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小班语言优秀教案《小雪花》含反思
作为一名教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?下面是小编收集整理的小班语言优秀教案《小雪花》含反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小班语言优秀教案《小雪花》含反思1
设计思路:
冬天到了,对于冬天里的事物,孩子们最感兴趣的莫过于小雪花了,上周的下午下了今年的第一场雪,小雪花飘飘洒洒,屋顶上、地上积满了雪。有的孩子说像糖,有的说像花,有的说像羽毛……议论纷纷,充满了兴趣。但是身处南方城市,很少有机会去亲近雪、感受雪。为了满孩子们的兴趣需要,设计了本活动。试图让幼儿在“雪”的`世界中,认识雪、体验玩雪的乐趣。
活动目标:
在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征,体验玩雪的乐趣。
愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编。
活动准备:
1、PPT课件、轻音乐
2、教师场景布置、白色纸条若干
活动过程:
一、情境导入
1、冬天到了,天气冷了,在上个星期天空中下起了什么?(下起了雪)
小结:冬天到了,许多许多雪花都从天空飘落下来。我们跟雪花们打个招呼。
2、小雪花是怎么样的?(颜色、大小、形状)
小结:雪花白白的,一朵一朵、一片一片,像花、羽毛一样,真漂亮。
幼儿园小班语言优秀教案《小雪花》含PPT课件
三、游戏:下雪啦
1、呀,什么飘下来了?雪花要和我们做游戏了
2、雪停了,你们还想和小雪花做游戏吗?那怎么办?好的,我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸条,可以请小手帮忙来撕小雪花。看看谁做的雪花又多又漂亮。
指导重点:感受大、小的区别;帮助幼儿掌握许多张一起撕的方法。
3、在轻音乐中再次玩雪
四、游戏:做雪球
1、雪下得好大啊,我们把雪花捡起来做成雪球,打雪仗去吧。看看谁做的雪球最大、最牢。
2、幼儿整理地面纸屑,做雪球。
3、雪球做好了吗?我们到操场上打雪仗去咯。
教学反思:
活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
小班语言优秀教案《小雪花》含反思2
在十月里,我读了《鲁滨逊漂流记》这本书,它出自英国作家丹尼尔·笛福之笔,是一本能给予人坚定信念的书。至今回想起鲁滨逊在孤岛上的生活经历,我心里依然无比佩服。
鲁滨逊为实现自己的航海梦想,毅然放弃那安逸舒适的生活去远航,实现他的人生理想。在一次航海中不幸遇上大风暴,全船覆没,只有他幸免遇难,流落荒岛。他在克服最初的悲观和绝望以后,他凭借自己的毅力,与大自然展开了激烈的斗争;他凭借自己的'双手与智慧,战胜重重困难,在孤岛上生活了28年之久!这完全是一个勇敢者创下的神话般的奇迹呀!
读完之后,我不禁反问自己:如果我流落荒岛,能活几天?一天?两天?我又能干什么?会劈柴?会打猎?会做饭?我连自己的衣服都不会洗呢!
我佩服鲁滨逊活下去的意志,佩服他顽强不屈的精神,佩服他战胜大自然的勇气…
虽然我不可能像鲁滨逊一样流落孤岛,但在日常生活中,我也要学会生存的本领,不被困难打倒,保持积极向上的精神,做一个生活的胜利者!
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