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教学计划

时间:2022-09-16 14:42:35 教学计划 我要投稿

【必备】教学计划范文汇编9篇

  时间稍纵即逝,又将迎来新的工作,新的挑战,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!以使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,以下是小编为大家整理的教学计划9篇,欢迎大家分享。

【必备】教学计划范文汇编9篇

教学计划 篇1

  一、基本情况

  1、学生情况

  高二xx班现有学生40人,班主任xx老师,xx年下学期期末考试成绩居年级第一。经高二年级第一学期的理科学习表明,该班学生理科基础素质较好,学习自觉性较强,人人都有较高的学习目标,特别是学生xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学对化学的兴趣比较浓,正在利用业余时间自学大学内容,准备参加9月份在xx举行的全国中学生化学竞赛(xx赛区)的比赛。

  2、教学情况

  本学期我继续全面负责学校教研室工作,同时也是第四个学期兼任该班化学课程科任教师,主要任务是完成高中必修内容的教学,让学生以优异的成绩参加市高中毕业会考,希望及格率达到100%,优秀率不低于80%,班均分居年级第一并进入湘潭市前三名。此外,还要积极组织化学兴趣小组培训活动,利用节假日对学生进行课外培训,力争在8月底组织的全省“全国中学生化学奥赛(湖南赛区)”预赛中获得参加初赛的资格。

  二、本学期教学目标

  1、思想教育目标

  坚持“三个面向”的教育理念,突出学生的全面发展,努力培养一批“合格+特长”的四有新人。

  2、能力培养目标

  通过一期的学习,要让学生掌握科学的学习方法,规范的解题技巧,形成严谨求实的学习态度,对规定的化学实验能很好的完成。

  3、知识传授目标

  本期重点是让学生了解有机化学的基本知识,熟悉重要的有机化学反应类型,掌握重要的.有机物的制备,使学生能够运用有关有机化学的原理及有机物的性质解决实际问题。

  三、教材分析

  1、教学重点

  (1)新授课的重点是烃和烃的衍生物的性质、重要反应及制备,烃和烃的衍生物燃烧的有关计算,有机推断题的解法技巧,着重抓好官能团的教学,以抓官能团的教学提高学生的类比思维能力。

  (2)复习课的重点是掌握重要的化学基本概念和基本理论,对元素化合物的知识有良好的了解,复习过程分“五大块”进行,突出抓基础,练速度;实验重点抓基本操作;复习在总体上着重知识的识记、理解和运用。

  2、教学难点

  (1)烃和烃的衍生物有关计算和有机物的推断

  (2)养成良好的解题习惯与提高化学解题速度

  3、相互联系

  前三个学期学生学习的主要问题是对化学实验的重视不够,导致实验操作不太规范,实验考练得分率较低;其次是化学计算的综合能力不强,不能较灵活地运用有关知识解答相关问题,在会考复习中要特别注意处理好这个问题。

  四、提高教学质量的措施

  1、努力学习现代教育理念,充分发挥学生的主体作用,深入开展校本研究,不断提高自身的业务水平,做学生喜欢的教师;

  2、尽量应用现代教育技术手段,克服教学难点,充分利用网络课程资源,提高课堂教学效率;

  3、加强对化学有特长学生的培养,坚持开展化学兴趣培训,为下学期参加全国中学生化学奥赛获金牌打下坚实的基础;

  4、让全体学生共同发展,加强对“学困生”的辅导,抓学习兴趣,练解题速度,努力提高会考合格率,优秀率;

  5、积极开展研究性学习实践,不断提高学生探究能力。

  五、教学研究

  教而不研则浅。为提高课堂教学水平,本学期一方面将继续与同事共同开展校本研究,相互说课、听课、评课;另一方面对主持的高中化学网络课程课题《构建个性化高中化学网络课程教育模式促进学生创造性思维品质与特长发展研究》继续开展深入研究,按实验方案完成阶段性工作。

教学计划 篇2

  一、 本期教学任务与课时分配

  第一章:走进物理世界 5课时

  第二章:声音与环境 6课时

  第三章:光和眼睛 10课时

  第四章:物质的形态及其变化 8课时

  第五章:我们周围的物质 6课时

  二、 教学目标(知识目标、能力目标、情感目标)

  通过本册物理的教学,使学生掌握基本的物理知识与技能;学习科学探究方法,经历基本的科学探究过程,在探究、学习的过程中,拓宽思维视野,初步领悟到一些科学研究方法和物理思维方法的`真谛,受到科学态度和科学精神的熏陶,培养和发展科学探究能力、创新意识和科学精神,从而提高全体学生的科学精神。

  三、 学生现状分析

  从本学期开始,八年级学生要增加一门新学科——物理。物理是一门自然科学,跟平时的实际生活比较接近,本着“生活中的物理”这一思想来进行教学,让学生在形象生动中体会到物理的乐趣,也为以后的学习打下基础。但学生的基础差异比较大,部分学生学习虽然刻苦,但十分吃力,效果不好,这主要是学生学习方式方法问题。培养学生物理学习兴趣,形成正确的学习习惯,抓好基础知识,是物理教学工作的重点。

  四、 主要教学措施

  1、 激发学生学习物理的兴趣,增强学生学习的自主意识。

  2、 创设条件,切实加强科学探究的教学。

  3、 重视物理知识的实际运用。

  4、 引导学生关注与物理有关的生活现象和社会问题,真正通过“从生活走向物理,从物理走向社会”。

  学科教学进度表

教学计划 篇3

  一、班况分析

  本班幼儿共37人,其中男孩18人,女孩19人,全托29人,半托8人。其中新生2人。经过两年来的幼儿园全托生活,孩子们在各个方面都有了很大的提高:

  1、孩子们都喜欢上了幼儿园的集体生活,生活自理能力也在不断增强,班上已经有96%的幼儿有良好的生活自理能力

  2、孩子们的求知欲增强了,有85%的幼儿有较强的好奇心,喜欢探究周围的事物和现象

  3、孩子们在社会性交往方面进步很大,班上有90%的幼儿能够与同伴交往合作,特别像郑凌武、杭舒婕、张昕伟等小朋友都非常喜欢与同伴共同合作完成一件事

  4、在活动中,孩子们的思维活跃,有85%的幼儿喜欢举手发言

  5、88%的幼儿有较强的自我保护意识,他们都知道什么是安全的,什么是不安全的

  6、班上孩子对科学活动非常感兴趣,有82%的幼儿特别乐忠于每一次开展的主题活动

  7、95%的幼儿能明确分辨是非,会初步评价自己和他人的行为孩子们在学习生活中有了很大的进步,但还存在着一些问题:

  1、孩子们的动作发展还不够好,特别是攀爬的能力有待加强

  2、孩子们的语言表达都过于简单,词汇贫乏

  3、班上孩子的数概念的掌握有待加强

  4、个别幼儿还有攻击性行为,不爱护玩具

  5、孩子的坐姿和握笔姿势还不够正确

  6、班上幼儿喜欢告状,遇到问题不会自己解决

  二、主要工作任务

  (一)保教工作

  1、针对以上问题,我们将根据本学年园务工作计划的精神,认真贯彻《幼儿园教育指导新纲要》、《福建省幼儿园教育指南》和《福建省优质园评估标准》的要求,探索幼儿园课程改革,结合本班幼儿的实际水平,设定适合本班幼儿的教育主题、内容,创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境,采取有效的教育方法进行教育

  2、从本班幼儿的兴趣需要出发,制定教育主题内容,在整合的课程活动中进行自主、探索性学习,培养幼儿的.学习兴趣,教给他们自行解决问题的能力

  3、今年我们还要继续把走、跑、跳、攀登、投掷、钻、爬等基本动作的锻炼融入到日常户外活动中,加强幼儿的动作发展

  4、这学期将要和家长共同配合,来丰富幼儿的词汇量,加强幼儿的语言表达能力,如果一日两则成语故事

  5、按照《双常规》的要求,与班上几位老师共同抓好幼儿的一日活动常规,使幼儿养成良好的学习习惯

  6、鼓励幼儿遇到问题学会自己解决

  7、创设一个有利于幼儿学习发展的环境:

  ①与幼儿一同创设与主题相关的壁画,让幼儿熟悉主题、感受主题

  ②丰富与主题相关的资料区,与幼儿共同搜集材料,使幼儿进一步深入主题

  ③根据教育内容设定各活动区域,丰富各区域的材料,加强小组、个别化的学习,提高幼儿积极参与区域活动的主动性、积极性和创造性,让孩子都在自己原有的基础上得到发展

  8、在主题探究的学习过程中,进一步做好幼儿成长档案工作,采取多种方式,将幼儿在园的学习生活的点滴记录下来

  (二)教研工作

  1、班上两位老师参加新申报的课题研讨

  2、选定课题研究项目,制定计划和实施方案

  3、进一步生成主题,整合课程,深化班级教育实践改革

  4、参与实践探讨活动,学习“新课程观下的幼儿常规教育”、“从多元智能的视角看幼儿的学习个体差异”、“科学搭建幼儿自由的支架。为孩子的探索学习提供有效支架”

  (三)家长工作

  开学初做好新生入园前的家访工作,与家长交流、了解幼儿的情况及家长教育观念等,并在日常工作中加强与家长的联系,多交流幼儿的情况,真诚探讨教育方式,家园共育

  1、学期初、末召开家长会,组织好家长开放日活动,让家长了解本班工作计划、工作完成情况,听取家长的意见和建议

  2、创办形式丰富的家园联系栏,展示计划安排,介绍家教文章,设立与主题学习密切相关的“主题开花”栏目,开辟“本周重点”、“星星云”、“感谢您”、“畅所欲言”、“您知道了吗”、等小栏,宣传《省幼儿园教育指导新纲要》、《幼儿园主题式的整合课程》的理念,让家长支持并了解本班的教育教学工作,取得家长的理解、支持和主动参与,架起与家长联系、沟通的桥梁

  3、与家长共同收集资料,丰富、完善幼儿成长档案

  三、月份工作安排

  九月份

  1、通过家访,做好新生入园前的心理准备工作

  2、做好班级卫生及环境创设工作,迎接小朋友,做好新生接待

  3、制定班务计划,召开家长会

  4、了解幼儿的发展,做好幼儿成长档案的前期测查工作

  5、开展“我升大班了”、“月亮婆婆生日到”、“祖国妈妈的生日”等主题教育活动

  6、参加段际活动“中秋月儿圆又圆”

  7、组织幼儿学习新操(午间操、早操)

  十月份

  1、配合做好测量身高、体重工作,进行安全疏散大演习

  2、开展“海底世界”主题教育活动,引导幼儿生成新课程

  3、各班进行安全疏散大演习

  4、选出两名家委会委员,参加幼儿园组织的家长委员会会

  5、加强幼儿日常行为规范养成教育

  6、创设良好的区域活动氛围

  7、段际活动:大带小活动

  十一月份

  1、教会幼儿及时增减衣服,以适应秋天的气候变化

  2、保护幼儿的视力,配合医务室做好视力的检测工作

  3、结合幼儿的兴趣,开展“缤纷多彩的鸟世界”的主题教育活动

  4、参加班际活动“智力大比拼”

  5、做好迎接对省直幼儿园开放的准备

  6、组织孩子们秋游

  十二月份

  1、开展“新年联欢会”、“冬爷爷”等主题教育活动

  2、开展户外区域活动交流,加强户外体育锻炼,做好冬季保暖工作

  3、与小学教师座谈,倾听小学教师对我园毕业幼儿的反馈,并进行“如何做好幼儿园与小学教育衔接”的交流

  4、班级活动:欢欢喜喜过新年

  5、各班家长工作经验交流

  一月份

  1、卫生保健讲座“冬季预防呼吸道传染病”

  2、根据幼儿的发展情况,各班进行幼儿发展期末自评

  3、结合园本资源开展探究性主题教育活动

  4、开展“家长半日开放活动”

  5、学习“如何做好冬季呼吸道传染病的预防工作”

  6、家长问卷调查

  7、“幼儿成长档案”记录交流(班主任:肖杏影教 师:方静保育员:陈丽华陶云),大班班级工作计划(一)

教学计划 篇4

  一、基本情况分析:

  本人所任教的班级,通过上期期末统考成绩和上课情况来看,学生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。上课时,学生的学习积极性不高,需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及分析问题,解决问题的能力。只有在师生的共同努力下,才能达到预期的目的。

  二、指导思想:

  全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持以提高教学质量为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师教育观念、转变教师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展,真正做到学生在玩中学,找到学习物理的乐趣。

  三、教改措施:

  在新课程的指导下,改变传统的教学模式,注重学生的全面发展,关注学生的道德生活与人格的养成,加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学,将学习内容与学习生活,科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。

  四、教学目标:

  1、知识与技能

  A.初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅物理知识,而且还包科学的研究方法,科学态度和科学精神。

  B.具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的物理量。

  C.会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语,简单图表等描述实验结果。

  2、过程和方法:

  A.经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

  B.能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。

  C.通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。

  D.通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学习信息处理方法,有初步的信息处理能力。

  E.学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用科学规律去解释某些具体问题,有初步的分析概括能力。

  F.能书面或口头表达自己的观点,初步具有评估和听取反馈意见的意识,有初步的信息交流能力。

  3、情感态度与价值观:

  A.能保持对自然的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对大自然有亲近,热爱和谐相处的情感。

  B.具有对科学的求知欲,乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。

  C.在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难,解决物理问题的'喜悦。

  D.养成实事求是,尊重自然规律的科不态度,不迷信权威,具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。

  E.有将自己的见解分开与他人交流的愿望,认识交流与合作的重要性,有主动与他人合作的精神,敢地提书与别人不同的见解,也勇于放弃或修正自己的错误观点。

  F.有将科学服务于人类的意识,有理想,有报护,热爱祖国,有振兴中华的使命和责任感。

  五、具体措施:

  1、鼓励科学探究的教学

  鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动,学习物理概念和规律,体验到学科学的乐趣,了解科学方法,获取科学知识,逐步树立科学创新的意识。

  2、帮助学生尽快步入自主性学习的轨道。

  在教学过程中要帮助学生自己进行知识模式的构建,而不是去复制知识,学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。

  3、加强与日常生活,技术应用及其他科学的联系。

  由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系,因此在实际教学中,要结合本地实际,进取学生常见的事例,尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。

教学计划 篇5

  活动目标

  通过阅读幼儿用书,知道家用电器工作时的安全注意事项。

  能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。

  活动准备

  各种常用的家用电器图片。

  教学挂图和幼儿用书。

  活动过程

  1、出示电器的图片引出活动。

  2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容,了解电器工作时的安全注意事项。

  (1)观察第一幅图,知道工作中的电风扇很危险,不能随便触碰。

  教师:

  ①请小朋友看第一幅图,图中的人在干什么?

  ②电风扇工作时会有危险吗?为什么?

  ③电风扇的插头拔下来,电风扇就怎么样了?

  教师小结:妈妈告诉小朋友,工作中的电风扇很危险,不能碰她们。

  (2)观察第二幅图,知道不能趴在洗衣机边上,否则会发生危险。

  教师:

  ①洗衣机在干什么?这位小朋友想干什么?

  ②这是妈妈会对小朋友说些什么?

  教师小结:妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候,不能趴在洗衣机边上,因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说?趴在洗衣机边上,会发生什么危险?

  (3)观察第三幅图,知道工作汇总的'电熨斗很烫,不能随便碰触。

  教师:

  ①妈妈在干什么?

  ②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么?

  教师小结:妈妈告诉我们,工作中的电熨斗很烫,不能用手碰。

  3、幼儿阅读家用电器图,了解其他家用电器工作时的安全注意事项。

  教师:

  (1)涂上还有那些家用电器?他们有什么用?

  (2)这些电器在工作的时候,我们要注意什么呢?

  (3)小朋友家里还有那些电器?说一说他们的安全注意事项。

教学计划 篇6

  一、班级学生分析:

  四年级学生对美术学习有着浓厚的兴趣,并具有了一定的绘画基础和对各种材料综合运用能力,已经初步认识了形、色与肌理等美术语言,学习使用了各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,但还缺乏想象力和创造精神。大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有了初步的创新意识,但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用能力较差,对于一些绘画的基本方法了解的不够深,学生普遍创造性不够,在本学期将加强训练。

  二、教材分析:

  本教材依据《义务教育美术课程标准》编写,重视学生情感、态度、价值观的培育养成,满足学生不断发展的需要,体现人文关怀,关注学生长期的健康成长。本册教材共13课,每一课即为一个单元。本册教材是以丰富多彩的美术造型活动为主线,以由浅入深的色彩基础知识和基本技能内容为副线,主、副线密切关联,穿插并行。主要内容包括:色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、欣赏等,这些美术活动都十分接近生活,且可操作性强,很容易吸引学生,也能培养学生的动手能力。

  三、教学目标:

  1、加强美术基本功的训练,提高学生的美术素养,激发创造精神、陶冶高尚的审美情操

  2、通过教学提高学生的动手能力,促进学生的智力和才能的.发展,发展学生的形象记忆力、想象力、手工制作能力。

  3、引导学生了解并掌握学习方法,激发学生的创造精神,发展学生学习美术的空间,从而让学生明白美术无处不在。

  四、教学措施:

  1、制定切实可行的的教学计划,深钻教材结合学生实际精心准备,做好课前准备。

  2、将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力价值。

教学计划 篇7

  一、指导思想

  本学期,教导处将根据教育局总体部署和学校新的要求,以“以教代研,以研促教,教研同步”为宗旨;以校本教研、课题实验为抓手,扎实做好教科研常规工作;以“强化队伍建设,夯实过程管理,打造高效课堂,提高教学质量”为重点,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,努力提高教学有效性,全力促进我校特色教育的内涵发展。

  二、工作目标

  1、以规范为前提,完善课堂教学常规,提高课堂教学效益。

  2、以活动为载体,落实各个学科活动,促进学生全面发展。

  3、以质量为抓手,注重质量过程管理,完善质量考核机制。

  三、主要工作及措施

  1、深入课题研究,努力提高课堂教学效益。

  继续与市教科院专家联系做好立项课题“积极语言促进学生个性化发展的实践研究”的研讨与资料整理工作,组织教研组扎实开展与课题相关的研修活动,强化备课、听课、评课环节,促进校本教研落到实处。

  2、规范教学行为,常规工作常抓不懈。

  ①第一周开始实施“推门听课”制度(主要对新进教师听“跟踪课”);加强教学过程的监管。

  ②深化“以人为本”的教学理念,强化校园规范用字,提高教师普通话水平和书写水平。

  ③加强班主任工作培训,每周的语文教研活动中加入班主任经验交流环节,以老带新。促进良好班风班纪的养成。

  ④加大“教学常规”检查的力度,力求“真、实、效”即:反应真实问题,坚持实事求是,达到促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励,增强工作的针对性和实效性,推行以教研组为单位的分层管理模式,每月教研组长对本组教师的教学常规工作进行单项检查或教师互查等形式,及时发现问题,提出改进意见,并督促教师及时整改,做好记录。同时,教导处将组织教研组长和教学管理人员对教师的`教学常规工作进行检查(每学期四次)。教师还要做好“六有效”,即:有效备课、有效上课、有效作业、有效辅导、有效检测、有效教研。特别是“有效作业”教师要控制严格学生的作业量,坚持作业规范。

  3、进一步加强校本课程建设,逐步完善书法和心理校本课程体系,彰显特色教育。

  ①指导高、中年级组分别开好研究性学习课程和综合实践活动课程,提高学生发现问题、分析问题和解决问题的综合能力。

  ②加强对写字教学质量的监测,提高写字特色课程的教学效率。联合语文组开展“词语听写大赛”

  ③抓好校管乐队、话剧社、合唱队、舞蹈队、篮球队、柔道队和美术兴趣小组“童话工作室”的训练,建立一支业务强干、能吃苦耐劳的学校艺术队,力争出成绩,出特色。

  4、加强教研组、备课组建设,努力提高全体教师的业务素质。

  ①和学校各教研组、工会、小荷俱乐部等部门团体合作,继续实施“青蓝工程”,加快青年教师的成长步伐。

  ②按计划组织好学科带头人和校级骨干教师公开示范课活动,引领课堂教学的研究氛围。

  ③加强教研组、备课组各项教研活动的管理,期末做好新一轮“优秀教研组”“最美教师”以及“最佳班主任”的评选。

  5、毕业班的教学管理,力争升学成绩在稳定的基础上有所提高。

  ①督促毕业班按部就班地开展教学工作,注重过程的积累。

  ②组织好毕业班的期末摸底考试,特别强化命题、监考、阅卷和成绩分析等环节。

  6、三年级的教学管理,力争在全区质量检测中进一步提高。

  ①蹲点行政全面了解三年级教学进度、监控教学质量、关注特殊生;

  ②让以往参加过质量检测的老师分学科作分析,提前做好准备。

  7、落实好各项常规工作

  ①继续做好“体育大课间”活动,积极参加区中小学冬季运动会,开展丰富多彩的阳光体育活动。

  ②抓好学校的艺术教育工作,推进音乐、美术鉴赏课的教学研究,加强器乐班的训练。

  ③11月上旬组织期中教学检测并进行质量分析。

  ④加强教导处建设,健全各种管理制度,做好学籍、教务、图书馆、档案室等工作,为教学一线做好服务。

  8、继续改良“期中检测”,做“好玩的考试”;让每一个孩子能在测试中享受到乐趣。

  9、每周三下午第六、七节课,坚持“七彩生命社团”活动; 丰富学生校园生活。

  四、具体工作安排:

  8月份:

  1、 传达教育局教学工作布置会精神;

  2、 各部门商讨本学期工作计划,课题组制定本学期课题实施方案;

  3、 教学常规工作检查。

  4、 新教师培训活动。

  5、 小荷俱乐部新教师交流活动活动

  9月份:

  1、 召开一年级新生家长会;

  2、 庆祝教师节;

  3、 行政全面深入课堂听课;

  4、 小荷俱乐部青年班主任工作交流会

  5、 书香校园之“作家进校园活动”(作家待定);

  6、 请教科中心写字教研员进行写字活动的指导;

  7、 di团队组建。

  8、 结合书法课题进行写字天天练活动。

  9、 语文组:征文比赛,词语听写大赛,

  10、 教学常规工作检查

  10月份:

  1、综合实践环保课程的研究;

  2、青年教师赛课。

  2、数学组:听评十分钟讲题活动课。

  3、积极筹备区科技活动节:组织中高年级学生参赛;

  4、教学常规工作检查

  11月份:

  1、制订期中教学质量检测方案,组织期中考试,质量分析。

  2、数学组:速算比赛;

  3、语文组:一年级拼音验收。

  4、体育组:小学生体质健康标准测试工作。

  5、教学常规工作检查;

  xx月份:

  1、参加市艺术展演比赛。

  2、参加区合唱比赛;

  3、学生冬季运动会;

  4、数学组:校级学生竞赛——解题比赛。

  5、语文组:硬笔书法比赛。

  6、语文组:学生词语听写比赛。

  7、教学常规工作检查。

  20xx年元月份:

  1、期末复习迎考;

  2、班主任、各学科组、各年级总结一学期工作;

  3、优秀示范课、优秀备课、优秀作业(有书面作业的:语文、数学、英语、美术)评奖;

  4、期末教师教学工作考核;

  5、收集整理资料,归档。

教学计划 篇8

  为贯彻国家新课标的安排,全面实施素质教育,大力开展科技教育活动,努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力,积极培养创新型人才,我校开办手工制作课外小组,计划如下:

  活动目的:

  为全面推进素质教育,丰富学生的课外生活,培养学生的动手能力、发现和发展学生多方面的潜能,使他们成为具有初步的.创新精神和实践能力的“四有”新人。

  学生情况分析:

  手工制作小组现有一、二年级学生人40人,学生的动手能力参差不齐。一年级学生的动手能力、自控能力、接受能力较差,二年级学生在各方面都相对要好一些。

  本学期内容安排:这学期主要教授孩子学习折纸的基本技法。 目标:教会学生折纸的基本技巧、方法。

  课时安排:

  本学期共安排36课时

  活动内容:

  《学折纸》这本书中的内容。

  要求:

  在活动期间要求学生要严格遵守纪律,不得打闹,要听从教师的安排,要注意安全,不得手拿活动器具乱摇,以免碰伤同学,如有不遵守者取消活动资格。

  教学措施:

  1、认真做好手工制作的宣传动员工作,认识现代科技发展迅猛,具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要,激发学生学习、探究科学的兴趣。

  2、注重总结经验,积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好,并与作品一并保存。

  3、充分动员,多渠道地开展自我展示活动,让学生充分展现自我。

  4、采取各种方式表优促劣,激发学生的学习积极性。

  5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。

教学计划 篇9

  一、学生情况分析

  学生对音乐的兴趣非常偏重,更重于唱歌,对音乐知识和欣赏内容教学的学习表现出明显的态度冷淡。学生借助乐理知识理解音乐的能力虽有所提高,但仍需要努力激发对其学习的兴趣。

  二、教学目的、任务及要求

  (1)教学目的、任务

  1、通过学习,培养学生热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱大自然,使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。

  2、通过学习,培养学生的唱歌能力,提高学生的完美意识,培养学生分析乐曲的能力,视唱能力及创作能力。

  3、通过学习,了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,了解国外优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的鉴赏能力。

  (2)要求

  a、唱歌:做到音高,节奏准确,咬字、吐字清楚,合唱时声部和谐,均衡,防止喊唱和用嗓过度。

  b、器乐:要求学生人手一支竖笛,学会正确的演奏姿势和方法。欣赏:要求学生了解人声的.分类和声乐的演唱形式,了解常见的音乐体裁,了解中外著名音乐家及其相关作品。

  c、基本乐理:音乐知识本学期从基础的调式、音阶、音程等学起,让学生对乐理的认识有一个阶梯式的学习;欣赏课对中外民歌和部分大型组歌有关知识的学习及欣赏,拓宽了学生对音乐作品的了解。

  d、视唱练耳:通过听辩、视唱等练习,培养学生的主音感和调式感。

  (3)教学改革的设想和措施

  a、教学内容:以简谱教学为主,其间穿插流行歌曲进行辅助教学。

  b、教学方法:以启发,分组教学法为主,充分运用多媒电教手段激发学生的学习兴趣。

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