活动方案

（精华）活动方案10篇

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

　　为深入学习贯彻科学发展观，积极探讨新形势下高校党建工作的新思路、新途径和新方法，充分调动各党支部（小组）的积极性、主动性和创造性，丰富党员活动，使党支部（小组）活动进一步体现时代性、把握规律性、富有创造性，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习实践科学发展观，按照“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”的党建工作思路，紧紧围绕学校及单位中心工作，创新党建工作，增强党支部（小组）活力，探索建立党代表任期制，发挥党代表在加强党的基层组织建设中的作用，开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、富有实效和具有可推广价值的党支部（小组）活动，进一步增强广大党员的党性修养，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，形成与教学、科研、学科建设、人才培养等工作相适应的生动活泼的党建工作新局面。

　　二、基本原则

　　立项工作遵循“项目化申请、过程化管理、规范化建设”的原则。

　　项目化申请――党支部（小组）的活动方案要紧紧围绕学校及单位当前的中心工作确立，主题鲜明，内容充实，具有创造性、实效性和可推广性。项目实行目标申请，经申报评审立项后给予经费支持。

　　过程化管理――通过立项评审、跟踪监督、结题验收等环节，对所立项目进行过程化管理，保证立项活动深入、扎实、有效开展。

　　规范化建设――通过活动立项，重点是促进党支部建设有所创新和突破，使党支部的设置更加适应基层学术组织的调整，使党支部的工作能更好地促进教学、科研、学科建设、人才培养、管理服务等工作的开展。

　　三、活动主题

　　1、围绕教学、科研、学科建设、人才培养、管理服务等，开展卓有成效的主题活动；

　　2、结合基层学术组织的调整，创新党支部的设置形式、工作机制，开展特色鲜明的主题活动；

　　3、围绕和谐校园建设，加强校风、教风和学风建设，营造积极向上的校园文化氛围，开展内容丰富的主题活动；

　　4、围绕大学生励志成才，充分发挥党支部及党员的示范引领作用，开展生动活泼的`主题活动等。

　　四、实施步骤

　　1、项目设计。每年4月份，各党支部（小组）根据学校及单位工作重点，结合实际，设计特色活动方案，填写《合肥工业大学党支部（小组）特色活动立项申报书》。

　　2、项目申报。每年5月上旬，各分党委、党总支、直属党支部对各党支部（小组）上报的方案进行初评，确定2－3个“最佳方案”或“优秀方案”后排序上报学校参加评审。

　　3、项目评选。每年5月中旬，学校评审组将在推荐上报的项目中评选出“最佳方案”（教工约5个，学生约20个）和“优秀方案”（教工约10个，学生约30个）。

　　4、项目实施。各党支部（小组）严格按照既定的活动方案认真实施，扎实抓好每个环节，确保活动质量。每个项目原则上在1年内完成。

　　5、项目验收。项目完成后，各党支部（小组）提交结题报告，学校评审组主要从以下几个方面对项目落实情况进行考评：一看项目是否体现完整性；二看项目是否体现过程性、系统性；三看党员在立项活动中是否积极参与，勇担工作；四看党员是否真正受到教育、得到锻炼；五看项目是否促进了党支部（小组）的建设。

　　学校对实现预期目标、有创意、效果突出的项目及优秀组织单位进行评比表彰。

　　五、经费支持

　　1、支持标准：学校每年划拨15万元左右的经费对立项项目给予支持，标准为：教工党支部（小组）“最佳方案”5000元/项，学生党支部“最佳方案”1500元/项；教工党支部（小组）“优秀方案”3000元/项，学生党支部“优秀方案”1000元/项。

　　2、经费的管理和使用：项目经费学校将依据立项方案实施进展情况分期下拨至各专用账户，由分党委（党总支、直属党支部）书记负责管理，严格按照学校财务制度执行，专款专用、厉行节约。

　　3、鼓励各单位对学校立项项目在经费上给予适当配套支持；对未被学校立项的特色活动方案，各单位可根据实际给予适当的经费支持并指导实施。

　　4、项目结题并通过验收后，学校给予的经费余额留作本党支部（小组）活动经费。

　　六、组织领导

　　学校成立由分管校领导担任组长、相关部门负责人及有关专家参加的“党支部（小组）特色活动立项评审组”，组织项目的评审验收等工作。

　　七、工作要求

　　1、开展党支部（小组）活动立项工作，是新形势下加强基层党建工作，创新基层组织活动的一次探索，各单位要高度重视，精心组织，认真落实，确保实效。

　　2、各单位要加强宣传，积极动员，认真指导所属党支部（小组）及广大党员开展此项活动。

　　3、各党支部（小组）要把活动方案的设计、制定过程作为党员受教育、基层组织提升凝聚力的过程，以此为契机，创新活动载体，丰富活动内容，增强党员教育和管理工作的实效性。

　　4、各党支部（小组）要处理好立项活动与正常的支部活动的关系，不能以立项活动代替全部的组织活动。要在活动形式上同党日活动加以区别，党日活动是本单位党的组织规定某日为开展党的活动的专门时间，一般时间较短、内容较单一；而立项活动可以是连续的一段时间，也可是不连续的若干个时间段或跨学期的活动，党员可以集中开展活动，也可分散成组或个别开展活动。

活动方案 篇2

　　活动意义

　　为了每一位学生都有所发展，促进后进生能够主动地学习，使学生明白数学与生活的关系，数学在生活中的作用，也激发学生的学习兴趣，培养对学习数学的能力，促进学生的全面发展。

　　活动目标

　　1、使后进生明白学习目的，增强学习信心。

　　2、激发学习兴趣，使学生想学、要学、会学。

　　3、引导他们制订阶段性的学习目标，从低到高，激发他们为实现这个目标而努力。

　　4、设法增强他们的自信心，使他们知道自己能行，只要有进步，就给予肯定。

　　活动措施

　　1、教育他们端正学习态度，树立信心，能够把实绩搞上去。

　　2、激发兴趣，让兴趣成为学生的参与动力。

　　3、通过观察、实践、练习一些基本题目，体会成功的乐趣。

　　4、对于出现的错误进行讲解，分析他们错的原因，帮助分阶段产对症下药，使活动具有针对性。

　　活动内容

　　第2周

　　宣传发动，进行登记

　　第12周

　　分数除法混合运算

　　第3周

　　正长方体的表面积和体积

　　第13周

　　比的有关知识

　　第4周

　　数的整除

　　第14周

　　按比例分配的应用题

　　第5周

　　分数乘法的计算

　　第15周

　　分数四则混合运算

　　第6周

　　分数乘法应用题

　　第16周

　　简便计算

　　第7周

　　分数乘法和加减混合运算

　　第17周

　　稍复杂的分数应用题

　　第8周

　　有关倒数的知识

　　第18周

　　百分数、分数、数的互化

　　第9周

　　分数除法的计算

　　第19周

　　百分数的应用

　　第10周

　　分数除法混合运算

　　第20周

　　圆的周长及面积

　　第11周

　　分数除法应用题

　　成果预测

　　通过活动，使他们的'学习成绩在原有的基础上有不同程度的提高，并能解决简单的生活中的实际问题，成为合格的小学生毕业生。

活动方案 篇3

　　一、比赛意义

　　为全面推行素质教育，为了切实提高学生的语文素养，并为学生的发展打下坚实的基础。我校语文组积极开展了教改活动，本着“以人为本”，为了改革课堂教学，我校语文组和少先队联合组织了迎“六一”读书朗诵比赛。

　　二、比赛内容及方式

　　比赛内容可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章也可以是自己的`作品，朗诵人数不限，但最多不超过10人，具体篇目和朗诵形式自定。

　　三、比赛时间

　　XX年5月21日下午4：30

　　四、比赛地点

　　学校田径场

　　五、评委安排

　　评委由唐占奎校长、教研组长王永刚、少先队大队长唐帅君及孟庆华、唐世亮、唐蕙兰6位老师担任。

　　六、评价标准

　　满分100分

　　1、穿着整洁，佩戴红领巾；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方,恰如其分。（酌情打分满分为15分）

　　2、使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，声音能够传达出作品的意境，能读出作品的韵味。（酌情打分满分为50分）

　　3、朗读正确流利，不破句，停顿恰如其分（酌情打分满分为30分）

　　4、朗读时辅助以合理的动作（酌情打分满分5分）

　　七、奖励办法：

　　一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。

　　八、具体准备：

　　报幕员：杨倩和朱成龙同学。

　　音响广播：凌超成唐灿郭效军

　　观众人员、座位：各班班主任按照场地划分具体安排

　　摄影：贺森

　　分数统计：唐兰杨晓燕

　　九、备注：

　　1、希望各位负责教师提前做好准备，保证比赛高效、积极地开展。

　　2、未尽事宜另行协商。 明星希望小学语文组少先队

活动方案 篇4

　　一、活动宗旨：

　　为了更好的响应今年“六·五”世界环境日主题“同呼吸共奋斗”，积极参与到环境保护和生态自贡建设的'行动中，营造我校浓厚的绿色教育氛围，让环保成为一种时尚，成为一种生活状态。结合市环保局相关活动，现将我校世界环境日系列活动安排如下。

　　二、活动内容

　　1.环境教育社会实践活动

　　2.世界环境日宣传活动

　　三、活动安排

　　（一）大中小学环境教育社会实践活动

　　1.活动时间： XX年5月31日下午13：00——17：30

　　2.活动内容：参观久大公司脱硫工程、贡井城市生活污水处理厂、荣县望佳农村生活污水处理站。

　　3. 参加人员

　　（1）教师3名（张刘莉、沈鹏程、李祖能）

　　（2）七八年级有一定写作能力的学生10人。

　　4.活动要求

　　①5月31日下午1：00在学校小学部校门集合。

　　②自带相机。

　　③带好笔和笔记本。

　　④统一着校服。

　　（二）“六五”世界环境日宣传活动

　　1.活动实践：XX年6月5日上午9：30

　　2.活动地点：东方广场大戏台

　　3.活动准备

　　（1）文艺汇演

　　①童话剧《森林爷爷》负责人：张玲

　　②二胡独奏《江河水》负责人：沈鹏程

　　（2）被污染的江河视频，负责人：沈鹏程

　　（3）环保宣传

　　①宣传展板、宣传单制作负责人：杨景华

　　②宣传点教师：林玉平江雪梅、沈鹏程（摄影）

　　③宣传点学生：5人，由沈鹏程负责落实。

　　（4）出行安排

　　①交通工具：张刘莉

　　②演出学生：张玲

　　（5）宣传短片

　　①文本：赖建容

　　②视频编辑：陈婷李祖能

　　③材料提供：沈鹏程

　　四、活动宣传

　　沈鹏程、张玲、李祖能

活动方案 篇5

　　一、指导思想:

　　为了庆祝“五一”国际劳动节,丰富教师们的业余文化生活,增强教师健身意识和群体的战斗力、凝聚力,经学校研究决定,在本校开展一次教师快乐、文明、健康的文化体育活动。

　　二、活动主题:

　　“我健康、我快乐”

　　三、活动时间:

　　20xx年4月30日(星期五下午二节课后,半托班、四点钟学校暂停)

　　四、活动地点:

　　东校区操场

　　五、活动内容:

　　趣味体育比赛:踩气球;传递信息。

　　六、参加人员:

　　“踩气球”比赛每组参赛人数为10人;“传递信息”比赛每组参赛人数为15人。

　　七、活动方法:

　　1.踩气球:六支队分成两组,一组三支队伍进行对抗赛,比赛时间为三分钟。现场抽签,抽到一、三、五号的为第一组,二、四、六号的为第二组。每位参赛人员一只脚上系着五个气球,比赛开始,在指定的'场地内每队的参赛人员想方设法地去踩破对手的气球,而尽量保住自己脚上的气球,比赛结束,计算各队队员脚上的气球个数,总数多的队名次列前,依次排列。

　　规则:气球必须系在膝盖以下部位,不能系在脚的内侧。比赛中如果离开指定场地算犯规,每次犯规以破碎一个气球计算。

　　2.传递信息:比赛前现场抽签比赛道次,比赛距离为80米。排头地上放一个呼啦圈,排尾塑料筐里放着各种活动器材。比赛开始,每队的派头从裁判处得到信息,然后一个一个传下去,排尾得到信息后,马上从筐里取出相应的物品往前传,排头接到物品后放到呼啦圈里,再接着传第二个信息,以此进行,先完成的队为胜,名次依次类推。

　　规则:必须要一个一个地传,不能越位,否则算犯规,每犯规一次扣0.1分。第二次传递必须在第一次传递完成后才能进行,如果犯规要从头开始。

　　八、竞赛办法:

　　每项比赛成绩按7、5、4、3、2、1计分,两项成绩的总分来计最后的团体名次。

　　九、录取名次和奖励:

　　团体奖取一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。

活动方案 篇6

　　一、活动主题

　　“夯实教学基础，掌握教学技能，规范教学管理，打造教学精品”，全面提升研究生教学水平。

　　二、活动月时间

　　xxxx年5月3日——6月3日

　　三、活动目标

　　1、整顿教学秩序

　　加强对任课教师的管理，狠抓迟到、早退现象和课堂组织教学情况，严格按作息时间规定运行每天的教学活动。

　　2、加强教风建设

　　抓教师课堂教学质量，检查教师的教学方法和教学内容，以良好教风促进学风的'转变。

　　3、加强学风建设

　　加强对学生的课堂管理，检查学生的到课情况和参与课堂教学情况，促进学生的学习积极性和主动性。

　　四、活动组织机构

　　组 长：xxx

　　副组长：xx

　　成 员：研究生教学督导组成员、各学院（部、所）研究生工作主管领导

　　五、活动安排

　　第一阶段：宣传动员阶段（5月3日至5月7日）

　　通过学校网站、各学院（部、所）研究生工作主管领导及班主任会议、学生班会等途径，在全校师生中宣传研究生教学质量月。

　　第二阶段：活动具体实施（5月9日至5月27日）

　　（一）抓规范，努力达到教学行为要求

　　牢固树立向课堂45分钟要质量意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高研究生教学质量的一个重要环节。

　　1、备课要“深”。即：深入学习目标，深入挖掘教材，深入了解学生，深入探讨教法。

　　2、上课要“实”。即：上有充分准备课，不搞花架子，要珍惜每一分钟，加大教学密度，提高教学效率，向四十五分钟要质量，上课不接打手机，不溜堂，要按课程表规定上课，不随意串课。

　　3、教学要“活”。即：不局限于教材，不局限于现成的模式，不用死教案，做到教有特色，教有风格。

　　4、手段要“新”。即：在创设情境方面，在学习方式、教学方式选择方面，在训练设计方面要突出“新”字。

　　（二）检查活动方案落实情况

　　1、检查内容

　　教师上课作息时间遵守情况（上课不迟到，不提前下课，中途不离开课堂等），教师教学情况（教学方法和教学内容），教师调课和补课情况（是否随意调课，是否按照规定程序办理调课手续，所缺课程是否按时补上等）。

　　学生学习情况：学生上课作息时间遵守情况（缺课、迟到、早退等）；学生课堂纪律情况、师生互动情况等。

　　2、检查方式

　　（1）积极开展听评课活动

　　督导组、各教学单位的研究生主管领导、研究生班主任深入一线听课，从学生的课堂了解学生的要求。

　　（2）召开学生座谈会

　　第三阶段：评价总结阶段（5月30日至6月3日）

　　召开研究生教学质量月总结大会，对教学质量活动月开展情况进行总结，对“研究生教学质量月”活动优秀组织单位进行表彰。

　　以上关于“提高教育教学质量措施”主要突出做法，在工作中还会遇到许多新问题，针对新的情况，我们将及时对本方案进行修改与完善。

活动方案 篇7

　　第一章 主题活动背景

　　关于20xx年劳动节促销主题活动，抓住传统节日气氛大势营造促销让利氛围，提升私东北区终端销量。提升私办事处销量及市场知名度，品牌美誉度。

　　第二章 活动主题

　　主题活动主题

　　本着金牌品质,在此劳动节来临之际,感恩回馈消费者. 选购家具折上再折!!!特惠家具组合大奉送!!

　　开展20xx年新品发布会 主题活动期间让您惊喜不断,开开心心购家具.爽爽快快拿大礼,劳动节促销特别主题活动

　　第三章 主题活动时间 20xx.5.1----20xx.5.15

　　第四章 终端主题活动内容

　　4.1 店内主题活动

　　4.1.1 劳动节缤纷礼 !

　　以买赠促销主题活动为主，赠送赠品，赠品由专卖店备货。 ——抽奖形式发放。

　　————雨伞、烟缸。等等(超出标准的向办事处及公司购买)

　　4.1.2新年新气象，惊喜乐全家!

　　抄底惊爆全场售(5.8)折。打几折各店可以自行定——特价套餐组合任您选!!!

　　4.1.3五一劳动节走鸿运，试试手气中大奖!

　　各专卖店可以组织不同的抽奖形式进行抽奖。礼品自定。

　　4.2 店外主题活动

　　4.2.1 五一劳动节商业路演

　　注意事项:

　　1.舞台气氛.(包括舞台背景画面突现主题活动主题!彩虹门烘托新年喜庆气氛等)

　　2.前期准备.(包括宣传车;商场醒目位置张贴演出海报;宣传单派发等)

　　3.现场控制.(包括礼品派发有序……)

　　4 搭建游戏主题活动点：构筑温馨家世界、企业文化浓厚。刺激

　　4.2.2 主题活动期间彩虹门,条幅,巨幅喷绘,等事先定制。

　　4.2.3演出内容、游戏内容、抽奖内容。事先沟通。

　　第五章 执行细则

　　5.1 促销物料的准备

　　5.1.1促销物料种类

　　pop海报主题版 popkt板 吊旗 纸杯 气球 宣传手册 x展架

　　5.1.2促销物料的'配发标准

　　(1)pop海报主题版 根据各卖店实际情况，由公司设计在当地制作，3000—5000张。

　　(2)20xx年新春挂历，按公司成本8.5元一套收取

　　(3)纸杯 50个

活动方案 篇8

　　为加快推进文化强县建设，积极构建现代公共文化服务体系，实现农村文化体育事业大发展大繁荣，经研究，县委、县政府决定开展20xx农村文化体育建设提升年活动。现制定实施方案如下：

　　一、工作目标

　　深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，按照公共文化服务“公益性、基本性、均等性、便利性”的要求，以丰富农村群众精神文化生活、完善农村公共文化体育服务设施、提升文化队伍工作水平、健全农村文化体育工作机制为目标，通过农村文化体育建设提升年活动，进一步净化农村社会风气，促进农村文化体育事业快速健康发展，繁荣农民精神文化生活，促进我县城乡公共文化服务体系建设迈上新台阶。

　　二、主要任务

　　(一)强化阵地建设

　　1.打造一批文化品牌镇。按照“一镇一品”的要求，各镇(街道)立足当地特色文化资源，围绕促进产业经济发展和繁荣农村群众文化，深入挖掘提炼培育区域文化品牌，打造一批文化品牌镇(街道)。各地要围绕提升区域文化品牌内涵，认真制订工作方案，设计工作载体，细化工作内容，抓出亮点特色。要围绕打响文化品牌，通过举办活动赛事和设计文化标识标牌，进行广泛宣传推广，营造浓厚文化氛围。

　　2.创建一批文化样板村。突出典型示范，选择一批各方面条件比较成熟的行政村，集中部门和镇街资源力量，培育打造文化样板村。样板村要达到“十个一”标准，即要有一所文化礼堂、一个百姓舞台、一片门球场、一个灯光篮球场、一个室内电影放映点、一个文化广场、一家农家书屋、一支农民文艺队伍、一首村歌和一片文化墙。20xx年，每个镇街至少要创建1个文化样板村。

　　3.评选一批文化特色村。立足各地实际，在现有工作基础上，排摸出一批群众文化活动活跃、具有较好文化特色的行政村。通过梳理文字、图片、影视等资料，进一步提炼特色村文化内涵。在此基础上，县里将组织举办十大文化特色村评选活动，集中进行宣传展示，丰富全县文化建设内容内涵，促进农村文化繁荣发展。

　　4.新建一批农村文化礼堂。发挥农村文化礼堂在提升农民素质、打造“精神家园”、繁荣城乡文化、促进社会和谐中的重要作用，坚持结合实际、彰显特色，挖掘当地自然资源和历史文化资源，将地域特色文化、传统民俗文化与现代文明进行有机融合，做到破立结合、继承发展，形成独具特色的文化礼堂品牌。20xx年，全县要新建成农村文化礼堂20家以上，其中省重点农村文化礼堂不少于18家。

　　5.完善一批文体活动设施。以结构合理、发展均衡、网络健全、运行有效、惠及全民的公共文化服务体系为目标，加大文化体育基础设施建设力度，进一步完善覆盖城乡的县、镇(街道)、社区(村)三级公共文化服务设施网络。20xx年，要完成县公共文化活动中心、县体育馆和游泳馆建设，开工建设县职工文化活动中心，进一步完善社区文化中心、图书分馆等公共文化服务场所，提升城乡公共文化服务水平。

　　(二)创新队伍培养

　　6.实施“群星计划”。加大“种”文化力度，做好基层文化体育骨干和带头人的培养。20xx年开展大型文化类培训辅导不少于30 场;开展体育技能类的辅导培训不少于20场。加强农村文化礼堂“八大员”培训，采取集中和分散相结合的方式，定期举办业务培训班，经常性地组织市民宣讲团等团体到各地文化礼堂宣讲。通过辅导培训，不断提高农村文化体育服务队伍的业务水平，提升农村文化体育活动质量。

　　7.开展“春风行动”。坚持重心下移，建立部门单位和县级文艺骨干联片挂钩制度。指导各镇街成立基层文联组织，开展县级文艺人才下乡创作采风活动。加强对基层文艺团队、文化志愿者的`引导和扶持，采取“以奖代补”等方式，将符合条件的社会文艺团队和民间职业团体纳入政府文化服务购买范畴，开展形式多种多样、内容丰富精彩的文化下乡活动，发挥主力军作用。

　　8.健全“培养机制”。建立健全文艺人才培养激励机制，出台《进一步扶持社会文艺团队的实施意见》。开展以“深入生活、扎根农村”为主题的“学、采、送、种”活动，帮助和指导基层开展文化活动，促进我县群众性文化体育活动蓬勃健康开展。

　　(三)繁荣文化活动

　　9.农民文化节。根据农村生产生活实际，精选一批为农村群众量身订制的文化活动，举办首届农民文化节，吸引广大农民群众积极参与，丰富人民群众精神文化生活。活动项目主要有：农民达人秀、农民趣味运动会、农民排舞展演、农民歌王赛和美厨娘大比拼等。通过各类活动和赛事，挖掘发现优秀的草根文艺人才和文化体育团队，充分展示我县农村新面貌和农民新形象。

　　10.礼堂联欢周。以农村文化礼堂为主阵地，以“走进礼堂，共享同乐”为主题，整合部门、镇街资源力量，每周安排一所文化礼堂，集中开展“礼堂联欢周”活动，用好用活农村文化礼堂。活动内容主要有：村歌大家唱、村事大家讲、村晚大家演、才艺大家秀、好书大家读、书画大家赏和游戏大家玩等七大系列活动。

　　11.全民阅读月。开展“书香永嘉·全民阅读”读书月活动，通过“书记荐书共读”、新永嘉人演讲大赛、十佳“书香家庭”评选、农村巡回书展、“悦读常乐”文化敬老等活动载体，在全县倡导“会读书、好读书、读好书”的良好习惯，营造“全民阅读·书香永嘉”的浓厚氛围，提高群众的思想道德素质和科学文化素养。

　　12.体育运动季。分季度办好第四届全民运动会、第二届楠溪江国际户外运动休闲嘉年华等综合运动盛会。有针对性地开展老年人门球巡回赛、健身操比赛等体育活动，提高中老年人的参与度。组织开展武林大会、游泳、乒乓球、篮球、羽毛球、钓鱼和象棋等单项活动，力争做到“月月有赛事、季季有盛会”，激发群众健身热情，充实人民群众业余文化体育生活。

　　13.文化“送种”年。将送文化、种文化贯穿全年始终。整合部门资源，组织开展以“三百”宣传教育活动(100场“道德讲堂”、100场“家风家训”和100场“春泥计划”等)和“百千万”送文化下乡(送戏下乡100场、送电影下乡6000场，送图书下乡10000册)等为主要内容的送文化、种文化活动，促进农村文化建设健康可持续发展。

　　三、工作要求

　　(一)加强领导，形成合力。各地各部门要站在落实“四个全面”，加快文化强县建设、实现农村文化体育事业繁荣发展、占领农村思想文化阵地的高度，充分认识开展“农村文化体育建设提升年”活动的重要意义，切实加强组织领导，确保各项任务落实。县宣传部门要发挥牵头抓总作用，有关部门要抓好任务分解落实，镇街要重点打造“一镇一品一活动、两村一特一样板”，社会各界要积极主动参与，形成共同推进农村文化建设的工作合力。

　　(二)精心指导，营造氛围。各地各部门要切实改进工作作风，进一步将工作重心下移，深入基层，深入农村，切实加大农村文化建设工作力度。建立各级干部联系挂钩制度，及时指导和帮助解决活动过程中遇到的困难和问题。各部门单位、镇街要根据农村文化发展实际，根据总体实施方案任务分工，制订切实可行的细化工作方案。新闻媒体要开辟专题专栏，加大宣传报道和舆论监督力度，动员全社会参与农村文化建设，为农村文化体育建设提升年活动营造良好氛围，创造良好舆论环境。

　　(三)完善机制，务求实效。建立健全农村文化体育建设工作机制，加大农村文化体育建设投入，加强基层文体队伍培养。把农村文化体育建设提升年活动作为年度重点工作，加大日常督查和年度考核力度，确保取得实效。各地各部门要加强与上级部门的对接，争取更多的政策和资金等资源支持。要加大信息报送力度，及时总结工作经验和工作亮点，建立健全长效工作机制，推进活动深入持续开展。

活动方案 篇9

　　xx实验小学第xx届“青蓝工程”在20xx年xx月启动至今已过大半年。

　　“冰冻三尺，非一日之寒”。学校对“青蓝工程”的定位是：一年出师、两年成熟、三年成骨干。在学校为徒弟们搭建的成长平台上，师傅精心传艺，徒弟谦虚好学，师徒密切配合，精诚合作，帮学互促，使得徒弟教学水平的提升初显端倪。按照第二届“青蓝工程”计划，本学期要开展徒弟出师汇报、测试活动。

　　经师徒例会研究决定，出师活动作如下安排：

　　一、出师课统一安排在本学期xx月xx日、xx日进行。请上课的徒弟提前选好课，课程内容基本上要与教学进度一致。

　　二、出师课的选课、备课等，原则上由徒弟自己选、自己备，课件、反思等均由徒弟独立制作、独立撰写，师傅及其他人不再作指导。这节课是对徒弟拜师以来教学水平成长的检验，对师傅平时扎扎实实指导工作的检验。上课用的.班级由学校统一安排，自己只能试讲一次，试讲时其他人不必前去旁听。

　　三、全校的老师利用空课前去听课，要求每一位听课老师详细记录（学校将统一发听课记录表），听课后，听课的老师在记录表上按A、B、C三个等级为上课的徒弟评定等级。

　　四、六月初或九月初，教导处将继续进行对徒弟综合能力的测试、考评。将检查徒弟备课及课后反思、作业批改情况、将进行朗诵、特长展示、板书、业务学习笔记、教育故事、教学案例、电脑使用等方面的测试。

　　测试完毕，综合各项内容，成绩合格的老师将宣布出师，成绩为C者将延后至xx月中旬出师或者辞退。检查结果将以“教研快讯”的形式发布在校园网。

活动方案 篇10

　　活动目标：

　　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

　　2、通过活动增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情，对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　　活动准备：

　　1、 准备艾草菖蒲。

　　2、 准备若干形状各异的香袋及彩色毛线。

　　3、 准备做纸粽子的彩色纸和香的丝棉。

　　活动安排：

　　一、全体立正、各小队整队、三级报告。

　　二、出旗、奏乐、敬礼

　　三、唱队歌

　　四、主题活动过程：

　　（一）主持人：宣布活动开始。下面是有奖竞答：请听歌谣《五月五唱歌谣》，表演结束后由我出题，请大家回答。（答对有奖）

　　儿歌表演：“五月五，是端阳，门插艾，香满堂。

　　吃粽子，撒白糖，赛龙舟，喜洋洋。”

　　主持人提问：同学们，你们知道儿歌里说的五月五是什么节日？（端午节，它是我国的一个传统节日。 答对者奖一根长命缕）

　　（二）主持人：1、你知道端午节的来历吗？（可以指名说，说得好的奖长命缕）下面请听屈原的故事（看录像）。

　　2、谁知道端午节有些什么习俗？（吃粽子、挂香袋、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像 、赛龙舟竞赛等）答对有奖。

　　3、辅导员重点介绍香袋、艾草菖蒲。

　　（三）主持人：1、学做纸粽子香袋：大家都知道，端午节吃粽子，我这里也有一串漂亮的粽子香袋。（出示一串纸做的粽子香袋）下面我们一起做做看吧。做好后穿起来挂在教室里。拿出彩色纸和丝棉，写上自己的祝福后包成小粽子。

　　2、学做长命缕。

　　辅导员：同学们，大家有没有发现今天的奖品很特别？谁来告诉我这是什么？（长命缕）。你想不想编长命缕送给喜欢的.人呢？下面我们一起动手做做看吧！（学编长命缕）

　　（四）赛龙舟、吃粽子。

　　1、表演赛龙舟。

　　大家有没有看过赛龙舟呢？今天，有两只龙舟来到了我们教室，为我们表演赛龙舟。大家一起为他们呐喊助威吧。

　　2、吃自带的粽子。

　　（五）在民谣中结束这次中队活动。

　　大家齐唱歌谣：

　　“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。

　　桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

　　这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。”

　　（六）辅导员讲话：

　　同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情。通过本次活动，我们对端午这个中华民族的传统节日，有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。

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