化娱乐生活。

　　三、活动时间：

　　20xx年5月1日下午2点开始

　　四、活动地点：

　　山东xx集团2楼会议室

　　五、参加人员：

　　山东xx集团全体员工

　　六、主持人：

　　XX和XX

　　七、注意事项：

　　1、注意时间安排，根据现场气氛，灵活掌握节奏；

　　2、遵守活动规则，积极参与，调动活动气氛；

　　3、在活动过程中坚持适度原则，要活泼但不失庄重；

　　4、活动分为集体游戏类和个人表演类，希望大家积极报名，共同娱乐。个人表演类每个部门至少提供2个节目，根据情况公司会作具体安排。

　　八、活动流程：

　　1、主持人介绍活动的基本情况，请领导致辞；

　　2、领导致辞；

　　3、娱乐互动；

　　热场游戏：现场每人分发两张纸条，在其中一张上写上在哪里，另一张写上在干什么，收起分别放入两个容器中。每人在两个容器中各抽取一张纸条，然后把自己抽到的内容，以“今天下午我（是固定的）在哪里干什么”的形式念出来，大家可以随便写。

　　（1）游戏类：

　　大力神（扳手腕）：找张桌子当擂台，一人做擂主，接收其他人的挑战，进行扳手腕游戏。标准是擂主不用扳倒对手，只要保持10秒不被扳倒就算赢，而参加的人要在10秒内扳倒擂主才算赢。假如参加游戏的人赢了的话，也可以代替原来的擂主，由此类推。

　　知识问答：根据xx集团的基本情况，设定题目，考察大家对我们公司的了解程度，有利于员工更详细全面的了解我们公司，增强主人翁意识。

　　（2）表演类：

　　自由K歌：只要想唱，就可以在这个舞台上一展歌喉，人人参与，氛围活跃。

　　自由发挥：参与人员可以根据自己的兴趣爱好，选择自己最佳的表演方式，如打羽毛球、打乒乓球，打台球

　　（3）我们都是一家人，交流沟通：

　　由于平时领导和员工都忙于工作，彼此交流的机会较少，以本次活动为契机，员工可以向领导反映一些工作和生活中遇到的问题，对公司未来的.发展提一些建议，谈一下自己的想法，此项活动有利于拉近领导与员工的距离，树立领导的威信，调动员工工作的积极性，更好地建设xx集团！

　　4、总结评优

　　（1）领导对本次活动进行点评总结；

　　（2）主持人根据评比表现和记录，宣布评比结果，对表现优秀的团队和个人予以奖励。

活动方案 篇2

　　一、活动主题

　　活动主题为知荣耻〃树新风〃促“三农”，讨论我部青年如何在践行社会主义荣辱观方面发挥表率作用。

　　二、活动原则

　　活动坚持“全员参与”和“全程互动”两个原则。通过与专家交流、与领导交流、团员青年互相交流等多种形式，动员我部机关和直属单位广大团员青年参与。

　　三、活动内容

　　（一）开辟网上论坛（7月下旬）

　　为便于广大团员青年沟通交流，在中国农业信息网机关党建网页开辟“青年论坛”讨论交流区。

　　（二）推荐学习书目（7月下旬）

　　请各单位团组织动员本单位团员青年利用网络讨论交流区推荐书目及读书心得。部团委收集整理后，将提出2—3本书作为本次活动推荐学习书目，通过网络平台向广大团员青年发布，开展读书活动。

　　（三）撰写心得体会（8月中下旬）

　　各单位团组织动员本单位团员青年围绕部团委确定的`中心议题，结合自身思想、工作实际，撰写读书心得，并选择优秀文章发表到网络交流讨论区。

　　（四）讨论交流（9月上旬）

　　依托网络交流讨论区，广泛开展学习交流，各单位团组织要通过多种形式组织好交流活动，集中反映青年心声，讨论交流，达成共识。应将主要观点在网络交流讨论区发表。

　　（五）主题论坛（9月下旬）

　　召开本次论坛的主题座谈会。南片区、北片区、东片区、西片区各选派1—2名青年代表在会上做主题发言，拟邀请部领导出席并讲话。座谈会设主会场和分会场，主会场各单位团组织派青年代表参加，其他团员青年可在分会场收看语音视频直播。

　　（六）活动总结（10月上旬）

　　将本次论坛的领导讲话、讨论发言等汇编成册，印发各单位党团组织及青年学习参考。

　　四、组织方式

　　本次论坛由直属机关团委主办。具体工作由规划设计研究院、农民日报社、农机鉴定总站、信息中心、农展馆等单位团委承办，东片区其它单位团组织配合。

活动方案 篇3

　　一、活动目的

　　节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。我们xx幼儿园在全体师生及家长中开展了“光盘行动”从我做起的活动。让幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的.意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”！

　　二、活动办法

　　为本次活动更好的开展，我们xx幼儿园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。

　　首先，宣传“光盘行动”的意义。

　　其次，我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形式的活动，例如：欣赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。

　　再次，班班桌桌配有节约天使，在进餐环节中鼓励同伴吃完一份饭菜，做到不浪费粮食，同时鼓励同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。

　　最后通过家园配合，让家长在家以身作则，做好孩子的榜样，并随时提醒、督促孩子吃完饭菜，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。具体实施方案如下：

　　光盘行动从我做起

　　——xx幼儿园光盘行动活动实施方案

　　活动内容

　　活动目的

　　活动一

　　“光盘行动”倡议书

　　让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动的意义。

　　活动二

　　我是节约小天使

　　光盘行动小天使在3餐中鼓励同伴，让幼儿不剩一粒米饭。

　　活动三

　　小班学习古诗

　　潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的好习惯。

　　活动四

　　中班讲节约的小故事

　　感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。

　　活动五

　　大班制作亲子手抄报

　　通过家园共育，监督自己的兄弟姐妹、亲朋好友都来参加“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。

　　活动六

　　班级博客宣传

　　向家长宣传此项活动，让更多的家长了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，从而提高家长的节约意识，倡导全社会行动起来。

　　活动七

　　“让我们一起光盘吧”

　　签字活动

　　全园幼儿、家长、职工签字活动

　　活动八

　　《节约在我身边》绘画展

　　通过绘画的形式，画出身边的节约。

活动方案 篇4

　　活动时间：20xx年7月4日上午8:10—8:50

　　活动地点：学校操场（雨天另行安排）

　　活动主持：z z

　　活动流程：

　　【一】升旗仪式8:10-8:15

　　【二】总结颁奖8:15-8:50

　　1、主持人整队并宣布休业式开始。（2分钟）

　　2、校外辅导员、四平派出所XX警官进行假期安全教育讲座。（5分钟）

　　3、谭校长作学期工作总结。（5分钟）

　　4、闪耀之星颁奖仪式。（5分钟）

　　5、大队长宣读暑假学生实践活动倡议书。（3分钟）

　　【三】班级总结 9:00—10:30

　　1.班主任在班内就本学期工作进行班级小结和激励表彰。

　　2、收齐第1项暑期实践作业，并落实好暑期其他各类实践活动。

　　3.强调暑假法制、安全（交通、防溺水、用火用电）、学习、卫生教育（爱眼护眼）以及暑期实践活动布置。

　　4.各班做好班级卫生清理工作，关闭门窗，电源后离开学校。

　　【四】六年级毕业典礼10;00-11:00

　　地点：报告厅

　　六年级各任课老师、相关责任人、六年级全体学生还有家长代表共同参与。

　　活动准备：

　　1、z：做好闪耀之星统计、奖状奖品准备、场地布置

　　2、z：摄影、宣传报道

活动方案 篇5

　　寝室是学生主要的生活场所，为进一步提高我校学生的文明素质，通过组织广大同学开展丰富多彩的寝室文化活动，以丰富寝室文化内涵，繁荣寝室文化生活，浓厚寝室育人氛围，促进学生综合素质的全面提高，促进广大学生养成良好的生活、学习和工作习惯。同时进一步提升我校学生寝室的文化品位，我校学生会通过承办首届宿舍文化节寝室美化活动，组织以文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的“寝室风采”评比活动。

　　一、活动目的：

　　为了创建文明和谐的寝室氛围，培养同学们互助互爱、团结协作精神，丰富大家的寝室文化生活，进一步提高寝室卫生水平，促进寝室文化建设，营建更好的学习和生活环境。张扬新时代学生的个性，提升新生的内涵和素质。

　　二、活动宗旨：文明、颂美、求真、育人

　　三、活动主题：激扬人文、张扬个性

　　四、活动时间：XX年10月21-12月31日

　　五、活动的对象：面向全校内宿生寝室。

　　六、策划机构 ：在校总务科、学生科、团委的指导下，由团委学生会具体全面负责和协调各项活动的`开展。

　　七、具体活动流程：

　　（一）、宣传工作：

　　1、由我校学生会宣传部负责向全校各张贴栏张贴活动海报。

　　2、通过我校网站、广播站进行大力宣传。

　　3、通过展板形式将活动成果向全校学生展示。

　　（二）、初赛：

　　1、由学生会干部组成检查团对参赛寝室进行检查。

　　2、该次检查以寝室卫生为主，评选出进入复赛的寝室。

　　（三）、复赛：

　　1、由我校总务科、学生科、团委牵头，级部长参与，由我校学生会主席团主要学生干部组成检查团对进入复赛的寝室进行检查。

　　2、该次检查主要以寝室美化、寝室文化为主。评选出20个寝室参加总决赛。

　　（四）、总决赛：

　　1、此轮比赛以擂台赛的形式，进入决赛的各寝室进行寝室风采展示。

　　2、此次擂台赛的评委由我校领导、级部长及宿舍管理员组成。

　　3、此次擂台赛最终评选出一等奖2名、二等奖6名、三等奖8名及“最佳设计奖”、“最具个性奖”、“最具团体奖”等若干奖项。

　　八、具体工作安排：

　　（一）前期工作：主要负责部门：宿管部、秘书处

　　1）对外宣传：以海报和宣传板的形式宣传，第一次对整个系列活动做总的宣传。以后根据各个活动的安排和需要进行宣传。

　　要求：新颖，醒目，有气势，宣传到位

　　2）对内宣传：以通告（负责部门到各班通知）和开会的形式调动同学们的积极性，迅速投入活动，促进

　　活动能顺利进行。

　　（二）中期工作（主体活动的开展）：

　　负责部门：宿管部、主席团

　　（三）后期工作：

　　主要负责部门：学生会全体干部

　　1） 宣传：以展板的形式进行总结宣传。

　　2） 报道：由宣传部、网络部、学习部在校广播站、网站等进行宣传。

　　3） 总结：学生会对此次活动写好工作总结。

　　九、经费预算（奖金）：合计：1280元

　　1、一等奖奖品（共200元）

　　2、二等奖奖品（共360元）

　　3、三等奖奖品（共320元）

　　4、宣传海报等工作、晚会会场布置（共200元）

　　5、其他费用（共200元）

　　十、“寝室风采大赛”评分细则

　　为了使本次比赛在“公平、公开、公正”的原则下进行，并为寝室美化大赛的评比提供依据，特制定本评分细则。

　　本次大赛评分细则中，总分为 100 分，共分为四个部分：寝室命名评分细则（总分 10 分），寝室代表介绍评分细则（总分 10 分）、清洁卫生评分细则（总分 40 分）、寝室美化评分细则（总分 40 分）。

　　一、卫生检查（ 40 分）

　　（ 一）、室内（ 15 分）

　　1 、地板干净无污染，无脏物 （ 4分）

　　2 、地板上的物品摆放整齐 （ 4 分）

　　3 、墙面所贴画面以充实为主，粘贴不宜过多避免花哨 （ 2 分）

　　4 、室内不允许乱接电线 （ 2 分）

　　5 、天花板无蜘蛛网，灯管，灯罩无灰尘 （ 3 分）

　　（二）、床铺（ 10 分）

　　1 、所挂蚊帐统一，整齐 （ 2.5分）

　　2 、床铺上床单干净，整齐，无折皱现象 （ 2.5 分）

　　3 、被子叠放整齐，规范化 （ 2.5 分）

　　4 、床铺上无杂物产，空床应干净，整洁 （ 2.5 分）

　　（三）、桌面（ 5 分）

　　1 、桌面干净整洁 （ 2 分）

　　2 、桌面所摆房物品整洁有序，干净 （ 1.5 分）

　　3 、凳，椅干净，摆放整齐 （ 1.5 分）

　　（四）、阳台（ 5 分）

　　1 、阳台地板干净，无污染，无水 （ 1 分）

　　2 、阳台地面物品摆放整齐 （ 1 分）

　　3 、洗衣台干净，物品摆放整齐 （ 1 分）

　　4 、洗衣槽干净无污迹 （ 1 分）

　　5 、台墙上无污迹，无乱挂现象，所挂衣物不凌乱 （ 1 分）

　　（五）、卫生间（ 5 分）

　　1 、洗手间地面干净，无污迹 （ 2分）

　　2 、洗手间内杂物摆放整齐 （ 1 分）

　　3 、便池内无污染，无污物，墙上无污染 （ 1 分）

　　4 、洗手间内无异味 （ 1 分）

　　二、寝室美化（ 40 分）

　　1 、物品摆放整齐有序 （4 分）

　　2 、整体视觉效果良好，寝室整体布局合理、优雅、美观、大方，具有一定的风格； （ 4 分）

　　3 、寝室通风，空气清新，无异味 （ 10 分）

　　4 、寝室有学习气氛，能体现当代学生的风采 （ 4 分）

　　5 、寝室的设计、布置，精致美观，大方 （ 4 分）

　　6 、寝室内不张贴低俗图画（ 2 分）

　　7 、寝室门上有室规 （ 6 分）

　　三、擂台赛：张扬自我个性,展示自我舞台。（20分）

　　（一）、寝室代表介绍（ 10 分）

　　1 、介绍人普通话标准，热情、有礼貌，介绍内容详细，突出寝室特点，阐释寝室设计主题（ 10分）

　　2 、介绍人普通话标准、语言连贯、讲解生动形象，介绍完整 （7 分）

　　3 、介绍人介绍不完整 （ 4分）

　　4 、没有介绍人介绍 （ 0 分）

　　（二）、才艺展示：（10分）

　　1、擂台才艺展示符合寝室设计风格，能反映当代学生的精神风貌，不能够很好体现寝室整体风貌的（5分）

　　2、展示新颖、创新，并且能体现寝室整体风貌；形式不限。（10分）

活动方案 篇6

　　一、广泛宣传，营造氛围

　　今年是以纪念“五·八”世界红十字日为契机，大力宣传“人道、博爱、奉献”的红十字精神，宣传《中华人民共和国红十字会法》、红十字会的宗旨、红十字运动基本知识，宣传志愿服务，捐款、捐髓、捐遗体（角膜）的社会意义，积极营造扶危济困、团结互助、无私奉献的良好氛围。各基层红十字会要拉横幅、张贴宣传画，形成浓厚的宣传气氛，要通过座谈会、演讲会、宣传专栏等多种形式，在红五月期间制造浓厚的'宣传声势，形成高涨的宣传热潮，使红十字精神广为传播和发扬。

　　二、继续深入开展“关爱生命、人道万人捐”活动。

　　根据锡惠红[20xx]3号文件《关于继续开展“关爱生命、人道万人捐”活动的通知》精神，各基层红十字会要在总结以往活动经验的基础上，结合创建全国文明城市活动，精心策划，有序组织，多层次、多渠道、多形式地发动广大红十字会 员、红十字志愿者、团员青年、机关干部奉献一份爱心，点燃一份希望，努力完成捐款、捐血、捐髓、捐遗体（角膜）的预期目标。

　　继续倡导“十元不少、百元不多、爱心无限”的捐款行为。要通过组织网络，在机关、事业单位和社区中进行劝募。各学校红十字会应动员广大学生少喝一瓶饮料，交一份特殊会费，积极为学生大病医疗救助金募捐。

　　三、大力发展红十字志愿工作者，开展志愿服务活动。

　　各基层红十字会要吸收一批热爱红十字事业、乐于奉献、自愿申请的职工、公民、学生为红十字会员，招募不计报酬、志愿参加红十字活动的社会各界人士为红十字志愿工作者，不断壮大红十字队伍。以红十字会员，红十字志愿工作者为依托，深入社区开展志愿服务活动，为弱势群体办实事、办好事，以实际行动充分展示红十字会的美好形象。组织志愿者深入社区、走进从事高危职业的群体开展卫生救护普及工作；各医院红十字会组织医务人员深入社区、充分利用庙会和集市开展医疗咨询服务；各学校红十字会要组织青少年会员深入敬老院、福利院为孤儿老人服务。

　　各基层红十字会要对活动进行认真总结，注意收集影像资料，在活动中产生的典型事例要通过新闻媒体及时报导。认真填写《无锡市惠山区红十字会系统纪念“5·8”活动统计表》，于5月25日前报惠山区红十字会办公室（区政府6417室）。

活动方案 篇7

　　为迎接“八一”建军xx周年，加强辖区党员爱国主义教育，进一步丰富广大党员业余文化生活，增强党员政治意识、看齐意识，街道党工委拟联合德信影城，在“八一”建军节开展红色观影活动，具体通知如下：

　　一、活动时间

　　xxxx年xx月xx日(周二)下午xx:xx

　　二、活动地点

　　宁波市高新区沧海路x号港隆广场九号楼x楼德信影城

　　三、影片内容

　　《建军大业》

　　四、参加对象

　　辖区全体党员

　　五、观影须知

　　(一)凭票入场，对号入座，并保留电影票根;

　　(二)影院内严禁吸烟;严禁携带易燃、易爆及化学物品进入影厅;

　　(三)电影开始后，请勿大声喧哗和频繁出入，如需出入请向场务服务员出示当场电影票作为出入凭证;

　　(四)散场时请检查好您的随身物品，以免丢失。

活动方案 篇8

　　一、活动背景：

　　春天，我班的自然角里一片盎然，孩子们对自然角中的动物、植物、种子发芽变化等产生了浓厚的兴趣，常常有不少幼儿挤在一起观察，并争论着它们的变化情况。于是，我们就在班上组织幼儿展开讨论--世界上的事物都在变化吗？它们是怎样变化的呢？发动师生共同收集事物变化的材料，由此而产生了一系列的活动。

　　二、过程实录：

　　活动一：找变化

　　活动目标：

　　1、懂得世界上的万物都是在发展变化的。

　　2、对大千世界的变化产生好奇心理。

　　活动准备：

　　1、人成长变化的照片。

　　2、动物：①（小鸡-母鸡-鸡蛋）渐变图②青蛙成长过程渐变图

　　3、植物：①（种子发芽-开花-结果）渐变图②（树木发芽-长叶-枯黄飘落）渐变图

　　4、气象表（晴天、阴天、雨天），（昼夜）变化图

　　5、四季特征变化图

　　6、实物投影仪

　　活动过程：

　　1、幼儿各自根据收集的材料，大胆介绍事物的变化过程。提问："你发现了什么东西在变化？它们是怎么变的？"教师引导幼儿把自己和小朋友不一样的发现告诉大家。然后教师有目的地利用实物投影和幼儿一起归纳出人的变化规律，(从婴幼儿→少儿→中青年→老年)以及动物、植物、气象、白天黑夜、四季等自然界中有代表性的事物的变化过程。

　　2、懂得世上的万物都是在发展变化的。提问："在我们周围你还知道哪些东西也会发生变化呢？"教师引导幼儿讨论，并结合幼儿已有的生活经验进行扩展讲述。为了使幼儿进一步懂得世上的万物都是在发展变化的，我又设计了这样的提问："世上有没有不变的东西？"目的是引起幼儿争论。在讨论世上有没有不变的东西时，幼儿的争论相当激烈，有的幼儿说电视机是不变的，有的幼儿说电视机时间长了会变旧的。这时教师应给幼儿充分的时间让他们争议，发表自己的看法。由于幼儿缺乏一定的生活经验，所以对一些变化比较慢的事物容易发生混淆，如房屋、电视机等，争议比较激烈。当幼儿争论不休时，教师可以采用比较的方法，让幼儿通过对比来找到问题的答案，使幼儿达成共识--原来世上的万物都是在发展变化的。只不过有的变得快，很容易发现，有的变得慢，不容易发现。为了让幼儿了解事物变化与人们的关系，我有意提了这样一个问题："请小朋友想一想，你们家住的高楼是怎么变来的呢？"于是就自然地导入了第二个活动。

　　[本活动，幼儿好象在进行一次学术交流会，幼儿完全以主人翁的学习态度参与本次活动，并通过自身探索，寻找事物变化的过程，在相互交流、讨论、争议的基础上得到了--世上万物都在发展变化的结论。而教师的作用在于引导幼儿积极思考，通过多种途径来发现自然界中很多事物的变化过程。]

　　活动二：谁能变

　　活动目标：

　　1、知道人是最聪明、最能干的，能使很多事物发生变化。

　　2、发展观察、思维能力。

　　活动准备：

　　录像片：人能使泥土→砖坯→烧窑成砖→建成高楼

　　活动过程：

　　1、初步体验到人是很聪明很能干的。提问："高楼到底是怎么变来的呢？"幼儿带着问题观看录像片，看完后引导幼儿展开讨论："高楼到底是怎么变来的？""是谁使泥土变成了砖，砖又变成了高楼呢？"幼儿充分回答。通过观看录像片、讨论等形式，使幼儿知道人能使泥土变成砖坯，把砖坯烧成砖，工人叔叔用砖建成高楼。从而使幼儿初步知道人是很聪明很能干的。

　　2、进一步体验人是最聪明最能干的，能使很多事物发生变化。通过提问："人还会使哪些事物发生变化呢？"围绕这个问题展开讨论，在这里教师给幼儿留有极大的思考空间，让幼儿充分发表自己的见解。当幼儿的思考出现间断时，教师可进一步引导幼儿从日常生活中的衣、食、住、行等方面加以思考。如有的幼儿说："人可以使布变成衣服、毛巾。人可以使面粉变成馒头、面包"等。幼儿回答后教师及时给予肯定，以提高幼儿参与活动的积极性。在整个活动中，孩子的思维得到了进一步开发，从而更深层次地了解到了人的.聪明与能干。并懂得人还能使很多事物发生变化。为了让幼儿体验到自己也是一个聪明能干的人，我以提问激发孩子继续探索学习的兴趣，"你能使事物发生变化吗？"这时幼儿纷纷发表自己的见解，大有动手操作的愿望。于是又自然地导入了第三个操作活动。

　　[本活动借助录像片，人能使泥土变成砖坯，烧成砖，最后用砖建成高楼，通过观看录像片，提问等形式激起幼儿展开热烈的讨论。整个环节充分体现了以幼儿为主体的原则，在活动中幼儿的口语、思维、想象能力得到了进一步发展。并知道了人既聪明又能干，还能使很多事物发生变化。]

　　活动三：我会变

　　活动目标：

　　1、会用做、折、剪、捏、画、吹、印、染等方法表现事物的变化。

　　2、具有探索事物变化的兴趣。

　　活动准备：

　　手帕、白纸、彩笔、各色蜡光纸、剪刀、橡皮泥、泥工板、气球、颜色水、积木、盐、糖、冷开水、绉纹纸、牛皮筋、各种废旧的盒子、矿泉水瓶、泡沫、颜料、卡纸、固体胶、双面胶、抹布等。

　　活动过程：

　　1、幼儿操作活动。教师用简洁的语言激发幼儿动手探索的兴趣。"老师知道小朋友很聪明，都有一双能干的小手，你们会把这些材料发生变化吗？"老师鼓励幼儿根据现有的材料大胆操作，运用做、折、剪、捏、画、吹、印、染等方法使物体发生变化。幼儿可以自选材料，自由结伴进行操作，使每个孩子都乐于参与到活动中来。为考虑到幼儿的个体差异，我鼓励能力强的幼儿变好一样后，还可用其它材料再去变一变，看谁变的东西多。如有的幼儿把红色的水和黄色的水混在一起变成了橙色的水后，又把废旧的泡沫变成了飞机、轮船等。而教师的作用是主要帮助和指导在技能方面遇到困难无法继续的幼儿。比如：有几个孩子想把几个矿泉水瓶连起来变成一列小火车，可用橡皮泥粘不住，于是我就想办法帮他们在瓶的底部开了个小口，把瓶头塞进去，这样一个接一个，一列小火车就成了。

　　2、讲述自己的操作变化。教师通过提问："谁愿意把你的变化介绍给大家"以激发幼儿上台讲述的兴趣。通过讲述活动既提高了幼儿的口语表达能力，而且使幼儿对大千世界的变化会产生更深的好奇心。同时也激起幼儿想展示作品的愿望。

　　3、展示幼儿作品。设立"我会变"作品展览角，让幼儿体验到成功的喜悦，让幼儿在欢乐的气愤中结束本次活动。

　　[操作的过程同时也是探索的过程，这是一次既有趣味性又有实践性的活动。由于教师提供的材料难易程度不同，内容比较丰富，所以深受每个孩子的喜欢，因此幼儿参与活动的积极性也相当高。在操作时幼儿的想象得到了充分发挥。在活动中，教师的作用主要是尽可能为幼儿提供自由的探索空间，并在幼儿遇到困难时提供适时适当的帮助。最后通过让幼儿讲述自己的操作变化并展示幼儿作品，使幼儿感受到了成功喜悦的同时，更增添了几份自信。孩子们在轻松愉快中结束了本次活动。]

　　三、活动评析：

　　本次活动，是有孩子们的兴趣引发的。整个系列活动，我始终以幼儿为主体，并根据大班幼儿的年龄特点，提出了一系列问题让幼儿展开讨论、争议，充分发挥幼儿的主动性，积极性和创造性。幼儿在本次活动中，懂得了世上的万物都是在发展变化的，知道人是最聪明、最能干的，能使很多事物发生变化。幼儿通过自身的探索与操作活动，思维、想象和动手操作能力得到进一步发展和提高。当幼儿看到自己的操作成果时，更体验到自己也是个很聪明、很能干的人。这对幼儿来说是相当重要的。也许将来的世界，会被他们变得更加绚丽多彩。

活动方案 篇9

　　会员积分兑换活动方案

　　一、会员积分年底返现

　　20xx分返现50元现金券

　　1000分返现20元现金券

　　500分返现10元现金券

　　300分返现5元现金券

　　现金券可以直接购买任意商品（特价商品除外）

　　二、会员积分换好礼（启瓶器、简易茶壶、保鲜盒、干发帽、电饭锅等）

　　100分积分换肥皂一个

　　200分积分换洗手液一瓶

　　300分积分换洗洁精（500ml）一瓶

　　600分积分换洗衣粉（800g）一袋/酱油（800ml）一瓶

　　1200分积分换金龙鱼（900ml）一瓶/保鲜碗五件套/沐浴露一瓶

　　20xx分积分换雨衣一件/

　　3000分积分换泰国香米（10斤）一袋

　　5000分积分换

　　三、会员积分换购

　　20分积分加1元换购以下商品：

　　珍珠粉（北海华彬）、清火栀麦片（广西正堂）、羚羊感冒片（永丰）、护手霜、唇膏、 50分积分加2元换购以下商品

　　黄连上清片（漳州）、玉叶凉茶（漳州）、御峰堂系列含片、金肤康灵（3g）、正红花油（漳州）、

　　100分积分加5元换购以下商品

　　新肤螨灵霜、途爽晕车贴、抗病毒口服液、宏利白花油、格非西洋参含片、

　　四、

　　五、

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