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幼儿园跳蚤市场活动总结1
一、活动思想
良性循环、勤俭节约、物尽其用、低碳环保。
每个家庭里都会有大量闲置的玩具，图书，随着孩子们的长大这些玩具也成了"废品"。秉承物尽其用，良性循环的理念，跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多!
二、活动目标：
1、通过跳蚤市场活动推广勤俭节约、低碳环保的思想。让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好劳动习惯，让幼儿体验"劳动快乐""公平买卖"、"资源共享"。
2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给幼儿创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强幼儿的合作、动手、交流创造等能力。
三、活动时间：
x月x日（全天）
四、参与对象：
全园幼儿、家长与老师
五、活动准备：
1、活动前，请每位小朋友从家里带5件商品，投放到跳蚤市场。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼儿园。
A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）
B、文具用品（绘画工具、铅笔等各类文具用品，最好是全新闲置）
C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）
D、儿童用具（学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具）
E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）
2、协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。
3、给商品贴好价格标签，每件商品不能超过30元。
4、摆摊用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展台。
5、要求每人带10元以上人民币，用来购买自己喜欢的物品。
6、每个班级设立一个商店，将幼儿带来的物品明码标价，合理分类摆放，做好广告牌，设好店名，选好售货员。
六、活动流程：
1、家长入场，老师向家长及幼儿介绍活动事由。
2、布置摊位，幼儿商量如何布置摊位，如：按价格分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。
3、促销员可以喊自己商品的'促销口号，向他人推销自己的商品。
4、家长带幼儿到各班商店自由选购物品，购买过程中可以适当讨价还价，双方达成一致意见并完成交易。
5 、严格遵守，双方自愿、公平买卖、自由交易的原则，一经出售的物品不得反悔。
七、领取"六一"儿童节礼物：
家长带领幼儿有秩序地到指定的礼品领取处领取礼物。
八、注意事项
1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，自己决定。
2、用于销售的物品定价在1-30元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。
3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品，尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。
4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。
5、活动过程中维护场地秩序和场地卫生。
幼儿园跳蚤市场活动总结2
活动形式：
亲子“跳蚤市场”
活动目标：
1、增进亲子之间的情感交流，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的快乐。
2、促进家园合作，认可并主动配合教室工作。
3、促进幼儿社会性发展，能主动主动、大胆的'与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。
4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本认识，能计算自己的盈利收入，主动推销物品。
活动组织人员：
大班年级组全体老师
活动准备：
（1）父母可与孩子批发一定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。也可以是家中的旧商品（孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好）。
（2）自创特色摊位（包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等）。
（3）饮用水、纸巾。
活动过程：
1、如往常一样，幼儿7：40入园吃早餐，父母8：20到教室接孩子并一同前往“爱晚亭”。
2、父母、幼儿根据教室场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。
3、9：00主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项，宣布活动开始。
4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”：教室老师及时了解各家庭销售情况，并关注教室幼儿表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。
5、11：00活动结束，共同收拾场地返回。
安全预案：
（1）孩子平时较少集体外出，对园外的事物好奇，会很兴奋。
（2）父母、孩子的穿着。
（3）山上虽已禁止私家车进入，但仍有观光车行驶。
（4）场地的选择。
（5）父母有急事或不能按时来的孩子的看管问题。
应对措施：
（1）活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提醒幼儿要听从指挥，及时提醒幼儿要遵守注意事项，增强自我保护认识。
（2）提前交代父母为了安全要注意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。
（3）提醒父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，自8：20父母领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的安全全权由父母负责。
（4）场地要大小合适、无安全隐患，并且教师要事先检查好。
（5）活动前通知父母到位，对于特殊情况派一名老师看管。
幼儿园跳蚤市场活动总结3
在这个充满童趣与创意的周末，我们幼儿园成功举办了跳蚤市场活动，为孩子们搭建了一个独特的成长舞台。此次活动不仅激发了孩子们的创造力与想象力，还深刻地促进了他们的社交能力、经济意识以及环保理念的培养，留下了深刻而美好的记忆，活动总结如下：
一、精心策划，共创精彩
活动筹备之初，我们教师团队便投入了大量的精力与热情。从活动方案的制定到宣传海报的.设计，从摊位的布置规划到交易规则的细化，每一步都力求完美。同时，我们也积极引导孩子们参与筹备过程，鼓励他们动手制作自己的摊位装饰，挑选并整理想要交换的物品，让孩子们在准备阶段就感受到活动的乐趣与意义。
二、热闹非凡，收获满满
活动当天，幼儿园瞬间变成了一个五彩斑斓的小小市场。孩子们兴奋地穿梭于各个摊位之间，有的大声叫卖着自己的商品，有的则认真地与顾客讨价还价，还有的则忙着与小伙伴分享交易心得。整个活动现场充满了欢声笑语，孩子们的纯真与热情感染了在场的每一个人。
在跳蚤市场上，孩子们不仅学会了如何与人沟通交流，还体验到了交易的乐趣与挑战。他们学会了如何推销自己的商品，如何根据商品的价值进行定价，更在交易过程中体会到了合作与分享的重要性。此外，孩子们还展现出了强烈的环保意识，他们意识到通过跳蚤市场可以实现物品的循环利用，减少浪费，这种理念无疑将在他们心中生根发芽，成为未来生活中不可或缺的一部分。
三、成长与收获
此次跳蚤市场活动不仅是一次简单的物品交换活动，更是一次深刻的教育实践。它让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了许多宝贵的经验和知识。我们欣喜地看到，孩子们在活动中的表现远远超出了我们的预期，他们展现出了惊人的创造力、沟通能力和团队合作精神。同时，我们也意识到，在未来的教育工作中，我们应该更加注重培养孩子们的综合素质和能力，为他们提供更多展示自我、锻炼能力的机会。
这次幼儿园跳蚤市场活动是一次非常成功的尝试。它不仅丰富了孩子们的课余生活，还为他们的成长提供了宝贵的经验和启示。我们相信，在未来的日子里，孩子们将带着这份收获与成长，继续前行在探索与发现的道路上。同时，我们也期待下一次活动能够再次带给我们更多的惊喜与感动。
幼儿园跳蚤市场活动总结4
近日，我们幼儿园成功举办了一场跳蚤市场活动，为孩子们提供了一个实践交易、体验买卖过程的平台。此次活动不仅丰富了孩子们的课余生活，还培养了他们的财商意识和社交能力，以下是对本次活动的详细总结：
一、活动筹备与组织
在活动筹备阶段，我们进行了周密的计划和准备。首先，通过家园联系册、微信群等方式向家长们发出了活动通知，邀请他们与孩子一起准备二手物品进行售卖，并得到了家长们的积极响应和支持。同时，我们也为孩子们准备了必要的摊位道具和交易工具，如小摊位布、价格标签、收银盒等，确保他们在活动中能够顺利进行交易。
在活动组织方面，我们根据孩子们的年龄和兴趣特点，将活动分为不同的环节和区域，如玩具区、图书区、手工艺品区等，让孩子们能够根据自己的喜好选择参与的区域。同时，我们也安排了足够数量的老师和志愿者，负责活动的现场秩序、安全监督和指导孩子们进行交易。
二、活动过程与亮点
活动当天，幼儿园内热闹非凡，孩子们带着自己的物品早早地来到了摊位前，摆放整齐，并给自己的摊位取上了有趣的名字，如“宝贝乐园”、“快乐小铺”等。在交易过程中，孩子们表现出了极高的热情和积极性，他们主动向其他小朋友介绍自己的物品，讨价还价，甚至还想出了各种促销手段来吸引顾客。老师们也在一旁给予指导和帮助，确保交易的公平和顺利进行。
本次活动的亮点之一是孩子们的创新思维和自主能力得到了充分展现。他们在活动中不仅学会了如何与他人沟通、协商和合作，还学会了如何管理自己的物品和金钱。同时，通过亲身体验买卖过程，孩子们更加珍惜自己的物品，也学会了如何合理消费。
三、活动成果与反思
通过这次跳蚤市场活动，孩子们不仅收获了快乐和经验，还培养了他们的财商意识和社交能力。他们更加自信、勇敢地面对未来的挑战。同时，我们也意识到了一些不足之处，如部分孩子在交易过程中出现了争抢顾客的'情况。在未来的活动中，我们将更加注重培养孩子们的规则意识和分享精神，让活动更加有序、和谐地进行。
这次幼儿园跳蚤市场活动是一次非常有意义的社会实践活动。它让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了许多宝贵的技能和知识。我们相信，在未来的日子里，孩子们将会更加自信、勇敢地面对生活的挑战。
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