【推荐】大班社会教案模板汇总七篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家整理的大班社会教案7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
大班社会教案 篇1
活动目标:
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要原因。
2、教育幼儿要从我做起,注意保护环境,增强幼儿的环保意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备:
1、大图片两幅(美丽的家园图和被污染的家园图)
2、小猫的'信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。
活动过程:
一、谈话引出课题
1、小朋友,你们知道吗,现在在我们周围有一种非常可怕的病毒,是什么?
2、小猫也不幸染上了"病毒",它被送进了医院,正在接受治疗。它给我们小朋友寄来了一封信。
二、教师念"小猫的信"(附后),同时出示两张大图片。
三、讨论:小猫的家园环境的变化
1、小猫的家原来是怎么样的?(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地,鱼虾肥又壮,空气新鲜……)。
2、后来又怎么样了?(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和死鱼,河边堆满了垃圾,空气也不新鲜了……)。
3、小猫的家为什么会变成这样呢?(工厂的污水排在河里,空气中的黑烟,机器产生……)。
4、环境的变化对小猫有什么影响?(小猫睡不好觉,也吃不到新鲜鱼,呼吸不到新鲜空气,病毒滋长了)。
5、我们是喜欢怎样的小猫家呢?为什么?
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论,使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而教育幼儿要热爱大自然,保护环境。
1、环境的污染给小猫带来了很大痛苦,在我们的生活中,你是喜欢怎样的环境呢?为什么?你不喜欢怎样的环境?为什么?
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难?
3、那么,怎样才会有新鲜的空气,美丽的风景,优美的环境呢?我们小朋友可以做些什么?
(如:地上有果皮、纸屑时怎么办?在绿化带上玩时,看见有人在搞破坏该怎么办?…….)
大班社会教案 篇2
活动目标:
1、感知铅笔的特点,知道它是小学生的主要书写工具。
2、有兴趣使用铅笔,并懂得爱护。
活动准备:
未削过的不同铅笔、卷笔刀、纸制笔套、白纸若干。
活动过程:
1、送幼儿入小学的礼物:
(1)、选铅笔:让幼儿拿出自带的'铅笔盒,在老师为他们准备的铅笔中,选两支不同的铅笔放入铅笔盒。
(2)、感知铅笔的形状、结构特征:
——“你选的是什么样的铅笔?看上去是怎样的?铅笔有什么用?”“你们手里的铅笔现在能不能用?”
2、削铅笔:
(1)、介绍卷笔刀的使用方法:
老师示范用卷笔刀削铅笔的操作过程。
(2)、幼儿观看削好的铅笔:
——“削过的铅笔笔芯是怎样的?现在可以用它写字吗?”
(3)、在老师的帮助下,幼儿尝试用卷笔刀削铅笔,知道铅笔芯易断的特点。
(4)、互相观看一下削好的铅笔。
3、用削好的铅笔写字:
(1)、用两支笔在纸上写下自己的名字或学号。
(2)、观察字迹,交流使用铅笔的感受。
(3)、将铅笔套上纸制笔套,轻轻放入铅笔盒,用实际行动和铅笔做朋友。
大班社会教案 篇3
活动目标
欣赏祖国风光的美,把对祖国风光的感受讲给朋友听。
活动准备
1、教师自录的磁带,录音机。
2、让幼儿搜集家人在祖国各地拍的照片以及建筑、特产等图片。
3、有关的名胜古迹的课件。
活动过程
一、播放录音,教师自录的自编儿歌。
(咚里个咚,咚里个咚,下面请听我来称,风景秀丽是泰山,泰山高高有十八盘。孔子故居赏孔府,桂林山水甲天下,青岛旅游洗海藻。泉城济南美名扬,胜利油田多产量。潍坊风筝飞世界,荷泽牡丹花称王。万里长城长又长,天安门城放金光。洁白美丽和平鸽,展翅飞翔在歌唱。歌唱祖国美如画,人人爱我大中华。)
评析:儿歌朗朗上口,通俗易懂,便于幼儿接受。
二、欣赏风景,相互学习。
1、幼儿相互介绍自带的建筑,风景图片等,如:“这是泰山的十八盘------”。
2、介绍自己与家人在祖国各地拍的照片,讲出感受,如:“这是我和妈妈在天安门前拍的照片------”。
评析:鼓励幼儿作简单介绍,体现了以幼儿为主的教学理念,丰富了幼儿的生活经验,锻炼了幼儿的语言表达能力。
3、操作课件,让幼儿欣赏各个名胜古迹。
评析:通过优美的配乐,欣赏美丽的风景,使幼儿了解了我们伟大祖国的'大好河山,激发了幼儿对祖国的热爱之情。
4、引导幼儿将图片、照片分类,可分建筑类、风景类等,幼儿照片可以“祖国列车”分为北京、济南等几个城市车厢,将照片摆放在内。
评析:通过动手操作,幼儿积极参与,加深了幼儿对祖国的热爱。
活动延伸
让幼儿绘画:我爱-----,让幼儿把自己最喜欢的地方画下来,把自己的感受、理想表达出来。
活动结束:
小朋友一起探讨。
大班社会教案 篇4
【活动目标】
1.在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。
2.能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。
3.愿意用用心的情感和行动表达自己对他人的感激之情。
【活动准备】
1.视频:《卖烧烤的小女孩》。
2.社会各行各业人工作的图片。
3.歌曲《感恩的心》。
【活动过程】
一、情感体验。
1.播放视频:《卖烧烤的小女孩》,引起情感共鸣。
师:“这天,李老师带来了一段录像,请你仔细的看一看,录像里说了什么事情。
2.帮忙幼儿理解故事,融入卖烧烤的小女孩的精神世界。
师:刚才的录像里说了什么事情呀?
师:除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事?
师小结:小雨欣每一天放学后都要帮妈妈卖烧烤,回家后还要做很多的家务。
师:小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢?
师:妈妈生病了找不到工作又不能干重活,为了照顾家人她每一天都要去卖烧烤。
师:那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子?
师小结:是的,小雨欣是一个十分懂事的好孩子,她有一颗感恩的`心,她每一天帮忙妈妈做那么多事,就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。
师:虽然每一天都很辛苦,但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。她的故事感动了很多人,她还被评为了最美孝心少年。
二、感恩父母、家人。了解家人对自己的养育之苦。
师:小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人,那你觉得你自己的妈妈辛苦吗?
师:那你的妈妈每一天都忙些什么?
师:妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的?
师小结:我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上,又含辛茹苦把你们养育大,很辛苦很累的。妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱,那你们爱妈妈吗?
师:那我们就应怎样来谢谢妈妈呢你想对妈妈说句什么话?你想为妈妈做点什么事?
师小结:小朋友们说得真好,我们就应感恩我们的妈妈为我们所做的一切。我们能够给妈妈送一句祝福,还能够学着自己的事情自己做,帮妈妈减轻一点负担,做一个懂事的好孩子不让妈妈操心。就是对妈妈最好的感恩。
师:在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们?他们是怎样爱我们的呢?
师小结:我们的家人很爱我们,每一天都为我们做那么多事,我们就应如何感恩家人呢?
师小结:此刻小朋友们都长大了,学会了自己的事情自己做有的时候还会帮忙家人做一些事,你们都是懂事的好孩子。
三、感受来自生活中的关爱,了解我们要感恩的人。
1.师:在生活中除了自己的家人在关爱关我们,还有谁也一向在关爱着我们,帮忙着我们呢?
2.感恩教师,了解教师每一天的辛苦工作,以及如何感恩教师。(图片:老师教孩子们学本领)
师:咱们每一天来园到离园,都做些什么啊,老师都教些我们什么啊?
教师小结:咱们在幼儿园的一天时时处处都离不开老师的辛勤教育,咱们就应怎样来感谢教师呢?
教师小结:其实呀,你们每一天都表现好了,在一日活动中健康的成长,就是对老师最好的感谢啊!
3.感恩伙伴,体验友情之乐(图片资料:两个小伙伴在一齐,其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)
师:“你和你的小伙伴在一齐开心吗有哪些开心的事”
4.感恩社会主要让幼儿了解各行各业的人都是十分有用的,我们就应感恩身边的人。
师:其实我们身边还有很多人也值得我们用一颗感恩的心去尊重他们。
(1)出示农民锄地的图片,
师:我们平时的食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,我们要尊重农民伯伯,并要爱惜粮食。
(2)请幼儿观看建筑工人盖房子的过程,懂得感恩建筑师
(3)出示医生给病人看病的图片,让幼儿明白我们能拥有健康的身体是离不开医生的,我们就应感恩医生。
5。进一步理解如何感恩,明白我们要从小讲礼貌、懂礼仪。
师:“在我们身边有太多要感谢的人,感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮忙;感谢农民伯伯种出的粮食……那你最想感谢的人是谁?你想感谢他呢”
师小结:刚才小朋友想出了许多感恩的方法,能够向帮忙过自己的人说一声谢谢、回报妈妈一个吻、让爸爸省心、听老师的话、尊重别人的劳动。
四、制作感恩卡片。
师:我们就应常常拥有一颗感恩的心,感恩身边一切爱我们的人。这样生活会变得更快乐!更幸福!那我们一齐来制作一张感恩卡片送给你最想感恩的人吧!
师:你在感恩卡上画了什么?你想把感恩卡片送给谁?
师:我们一齐去把感恩卡片送给你最想感恩的人吧!
活动延伸:
请幼儿能够以唱歌的形式形式来表达自己感恩的心。
大班社会教案 篇5
教学目标
1、理解故事内容,知道不开心会受冷落,开朗的人会有更多朋友。
2、学习调节自己的不良情绪。
3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
环境与材料1、《幸福拍手歌》的录音带。
2、教学挂图
一次备课
1、看画册
引导幼儿看画册〈不开心小树〉,让幼儿说一说图上是什么内容。
2、听故事
教师讲故事,幼儿倾听。
提问:
你喜欢不开心小树吗?为什么?
下雨了,不开心小树又怎么说?
说?不开心小树又是怎样说?
小朋友到树林里玩,不开心小树怎么
鸟儿们为什么后来都到不开心小树上唱歌、做窝了?
3、表演故事
教师故事,幼儿表演。
幼儿分成开心小树和不开心小树两组,表演对话内容。
4、讨论
引导幼儿说一说自己开心的事情和不开心的事情。
集体讨论:怎样让不开心的事情变得开心起来。
5、体验快乐
播放〈幸福拍手歌〉,体验开心快乐。
活动反思:
兴趣是学习的动力,灵活多样的.活动方式是增长知识的手段,动手动脑是探索发现的途径。这次活动课,孩子们兴趣盎然,积极性极高,不但知道了各种树木的名称,而且对其特点和功用也有了大致了解,更是满足了好奇心和求知欲。就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达,还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。
大班社会教案 篇6
【教材分析】
《幼儿教育指导纲要》中指出:各类幼儿园必须从实际出发,因地制宜的实施素质教育利用各种教育资源,提高幼儿各方面的发展。幼儿在开庙会的基础上,邀请中小班的弟弟妹妹参与逛庙会活动,让全园幼儿都参与灵珠山特有的庙会活动中。
【活动目标】
1.知道庙会是我们的一种传统习俗也是我们家乡的一种节目
2.在交往活动过程中尝试解决遇到的问题
3.增强责任心,萌发做哥哥姐姐的光荣感及爱护弟弟妹妹的情感。
【活动准备】
1.物质准备:庙会图片若干
2.经验准备小班幼儿日常生活中多次接触,并两两结伴。
【活动过程】
1.说话导入,引起兴趣.
师:小朋友们。庙会马上就要举行了,你们都想和谁一起去庙会玩?引导幼儿说出除了和爸妈以外和小朋友一起去。
教师小结:我们是大班的哥哥姐姐了,我们去年也参加过庙会, 可是咱们幼儿园的弟弟妹妹没有参加过,那我们当哥哥姐姐的今年就带他们去庙会玩吧。
2.引导幼儿说话,交流经验。
以往去庙会时准备了些什么?都是谁帮助我们做的准备?
教师小结:现在我们要来学习爸爸妈妈为弟弟妹妹准备去庙会时需要带的东西。三、启发幼儿讨论并制定自己的`庙会出游计划,教师根据需要进行提问。
(1)你们想从哪几个方面为弟弟妹妹准备活动?
(2)我们旅行包里应该带点什么东西?哪些东西是我们必须要带的?哪些东西不适合带?
(3)带领弟弟妹妹应该遵守什么规则呢?
外出时注意什么?(安全方面,文明行为方面)。到了地点,可以组织什么样的活动?
4.引导幼儿将自己的路线图和需要准备的东西画好并准备。
5.去中小班两两结伴,带弟弟妹妹实施活动,教师跟随。
版本1小班语言《云朵棉花糖》公开课视频+PPT课件+教案+反思幼儿园班本课程PPT《神奇的吸水机》课件主题故事教学活动下载
大班社会教案 篇7
活动目标:
1、能帮助家人做一些力所能及的事。
2、感受自己是家庭中的一分子,愿意为家庭服务,体验劳动的乐趣。
活动准备:
1、事先在家观察爸爸妈妈的活动,并用记录表记录下自己帮家人所做的事情。
2、实物:碗筷、衣物、纸、笔。
3、幼儿用书:《我是爸妈的`小帮手》
活动过程:
1、教师引入话题,引导幼儿讨论交流。
教师:你在家里帮助过爸爸妈妈做事吗?你会做些什么?
幼儿拿着自己的记录表与同伴交流。
幼儿利用记录表在集体面前表述自己会做得事情。
师幼共同归纳幼儿在家里可以做得事情。
2、幼儿制定"我为家里做点事"的活动计划表。
教师:每个小朋友都是家庭中的一员,我们都愿意为家里做些力所能及的事情,我们试着来安排一下,一个星期中每天为家里做一件事。
幼儿利用幼儿用书完成表格。
师幼共同讨论活动计划。
3、模拟练习。
教师介绍活动内容:叠衣服、摆放碗筷等。
幼儿自己选择小组进行模拟练习。
【大班社会教案】相关文章:
大班社会树教案04-01
大班社会教案05-26
大班社会雪域高原教案06-09
【必备】大班社会教案07-31
大班社会教案【精】07-23
[荐]大班社会教案08-17
实用的大班社会教案08-15
大班社会教案[优选]08-14
大班社会教案及反思10-11
我的心情大班社会教案04-02