活动方案

活动方案10篇（热门）

　　为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢？下面是小编精心整理的活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　一、活动主题：团结合作、运动健身

　　二、活动地点：龙泉阳光城

　　三、活动时间：XX年3月27日(人数：47人)

　　四、活动具体时间安排：

　　09：00 —— 各队队长清点人数(名单见附件二)

　　09：05 —— 从公司出发

　　10：00 —— 到达目的地

　　10：05 —— 开始集体趣味游戏活动(规则详见附件一)

　　a、火车赛跑公司春游策划方案b、跳长绳比赛

　　c、过龙门

　　12：00 —— 午 餐

　　观湖餐厅(颁发XX年度全勤奖)

　　3：30 —— 体育活动

　　保龄球1个道 (2小时13：30)

　　羽毛球2个场地(各1小时13：30)

　　乒乓球2个桌(各1小时13：30)

　　网 球1个场地(2小时13：30)

　　壁 球1个场地(1小时13：30)

　　18：00 —— 晚 餐

　　18：30 —— 返回成都

　　五、注意事项：1、因本次活动以健身运动为主体，请大家穿运动鞋、着方便运动装(千万不要穿高跟鞋、着裙装)。

　　2、羽毛球、网球项目需付租拍费(羽毛球：6元/只、网球：8元/只)，有拍者建议自带。

活动方案 篇2

　　一、活动主题

　　“我和春天有个约会”

　　二、活动目的

　　1、磨砺学生意志，增强学生体质，培养学生吃苦精神和团队协作精神，强化学生集体意识。

　　2、对学生进行爱国爱家乡教育、本土文化教育、交通法规教育等。

　　3、向社会展示航埠镇初中师生良好的精神风貌，宣传我校素质教育成果。

　　4、弘扬携手“五水共治”、共建和谐家园精神。

　　三、活动时间：

　　xx年4月3日星期五(遇雨天则取消,具体出行时间另行通知)

　　四、活动程序

　　周四(4月2日)下午，学生16:20放学回家，准备相关物品;

　　周五(4月3日)上午8:00前返校;

　　8:00——8:20学生在教室检查携带物品，班主任进行动员和教育;

　　8:20带上物品在教学楼大厅前集合;进行活动动员和教育;

　　8:50队伍按班级顺序列队从校门出发

　　11:00到达沃华庄园

　　11:00—13:00在沃华庄园用餐，分班活动

　　13:10整理队伍

　　13:30集结返回

　　五、行进路线

　　学校——曹门村——经隧道穿过320国道——石华线——沃华庄园;回程原路返回。

　　六、队伍出发顺序

　　旗手6人、五水共治志愿者6人、初三师生(从901班开始)、初二师生(从801班开始)、初一师生(从701班开始)、旗手3人

　　七、信息联络方式

　　校微信群、电话联系

　　八、参加人员

　　1、全体学生。特殊病例学生，向班主任交书面请假条，经准许，可以不参加

　　2、全体教师，因事不能参加的老师需向校长室请假;

　　3、各班的热心家长志愿者，各班安排的1——2名家长跟行;

　　4、随队医生一名，随行车辆(3辆)。

　　九、注意事项：

　　1、远足春游期间，全体师生严肃认真，不做与远足春游无关的事情;

　　2、注意安全，尤其是来回途中要跟着队伍行走，切忌急行;若返回时经过家门不去学校的，要提前向班主任请假。

　　4、在活动期间不准靠近水库及其他危险地带，不准破坏农作物。

　　5、活动结束后清理垃圾。

　　6、返校后家长接送回家，师生利用周六晚和周日时间充分休息。

　　十、活动指挥小组：

　　医务安全：校医(余岳仙)

　　十一、准备工作

　　1、物质准备：

　　(1)各班学生穿校服或班服，备好适宜远足、舒适且不磨脚的鞋(鞋底适合较软一点，建议不要穿新鞋);学生自备饮用水、食物，行进途中不吃食物，不乱扔垃圾;

　　(2)各班级自备表达心意的小礼物、照相机、摄像机、家长通讯录;

　　(3)准备校旗、团旗、班旗等;

　　(4)学校派人提前实地勘察，熟悉远足路线;班主任手机保持畅通，便于及时联系。

　　2、精神与组织准备：

　　(1)各班利用本周二班会举行远足前动员会议，对学生进行思想和组织纪律教育。要求充分发动学生积极参与，要求学生行为规范、举止文明、口号响亮、精神饱满、意志顽强，一切行动听从指挥，展示航埠镇初中学子的良好形象。往返行进途中保持匀速前进，不追逐打闹、不插近路、不擅自离队、谨防掉队，在规定地点休整，家长不准接送;

　　(2)所有随队人员均须保持电话畅通，班主任、任课教师全程跟随组织本班学生，随时清点本班人数，报告并处理各种突发事件，特别注意指导和教育学生处理沿途的安全问题，如有体力不支学生较多时，可向联系领导请示，经批准后集体原地休息;

　　(3)每班设立领队学生1人，安全委员3人(班长、团支书、班内的学生干部)。

　　十二、表彰

　　1、各班利用周一班会做好远足活动总结，推选“徒步英雄”每班两名(男、女生各一名)，下周升国旗时年级进行总结表彰;

　　2、凡出现安全事故、精神风貌较差、乱扔垃圾、中途擅自离队、不听从统一号令等情况的班级，本周优秀班集体评优资格一票否决。

　　十三、应急预案

　　1、处理原则：预防在先，及时汇报，及时联系，妥善处理;

　　2、紧急事件处理程序：立即报告班主任——班主任报告联系领导——及时处置;

　　3、突发疾病和事故的救援：

　　(1)班主任立刻电话联系医生及领导小组，并报告方位和事故简况;就地组织应急救治;

　　(2)班干部组织好本班同学不要慌乱，远离危险，等待救援;医生、车辆及相关人员得到求援信息后要立即赶往现场救援;

　　(3)其他人员维持本班人员秩序。

　　4、对体力不支学生的帮助

　　幼儿园春游踏青方案2

　　一、活动目的

　　进一步贯彻4+2特色教育工程-科技之春精神，让学生走出课堂，走近自然，探索自然，了解自然;激发学生的创造力，磨练学生的意志品质;带领学生饱览祖国、家乡的秀丽风光，培养学生爱祖国，爱家乡的情怀;增强学生的环保意识和社会实践活动能力，培养学生的团队协作精神。

　　二、活动主题

　　走进春天，播种希望，放飞快乐。

　　三、活动时间：

　　xx年4月12日8：00-4：00。

　　四、活动安排

　　1、全校各班分组开展活动。小学部以年级或2——3个班、中学部以2——3个班为单位分组开展活动。

　　8、如果出现事故，请认真实施安全工作预案。

　　(1)、如出现安全事故，第一时间向学校主要领导报告，并同时向当地请求救援，学校主要领导和安全领导小组立联络相关人员进行救援。

　　(2)、应急处理措施：

　　(一)突发事件发生后，随同人员立即将突发事件所致的`伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

　　(二)突发事件发生后，随同人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。

　　(三)突发事件发生后，根据事件性质，应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系，在适当条件下，告知事件原因、处理结果，或者联系亲人进行救治。

　　2、活动地点、活动形式及任务由各组认真商定之后，在四月五日之前将活动方案一同报团委办公室备案，最后由团委少先队统筹安排和详细部署。

　　五、活动要求

　　1、教育学生文明活动，带适量食物，注意饮食卫生，不随地乱扔纸屑等杂物。保管好自身财物，防止丢失。

　　2、随班领导和带班老师要时刻了解和关注学生的安全，碰到问题及时处置，带好常用药品。

　　3、学校在4月11日课间操时间，集中对参加活动的学生和其他未参加活动的学生进行教育，注意校外活动安全。4月12日，学校组织进行春游社会实践活动。

　　4、各小组4月12日早上8点在学校操场集中整队出发，活动结束后务必将学生带回学校，清点人数，强调好安全注意事项后方可让学生离校并立即发送短信告知家长活动结束时间，请家长注意学生是否按时到家。如因没按要求行事的班级出现安全事故的，责任由带班教师负责。

　　5、教师在活动中要尽可能多的引导学生发现科学，学用科学知识。并且在春游过程中，采集好植物、矿物标本，回来后制作好后参加学校的竞赛活动。

　　6、全体师生穿校服、运动鞋、带齐所需物品(包括必备的药品)，徒步前进，师生不得乘坐任何交通工具。活动中，听从随队行政和老师的指挥和安排，注意环境卫生，不乱扔垃圾、严禁玩火。

　　7、按照安排，作为学校集体活动，所有教师必须参加到各年级组各班的活动当中，负责安全工作。出发前，由随队行政负责清点登记，并报邓校长备案。(出勤按一天计算)

　　8、各组长于4月9日前将活动地点报学校少先大队备案，统一部署。

　　9、请各组尽量带上相机，捕捉活动中的精彩瞬间，留下美好的记忆。并把活动图片传给少先大队保存。

　　六、安全应急措施

　　1、学校成立活动领导小组、安全保卫小组、医务后勤小组，各组成员分别编到各活动小组，落实好安全措施，做好后勤服务工作，同时学校将方案报县教育局审批。

　　2、各班在活动前必须召开一次主题班会进行安全文明教育和活动注意事项。活动中，各组由班主任和随班老师带队，负责活动期间的安全医疗后勤服务。

　　3、各班在4月初开始做活动宣传工作，本着学生自愿参与，家长同意的原则。各班班主任在4月11日以短信告知家长活动的详细信息;对不参加的学生，需让家长自己监管好小孩，确保其在家中的安全。

　　4、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　5、安全保卫医务组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：全体教师

　　6、领队和随班教师，必须高度重视，认真组织，确保此次活动的安全。

　　7、活动前加强对学生提出要求，进行安全教育。所有人员必须听从领队的安排，不得擅自行动。随队教师必须认真监管好每个人

活动方案 篇3

　　今年9月10日是我国第**个教师节，为发扬光大尊师重教传统，进一步推进师德建设，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，开展主题为"学会感恩师生同乐"系列活动。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

　　活动小学庆祝教师节活动方案时间：

　　20xx年9月9日至14日(教师节一周)

　　活动内容：

　　1.开展七彩卡片表心意活动：通过心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。

　　参加人：一、二年级全体学生

　　活动时间：心意卡的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出。

　　2.开展谢师恩，绘心意活动：通过绘制手抄报，查找名人尊师的`故事、尊师敬师名言警句等，将最喜爱的老师画在手抄报上，或将想对老师说的话表达在手抄报上，通过图文并茂的形式，表达对教师的感恩之情。(绘制式不限)

　　参加人：三、四年级

　　活动时间：手抄报的设计时间为9月4日至9月8日，请每班择优选取5张，于9月9日大课间交于办公室1日进行评比展出.

　　3.开展心语星愿传祝福活动：由各班班委组织，全班同学在心愿纸上书写对老师祝福的话语，叠成五角星，投放在祝福盒中，教师节时，将收集好的祝福盒送给老师。

　　参加人：五、六年级

活动方案 篇4

　　一、活动目的：

　　一位哲人曾经说过：“播下一个行为，你将收获一个习惯；播下一个习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”这充分说明了习惯的重要性。

　　本学期以来，我校大力推进养成教育，规定了学生必须养成的八大文明习惯，编写了《养成日志》以期每位学生“每日三省”，由他律变为自律，收到了一定的成效。为了巩固、交流同学们在养成教育上取得的成绩，进一步增强同学们养成好习惯的意识和决心，学校决定在七年级举行以“养良好习惯，展青春风采”为主题的.演讲比赛活动，让养成良好习惯的理念深入同学们的心田。

　　二、活动范围：七年级各班

　　三、组织领导：

　　领导小组组长：骆华郧、蔡新兰、周从新、范三周

　　领导小组成员：游华祥、张永祥、李红兵、胡应平、万梅芳、李书华、袁宝华、倪厚文、熊伟、七年级各班主任、李继光

　　四、活动程序：

　　1、组织宣传发动：12月10日——————12月20日。各班收集、评比演讲稿，筛选确定演讲人并上报政教室（每班限一人）。

　　2、比赛时间地点：12月下旬（具体时间另行通知）、学校大操场。

　　五、内容及要求

　　演讲必须围绕学校养成教育的八大文明习惯展开，或介绍或赞美或交流自己和身边的人在八大习惯上的转变、进步与心得。演讲时要求脱稿，时限为5分钟。

　　附：演讲比赛评分标准

　　1、内容：主题鲜明，内容生动，逻辑性强，能扣住听众心弦。（30分）

　　2、语言：使用普通话，语言准确，发音清晰，音色悦耳，有气势。（20分）

　　3、技巧：有幽默感，能适时准确地运用肢体语言，自信而有感情。（30分）

　　4、仪表：仪态端庄，大方得体，举止文明，气质优雅。（10分）

　　5、时间：演讲时间不少于三分钟，不超过五分钟。（10分）

活动方案 篇5

　　活动主题：

　　你的愿望，我来实现

　　活动主办方：

　　财经系团总支学生会宣传部

　　活动时间：

　　XX年2月7~8号

　　活动地点：

　　男生宿舍c栋与思恩楼之间

　　活动对象：

　　学院全体学生

　　活动目的：

　　为了更加丰富我们大学生的课余生活，为了促进男女生之间的文明交往，增进本校男女学生互帮互助的感情，弘扬女生节文化，引领女生塑造美的时尚风尚。此次活动乃泉州理工第一届女生节，为学院添加一笔新型校园文化色彩，也为学院男女生留下一段美好的大学记忆。

　　活动内容：

　　1、心愿便签：女生可以在许愿处写下一个小心愿，在活动的最后一天时，有可能这个愿望就会实现;

　　2、祝福你我她：所有女生可以在活动处写下自己对他人的祝福，女生可以选择一个男生帮助实现愿望;

　　3、实现心愿：所有写在便签上的愿望将被公开贴出来，走过路过的.男生若有兴趣实现某个愿望，则可以取下那张便签，便签背后有该愿望主人的联系方式。

　　4、评选嘉奖：次日，我们将选出一名男生获得“最绅士的男生奖，”帮助女生成功实现愿望的男生和女生都可获得精美礼品。

　　活动流程策划：

　　1、3月5日开始宣传工作与材料收集、制作工作;当天安排宣传部

　　门完成至少三张关于女生节海报。

　　2、3月6日将海报张贴出去;并且将此活动通过广播台协助宣传;安排采购人员做好采购工作，准备若干份奖品，气球两袋，彩带一打，便利贴三本，笔记本两本，若干支笔。

　　3、3月7日上午下课后宣传部全体人员集合于系办，安排两个男生将桌子和之前所需的材料布置于男生宿舍c栋与思恩楼之间(注:报名时间段为上午12：00~13：00，下午17:00~18:30);将当天所收集的祝福条整理，并在制作成板块模式用于次日展示;且将参与者姓名及联系方式做好梳理和存档以便备用。

　　4、3月8日中午12点至1点半及下午17点至18点半于男生宿舍c栋与思恩楼之间将愿望便条展示板展示出去，将愿意参加的男生的姓名，联系方式及他所选择的那位女生的信息将其记录，并且告知他们做好活动相应的准备和次日的活动地点及时间。

　　5、3月9号下午12点布置活动会场(会场布置于男生宿舍c栋与思恩楼之间);13点活动正式开始;参与者集中于此，由宣传部长阮思与沈纯作现场主持工作;来完成愿望实现这一活动，安排6个人做好维持现场次序;及活动完成后的整理和清后。

　　经费预算：

　　便签及本笔：50元左右

　　礼品加上道具：200元左右

　　彩带及气球：50元左右

　　总计:300元左右

　　财经系团总支学生会宣传部

　　XX年3月2日

活动方案 篇6

　　一、活动主题：

　　“团结互助，增进友谊”集体春游活动

　　二、活动目的和意义：

　　通过本次春游活动，在领略优美景色的同时，既可以促进员工间的交流，营造和谐融洽的团队氛围，也可以丰富员工的业余生活，能够在放松心情的同时加强员工间的.集体意识，怀着感恩的心积极的投入到未来的工作当中。热爱公司，热爱身边的每一位同事，达到共同成长共同进步的目的。

　　三、活动时间：20xx年5月16日(星期五)下午1:30左右-晚上8:00左右(根据实际情况调整。)

　　四、活动地点：澳多奇农庄

　　五、活动内容：踏青/烧烤

　　六、活动对象：公司全体人员

　　地点优势：地点距离公司近，往返路程方便，有利于组织员工活动。园内空间充裕，景色怡人，场地宽阔可进行户外拓展活动、比赛等。

　　七、活动流程

　　下午1:00 统一集合，准备乘车

　　1:30 准时启程前往澳多奇农庄

　　1:50 左右到达澳多奇

　　2:20 踏青(游览区、行知文化园、二十四孝子等)，并进行小游戏(十人九足、一块五毛、善解人意等)，游戏期间每人发放纪念品，并合影留意。

　　6:00 烤全羊-8点左右集合坐车回家。

　　具体时间根据实际情况进行调整。

　　游戏内容

　　1、十人九足比赛

　　参赛人员：全体成员

　　场地要求：一片空旷的大场地

　　游戏规则：共分成5队，每对6人（根据活动当天到场人数而定），每对排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点（15米左右），最后用时最少且不犯规的一队获胜。

　　获胜队奖品：每人一把精美遮阳伞。

　　活动目的：培养队员的团结协作、积极向上的团队精神。

　　2、一块五毛

　　参赛人员：全体成员

　　一个女生代表一块，一个男生代表五毛！裁判说几块几，你们就应该迅速的找人来组成这个数字……那么剩下的没能组成这个数字的人就输了。依次进行下去，剩下的最后一组获胜。

　　获胜队奖品：每人一瓶精美洗发液。

　　活动目的：培养队员合作精神以及反应能力。

　　3、善解人意

　　参赛人员：全体成员

　　游戏规则：以部门为单位，每组6人，分成5组（根据当天人数而定），每组排成一纵列。人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。每组只有第一个人能看到词语，靠动作表达，依次传递给下一个人，由最后一个人写出来。共进行3组。答对最多或者最接近正确答案最多（包括意思和字数等）并且用时最短的队伍获胜。

　　获胜队奖品：每人一个精美保温杯子。

　　活动目的：培养员工间的合作精神，增进队员的友谊。

　　烧烤活动

　　由公司负责人和景区相关工作人员统一安排和管理。

　　注意事项

　　1、参与活动人员名单由行政统筹安排。

　　2、参与活动人员尽量穿着宽松的服装和运动鞋，根据天气情况佩带防嗮帽参加活动，以免出现中暑情况。

　　3、有身体不适或者晕车现象的人员应提前告知负责人。

　　4、注意烧烤和游览途中安全，出现突发事件及时拨打相关工作人员电话。

　　5、注意个人言行，自觉维护公司形象和声誉。

活动方案 篇7

　　教育目的

　　1、通过学生在日常生活中的切身感受，从思想上认识到正确处理人际关系的重要性。

　　2、培养学生自觉尊重他人、关心他人的好品质，进而树立集体主义的观念，真正学会做人。

　　活动准备

　　l、排练小品《师生关系》。

　　2、回顾体现班级团结友爱的动人事例：《沈X受伤后……》。

　　3、体现集体力量相互协调、配合的游戏一则：《运球》。

　　4、准备与主题有关的磁带等。

　　活动过程

　　（主持人甲、乙微笑着走上讲台）

　　甲：各位老师，同学好！人生活在社会中，相互交际，必然会涉及人际关系，人际关系处理得正确与否会直接影响我们的学习、工作、生活……

　　乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。

　　甲：（惊讶）怎么了？

　　乙：刚才小周、小王对我说，他们有了一点小问题，请你帮忙。

　　甲：这可不行，我正在主持有关人际关系的德育课呢！

　　乙：真巧，他们遇到的也正是这个问题。

　　甲：是吗，那好，让我们大家看看，他们到底有什么难题。

　　（表演小品《师生关系》）

　　（放学铃响，教室门口）

　　小周：（手拿教科书）总算上完了，快把我整死了！

　　小王：（背着书包，关心地）怎么了？

　　小周：（惊讶地）你没感觉吗？爱因斯坦在解释相对论时说，如果你身边坐着一位美女，那么一小时就好像是一分钟，很快就过去了，但你身边如果坐着一个丑八怪，那么一分钟就像一小时。上课嘛，就像度日如年！

　　小王：（应和）哈！你真绝，不过这新老师也的真够丑的，又矮、又胖，真像个大冬瓜。”

　　小周：（狡黠地）不如我们以后就叫她“大冬瓜”吧！

　　女教师：（手拿一把伞，怀抱教科书走来，听到了小王、小周的一部分谈放一愣）小王、小周，你们有什么问题吗？

　　小王、小周：不……不……没……没问题。

　　（小品暂停了）

　　乙：遇到这样的事的确难办，请同学们对小王、小周的行为谈谈自己的想法和看法。

　　（学生A、B、C、D轮流发言，内容略）

　　甲：同学们谈得很好。作为学生，首先要尊重老师，特别是尊重老师的人格，这是建立良好师生关系的前提，也是我们学习取得成功的基础。那么如果你是小王、小周该怎么办呢？

　　（学生E、F、G谈看法，内容略。）

　　乙：犯了错误我们应该勇敢地承认错误、汲取教训，今后不再重犯。下面，我们来看看这位女教师是如何处理这个问题的呢？小品继续——（小品表演）

　　女老师：小周、小王，学习中有什么问题请提出，老师在教学中必然有许多不足之处，请你们提意见，帮助我提高教育水平，教学相长嘛！

　　小周、小王：老师，对不起，我们不该……

　　女老师：不该什么？不该不把精力放在学习上是吧！

　　小周、小王，是……是……。

　　（这时传来一阵雷声，接着下起雨来）

　　女老师：今天天色已晚了，天又下雨了。你们把这把伞带上回去吧。

　　小周、小王：（激动）不，老师您用吧……

　　女老师：不，你们路远。请带上吧！

　　小周、小王……

　　（小品结束）

　　甲：一场雨化解了师生之间的隔膜，一把伞撑起了老师与同学之间的友谊，那友谊定会像雨后的彩虹一样美丽。实际上，即使没有这场大雨，老师一样会用博大的胸怀去包容和爱护她的学生。而我们的学生也应该用诚挚的心去尊敬和爱戴老师。

　　乙：其实我们不但要处理好与教师的关系，更要处理好与我们朝夕共处的同学间的'关系。

　　甲：我们的班级，虽然组建不久，但我们这个集体的每一个成员都能感受到集体的温暖，感受到老师的关怀和同学们的关心。当你感到身体不适时总有人问寒问暖、端水送饭；当你感到心理压力过大，精神不振时，总有人关心鼓励。上个月小沈同学受伤后就充分地体现了我班师生之间、同学之间的友谊。下面请小沈同学谈谈自己的感想。

　　（小沈谈了自己受伤后，教师、同学多次到医院去看他，给他安慰，帮他补课的感人的事，谈到后来热泪盈眶，非常激动。）

　　乙：听了小沈同学的发言，我很感动，同学们的感受怎么样！

　　（同学纷纷表态发言）

　　甲：的确感动！这就是我们的班级——个团结友爱的集体。感动之余，不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。

　　乙：（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请六位同学参加，分三组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。每次优胜者再参加第二轮比赛，依次类推，看看哪级配合得最好。最终决出优胜者。

　　甲：预备。开始。

　　（两人用背部协作运球比赛，过程略）

　　乙：经过一番紧张的比赛。终于决出了胜负，请同学们谈一谈我们从中可以得到什么启示？

　　（同学H、L、J……谈启示，主要强同学之间的配合、协调是取胜的法宝。）

　　甲：生活不是游戏；但生活中需要人们的互相配合。

　　乙：团结就是力量，互助就是动力，我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。

　　甲：我们从刚才的小品中已感到了我们的师生情。

　　乙：我们从小沈的故事中体会到了同学谊。

　　甲：我们从小小的游戏中认识到了人与人之间和谐合作的重要性。

　　乙：下面请我们的班主任老师讲话。

　　班主任：人是社会的人，社会是人的社会，我们的学习、生活和事业离不开相互间的帮助和支持，社会的进步与发展离不开人们的共同合作与奋斗。因此我们作为一代跨世纪的青年人，应该正确处理好人际关系，真正学会做人。学会做人，首先要学会尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。

　　让我们在今后的学习、生活、工作中，多贡献自己的一点爱和热，愿我们大家都能感受到集体的温暖。沐浴到和谐的阳光。

　　甲：无论是过去、现在，还是将来，只要你付出友爱，你一定会得到别人的关怀。要把这个世界变得更美好。需要你我他共同用友情去装点。

　　乙：没有友爱的人生就好像没有灯光的黑暗。我们应该好好珍惜他人的爱，并努力奉献自己的爱。

　　甲：是的，用你真诚的友爱与别人相处，付出你的真诚去换取别人的真诚；付出你的友情去换取别人的友情。这样，若干年后，当我们回味这段学生生活时，一定会如陈年的女儿红”一般又香又醇……

　　乙：在此，真心地为你们祝福声祝愿大家沐浴在友爱的和谐的海洋中。

　　乙：主题班会到此结柬。谢谢大家。

活动方案 篇8

　　水城xx，河湖环绕，碧水相连，镜湖湿地经过这些年的建设，更是实现了 “水清岸绿、城水相融”的现代化与自然风光结合的水城特色面貌。文化中心、科技中心、奥体中心等，就像是散落在河湖之上的珍珠，与湿地公园遥相呼应。 “等闲识得东风面，万紫千红总是春。” 春天到来之际，正是水城最美的时光。这样美好的季节，最适合学生去呼吸花草的清香，去探寻人文科技的发展，因此学校决定举行“享受春天·快乐实践”春游活动。

　　一、 时间：

　　4月2日（周四）一天

　　二、 地点：

　　三、 参加人员：

　　六年级全校师生

　　四、 人员分工：

　　1、总带队：

　　2、第一批总带队：

　　3、第二批总带队：

　　4、 各年级带队组长：

　　5、后勤：

　　6、车辆安排：

　　7、各班带队教师：班主任和一名协同带队教师；班级也可再邀请1—2名热心家长参与管理，分享春游的`乐趣。若邀请家长参加的，请于4月1日11：00前报德育处，以便学校为家长准备食物。

　　五、活动过程

　　1、春游活动分两批往返，每班一辆车：

　　第一批：早上8：30在学校大门集合出发，下午1：30集合返校。

　　第二批：早上9：00在学校大门集合出发，下午2：00集合返校。

　　2、 第一批上午在科技馆参观，11：00集合乘车，换至湿地公园午餐、游玩；第二批上午在湿地公园游玩、午餐，11：30集合乘车，换至科技馆参观。

　　3、学生在校时间，各班可安排播放少儿电影。

　　4、在科技馆参观时，要遵守科技馆规章制度，文明有礼，爱护公物，讲究卫生，不乱扔垃圾，不吃零食，不随处乱跑。

　　5、在湿地公园游玩时，不乱扔垃圾，始终跟随班级，不随处乱跑，注意安全，不到河边洗手。低年级同学在山下玩耍，高年级同学游玩区域可相对大一点，但一定要在班主任的带领下。

　　6、在湿地公园游玩时，为了更好地体验春游活动，各班要精心做好活动准备，特别是中高年级要充分发挥学生主观能动性，制作班旗、队旗，佩戴有特色的标志，组织丰富多彩的活动，如找春天、才艺展示、放风筝、做游戏等。

　　7、因中餐在湿地公园野餐，各班可安排各小组带几张大垫子，几个垃圾袋等。

　　六、相关安排

　　1、德育处于3月31日下发《告家长书》，各班主任保管好回执。班主任要教育学生积极参加本次集体活动，如无特殊情况不得请假，确需请假的必须电话联系家长予以确认，以免学生冒充家长在回执上签名。

　　2、各班主任必须提前一天组织一次集中教育活动，重点强调纪律、安全、卫生、礼仪。建议做到以下几点：

　　（1）师生穿运动鞋，休闲服；

　　（2）以班为单位开展活动，班主任和协同带队老师始终跟随班级，带领班级到合适的场所活动，特别是不要往太拥挤的地方去挤；有条件的可以带上口哨、扩音器等，便于寻找学生；

　　（3）各班事先分好小组，确定小组长，随时向老师报告行踪，不得擅自离队，不得单独行动，无论上洗手间还是做什么事，都要向 小组长 老师报告；

　　（4）少带食物或不带有壳类食物（学校给每位师生也准备了食物），严禁乱扔垃圾；

　　（5）严禁学生到河边洗手、玩水、坐船；严禁前往地形复杂、无安全保障设施、偏僻的地方游玩；服从管理；

　　（6）告诉学生万一迷路时必须寻求帮助；

　　（7）要准时，上下车都要点名，上下车不得拥挤，教育学生要礼让，乘车时头手不得伸出窗外；班级带队教师无特殊情况须同车去同车回；

　　（8）活动期间，每位教师保证通讯设备畅通，遇特殊的突发状况要及时报校领导。

　　3、春游费用：参加学生收取10元车费，4月1日放学前，各班将车费交财务室。

活动方案 篇9

　　一、活动名称：童子军野外定向运动

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：圣芭芭拉国际社区

　　四、活动宗旨：

　　让孩子充分接近大自然，在活动中提升孩子的团队协助能力、与人沟通能力，训练孩子目标感、荣誉感，让孩子成为快乐、健康、有用的公民。

　　活动背景：

　　定向运动就是利用地图和指南针到访地图上所指示的各个点标，以最短时间到达所有点标者为胜。定向运动通常设在森林，郊外和城市公园里进行，也可在大学校园里进行。

　　定向运动起源于瑞典。最初只是一项军事体育活动。“定向”这二个字在1886年首次使用，意思是：在地图和指南针的帮助下，越过不被人所知的地带。继 1919 年斯堪的那维亚举行了第一次正式的定向越野比赛后，至今已有近百年的历史。

　　五、活动内容：

　　1. 活动流程：出发点宣布活动内容——集体合影——分组编队——派发服装—

　　—比赛进行——到达终点——休息——宣布成绩——颁发奖品——集体合影——收队

　　2. 点标设计：总共十个点标，分别：

　　第一关：打弹珠比赛

　　规则：每个小组所有队员必须逐个在一定的距离内把弹珠打入洞内，方可进入下一关。

　　第二关：跳房子

　　规则：每个小组所有队员必须完成一个跳房子的'任务方可过关。小队员用手

　　把沙包扔到第一格然后跳过去，以此类推完成任务。

　　第三关：拍烟盒

　　规则：每个小组每个人必须把一个烟盒拍反过来方可过关。

　　第四关：纸飞机比赛

　　规则：每个小组所有队员必须把纸飞机扔到指定的距离方可过关。

　　第五关：拼图比赛

　　规则：每个小组所有队员必须一起完成一张拼图方可过关。

　　第六关：踩气球

　　规则：每个小组所有队员必须一起踩破一个气球方可过关。

　　第七关：蒙眼作画

　　规则：所有小队员分成两组，一组小队员负责把白纸举在眼前（不可移动），另一组小队员蒙上眼睛在这张白纸上画一个圆圈（超出白纸范围需重画）。 第八关：跳绳

　　规则：每个小队员快速完成十个即可过关。

　　第九关：围房子

　　规则：小队员需要团结一致，用身体将绳子围成一个房子的形状即可过关。 第十关：射门比赛

　　规则：小队员需要在三米之一进宽三十厘米的球门一次即可过关。

　　3. 活动形式：用不同颜色的袖标给小朋友分组，每个小组人数在5-10人，每个

　　小组抓阄产生一个小队长，再有一名家长带领带领，携带地图、指北针和旗帜，在领队的带领下寻找地图上的每个点标（点标以有工作人员为准），然后最短时间完成所有任务到达终点的为冠军。

　　4. 奖励机制：比赛最终以用时长短来计算团队成绩，分别产生第一名、第二名、

　　第三名和鼓励奖。

　　第一名奖品：1组

　　第二名奖品：1组7

　　第三名奖品：1组

　　鼓励奖奖品：2组

　　五、人员安排（16人）：

　　带队老师：5名 ? 点标人员：10名 ? 总协调人员：1名

活动方案 篇10

　　一、活动名称

　　回收旧衣服 爱心大奉献

　　二、活动主题

　　爱心大传递 温暖你我他

　　三、活动背景

　　时值亚运盛会，我们都在大力创建和谐广州。而和谐广州需要大家都无私地献出自己的爱心来帮助有困难的群体。奉献爱心的方法不一定只有献血、捐款，善心无大小。哪怕你只是捐出一件对你而言是已经不想要的旧衣服，一双早已失去光泽的鞋子，一个搁置多时的背包??那也是一种善举。当我们在追求名牌衣裳的时候，有的人也许还在为温暖而发愁，你不需要的.衣物也许就是他们需要的新装。

　　四、活动目的

　　这次回收旧衣服的主要目的在于帮到有需要的人，其次解决同学们旧衣服无处放的问题，三是想借此向更多学生宣扬“节俭精神”，最后通过我们让同学们更加互帮互助。

　　五、活动简介

　　本次活动旨在帮助有需要的人，解决同学们旧衣服无处放的问题，并向广大同学宣扬“节俭精神，让大家更加互帮互助。本活动将于11月15号晚上到宿舍宣传，于16号全天在果度旁空地设点回收，17号上宿舍回收（捐赠者可将要捐衣物放在本宿舍宿管处）。

　　六、活动对象

　　启林南生活区全体学生

　　七、活动时间

　　20xx年11月15日到11月17日

　　八、活动地点

　　启林南生活区

　　九、主办单位

　　华南农业大学红十字会食品学院分会

　　（食品学院勤工自强队协办）

　　十、活动流程：

　　1、前期准备工作

　　（1）策划

　　（2）食品学院勤工自强队做好衣物回收后的赠送准备

　　（3）寻找途径，联系有关部门，做好捐赠衣物到边远地区的联系准备。若无结果，则联 系商家收购衣物：A、双方明确收购条件

　　B、做到双赢局面，为以后的活动开辟一个新的合作伙伴

　　（5）宣传工作：

　　A、设计宣传单，在前将传单设计好

　　B、设计海报

　　C、申请批条，准备粘贴海报

　　（6）活动准备：安排人员，准备物资（详见附表）

　　（7）内部会议：分配工作

　　2、活动正式开展

　　（1、）11月15日，到宿舍楼宣传。、先进行宿舍小组安排，每一小组负责指定宿舍。上门宣传并派发宣传单（人员由食品学院红十字会理事和勤工自强队成员组成）；

　　（2）11月16日，在启林南生活区果度旁空地设点回收旧衣物

　　（3）11月17号，回收活动的最后一天，之前先定好各时间段空闲人员，通过打电话捐赠的统一汇到指定负责人处，再由指定负责人安排人员上门回收。

　　（3）11月18日，将衣服整理好，由勤工自强队成员（贫困生群体）挑选适合衣物，剩下的寻找途径捐赠到边远地区或由商家回收。

　　注：全程需照相记录。

　　3、后期工作

　　1、通讯部写稿，把大概的活动简介上传到博客和院网；

　　2、各部门在活动结束后整理好活动记录，写好总结；

　　3、活动负责人整理活动策划和活动总结，发至秘书部归档；

　　4、后期工作人员反馈，总结宣传收购时遇到的问题，促进以后的工作。

　　十一、可行性分析

　　1、此次活动可以增强大学生社会责任感，有利于形成互助博爱的理念和热心公益的社会氛围。让更多人加入爱心公益活动的行列。

　　2、此活动可操作性强，且意义甚大，能给在校大学生提供一个实践平台，大大拓展其实践动手能力。

　　3、该活动可持续发展性强，可以长期做，可以大范围做。

　　4、此活动在启林南生活区开展，同时和食品学院勤工自强队合作，人员足够，不需太多技术性支持，可操作性强。

　　5、正值寒冬来临，有衣物需要的贫困群体人数增多，对于衣物回收后的预订处理方式比较合理。

　　十二、经费预算

　　十三、注意事项

　　1、派发传单时，要确保每个宿舍有同学收到，不能从门外塞进去；

　　2、宣传时，要向大家介绍本次活动的开展意义、时间、地点和流程等；

　　3、活动当天要带工作证和穿会服（勤工自强队成员由该组织自己确定）。

　　附表1：（食品学院红十字会）

　　人员任务安排表

　　华南农业大学红十字会

　　食品学院分会

　　20xx年11月10日

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