中班音乐国旗多美丽教案

中班音乐国旗多美丽教案

　　作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的中班音乐国旗多美丽教案，希望对大家有所帮助。

　　活动目标

　　1、能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动中。

　　2、能较准确地唱出附点音符，学会领唱与齐唱的演唱形式。

　　3、萌发热爱祖国、爱护国旗的情感。

　　4、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻想希望的情感，并尝试用语言进行表述。

　　5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

　　重点难点

　　唱出歌曲中附点音符及领唱与齐唱的形式。能较准确地唱出附点音符。

　　活动准备

　　1、与歌词配套的图谱一份。

　　2、幼儿观看升旗仪式。

　　活动过程

　　一、谈话导入，激发幼儿兴趣。

　　1、小朋友们你们见过国旗吗？它是什么样子的呢？（颜色、形状、图案）

　　二、学唱歌曲

　　1、初步欣赏歌曲，感受歌曲的旋律。

　　有一首赞美国旗的歌曲，我们一起来听一听。（教师播放第一遍）听了这首歌，你有什么感受，喜欢这首歌吗？再听一遍，我们跟着哼唱。（教师再次播放）

　　2、熟悉歌词，学唱歌曲。刚刚你都听到了什么？一起来说一说。（按顺序出示图谱）

　　3、完整学唱歌曲我们用钢琴一起来唱唱吧！这里的×、×的小黑点是什么音符？我们一起来唱一唱。（带孩子进行简单的附点发声练习，注意纠正不正确的唱法）

　　三、学习领唱与齐唱的形式表演歌曲。

　　1、练习领唱与齐唱我们玩个游戏，我先唱两句，你们接着唱，看谁反应快。这样的唱法叫做领唱。我们来请一个小朋友来领唱，其他小朋友齐唱。

　　2、我们男女生互相领唱，比一比谁唱的好。

　　四、结束部分

　　听了这首歌，小朋友们都很喜欢，为什么呢？因为我们是中国人，五星红旗是我们的国旗，是我们中国人的骄傲！

　　教后反思这首歌曲是进行曲风格，铿锵有力。歌曲旋律易记易唱，两段式歌词有所变化。为了能更好地完成教学，课前我特意准备了一面较大的五星红旗。这次活动给了孩子很深的教育，他们对国旗内涵有了一定的理解，也有了一份发自内心的崇敬情感。在星期一的升旗仪式上，我看到了我们的孩子一听到国歌响起，就很自然庄重地敬礼，小眼睛深情地注视着国旗。在走廊上、洗手间里经常能听到孩子们哼唱这首好听的歌曲，我听后感到很欣慰。

　　教学反思：

　　在国庆即将来临之际，为了增进幼儿的爱国情感，激发幼儿热爱社国和国旗，结合中班上学的主题教学，我设计了音乐活动《国旗多美丽》。旨在通过活动，帮助幼儿了解国旗，同时能够体验到自豪的情感。

　　音乐活动“国旗多美丽”的第一个环节中，引导幼儿熟悉了旋律、了解歌词，教学围绕的一个核心就是让幼儿根据与相关图片，记住歌词进行自主性学习。活动的开始，我通过提问“你听到了什么?”出示相关图片，帮助幼儿直接地面对本次活动的难点，引导幼儿理解歌词的意义。

　　在学唱歌曲的环节中，我根据中班幼儿的特点，将节奏练习放在了第一环节中，再加入旋律的过程中，第二遍不用钢琴伴奏而是直接师幼清唱，这样可以帮助幼儿更好的学习歌词，化解难点。但是在教学活动中，这些预设都是要根据幼儿的实际反应做出调整的。例如：在第三段强弱规律的学习中，我一味的强调强弱而忽视了幼儿在歌唱中的表情。因此，“你在唱歌时是用什么方法帮助自己记住歌词的”这样的讨论是必不可少的。