《变得的小星》小班健康活动教案

时间：2022-09-23 19:02:29 教案我要投稿

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《变得的小星》小班健康活动教案

　　作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的《变得的小星》小班健康活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《变得的小星》小班健康活动教案

　　【活动目标】

　　1、知道健康的重要性。

　　2、知道变得健康的各种方法，养成健康的生活习惯。

　　3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　【活动重点】

　　1、讨论：除了《变得健康的小星》课件里的方法以外，我们还应该养成哪些健康的生活习惯。

　　2、鼓励幼儿结合自己的亲身体验来讲。

　　3、鼓励幼儿大胆尝试各种让自己变健康的方法。

　　【活动过程】

　　一、打开课件《变得健康的小星》请幼儿观看前半段，讨论：懒惰的小星

　　1、小星原来是怎样的?

　　2、妈妈建议小星做什么?

　　3、小星是怎么回答妈妈的?

　　4、小星发生了什么事?

　　5、看过小星的样子后，你有什么想法?

　　6、如果像小星那样一整天呆在家里不动弹的话，我们的身体会怎么样呢?

　　二、继续播放课件，讨论：变得健康的小星

　　1、变得健康的小星是什么样子?

　　2、跟以前的样子有什么不同?

　　3、小星是怎么变健康的?

　　4、他都做了哪些体育运动?

　　5、除了做运动之外，还做了什么?

　　6、小星做的这些体育运动，你都会做吗?

　　7、你平时都进行哪些运动?

　　三、讨论：健康的必要性。

　　1、你生过病吗?

　　2、身体有病的话，不能做什么事情?

　　3、生病时，你的心情会怎么样?

　　四、讨论：健康生活的各种方法。

　　1、怎么做，我们才能变得更健康?

　　2、为什么需要休息?

　　3、还有哪些运动能让我们变得健康?

　　4、除了运动之外我们还应该养成哪些健康的习惯?

　　活动延伸：

　　1、调查班里幼儿最想做什么运动。

　　2、教师可以准备丰富的对比式图片，如：身体健康就能参加运动会;身体不好，跑几步就喘。让幼儿通过看图了解到身体健康的好处。

　　本节评论：

　　秦老师的课堂生动活泼，能够吸引大部分幼儿的注意力，参与到课堂的讨论和游戏当中，本节准备充分，各个环节安排有条不紊。但如果秦老师在展现图片和完整视频之后再向幼儿提问，而不是边播边问，应该能够给幼儿更多的思考和想象的空间。

　　教学反思：

　　利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。

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