当前位置:百分范文网>教学资料>教案>大班科学:旋转物品商店_大班教案

大班科学:旋转物品商店_大班教案

时间:2022-06-23 08:23:14 教案 我要投稿

大班科学:旋转物品商店_大班教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?下面是小编收集整理的大班科学:旋转物品商店_大班教案,希望能够帮助到大家。

大班科学:旋转物品商店_大班教案

  活动目标:

  ⒈认识各种旋转物品,探索物品旋转的原因。

  ⒉将旋转物品根据动力的不同进行简单分类,感受现代科技给人们带来的方便。

  ⒊感受转动对身体的重要性,知道保护自己的身体。

  活动准备:

  ⒈每个幼儿带一种能旋转的玩具或物品、建“旋转物品”商店。

  ⒉提供课件《会旋转的物体》、旋转动力标记卡及音乐。

  活动过程:

  一、参观旋转物品商店

  t:小朋友们,今天老师带你们一起去逛神奇的超市,我来看看谁表现的好,我就先带谁去。

  从第一排开始依次去逛。

  二、初步了解旋转

  ⒈提问:

  t:坐好了,谁能告诉老师刚刚看到了什么?它是怎么玩儿的?

  这些玩具都有一个公共的特点,谁能告诉我?

  老师今天也带了几个玩具,我请坐的最好的小朋友来玩儿一下,然后告诉老师,你玩儿的是什么玩具,它是怎么旋转的。

  ⒉小结:老师告诉你们哟,正因为这些玩具在旋转,所以玩具才可以玩儿起来,旋转也是力中的一种,没有旋转力玩具就不好玩儿啦,小朋友们,旋转力在我们生活中起了怎样的作用呀?

  三、出示实物,深入了解

  ⒈提问:

  t:那你们除了刚刚看到的这些旋转物品,还会想到什么物品能旋转?

  t:老师带了些旋转物品,看看你们有没有想到。老师到底带了些什么呢?(出示ppt)

  ⒉观看旋转物品,拓展思路。

  t:这是什么东西,你们认识吗?它给生活带来了怎样的便利?这些旋转物品玩具都是科学家们根据旋转力来发明的,看来旋转力给我们的带来了诸多的便利呀!

  ⒊引导幼儿将旋转物品根据动力的不同简单分类。

  t:小朋友们知道旋转是根据什么动力来旋转的吗?

  老师将生活中旋转动力简单分成了四类:电力、风力、人力、水力分别用图表表示。

  ⑴老师先来举例:

  出示图片1:电风扇,怎样能使电风扇转动,只有通电,电风扇才可以旋转,如果不插电那电风扇还能不能旋转了呢?所以电风扇是根据电力旋转的。

  出示图片2:风车,风车需要什么,他才能转?所以风车需要风力旋转。

  出示图片3:陀螺。

  出示图片4:水车。

  下面每张桌子上都有不同的旋转物品图片统计表,我请小朋友们来统计一下,他们是根据什么动力来旋转的,动力是用图标表示的,我来看看谁做的最快,最准确。做好后看谁坐在位置上坐的最好,我就请谁等会向大家介绍一下,他是怎么分类的。

  ⑵幼儿统计分类,老师指导。

  重点:看幼儿知不知道这些物品是怎样旋转,从而就知道其动力。

  ⑶幼儿介绍图片,讲述自己怎样分类的。

  ⒋通过游戏,认识到旋转也是运动的一种。

  t:刚刚小朋友们知道了那么多会转的'物品,那你们想一下,我们的身体的哪个部位也会旋转呢?注意只可以转自己的身体部分,注意安全。不好转,就不能硬转。

  t:谁让自己的身体转动啦,我们请他上来试一试。

  t:老师告诉大家一个健康小知识哦,转动我们的手腕,脚腕可以促进关节的灵活性和柔韧性;转动我们的腰可以减肥同时也可以帮助肠道的蠕动,帮助消化;但是在转动身体的时候一定要注意不要用力太猛,要不然就会扭伤。

  ⒌结束小结:

  今天小朋友,表现的都很棒,我们给自己鼓鼓掌!下面起立,悄悄地搬椅子进去。

【大班科学:旋转物品商店_大班教案】相关文章:

大班科学自制饮料教案06-14

大班科学根的秘密教案06-09

大班科学水中的发现教案06-08

大班科学沉与浮教案04-24

《水》大班科学教案 02-28

大班科学教案盖高楼教案06-10

大班科学打气筒教案06-10

大班科学比较轻重教案06-10

大班科学风来过了教案06-10

大班科学教案及教学反思04-28