巧浇菜园中班科学活动教案

巧浇菜园中班科学活动教案

　　作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的巧浇菜园中班科学活动教案，希望能够帮助到大家。

巧浇菜园中班科学活动教案1

　　1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。

　　2、自重自负，发奋图强。

　　3、创最好的`班级，做最好的自己。

　　4、严谨代替疏松，举动取代欲望。

　　5、勤奋乐学，团结拼搏。

　　6、团结缓和，拼搏进取。。

　　7、天行健，君子以自强不息。

　　8、勤奋学习求实拼搏有志者事竟成。

　　9、勤学乐思，奋发向上。

　　10、收获行动，播种命运。

　　11、温馨家园，阳光疆场。

　　12、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

　　13、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。

　　14、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

　　15、心态决定命运，自信走向成功。

　　16、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

　　17、自信人生二百年，会当水击三千里。

　　18、励志照亮人生，创业改变命运。

　　19、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

　　20、非学无以成才，非志无以成学。

巧浇菜园中班科学活动教案2

　　一、活动名称：中班科学活动：水资源的利用――巧浇菜园

　　二、活动内容：把收集来的水资源，用于我们的日常生活

　　三、活动准备：

　　1、物质准备：各种收集雨水的工具

　　2、精神准备：观察雨量与植物的关系、雨中体验

　　四、活动目标：

　　1、会用不同的工具收集雨水，观察记录收集情况。

　　2、培养幼儿在生活中学会利用水资源的意识 。

　　五、活动过程：

　　１、下雨了

　　下雨了，孩子们高兴极了，润润说：“我们菜园的.菜宝宝可以喝饱水了，雨下得非常小，我想带着孩子出去看看，这么小的雨会让菜宝宝喝足水吗？

　　２、观察雨量对植物生长的影响

　　孩子们拿着小铲子在挖地下的土，倩芸惊讶的发现地下的土还干着呢，这时有人提议说：”我们还是接一点儿水来浇菜吧，这样快一些“，我说：”用雨水浇不是更好吗？“开心说：”可是雨太小了，浇不到菜根呀“，我请孩子们一起来想办法怎样利用雨水才能浇到菜根？

　　３、用雨水浇菜

　　孩子们很聪明，想了很多办法用雨水浇菜：

　　（１）找来小桶、小瓶子、大盆收集雨水浇菜

　　（２）接排水管里的雨水浇菜

　　（３）挖渠引水浇菜

　　沿着排水管挖几条小沟，排水管里的雨水就会集中起来顺着小沟通向菜地，这样汇集起来的雨水会就会很快流入菜地，慢慢渗入到菜的根部。

　　六、扩展：收集资源

　　想想你用什么方法收集生活中的水资源？

　　七、延伸：资源的用途

　　你知道收集来的水资源有什么用途吗？

　　八、活动后反思：

　　孩子们发现自然角中种植的菜根越长越高，我们就一起在户外开辟了一个小型种植园，把瓶子里种植的蔬菜移到种植园中，孩子们非常喜欢种植活动，他们更关心植物的生长情况，每天都用很多水去浇花、浇菜，我在想：水是宝贵的资源，我们不可以这样浪费，我们可不可以收集一些其他的水资源来用于我们的日常生活呢？

　　生活中，我们收集能源的意识很差，水不是再生资源，很多资料显示，我们的水位在不断下降，这就意味着我们不能再继续浪费，在活动中我们要鼓励幼儿想办法收集可以再利用的水资源，使孩子从小有节约能源的意识。

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