活动方案

活动方案【集合】

　　为了确保工作或事情有序地进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的活动方案9篇，欢迎阅读与收藏。

活动方案 篇1

　　一、活动宗旨：

　　为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。

　　一、活动口号：让艺术在校园里流淌

　　二、活动时间：12月12号到12月30

　　三、活动安排及相关负责人安排：

　　总策划：z

　　(一)校级活动

　　1、作品展览

　　A.师生书画作品展（z）

　　请z老师，择优上送书画作品参展。12月20日前将作品交与z老师。

　　B.迎新主题黑板报评比

　　各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报

　　2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛（体育组）

　　乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。乒乓球赛2-6年级参加。

　　3、“迎新“文明办公室评比（z校长）

　　4、工会组织爬山活动（z）

　　（二）年段活动

　　1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”（z及各年段副主任）

　　大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。（主要场地建议设在各年段做操场地）。拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。

　　2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。（年段副主任负责）

　　低段垫球比赛（1、2年级） 中段趣味运动会 高段十佳歌手比赛

　　四、活动思路

　　1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。

　　2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。

　　3、家校乒乓球赛既丰富了师生的`业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。

　　4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。

　　五、活动要求

　　1、各负责人全面实施所负责的该项子活动，包括拟定通知、下发报名单、安排评奖，以及展出、撰稿、摄影等事项。活动负责人通知拟好请在12月10号前发送一份至z

　　2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，期间必将出现秩序、纪律等问题，希望各班主任能做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。

活动方案 篇2

　　利用各种节假日，美容院可进行此类大型的促销活动。而现在一年一度的五一节假日马上就要来临，各家美容院都使出浑身解数，想借此机会来促销本院的美容产品和项目。

　　一、提前做好宣传工作

　　美容院在进行五一劳动节促销之前别忘了造势，也就是大力宣传，让周围的顾客都知道你的店在搞活动。具体的宣传形式应该根据每个店的实际情况来定，可以在店门口张贴五一促销海报，也可以四处派发宣传单，宣传单可以放一些免费体验的广告，吸引顾客进店

　　二、选择适合的产品折扣促销

　　打折一直是贸易促销的一种重要手段，它有很强的吸引留意刺激购买欲的作用，而且具有即时的效果。而所谓的折扣促销并不是盲目的，各家美容院一定要根据自身的因素。合理制定出促销的产品和项目。例如，有些美容院刚刚开张，就要实行大规模的假日促销，如果这家美容院面对的'是平民消费，这种方式是可行的；如果你的定位是高档定位，那么这种促销并不见得有很好的效果，反而会影响今后的经营。

　　三、免费试做促销

　　免费试做促销是美容院为了吸引新的顾客群体，或在新项目开发上推出的，让顾客先感受在消费的一种促销方式。

　　运用方法：

　　美容院将有某些需求的顾客集中起来，在即定的时间为顾客免费试用，让顾客首先体验效果在培养顾客成为主顾客。然后再进行下一次的免费试做，再进进下一个循环。

　　场合对接：

　　适用于小型、中型美容院。

　　最后不妨送上一个消费积分赠品促销。消费积分是美容院为顾客回馈老顾客而采取的一种方法，让老顾客在消费一定的金额后，就可以得到美容院赠予的一些礼 品，以促进顾客继续消费，带给顾客一种心灵上的慰寄。更是拉拢回头客的好方法。

活动方案 篇3

　　活动目标：

　　1。通过这堂活动课，要让学生们学会应用倾听的技巧，辨别什么是良好的倾听态度和习惯。

　　2。帮助学生认识倾听的重要性，提高他们积极倾听的能力，以及注意非语言线索的展现意义。对学生进行倾听训练，练习有效倾听的技巧。3。这堂辅导课在注重学生智力发展的同时，也关注非智力因素对智力的“催化”作用。针对在学习活动中经常遇到“听”的问题，给与指导，让学生体会到倾听的重要性，逐渐解决令学生头痛的学习心理问题。活动准备：

　　1。制作多媒体课件

　　2。课前对不良的倾听习惯进行调查

　　活动过程：

　　一、发布调查结果，引出课题

　　汇报课前调查统计结果

　　二、学会耐心听——表面的倾听

　　1、上课铃响后很难马上进入上课状态举例统计结果：准备学习用品、摆弄文具、整理文具、喝水、讲话、摆弄身边的物品、做作业、发呆、想感兴趣的事情、打哈欠、随手涂鸦、睡觉、看小说这些情况经常发生。请同学说说想到的一些解决方法（引导学生注意听他人的发言）及时摆放好学习用品，目光注视教师，不做无关动作，专心听老师（讲述着）讲述。

　　技巧一：要有听的态度

　　情景训练：2分钟预备铃后数学课，老师进来了

　　2、同学发言时，我无法专心倾听

　　举例统计结果：摆弄文具和书本，想喜欢做的事情；还没等老师和同学把话说完，或者迫切举手，就发表急于自己的.看法，希望发言是你，与其他同学争着发言，打断别人说话。

　　请同学说说想到的一些解决方法（引导学生注意听他人的发言）

　　停下手中动作，认真去听老师或发言的同学讲了什么。目光注视，神情专一，以微笑、微微点头表示认可赞同。

　　技巧二：做到倾听的姿势

　　三、学习认真听——深层的倾听

　　1。分段讲述《小金人》的故事

　　有这样一个故事：曾经有个小国到中国来，进贡了三个一模一样的金人，金碧辉煌，把皇帝高兴坏了。可是这个小国不厚道，同时出了一道题目：这三个金人哪个最有价值？

　　（1）小组讨论题目：你如何寻找最有价值的金人？

　　教师提问：刚才的有多少同学按照两个倾听技巧去做的呢？你身边的同学刚才发表了什么意见？老师为什么要提这个问题？

　　技巧三：把话听完整，适时提出问题

　　认真听他人的讲话，要尊重别人，做到有始有终，不随意打断别人的讲述，影响他人思路，最后再做出评价。能重复同学的发言内容。凭着提出的问题，让别人知道你是仔细地在听他讲。

　　皇帝想了很多办法，请来珠宝工匠检查，称重量、看做工，都是一模一样的。怎么办？最后，由一位老臣说他有办法，皇帝将使者请到大殿，老臣胸有成竹地拿着三根稻草，第一根稻草插进了金人的耳朵里，从另一个耳朵穿了出来，第二个金人的稻草从耳朵里穿了进去，从嘴巴里掉了出来，而第三个金人，稻草进去后掉进了肚子，什么响动也没有。

　　（2）小组讨论题目：三个小金人分别代表了什么？

　　教师提问：刚才的有多少同学按照两个倾听技巧去做的呢？

　　请你归纳一下，你们小组的讨论结果？

　　老师为什么要提这个问题？

　　技巧四：进行初步归纳概括

　　听别人说话时不能只听不想，而要边听边开动脑筋思考，要弄清别人说话的意思。对同学讲述的内容，不一定要赞同，但是要做到弄清同学为什么有这样的说法，进行初步归纳和概括。老臣说：第三个金人最有价值！使者默默无语，因为这个答案是正确的。

　　（3）小组讨论题目：为什么第三个最有价值？

　　教师提问：刚才的有多少同学按照两个倾听技巧去做的呢？

　　你身边同学的观点是？你有不同意见吗？

　　技巧五：巧妙地表达意见

　　要巧妙表达意见，不要明显表示出与对方不合的意见，不要随便断然否定别人的意见，表达自己意见时也要以“我认为……”，“我想补充说明……”等比较温和的方式参与交流，我们的倾听不是为了找茬而听别人的讲话。发言时做到不重复他人的意见，自己的意见要建立在他人发言的基础上或者提出新颖的想法。

　　再请同学来尝试一下，这种回答的方法

　　2。揭示故事中寓意——“倾听”

　　故事中的三个金人就是三种不同的倾听者，第一个金人即左耳朵进，右耳朵出的典型，也是许多同学经常会犯的一些不良的倾听习惯，刚才我们说的专心听里面就有表述。第二个金人是乐于传话的典型，他们把听到的当成趣闻乐事，马上转述给别人听，有时候是还没等别人说完就开始讲话了，这样的金人无法把别人的话听完整，也是一种不良的倾听习惯，而且谣言就往往出自这类人的口。第三个金人能认真地听，而且听过后沉默无语，既保证了听的质量，又给人以安全的感觉，所以他是最有价值的。

　　教师提问：你现在是第几个小金人？最想做第几个小金人？如果我们要做第三个金人，那我们要做点什么，改善自己倾听的习惯呢？

　　四、收获与总结

　　良好的倾听习惯和倾听行为不是通过一节、两节课就能够养成的。它需要我们在日常生活中、在与人交往时有意识的加以运用，久而久之就会形成一种可贵的品质。今天我们学习了这些倾听技巧，需要同学们在平时继续练习和培养自己，老师也准备了一些技巧的小纸条，你可以放在铅笔盒里，贴在书本上，或者放在你的写字台前。我想问问哪些同学需要呢？

活动方案 篇4

　　每年9月20日是全国“爱牙日”。为认真贯彻落实上级要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1—5年级开展校园“爱牙护牙”的宣传教育活动。

　　一、活动主题：爱牙护齿，健康成长

　　二、活动时间：9月14日—9月24日

　　三、活动对象：全校学生

　　四、活动内容：

　　1、认真做好宣传工作，让护牙理念深入人心。

　　利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

　　2、“爱牙护齿，健康成长”活动，各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性（队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传VCD，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣传材料。

　　2、“爱牙护齿，健康成长”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

　　3、“爱牙护齿，健康成长”手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教育为主题，通过活动让队员们查找有关护齿资料，获得护齿保健知识，有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力，鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。

　　学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。

　　手抄报作品的规格为A3纸大小，请务必在作品上注明班级、姓名。4、开展“小小牙博士”评选活动。

　　通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识，强化队员们的护齿意识，提高口腔健康知识的'普及率，使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的重要性。口腔健康知识讲座之后，要求各班下发“小小牙博士”反馈表，组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识。队员持此表给家里的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人和邻居讲授护齿知识，并请接受过口腔健康知识教育的家人在相应位置写上对于队员教授水平的评价并签上名。最后看哪个队员的评语和签字最多、最好，以此为据进行“小小牙博士”评选。

　　要求各班在全面开展的基础上择优评选出2名“小小牙博士”，同时上交2名“小小牙博士”名单，注明所在班级、姓名，于9月末前上交。

　　5、面向全体学生进行一次口腔检查。

　　南麻镇沟泉小学

　　爱牙日主题教育活动方案

　　沟泉小学

　　20xx年9月

活动方案 篇5

　　为了不断提高学生体质健康水平，大力推进阳光体育活动，培养学生终身体育锻炼的.思想，增加班级集体荣誉感，体现黄梅理工师生的精神面貌，特举办本次比赛。

　　一、参赛对象：高一至高三全体学生

　　二、比赛时间：20xx年1月12日

　　三、比赛地点：校田径场

　　四、比赛形式：

　　1、各班以班为单位抽签决定分组，4个班一组同时参加比赛，共分为8组（最后一组5各班）。

　　2、各班按规定的路线，整体跑一圈，评委根据各班具体表现分别进行评分；一圈后跑回原位置。

　　五、比赛要求：

　　1、各班以四路纵队为方队，服装尽量统一。

　　2、指挥员在各班方队内侧，方队前应有一名领跑者，班主任可跟随本班队伍跑（班主任能随本班一起跑步加10分）

　　3、跑步过程中，同学们步伐整齐，精神饱满，各班应有班级口号，朗朗上口，催人上进。

　　六、评委：学校部分领导和教师

　　七、奖励办法：

　　单项奖：一等奖三个班，二等奖六个班，三等奖九个班

　　附：评分标准

　　评价项目

　　分值

　　标准

　　得分

　　总分

　　精神仪表

　　20

　　服装统一，两臂摆放位置，精神饱满

　　跑步质量

　　口号

　　20

　　口号响亮，朗朗上口，催人上进。

　　步伐

　　20

　　节奏统一，速度均衡

　　间距

　　20

　　班与班间距、班内间距、领跑旗手与方队间距稳定

　　整体效果

　　20

　　整体状态、口令衔接、协调配合能力

　　加分项目

　　10

　　班主任随本班一起跑操

活动方案 篇6

　　【活动目的】

　　1、丰富同学的成语仓库，帮助同学掌握积累成语的方法，提高同学学习成语的兴趣。

　　2、通过竞赛活动，培养同学思维活跃，反应敏捷的学习品质，培养同学的竞争意识和协作精神。

　　【活动方法】

　　1、将全班同学分为五个小组开展活动。

　　2、教师担任主持人，选五名同学作为五个小组的记分员。每组选派一名同学当通讯员。

　　3、活动结束，为优胜小组颁奖，并总结积累成语的方法。

　　【活动准备】投影仪一台，投影片若干

　　【活动时间】两课时。

　　【活动步骤】

　　第一步：填空激趣

　　兴趣是最好的老师，而创设最佳的教学情境，有利于激发同学的学习兴趣，唤起同学们发自内心的学习愿望，使他们入情入境，主动参与学习。通过投影仪，映出四条成语，每条成语空出一个字。每组派一名通讯员，将本组的填字情况，综合后交给老师，每填对一字得10分。填进去的四个字是成、语、游、戏。齐读填进去的字，板书活动课题。板书课题后，抢答这四个成语的意思，答对加

　　10分，答错倒扣10分。四个成语是：胸有（成）竹，自言自（语），（游）山玩水，游（戏）人间。

　　第二步：分组竞赛

　　1、巧填人体部位。

　　先投影，同学们按顺序填出相应的人体部位。按规定的时间，各组通讯员将本组填得最好的交老师评比，填对一个加10分，不会写的可以用拼音代替。（1）出人（头）地，（2）焦头烂（额），（3）另（眼）相看，（4）画龙点（睛），（5）一（目）了然，（6）扬（眉）吐气，（7）千钧一（发），（8）掩（耳）盗铃，（9）嗤之以（鼻），（10）摇（唇）鼓（舌），（11）唇（齿）相依，（12）调（嘴）学舌，（13）劈头盖（脸），（14）三头六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）剑，（18）感人（肺）

　　腑，（19）铁石心（肠），（20）（肝）胆相照，（21）集（腋）成裘，（22）瞠（目）结舌，（23）卑躬屈（膝）（24）摩（拳）擦（掌）

　　最后，由老师订正。

　　2、填上省会名称，要求使每题构成两条成语，每题20分。如果能说出该省的名称，另加10分；如果能说出该省的简称，再加20分。①声东击（西安）然无恙；②同舟共（济南）柯一梦；③不谋而（合肥）头胖耳；④地北天（南宁）缺勿滥；⑤源远流（长春）风化雨；⑥难能可（贵阳）春白雪，⑦百川归（海口）若悬河；⑧金友王（昆明）察秋毫；⑨语重心（长沙）里淘金；⑩指东骂（西宁）死不屈。

　　3、填成语，组对联，讲意思。此题共8个小题，同时提供10个成语供同学们选择。每个成语10分。这些对联都是千古名句，对同学有着极大的教育意义。如果同学能讲出对联的大致意思，则另加20分。①世本无先觉之验，人贵有（自知之明）；②忍一言风平浪静，退几步（海阔天空人）；③良言人耳三冬暖（恶语伤人）六月寒；④光阴似箭催人老，（日月如梭）赞少年；⑤（近水楼台）先得月，

　　向阳花木易为春；③（一失足成千古恨），

　　再回首是百年身；⑤（山重水复）疑无路，（柳暗花明）又一村；③（业精于勤）勤而能奋，（行成于思）思则必学。

　　4、按要求说成语。①要求每个成语中要有一组近义词或反义词。如以弱胜强，弱和强是一组反义词；居高临下，高和下是一组反义词。东张西望，张和望是一组近义词。②说出三字、五字和五字以上的成语（每个成语10分）

　　5、成语接龙。①由各组自己定一个字或字音开头，进行成语接龙，可以用谐音接龙。该组的每个同学都可以回答，每个成语10分。如果五秒之内不能回答，则开始计算分数，这样培养同学们的协作学习精神。②由老师给每个组指定一个字，进行成语接龙。（成、语、接、龙、妙）③由老师出一个字，按一至五组的顺序进行接龙。

　　6、成语抢答。由老师说成语的意思，同学抢答，每个成语10分。同学站起来后，如果3秒钟之内不能回答，或者回答错误，倒扣10分，这样引进了风险机制。机遇与挑战并存，成功与失败同在。①全世界都有名②充分发表自己的见解③没有一个细微的地方不照顾到④拿不定主意；⑤一个人把住关口，一万个人都打不进来，形容地势非常险要。

　　7、互相考，考不倒。每组派一个人考其他组的同学，出题者只能根据本学期课本上学过的成语出题。出题者先指定被考组的'一个同学站起来，如果二秒之内不能回答，被考组其他同学可以帮助，不需帮助的得20分，需要帮助的只能得10分。

　　8、根据美化了的汉字特点，各猜一成语，培养同学的观察能力和想象能力。用投影映出五幅图案，同学抢答，答对得20分，答错倒扣10分。（归心似箭，掌上明珠，大有人在，锦上添花，胸有成竹或成竹在胸）

　　9、根据图画抢答成语，如果有难度，可适当提示，每个成语10分。（眼高手低，轻重倒置，旗鼓相当，七上八下）

　　10、成语运用。用五分钟左右的时间，写一段基本通顺连贯的话，看谁用的成语最好最多，由各组通讯员将本组最好的交全班评比，每个成语10分。

　　第三步：活动颁奖

　　取得第一名的小组，只要是发过言的，每个同学奖一个本子其它组每组评一个成语大王，并奖一个本子。

　　第四步：活动小结

　　老师用精炼的语言，对这次活动进行小结，用激励的话语，鼓励同学在今后的学习生活中，多积累成语、用好成语，让成语丰富我们的语言，拓展我们的思维，丰富我们的学习，丰富我们的生活，让我们的生活五彩缤纷，充满阳光。

　　第五步：活动向深外延伸

　　1、鼓励同学课后多积累成语。

　　2、让有兴趣的同学写好这次《有趣的成语游戏》的作文，用投影出示提纲。

　　一、活动前，准备工作及同学们的心理状态；

　　二、活动中，可以按活动步骤来写，要做到有详有略；

　　三、活动后，活动的结果、自己的感受。

　　说明：这次活动是对同学的语文知识、心理素质的大检阅因此，在开展这次活动之前，必须事先用较长时间，让同学作好充分的知识准备、心理准备。如填省会名称这一题，要求同学了解我国30多个省会城市的名称及省的简称。填成语，组对联这一题，要求同学平时多积累格言警句，讲名句意思等。因此，平时要经常组织类似的小型活动，为这次活动打好基础。

活动方案 篇7

　　一、指导思想：

　　为丰富学生的校园生活，构建和谐的校园文化，展现我校素质教育成果，在艺术节里，营造一个幸福欢乐的氛围，同时为他们搭建一个自我展示和健康成长的平台。经研究，决定开展艺术节大合唱活动，具体安排如下：

　　二、组委会

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　评委：英语组全体成员、音乐组全体成员

　　三、具体事宜

　　1、活动主题：优美校园?青春风采

　　2、活动时间：20xx、4、18（周三下午1:30—3:30）

　　活动对象：一、三、五各班学生

　　活动时间：20xx、4、19（周四下午1:30—3:30）

　　活动对象：二、四、六各班学生

　　4、活动地点：校报告厅

　　5、活动项目：大合唱

　　6、人员安排

　　（1）总负责：

　　（2）分区负责：（1、3、5年级）

　　（2、4、6年级）

　　（演出学生区）

　　（3）班级带队：本班学生由正、负班主任老师负责带队管理（各班主任将学生带至报告厅相应座位就坐）

　　（4）机器设备、音响、屏幕负责：

　　（5）录像： ；摄影：

　　（6）新闻报道：

　　（7）布置会场（横幅、PPT和老师、学生座位安排）：

　　四、汇演活动要求：

　　1、4月11日中午午间管理开始，一、三、五年级按序号彩排

　　2、4月12日中午午间管理开始，二、四、六年级按序号彩排

　　3、4月18日，由老师按照各班演出出场的'顺序安排好音乐播放的顺序、李如意老师撰写主持稿和训练主持人（和）

　　4、4月19日，由老师按照各班演出出场的顺序安排好音乐播放的顺序、李如意老师撰写主持稿和训练主持人（和）

　　5、4月13-17日各班自行彩排（务必试试音响效果和话筒效果；学生进场和退场秩序；找准舞台位置；力求达到优良的舞台效果。）

　　6、文艺汇演时，选手按抽签顺序上场表演（参赛班级提前2个节目在候赛区<报告厅外面>等待比赛），南边上，北边下。若是全班大合唱，请班级安排成三排或四排上场表演）。表演时间为5-10分钟。

　　7、内容要求围绕主题，表演形式不限，力求表现力强，内容健康、活泼向上。

　　8、根据形式需要，各班尽可能让更多的学生走上舞台，展示自己。（时间控制在10分钟以内，人数在10人以上）

活动方案 篇8

　　帅虎妞妞闹新春

　　——20xx年春节、情人节活动方案

　　一、活动时间：

　　1月30日-2月21日（初八）

　　二、活动主题：

　　帅虎妞妞闹新春

　　三、策划思路:

　　农历新年是中国人最重视的传统节日之一，打造一个年味十足而又个性鲜明的策划案是此次新年活动策划的终极目标。当个性怀旧风潮汹涌袭来，都市人群厌倦了怪诞造型带来的视觉冲击，于是我们说“民俗的就是时尚的”，我们开始怀念儿时那简单而美好的新年，窗户上红彤彤的剪纸，墙上怀抱大鱼的胖福娃和兜里怎么也不数对到底是多少的压岁钱??

　　源于此，我们将这些珍贵且共鸣强烈的民俗融入20xx的新年，并以“福娃送福”作为主线贯穿始终。打造荟华楼新春福娃——帅虎、妞妞，创造人见人爱的Q版福娃作代言人，为他量身打造新的拜年动作和俏皮表情，在硬广宣传上通过福娃俏皮可爱的风格使得我店在众广告中脱颖而出，在店内布景中制作2-4个福娃的大头玩偶，节日期间使之活跃在店内店外向顾客赠送剪纸、福字等节日礼物，在促销活动中发放福娃布偶、火红中国结等新春吉祥纪念品并用之于店内氛围布置。我们有信心赋予传统新年福娃新的生命使之为荟华楼的新春注入无限活力。同时在情人节期间，我们的帅虎和妮妮还将在衣着与动

　　作上发生变化，青梅竹马的小福娃迸发出爱情的火花，天真可爱的形象也将在情人节变化为情窦初开，这两个福娃形象将贯穿我们整个活动。

　　在促销活动方面，我们将从这个春节开始，大力度推出并推广“主题真金卡”，全面用于促销活动赠品。顾客持卡可在我店任意柜台抵值现金消费。同时根据不同节日时段，每次活动的主题设计并制作风格鲜明的节日主题真金卡，使用之余颇具收藏价值，在春节这一时段中我们将推出“帅虎送福”系列的真金卡，以及情人节“钟爱一生”系列的真金卡，它将起到荟华楼的形象名片、提升时尚度等诸多作用。

　　与以往不同的是，20xx年新春偶遇情人节，双节共贺也将使今年春节的`营销活动出现更多亮点。我们将在情人节期间以专题产品的推广为主，在整体上借用美的盛宴系列产品代言人当红影星孙红雷，唯有金产品代言人大众情人刘烨作为宣传主体，吸引年轻时尚人群的瞩目。同时购买我们的情人节单品还加送 “爱无界”纯银吊坠，全力推广我们的情人节主题产品。

　　三、主题活动

　　1、帅虎送福、真金好礼

　　活动思路：

　　本活动为全场主题促销活动，推出荟华楼新年福娃——帅虎和妞妞形象，打造“帅虎送福”的春节概念。以春节主题真金卡作为主要内容，以含有“新年福运、福祉”概念的新年福袋为赠送媒介，重磅

　　打造20xx年春节主题促销活动，将我们的销售促进力度提至最高点。 活动内容：

　　福娃送福、好礼真金。春节来荟华楼购物，达额即送装有荟华楼新年真金卡的福袋一份，福袋内有新春对联、福娃招财贴，更有新年真金卡，多买多得，福运无限。（以下赠品福袋固定，其中真金卡面额不同）

　　购黄金 铂金 k金 工艺品 银饰等

　　每满1000元即送50元福娃真金卡，20xx元送100元福娃真金卡，以此类推，上不封顶。

　　购钻饰 翡翠 珠宝镶嵌饰品等

　　每满1000元即送100元福娃真金卡，20xx元送200元福娃真金卡，以此类推，上不封顶。

　　活动细则：

　　1我店投资金条、20周年店庆金条、特价商品、明示商品及特殊打折商品不参与本活动。

　　2凭当日发票按金额档次领取，余额不累积。

　　3使用会员卡、员工卡购物不再赠送此卡。

　　4真金卡可购买店内任意商品，全额抵值现金，可多张同时使用，同时在铁西新玛特、北行千盛店、辽阳店、锦州店使用。

　　5真金卡不记名、不挂失，发生退货时金额退回真金卡内。

　　6购物余额保留在卡内，真金卡有效期至20xx年12月31日，卡内金额使用完毕后收回。

　　7用卡购物部分可循环累计领卡。

　　8单张发票满1000送一份福袋，内含春联一副、福字一个。每张发票限送一份，送完即止。

　　2、贡果圆心愿 大佛佑新年

　　活动时间：2月14日

　　活动思路：

　　农历正月初一是新一年的开端，并相传为弥勒佛的诞辰，虔诚的人们会在这一天前去有佛的地方祭拜，祈求福运安康。我店安奉着世

　　界最大的翡翠弥勒佛和翡翠观音，并经大师开光，在沈阳当地有非常高的知名度。平时即有专程前来拜佛者，在正月初一当日也必将迎来诸多祈福的信徒。我们准备365枚贡果摆放于案前，分发给前来拜佛之人，将佛的神佑与祝福送给他的荟华楼的朋友们。

　　活动内容：

　　正月初一当日，凡购物顾客凭发票均可在鼓楼店大佛、中街店观音处得到禅香和当日贡果，向大佛虔诚许愿。

　　活动细则：

　　鼓楼大佛、中街观音处设专人开展活动，

　　每人仅限1束禅香1枚贡果，两店全天共限365枚，送完即止。

　　3、鲤鱼跃龙门、福娃撞吉祥

　　在新年活动中，我们推出了“帅虎、妞妞”，这两个卡通福娃形象作为整体活动的主线，那么在抽奖环节中，也应以这两个卡通形象作为基础，在场景上与消费者互动，开展有年味、有传统意义，又不失趣味性的抽奖活动。我们准备在店内设立一面“吉祥墙”，墙上写有各种新年吉祥话，并开龙门一处。在墙前设置鱼炮一门，消费者通过操纵鱼炮射击吉祥墙，按照击中的位置获得相应的奖项。

　　活动期间，消费者购物满3000元，即可在福娃引导下操纵鱼炮，玩鲤鱼跃龙门游戏，单张发票仅限一次。

　　鱼跃龙门奖 金虎摆件一个

　　恭喜发财奖 缤纷果盘一个

　　金玉满堂奖 鲤鱼挂件一个

　　喜气盈门奖 精美中国结一个

　　4、福玉佑平安 翡翠超值购

　　活动思路：

　　选一枚通灵美玉满载吉祥心意实为新春雅致之选，为了满足翡翠爱好者的需求并让更多的顾客深入了解翡翠文化，特推出此项超值换购活动。同时，为进一步推广荟华楼真金卡，在此次活动中刷真金卡购物更将享受特殊优惠。

　　活动内容：

　　福玉佑平安，荟华楼新春福玉特价汇惊憾推出，开设福玉素件翡翠专柜，柜内商品全部5折特价销售。同时，刷荟华楼真金卡消费新春福玉，立享4折。

　　仅限指定专柜指定商品参与活动

　　5、狂欢中国年、金彩换出来

　　活动时间：2月8日——13日

　　活动内容：狂欢新年，惠及老顾客，凭我店发票，黄金饰品全场免费兑换。

　　活动细则：

　　1）凭我店发票足金兑换足金，千足金兑换千足金，万千足金兑换万千足金免加工费免损耗。

　　2）凭我店发票足金兑换千足金免损耗，加工费减半，仅收5元/克。

　　3）自本次活动起，凭本店发票，千足金饰品兑换以下特殊商品，免损耗。 普通金条加工费15元/克、

　　摆件（普通）加工费30元/克

　　摆件（3D）加工费 40元/克

　　万足金加工费：8元/克

　　3D、喜福加工费：40元/克

　　精品加工费：30元

　　4）自本次活动起，凭本店发票，足金兑换以下特殊商品，免损耗。 普通金条加工费20元/克、

　　摆件（普通）加工费35元/克

　　摆件（3D）加工费 45元/克

活动方案 篇9

　　活动目标：

　　1、 了解自己的感官，尝试运用鼻子、眼睛、嘴巴来辨别各种液体。

　　2、 愉快地参加活动，在活动中体验帮助别人的快乐。

　　活动准备：

　　1、 白醋、白糖水、白盐水、咖啡、可乐、酱油。

　　2、 透明塑料瓶（与幼儿人数相等）。

　　活动流程：

　　（一）、引起兴趣：

　　“阿嚏――，老师有点生病了，你们说怎么办呀？”（引导幼儿能够根据经验进行回答）

　　师：“谢谢小朋友的关心，可是我身上的细菌太奇怪了，你们说的方法我都试过了，可是都不管用，真急死了，不过我刚找到一个好办法，想知道吗？

　　（二）、阅读理解

　　1、出示药方：今天老师得到了一个老婆婆神奇的药方，大家来看看。

　　药方：一点白醋+一点咖啡或一点白盐水+一点酱油。

　　2、尝试对文字的'理解：带领幼儿一起阅读一遍。

　　（三）实践操作

　　1、师：“药方有了，你们愿意帮助老师照着药方配回来这奇妙的药吗？”

　　2、给幼儿看看装在透明玻璃瓶的各种材料。给幼儿提示：你怎么知道里面装的是什么东西的？

　　3、鼓励幼儿要按照药方去配，而不能凭着自己的意愿去做。

　　4、提醒幼儿用小勺子舀一点就可以了，不要让液体撒到地上或桌子上。

　　（四）延伸活动

　　1、师请个别幼儿说说自己用的什么方法，使幼儿知道可以用眼睛去看，鼻子去闻，嘴巴去尝。

　　2、幼儿将配好的药喂给老师喝。老师药到病除。

　　3、让个别幼儿给各种玻璃瓶贴上标签。

　　3、 告诉幼儿在其他场合不能随便去喝瓶子里的液体。

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