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心得体会作文

时间:2022-10-25 13:13:40 心得体会 我要投稿

有关心得体会作文汇总8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的心得体会作文8篇,希望对大家有所帮助。

有关心得体会作文汇总8篇

心得体会作文 篇1

  古名居历史悠久,造型古朴,雕饰精致,以其独特的文化魅力吸引了无数人关注的目光,是中华文明的宝贵遗产。永泰县内有众多的古名居,这次的研究性学习让我们小组一起走进了中国历史文化古名居—永泰嵩口镇下坂厝。

  对于这次的研究性学习,我们小组都非常认真的提前做了不少的工作。分工明确。组长给我的工作是记录当时考察和采访的内容。但是计划始终赶不上变化,由于下坂厝的负责人在采访时不允许我们录音摄像,所以在记录方面给我们带来了不少烦恼。我为了更好的完成这次工作,就偷偷的把采访内容录了音。目前为止那个负责人还不知道呦,我为了这次工作可称的上是不择手段啊。遗憾的是当时的环境比较吵杂而且我离那负责人也比较远,所以录音效果不是特别好。

  特别遗憾的是没能一睹十二木雕屏风的风采,据了解这屏风共十二扇,一色镏金,上部雕刻有花草虫鱼,中部雕刻有各种人物造型、历史典故,下部镂空,雕刻十二个字,分别是“福禄寿禧,桃熟李丰,筹添捌佰”,至今仍清晰可辨,据说这是陈用坦六十大寿之时,祝寿人贴在上面的.的贺词,屏风融书法与雕刻于一体,雕工美轮美奂,展开时金光闪闪,富丽华贵,令人叹为观止。上世纪六七十年代,这幅屏风差点失窃,之后被主人封存在一口长约四米的大木箱里,20xx年3月开箱时,从箱内填充的报纸日期推断,封存已有三十九年。在厝内,我们看到了这口被铁条焊在墙上的木箱,屏风就被锁在这口箱子里。据说后来有人出600万元人民币愿为收购,将其视为镇宅之宝的陈家子孙断然予以拒绝。

  在探究下坂厝历史的同时我们也遇到了许多困难,我们想采访下当地居民对下坂厝这一古名居的看法,一问才知道除了下坂厝的负责人对下坂厝的历史有所了解,其余的人都不是很了解而且也没有刻意的去了解有关的历史,这导致我们的采访任务很难进行。

  于是我们为了完成任务,沿路询问当地人,在当地人的引导下我们打算去寻找下坂厝的村长,但考虑到路程太远的问题,我们放弃了这个想法。最后我们计划去寻找镇长,由于我们对路途不甚了解,在嵩口兜兜转转终于来到了嵩口镇镇府,不幸的是我们到的时候偌大的镇政府竟空无一人,一上午奔波劳累的我们几近奔溃。无奈之下打通了文化主任张茂林的电话,由组长王倩灵进行了电话采访,经历了种种困难我们终于结束了这次的任务。

  这次学习是一次不平凡的经历给我留下了深刻的印象,下板厝在风雨沧桑中走过了两百多年,但在我心里它仍显着昔日的荣耀辉煌。随着经济发展,古名居受到现代化进程的淘汰,有的因城市建设而被人为拆毁;有的因无人管理,日益破败而消亡;有的被改造得面目全非······

  感谢这次的研究性学习,让我们走进了古名居,希望新时代的人们能保护好古人留下的珍贵遗产。

心得体会作文 篇2

  众所周知,中国四大名著是《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》和《西游记》,今天我就来谈谈中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说——《水浒传》。

  《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,是一部经典之作,它揭露了封建社会的黑暗、腐朽以及统治阶级的罪恶,通过书中英雄不同的人生经历和反抗道路表现了“XX”的主题。小说环环相扣,使我兴趣油然而生。

  书中那一百零八将。虽称不上个个性格鲜明,但每人都有自己的拿手绝活,人物形象中令我记忆最深刻的是"智多星吴用"和"花和尚鲁智深"。

  "智多星吴用"几次献策,例如为晁盖献计,智取生辰纲;用药酒麻倒了杨志,夺了梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼被捉,和戴宗被押赴刑场,吴用用计劫法场,救了宋江、戴宗;宋江二打祝家庄失败,第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄等。

  "花和尚鲁智深"是一位嫉恶如仇、脾气火爆的人,但他粗中有细,豁达明朗,他杀却恶人为的是救穷苦人于水火。他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮。可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。书中有“拳打镇关西”“倒拔垂杨柳”“大闹野猪林”等,都是鲁智深的故事。

  当然,每个人都有自己的.喜好,水浒一百零八将个个是令人仰慕的英雄,其中还有林冲、武松、李逵和宋江等好汉,他们给人们留下了深刻印象,崇拜他们不足为奇。

  《水浒传》这本名著使我了解了中国古代的历史、水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面,这真的是一本非常耐人寻味的书。

心得体会作文 篇3

  看到这个作文题目,大家一定很不以为然:煮方便面有什么稀奇的?多简单!那可不一定。万事开头难,会煮和煮好是两码事儿。我第一次煮方便面,还闹出了很多笑话呢!

  那是今年暑假,我整天窝在家里看电视,既不做作业,也不帮忙做家务,妈妈三番两次地提醒我,我都当作耳边风。那天中午,妈妈做完午饭,叫了我三次,我还是一动不动地盯着电视屏幕。这下,妈妈再也按捺不住,大发雷霆:“今天中午你的午饭自己解决!”说完,妈妈就自顾自地吃起了饭。看来妈妈这次是动真格的了。可是,我什么也不会煮,怎么办呢?对了,我看过妈妈煮方便面,只能先煮一包来充充饥了。

  我翻箱倒柜,终于找出了妈妈新买的方便面。怎么做呢?唉,都怪我平时饭来张口,从来没有仔细观察过妈妈怎么做饭,只能硬着头皮瞎折腾了。我傻乎乎地端来一锅水,把方便面泡在水里,用手搅了又搅,然后把锅放到电磁炉上,插上电源,开煮了!过了一会儿,方便面开始在锅里痛苦地翻来滚去。我不管它,去准备下汤的材料了。我从冰箱里拿出一些肉丸子,笨拙地把它们切成碎块儿,再一股脑儿扔进锅里,还自作聪明地放进了两节玉米,最后盖上锅盖。

  大约等了十来分钟,我估摸着应该差不多了,就迫不及待地掀开锅盖,看着自己的“杰作”,我得意地笑了。我盛了满满一碗,来到饭桌前,夹了一口放进嘴里。天哪!这味道简直让人无法忍受:面条烂成一团,入口即化;面汤又淡又腻。算了,还是啃个玉米吧!这不啃不知道,一啃吓一跳。这哪是玉米呀,明明就是个硬邦邦的窝窝头!看着妈妈那似笑非笑的样子,闻着桌上饭菜飘出来的香味,我咬咬牙,暗暗地想:“不能让妈妈看笑话,毕竟是自己煮的',再难吃也要塞进去!”就这样,我装作很好吃的样子,津津有味地吃了两碗。吃完以后,我的肚子咕噜咕噜地叫了一个下午,后来吃了三个肚痛丸,上了两次卫生间才好利索。

  这就是我第一次煮方便面的故事。怎么样,够传奇的吧?看来,这“方便面”煮起来一点儿也不方便呀!这狼狈不堪的“第一次”,也让我体会到了妈妈的辛苦。从那次以后,只要妈妈一喊吃饭,我就跑得比兔子还快!

心得体会作文 篇4

  一、思索作文现状,漫画激发兴趣

  作文,是小学生的难题,也是许多语文教师教学的难点。一直以来,语文教师总在不断地研究作文教学的最佳方法,也用过一些具有创意的特色教法,小学作文教学的改革称得上百花齐放,异彩纷呈。但重写法指导、轻内容选择仍然是常犯的毛病,由此而带来小学生怕作文仍是当前小学作文中的一大突出问题。一提起写作文,学生们常常觉得无话可说,要么凭空虚构,胡编乱造,写出来的作文空洞无物,没有真情实感;要么仿照别人的优秀作文,出现“千题一试,干人一面”的现象;实在没办法,干脆就抄袭作文书上的作品。学生把作文视为语文学习中的“拦路虎”。

  确实,“巧妇难为无米之炊”。没有经历,哪来的感受呢?我们平时在指导学生观察事物时,只局限于对外在客观事物的观察,而不强调同时要关注与之对应的学生的心灵感受,这不能不说是一种缺失。时代的发展和社会的进步都要求教育把培养学生的创新能力视为教学的核心,要求学生张扬个性,对社会、对人生有自己独特的见解,能用自己的思想认识生活、思考生活、表现生活。正如陶行知先生所言:“与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识,不如给他们几把钥匙,使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。”

  情境漫画以其表现手法形象、生动、诙谐、幽默,令人忍俊不禁,受到学生们的普遍喜欢。现在的孩子从小学甚至幼儿园起,就从电视、画报等媒介中接触了大量漫画。儿童情境漫画更是集幽默与讽刺于一身,以特定的画面来揭示丰富的思想内涵,深受儿童喜爱。

  二、慧眼关注生活,自由倾吐表达

  新的课程理念告诉我们,语文课程应拓宽语文学习和应用的领域,应注重学科间的渗透和融合,打破语文学科与其他学科之间的壁垒,淡化学科的界限,淡化知识的分类,注重拓展学生的知识视野,培养学生的个性。于是,在教学中教师应创设情境,鼓励学生发现生活,挖掘生活,鼓励学生敢于真实地表达自己个性化的思想,鼓励学生用笔画下生活中的乐与趣,用笔写下漫画中的情和意,用童心用慧眼话漫画。

  于是,我创设情境,鼓励学生走进生活,观察生活,自由倾诉表达。遇有不懂的问题,可以请教家长,可以查阅资料,可以实地考察……如写《那是污染》这组漫画作品时,学生考察了城区烟囱排放出的废气,明白了这是造成空气污染的主要原因,在家长的陪同下,他们观察了居民区的垃圾箱,发现确有不少人为少走几步路,而把垃圾倒在箱外,造成生活区的污染;留心周围生活中的人,有的满嘴秽语,于是学生画出了语言污染甚于环境污染,得出了人的素质低下是造成一切污染的根源。邓一纯小朋友写出了漫画《到底哪有病》读后感:“看完这幅漫画,我的心里很难过。让我们每个人都能从这幅漫画中得到启示:让我们每个人都能讲文明,懂礼貌。让我们每个人都身体健康,心理健康,‘口腔’也健康。让文明礼仪之花开遍世界的每个角落。

  这是多么富有个性的见解。可见,只要给学生自由倾诉的空间,学生的悟性灵性就会自然地释放出来。是啊,陶先生说得好:“教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。”

  三、鼓励漫画作文,放飞纯真童心

  其实用漫画写作文,也并不是什么新鲜事。我国在1977年恢复高考以来,曾数次考过漫画作文题,最早的出现考题在1948年南京金陵大学新生入学国文试卷上。

  由此可见,漫画源于生活,是生活场景的缩影,是作文创作的源泉。在开展漫画情境作文前,有不少同学常常说:“我天天在生活着,却没有什么生活的发现。”而漫画情境作文使学生克服了自己思想上的贫血症,那一幅幅漫画时时在提示着:怎样发现生活的'真谛;怎样揭示生活的内涵。因此,在漫画作文中,必须运用联想的法宝,进行由此及彼、由表及里的想象。

  于是,在作文前,我首先创设情境,精选贴近学生生活的“漫画”,让学生去读画,如漫画《大猫死了》《鱼儿也打着伞》《钓鱼》等,描绘的是一幅幅河水被污染的画面。学生读画后认识到,杀死大猫的真正凶手,不是污水中的死鱼,而是排放污水的工厂主人——人类;由于人们不断向河水中丢弃废物,鱼儿也只好打起伞来,小心地保护自己;垂钓者钓上来的不是一条鱼,而是水中的破鞋袜。形象、直观且富有童趣的环保漫画,使学生通过观察顿悟,比起教师单纯地进行生态道德说教更具感染力、说服力,能取得事半功倍的效果。在情境作文读画过程中,既提高了学生的观察能力,也使学生受到了环保教育,做到作文教学、生态教育两相顾。通过创设情境有效地引导,学生的习作水平有了质的飞跃。出现了《给猫儿子过生日》《美人鱼的新职业》《到底哪儿有病》《大自然的愤怒》《书包减肥记》《如此“讨水”》等一批具有生活气息的小作文。

心得体会作文 篇5

  健康教育是提高全民素质的重要组成部分。而小学健康教育工作者则是提高少年儿童素质的重要组成部分。因此对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯对少年儿童的健康成长有着举足轻重的作用。当前,虽然健康教育已成为小学素质教育的重要内容之一,但有些健康教育教师的思想观念和业务素质还不能适应新形势的需要。因此,如何确立健康教育在学校教育中的地位,确保健康教育的顺利进行,成了目前迫切需要解决的问题。我结合自己几年来从事健康教育教学工作的实践,谈几点看法。

  一、 确立健康教育的应有位置,端正教学态度。

  健康教育是以所有人为对象,特别是少年儿童,通过对生理、心理与健康密切相关的知识教育,改变不利于健康的各种行为习惯,建立科学的生活方式,使之具有自我保健的能力,进而达到在精神,身体等方面保持健全状态。现在,新课程中开设的健康教育的目的就在于使少年儿童具有自我保健能力,养成良好的习惯,进而在精神身体等方面保持健全的状态。但长期以来,不少人把“健康”理解为就是没有疾病。这种片面地认识和陈旧落后的观念仍在误导着许多人。正因如此,有些老师将健康教育课视为多余课,一旦遇到特殊情况,就将其挤掉,对此,我们应该提高对健康教育的认识,以战略的目光来认识对孩子们进行健康教育是提高国民素质的需要,是关系到祖国昌盛、民族兴旺的大事。因此我们要摆正健康教育所处的位置,切实做到象重视语文、数学等课程那样,重视健康教育教学。作为战斗在教

  学第一线的任课教师,要端正态度,更新观念,加强学习,丰富知识,切实把健康教育课程开足开好。

  二、加强小学卫生健康课的教学,培养学生良好的卫生习惯、健康意识。

  卫生健康教育课是学校卫生工作的重要组成。上好卫生与健康课,提高教学质量,培养学生学习健康课的兴趣,良好卫生行为习惯,提高环保意识和社会实践能力,是学校卫生工作重点。为确保健康教育取得良好效果,我通过制作课件、搜集资料、播放健康课vcd、到校外参观、参加社区清洁劳动等,课内、课外相结合,让学生参与各项活动,认识卫生与健康的关系、卫生与健康的重要性,感悟环境保护的重要性和迫切感,养成了良好的卫生行为习惯,提高了环保意识和社会实践能力。

  良好的卫生行为习惯的养成,是靠平时的坚持和严格要求。为配合学校的'文明班评比和卫生工作,我在班上建立了卫生工作小组,由组长负责日常卫生的监督和检查,班干部协助老师作卫生宣传。每天早、中、晚扫地,每月大清洁一次。利用卫生健康知识竞赛、环保知识竞赛、手抄报比赛,黑板报、橱窗开辟卫生健康知识专栏,多渠道、多途径、多形式、多方位宣传教育卫生健康知识。通过提高卫生健康知识,增强学生的卫生健康意识、环保意识,促进良好卫生习惯的养成。

  加强卫生健康知识,提高预防疾病能力,也是健康教育课的一项内容。我利用课室后面的黑板,根据不同的季节、不同的气候出版一些相关的保健知识和常见疾病、预防疾病的方法。留一定位置,让学生轮流写上有关卫生、保健、环保方面的小知识。还利用今年的甲型流感,了解甲型流感、手足口病等的疾病预防、环境保护等卫生保健知识,让学生参加环保知识竞赛,废品回收利用比赛等加强了学生对卫生健康知识、保健知识的认识,增强了健康教育效果。

  三、经常探索教学方法,处理好健康教育与其它学科的关系。 小学卫生健康教育课,是近年才开设的新学科,因此,在教学中我们应积极探索教学方法,提高课堂教学效果。小学健康教育教学内容与有些学科的部分内容相同,例如:小学思想品德课、自然课、劳动课等,有些内容与健康教育内容非常相似。因此,任课教师应根据少年儿童的特点,能够自觉地运用教育、教学规律,根据教学内容、学生实际,选择切实而有效地教学途径和手段,以达到教学的最佳效果。同时,教师还应积极参与,同各学科相互配合,充分发挥相关学科的综合教育功能,相同的内容要共同研究,采取最佳教学方案,完成教学任务。我们知道,健康教育课是使学生获得健康的知识,培养健康的行为的有效途径,因此,在选择教学方法上应有区别于其他学科的方法,要多采用启发式,分组讲座等教学方法,贴近生活,多举一些学生喜闻乐见的实例,让学生易于理解,便于接受。同时,要多利用形象直观的模型、挂图等教具促进教学。

  四、加强健康教育教师的业务水平,适应健康教育教学的需要。 学校健康教育开展的好与坏,能否达到预期的教育目的和取得最佳教育效果,除了领导重视的因素外,在很大程度上取决于教师的整体素质水平。教师知识水平及业务素质如何,将直接影响健康教育工作的效果。但是,不少学校的健康教育任课教师大多是兼任,难免造

  成有的教师抱有应付了事的观点,缺乏责任心,更不会下大力气去熟悉教材,研究教材及教学方法。在这种情况下,提高健康教育教学质量就无从谈起。因此,我们从现在起,必须不断钻研教材,探索健康教学的新路子,主管部门也应采取多种形式,多渠道,多层次地切实加强对健康教育任课教师的业务培训,提高健康教育任课教师的思想素质及教育教学的技能,以适应健康教育教学的需要。

  综上所述,健康教育在学校工作中占有一定的位置,加强小学阶段健康教育教学的研究,对于提高少年儿童的心理素质、自我能力有着重要的意义。时代在发展,国家在前进,日新月异的新形势对教育,教学工作不断提出新的挑战和要求。人民教师肩负着为四化建设培养一代新人的重任。这就要求我们充分认识教育工作的神圣性、自觉性,切实做到为了学生的健康成长倾注全部心血。使每一个少年儿童都有一个健康的体魄。

心得体会作文 篇6

  放假前老师布置咱们学着做教务,但一放假就被我忘到了脑后,今天我早早的醒了,躺在床玩忽然之间,回忆着老师说的话“回家以后,一定要帮父母做家务事,报答父母平时为咱们做的事。”我继续回忆平时咱们上学母亲为我做的每一件事,都是那么辛苦。我想了想,妈妈平时又要上班,下午回来做家务,还要为我辅导,多么辛苦啊。我一定要帮她做一件事,让妈妈好好休息一下。

  我想,我还是先把卫生打扫干净吧。便高高兴兴来到洗手间,拿拖把在水里打湿,等水少点儿了,我拿着拖把来到书房,看见爸爸在玩儿电脑,心里十分想玩,可又一想,一定要让妈妈休息一下,就努力不让自己看电脑,只在一旁拖地,可有禁不住去看,我急急忙忙拖好书房,逃命一般的出来了。 接下来我来到妈妈的房间,为了让妈妈的房间非常干净,我特地在拖把上放了洗衣粉,在妈妈的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗,终于拖完了。我一看地板是花的,高兴劲一下就消失得无影无踪,十分灰心。爸爸看见了笑呵呵的对我说:“拖地也是讲究方法的,你先自己慢慢体会吧”。时间一分一秒的过去了,我想了许久又开始拖了,这次我聪明点儿了,顺着地板的纹路细细的慢慢拖,拖了没多久,豆大的汗珠从脑门上流下,可我一点也没觉的.累,反而觉得开心,我稍作休息又开始拖了,过了没多久我把妈妈的房间拖完了。

  我看着闪闪发光,一尘不染的地板,十分开心,我突然看见有香水的瓶子,于是我拿起香水在妈妈的房间里喷了几下,房间里顿时香气四溢。我心想,妈妈看见自己的房间是那么干净,那样清香,心情也会十分好吧!妈妈下班回来,进屋一看,本来一脸的疲惫,现在全没了,变得就像天使一样春风满面。原来妈妈的心也容易被儿子的一小点儿的“成就”满足的。真是“可怜天下父母心啊。”我这作女儿的心里乐开了花。父母的爱是伟大的,他们一直在为了咱们操劳。以前是咱们小,还不懂的孝敬父母,可现在。咱们应该去孝敬父母,报答为咱们所做的一切。哎。我这才发现帮妈妈做事的感觉真好啊

心得体会作文 篇7

  今天,老师组织我们进行一次登山比赛。大家听了这个好消息,高兴得一蹦三尺高。

  我们排着长龙似的队伍来到了凤山公园脚下。望着直冲云霄的阶梯,我心里想:我一定要争个第一名,即使没有第一名,也要争个前五名!老师先让我们做准备活动,大家专注地做起活动来。

  “比赛开始!”老师的话音未落,我前边的同学如猛虎出山,快速向上爬。我暗暗想道:料你们也跑不远,等你们体力消耗完了,自然会慢慢停下来,那时我不就能轻易地超过你们嘛!于是我就照着常速往上登。台阶一级一级地伸向半山腰,费了好大的劲才爬完台阶,我感到疲惫不堪,就想坐下来休息,可老师说:“如果坐下来,腿就会酸软的,那时就爬不动了。”眼看后面的.同学就要追上来了,我毫不犹豫地向前冲。

  忽然,跑在我前面的一个同学停下来了,显然是体力消耗太大,想休息一会儿。我毫不费力就超过了他,排到第四名。眼看快追上前面的同学了,可是前边路窄,只容得下一个人走,我只好放慢速度,紧紧跟着第三名同学。不一会儿,路宽了,我一加速,把第三名同学远远地甩在我的后面……离终点只有二、三十米了,竞争更加激烈了,前两名同学你追我赶,相差不过十几厘米。时机正好,我一溜烟儿,超过了前两名同学。

  这时,我的脚似乎灌满了铅一样,抬不起来了。眼看后面的一名同学就要追上来了,我心想:冲吧,已经没有多少力气了,不冲吧,又得不到冠军……“志不立,天下无可成之事。”这句话让我浑身充满了力量,激励着我毫不犹豫地向终点冲刺……

  终于,我获得了胜利。我边用双手拭擦着脸上的汗水,边望着蓝蓝的天空,天空好像在对我微笑;望着碧绿的溪水,溪水好像在向我祝贺;望着连绵起伏的群山,我真想大喊一声:

  “我赢了!”……

心得体会作文 篇8

  暑假里,少先队大队部希望我们和爸爸、妈妈一起读一本好书。每天,爸爸总和我认真地读《增广贤文》。这本书图文并茂,不但有原文,还有解译。真正是一本少年儿童的`启蒙读物。

  也许适合我的年龄,也许我的学习状况,爸爸在和我学习(原文)“少小不努力,老大徒伤悲”这句贤文时,显得特别用心,告诉我小时候如果不勤奋努力学习,这样会白白浪费时光,长大出来社会工作,很多知识点都比不上别人。年老了,只有自己悲伤流泪。

  我现在明白了爸爸、妈妈的用心,以后一定听老师的话,好好学习,天天向上。