认识十二生肖大班社会教案

时间：2024-12-19 09:05:48 教案我要投稿

认识十二生肖大班社会教案

　　作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的认识十二生肖大班社会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

认识十二生肖大班社会教案

　　活动目标

　　1、通过操作，了解十二生肖所包括的动物、顺序及十二生肖的循环特点。

　　2、激发幼儿的尝试兴趣，培养幼儿的尝试精神。

　　3、培养幼儿对属相的兴趣，激发幼儿的民族自豪感。

　　活动过程

　　一、了解十二生肖

　　1、教师指着胸前的挂件，问：小朋友你们知道教师胸前挂的是什么小动物？因为刘教师属蛇所以我挂了一条小蛇的挂件，小朋友谁知道自己属什么？你们家里人属什么？

　　2、人的属相有哪些动物？一共有多少？边出示投影边认识十二生肖的名称。

　　3、这些属相中哪些动物是我们看到过的，为什么会有“龙”这个属相呢？幼儿自由讨论。

　　教师小结：十二生肖是我们中国人在秀早以前就发明的，每年都用一种小动物作为标志，一共十二种生肖，生肖就是属相，知道了自己的属相就能推算出自己的年龄。

　　学习词：生肖、属相。

　　二、属过投影、故事，尝试了解十二生肖的排列顺序

　　1、听录音故事“十二生肖”。

　　教师边放投影边提问：故事的名称是什么？十二生肖包括哪些动物？它们是按什么顺序排列的？

　　2、幼儿尝试讲述十二生肖的顺序。

　　3、欣赏儿歌“十二生肖”。

　　鼠、牛、虎钻同洞，

　　兔、龙、蛇爬大山，

　　马、羊、猴练跨步，

　　鸡、狗、猪练跳高，

　　按着次序排好队，

　　锻炼身体争第一。

　　三、讲解十二生肖的循环规律

　　1、一个属相表示多长时间？十二生肖排完了怎么办呢？

　　2、放投影提问：小红属马，姚爷爷也属马，这是怎么回事呢？

　　3、今年出生的人属什么？去年呢？明年呢？

　　老师小结：一年是一个属相，同一年出生的人属相相同，十二个属相排完了，又从头排起，十二年循环一次。

　　四、幼儿操作尝试

　　给十二生肖排队，看谁排得又对又快，老师巡回指导。

　　五、音乐游戏“十二生肖”

　　幼儿带上头饰，进行表演，游戏结束后，幼儿模仿十二种动物的任何一种动作走出教室。

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