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小班科学教案：区分泥土和石头
作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的小班科学教案：区分泥土和石头，希望能够帮助到大家。
小班科学教案：区分泥土和石头1
人的一生有许许多多的第一次，一些刻骨铭心，一些也会渐渐淡忘。我有一个刻骨铭心的“第一次”——那是我第一次养狗，甜蜜且难忘，还有股淡淡的清香，那股纯真的香味儿使我久久回味着。
小淘黑是我养的第一只狗，它有孩子般的天真和顽皮，偶尔耍点小脾气，令人又好气又好笑。有的时候，它的眼泪会不真气地流下来，令我好心疼！小淘黑拥有一身乌黑光亮的毛，眼睛闪亮闪亮的，且炯炯有神，一条又细又长的尾巴总喜欢贴着背，胸前独特的白毛是它特有的标志。它总喜欢粘着我，朝我摇一摇尾巴，吐一吐舌头，时而跑在前头，时而跟在后头。它既会两脚走路，也会边倒立边走路……
刚把小淘黑买来的时候，我并不知道怎么养它。我一边给它吃东西，一边呆呆的看着它。它那时怕生，不敢走来走去，最后，它终于忍不住在屋里寻找着什么。我急得焦头烂额，因为我不知道它在想什么呀！小淘黑第一次来到我家，我怎么可以亏待它呢？最终，它停了下来，看见地上有一滩水，便贪婪地喝起来。那水是刚才喝茶时不小心倒在地上的'。看着它满足的样子，我不禁鼻子一酸：它怎么这么容易满足啊！我用双手接了一把水，送到小淘黑面前。它胆怯地看了我一眼，小心翼翼地舔了一下我手中捧的水，见我没反应，便大喝起来……
接下来的几天，它渐渐和我们混熟了，开始了疯狂的调皮捣蛋：一会儿把我的凉鞋咬破，一会儿把爸爸的袜子弄得无处寻，再过一会那妈妈的裙子垫窝……我们刚想教训它，它就巴眨着眼睛，用无辜的眼神看着我，让我又下不了手，这可是它的“必杀计”呀！如果我不理它的话，它就会尽可能地弄出声响，引起我的注意。我要再不理它，它便会躲在一个离我最近的角落哭起来……
狗狗其实就像人一样，需要关爱和呵护，也需要鼓励和帮助，小淘黑就像一个小宝宝，也有喜怒哀乐。狗狗也喜欢被捧在手心的感觉。这就是我难忘的第一次，难道不是吗？
小班科学教案：区分泥土和石头2
活动目的:
1、引导幼儿自己尝试区分泥土，石头，了解它们的性能用途。
2、通过尝试，激发幼儿观察、了解大自然的兴趣。
3、能用较清楚的语言讲述自己的`观察和发现。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：
石头、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。
活动过程：
1、幼儿尝试区分泥土和石头。师：这是什么?请你们试着把他们分开。
2、老师巡回指导：了解幼儿用了哪些不同的方法区分?
3、引导幼儿边分边讲，鼓励幼儿讲述。
4、说一说你是怎能么发现这里有泥土和石头的。
5、老师归纳小结不同的区分方法。
6、让幼儿再尝试的分找泥土和石头。
活动内容：
一、给泥土石头洗澡
1、师：给石头洗澡，看看石头有什么变化?
2、试说给石头洗澡后的结果。
3、给泥土洗澡，观察泥土的变化和洗后的结果，引导幼儿将两种物体作比较，并小结。
二、做泥团
1、能不能试着把泥做成团?
2、引导幼儿尝试泥干了怎么办?湿了怎么办?
3、说一说自己是怎样成功地把泥团起来的?
4、观察泥土在水里的变化。(变混合)三、介绍泥土和石头用途1、请幼儿试说石头的用处。
2、老师和幼儿一起小结(造桥、铺路、假山、石雕、石桌等)。
3、请幼儿试着说出泥土的用处。
4、老师和幼儿一起小结(种杆、雕像、陶器、泥房、泥娃娃)。
5、大家都知道石头和泥土的本领。等我们长大，我们要让石头和泥土为人类做更多的好事。
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