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实施方案

时间:2024-07-16 12:16:19 工作方案 我要投稿

实施方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,通常需要提前准备好一份方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编为大家收集的实施方案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实施方案

实施方案 篇1

  一、指导思想

  以《全县中小学民主评议工作的实施方案》的要求为指导,紧紧围绕纠正损害群众利益的不正之风,以规范教育收费行为和教育教学行为为重点,以加强师德师风建设为核心,以社会广泛参与为基础,将学校民主评议工作与开展创建规范教育收费示范学校活动结合起来,通过民主评议,进一步规范学校办学、招生和收费行为,切实加强师德师风建设,努力办好让人民满意的教育,为落实科学发展观、,推动教育持续健康发展,构建和谐禄劝服务。

  二、组织领导与责任分工

  (一)组织领导

  为保证民主评议工作扎实有效开展,学校根据上级主管部门和县教育局的要求,成立了民主评议工作领导小组:

  组 长:赵加华

  副组长:曹映芬 保永生 张汉英

  组 员:段银华 李绍斌 张文富 武继明 陈坤伟 李建明 刘兴付

  (二)分工与责任

  1、赵加华:对学校民主评议工作负总责。负责学校民()主评议工作领导小组成员的分工、民主评议工作的布置督查;

  2、曹映芬:负责规范办学行为管理;对上级部门民主评议代表的工作汇报;负责自查自纠报告的落实;并建立长效机制与整改工作。

  3、李绍斌:负责学校民主评议实施方案的拟定;对学校民主评议工作的日程作出具体安排。

  3、李建明:负责规范收费行为和收费管理,负责好民主评议自查自纠工作的具体情况落实工作。

  4、段银华:负责规范招生行为管理;教材征订与教辅资料使用管理工作。

  5、张文富:负责教师师德师风建设管理;负责民主评议自查自纠工作。

  6、武继明:负责校务公开和学校民主管理;对教职工职称评定及聘任,对师生反映的问题解决和回复工作。

  三、评议内容

  1、规范办学、招生、收费及学校工作管理情况

  (1)是否认真贯彻落实民族地区特困生补助政策,是否存在挤占、挪用正常教育教学经费的问题;

  (2)是否存在以办重点班、实验班为名额外收费的问题;

  (3)是否存在自立项目、提高标准和扩大范围收费的问题;

  (4)是否存在强制并代收保险费、校服费、体检防疫费、军训费、电影费、饮水费等问题;

  (5)是否在校园醒目位置对收费项目、标准、政策依据等内容进行公示。

  (6)是否收费后给学生开据财政部门统一印制的票据。

  2、征订和使用教材、教辅资料情况

  (1)是否存在使用盗版、盗印和非法出版的教学用书和教辅资料现象;

  (2)是否存在强制学生统一购买教辅资料、课外读物、报刊杂志等。

  3、师德师风建设的情况

  (1)是否存在违反《昆明市教师职业道德规范》和《禄劝县教育局关于加强教师职业道德修养的暂行规定》的行为;

  (2)是否存在体罚和变相体罚学生的'现象。

  4、校务公开及民主管理的情况

  (1)是否实行民主管理并按要求进行校务公开;

  (2)是否存在违反教职工代表原则,有个人独断专行的现象。

  (3)是否对学校建设资金等在校务公开栏进行公示。

  (4)是否公开对教职工的评先推优。

  5、对群众反映的问题解决和回复情况

  是否按政策解决并及时回复教职工反映的问题,

  是否存在拖办和推诿的现象。

  四、评议方法和步骤

  根据《全县中小学民主评议工作实施方案》的要求,民主评议工作分3个阶段进行:

  (一)宣传发动和自查自纠阶段(20xx年9月1日―30日)

  1、分别召开中层以上干部会和全体教职工大会,进行分层动员部署,认真传达、学习县教育局关于开展全县中小学民主评议工作会议精神,进一步统一思想,提高广大教职工对行风建设和民主评议工作的重要性认识。

  2、充分利用校园广播、橱窗、黑板报、宣传栏、校园网站等媒体,大力宣传行风民主评议的重要意义和评议内容,不断增强全体师生推进学校校风、师风、学风等行风建设的自觉性。

  3、向社会作出公开承诺,对照评议标准和公()开承诺认真开展自查自纠和整改工作,确保行风建设起到规范办学行为、促进民主管理、提高办学质量的作用。

  4、分批次有计划地召开党外人士、学生代表、教师代表、家长代表及社区代表座谈会,组织开展问卷调查和征求意见活动,多渠道地了解师生及各界人士对学校发展的意见和建议。

  5、充分利用评议热线电话、校长信箱、考纪考风举报箱、学校网站等形式,进一步拓宽征求意见覆盖面,努力提高自查工作实效性。

  6、归纳整理所征集的意见和建议,对具有代表性的问题进行全校公示,并提出改进和解决办法,按照“谁主管谁负责”原则,由主管领导督促相关部门给以纠正和解决。

  (二)评议阶段(20xx年10月1日-10月15日)

  1、积极准备。认真写好自查自纠报告,积极准备各项“迎评”材料,让迎评代表全面详细了解学校民主评议工作实施情况。

  2、主动配合。根据县民主评议工作小组的安排,主动做好问卷调查、会议场所、人员安排等协助工作,保证民主评议工作顺利完成。

  (三)建章立制、全面整改阶段(20xx年10月16日-10月30日)

  1、搞好问题梳理。对行风监督员和评议工作小组所收集的、师生和社会各界反映的问题认真进行再梳理,在一定的范围内予以公示。

  2、抓好问题整改。针对师生反映的突出问题进行深入剖析,制定整改方案。对于有条件解决的问题,务必限期解决;对于一时无条件解决的,务必列出整改计划;对于涉及政策性的问题,务必作好耐心细致的说明,让全校师生切实感受到学校整改工作有力度、有效果。

  3、健全规章制度。在自查自纠、全面整改基础上,不断健全完善各项管理规章制度,建立学校行风建设长效机制。

  4、做好材料报送。按照县教育局要求,分阶段认真做好各种相关材料的收集整理工作,及时上报教育局。

  五、评议工作要求

  (一)宣传发动,加强领导。加大宣传教育力度,充分认识开展学校民主评议工作的重要意义,高度重视并精心组织实施。积极主动接受评议,把民主评议的过程作为促进工作、改善管理、加强校风建设和师德师风建设的重要措施。落实评议责任制,形成一级抓一级,层层抓落实、齐抓共管的工作格局。

  (二)评促结合,保证质量。高度重视评议活动,注意总结各个阶段工作,研究解决评议中出现的新情况、新问题,不走过场,不搞形式主义,不做表面文章。对师生反映的问题,要认真分析,查找原因,及时整改,做到以评促改,以评促建,以评促管,巩固评议成果,不断提高教育教学质量,努力办好让人民满意的学校。

实施方案 篇2

  根据@@县信访工作专题会议精神,按照县信访局继续开展信访积案化解工作的部署,结合我镇实际,制订全镇开展信访积案化解专项整治行动工作方案如下:

  一、总体目标

  通过开展信访积案化解专项整治行动,努力解决一批疑难复杂的重点信访问题,教育转化部分坚持过高要求、无理缠访人员,依法处理部分非正常上访人员,使去年累计信访积案化解率达到100%以上,今年新增信访积案化解率达到90%以上,促进社会和谐稳定,为党的十八大的召开和“平安高唐”建设作出贡献。

  二、工作范围

  列入本次专项整治行动的信访积案范围包括: @@县信访局交办的.积案和本镇自行排查的积案。

  三、方法步骤

  今年信访积案化解专项整治行动从1月份开始到12月份结束,具体分三个阶段进行:

  (一)动员部署阶段(1月中旬)。本阶段主要任务是做好前期准备工作,为积案化解专项整治行动打好基础。一是思想发动。研究制订行动方案,通过召开动员会、专题工作会等形式,进行广泛动员,统一思想认识,明确目标任务,强化工作责任,形成强大声势。二是排查梳理。由镇专项整治行动领导小组牵头,采取自上而下与自下而上相结合的方法,排查梳理各类信访积案。三是分线分片交办。对于排查梳理出的信访积案,按照“谁主管,谁负责”和“属地管理”的原则,由镇专项整治行动领导小组进行交办。

  (二)集中化解阶段(2月中旬至10月)。本阶段主要任务是集中人力、物力、财力调处化解信访积案,形成上下联动、相互配合、共同化解的强大合力。一是落实责任。对列入专项整治行动的信访积案,要按照一件信访积案、一名包案领导、一个化解工作小组、一次协调会交办、一套稳控措施、一个解决期限、与信访人见面一次的要求,落实主体责任,明确包案领导、承办人员、化解措施和办结时限,信访积案均由镇班子领导包案,化解工作小组长原则上必须是责任单位主要负责人。二是讲究方法。各包案领导、化解工作小组要深入分析案情,找准问题症结,因地、因人、因事制宜,结合运用政策、经济、法律、行政等手段,通过人民调

  解、法律援助、公开听证、救助救济、复查复核、思想教育、心理疏导等方法,切实加以化解。

  (三)总结提高阶段(11月至12月)。本阶段主要任务是总结活动开展情况,对已化解信访积案要进行回头看。一是审核验收信访积案化解质量。镇专项整治行动领导小组将于12月上旬对信访积案进行集中审核验收,重点做好信访户的回访工作,检查信访积案是否彻底化解或有反弹的现象,一经发现信访积案有反弹现象,将采取有力措施予以补救,使其案件彻底终结。二是总结信访积案专项整理活动经验。对开展情况要形成书面材料,并将化解信访积案一些好的方法和措施形成固定下来,形成长效工作机制。

  四、工作要求

  信访积案化解专项整治行动涉及面广,难度大,任务重,是一项系统工程,必须加强领导,精心组织,形成合力。

  (一)强化组织领导。镇成立信访积案化解专项整治行动领导小组,组长由分管信访工作的@@@担任,综治信访办成员和各村(居)总支部书记担任成员。各班子成员和各村(居)要把信访积案化解专项整治行动摆上重要议事日程,切实加强领导,主要领导做到亲自抓,周密安排部署,积极组织化解。

  (二)强化工作推进。要认真组织,周密部署,扎实推进,每个月月底要召开一次相关人员信访积案专项整治行动汇报会,总结一个月来的工作,部署下一个月的推进工作,进一步明确工作责任。

  (三)强化统筹兼顾。要坚持统筹兼顾,把信访积案化解专项整治行动与各项工作结合起来。信访积案化解工作是我镇今年平安建设重大专项整治行动之一,信访积案化解有可能涉及方方面面,要同其他专项整治行动和本镇重点工程、重点工作结合起来,通过信访积案化解将推进全镇各项工作的开展。

  @@镇人民政府

实施方案 篇3

  一、活动主旨

  以推进森林增长工程建设,提高造林质量和水平为主线,以提高林业生产者素质和兴林富民为目标,组织全县200名左右林业科技人员深入乡镇村组,开展技术指导和技术咨询服务工作。

  二、活动内容

  (1)、现场指导

  县林业局人员包联到乡镇(区)以及1000亩以上的大片造林地块(分组人员名单随表附后),开展现场指导、技术培训、培养科技兴林致富示范户等活动,采取一站式全程跟踪服务。乡镇林业站人员和造林企业、大户等技术人员深入田头、地块,实施跟班作业,加强指导,确保造林质量和效益。

  (2)、网络指导

  完善网络咨询服务机制,继续巩固林业局办公网站网络咨询服务平台及省林业厅网站科技咨询服务平台,安排信息专员汇集各方林业科技信息,及时集中解答相关咨询,提供技术服务。

  三、相关要求

  县林业局技术服务指导组要切实改进工作作风,深入一线,进村入企开展技术承包与服务工作,有的`放矢地开展技术指导服务,依托林业项目,加强科研,有条件的可建立林业科技推广示范基地。

实施方案 篇4

  一、指导思想

  全面落实《纲要》和省级林地保护利用规划确定的目标,根据我县经济社会发展和环境建设的需要,划定林地边界范围,进行保护利用区划,将分类、分级管理林地落实到山头地块,统筹协调林地保护与利用的关系,优化林地利用配置,为县域经济社会可持续发展奠定坚实基础。

  二、编制目的、任务和原则

  (一)编制目的

  通过县级林地保护利用规划,实现林地科学管理,优化用地结构,规范林地用途,遏止乱垦滥占林地,提高林地利用效益,充分发挥林地的生产潜力,为县域林地严格保护和合理利用提供科学依据。

  (二)编制任务

  落实省级林地保护利用规划提出的战略目标和要求,将本行政区域内的林地和依法可用于林业发展的其他土地,分解到乡镇,并落实到山头地块,确定林地保护等级和质量等级;明确林地保护利用的目标、任务和具体措施;加强对我县行政辖区内林地保护利用的宏观调控;推进县域林地结构和空间布局优化;指导县域林地保护利用的协调和管理;建立健全科学的林地保护利用体制机制。

  (三)编制原则

  1、依法依规原则。

  认真执行《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国森林法实施条例》、《中共中央国务院关于加快林业发展的`决定》,贯彻国务院关于“要把林地放在与耕地同等重要的位置,高度重视林地保护”及“十分珍惜、合理利用每一寸土地”的政策方针,切实维护林地所有者或经营者的根本利益。

  2、统筹协调原则。

  统筹区域林地利用,正确处理资源保护与经济发展的关系,促进林地利用的经济、社会和生态效益的整体优化。

  3、因地制宜原则。

  全面落实省级林地保护利用规划提出的目标、任务和要求,立足于解决本行政区域内林地保护利用中存在的实际问题,遵循经济、社会和自然规律,以调整结构、优化布局等为手段,提出切实可行的保护利用措施。

  4、科学决策原则。

  动员公众参与,做好部门协调,确保规划具有坚实的科学基础和广泛的社会认同。

  5、注重落实原则。

  综合运用经济、社会、法律、行政等多方面的手段,切实提高规划实施的成效。

实施方案 篇5

  为了倡导我校学生、教师、家长好读书、读好书的风尚,拓宽教师文化视野,促进家庭文化氛围的形成,扩大学生知识面,夯实学生文化底蕴,开发课程资源,促进学生学习方式的转变,我校将举办为期一个月的“悦读启智.书香致远”读书月活动。

  一、学生的读书活动

  在本次读书月活动中,我们根据学生的年龄特点以及对书的.喜好,将把书分为三大类:诗歌类、科学类、趣味类。低、中、高三个年级段的读书口号是:低年级——好书伴我成长;中年级——读书好,读好书,好读书;高年级——读书自古有乐,书香最能致远。

  读书 “六个一”,即:读一本好书、写一篇读后感、参加一次读书知识竞赛、推荐一本好书、举办一次图书交流会、评一回读书小状元。

  结合低、中、高年级读书口号,各班将学校方案具体化并制定成班级的读书节实施计划。

  二、教师读书活动:

  1、“悦读启智.书香致远”读书调查问卷;

  2、每周撰写一篇读书笔记;

  3、每位教师撰写一篇“悦读启智.书香致远”征文

  三、营造“书香家庭”活动

  1、撰写一篇教育孩子读书学习的“教子一得”;

  2、搞一次家庭“好书推荐会”

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