当前位置：- 相关推荐
《长袜子皮皮》读后感2篇
读完一本经典名著后，你有什么领悟呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家收集的《长袜子皮皮》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《长袜子皮皮》读后感1
她的穿着很奇怪，她的袜子很长很长，一只是黑色的，一只是棕色的。两条胡萝卜色的辫子梳得硬邦邦地向上翘着，她的鼻子像土豆一样，长满了雀斑……咦？她是谁呢？她是皮皮。皮皮又是谁呢？她就是我在寒假里读的一本书的小主人翁。
这本书是瑞典的著名作家林格伦写的，书名叫《长袜子皮皮》。皮皮从小就失去了妈妈，但皮皮相信她的妈妈坐在天上，正通过一个小孔看着生活在人间的她，皮皮也经常向她招手说：“请不要担心！我会照顾好自己！”她的爸爸也在一次航海中被暴风雨卷走，但皮皮却坚信他总有一天会回来，她相信爸爸已经漂到一个海岛上，那里有许多黑人，她的爸爸成为了黑人国王，等他造好一只大船就会来接她。
皮皮真是一个了不起的人，她力大无穷，爱美又仗义；虽然喜欢撒谎，但是撒过谎后，都会主动承认；她是个孤儿，却又非常乐观、积极向上。她似乎有某种特异功能，可以单手举马、可以教训强盗让小偷弃恶从善、还可以轻而易举地将鲨鱼抛到远处……她把一切烦恼当成游戏，把一切困难看成是对自己的考验，我实在是太崇拜她了！
皮皮虽然才9岁，但她却有着不同于同龄孩子的自理能力，所有的家务都是她一个人打理，甜饼、布丁、面包对她来说都是小菜一碟。再看看现实生活中的'我，不但很多家务不会做，还经常抱怨、耍脾气，很多事情都一意孤行，不考虑身边人的感受，想想实在是太不应该，太不知足了。
读了这本书后，我懂得了学会自强自立、顾及他人是多么重要的事，从今以后，我要养成独立思考、自主做事的习惯，要珍惜宝贵的友情和亲情，更要珍惜今天来之不易的幸福生活。
《长袜子皮皮》读后感2
黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》很久以前就读过，那个天真烂漫、善良、对一切事物充满好奇的小女孩给我留下了深刻的印象。在感叹她的成长历程的时候，不能不对小林校长由衷地产生一种敬佩之情。这位小豆豆成长中的重要他人，为小豆豆的人生点亮了航灯，给这个“特殊”的小女孩一段难忘的经历。再读这本书，看到的不仅是感动的画面，听到的不仅是鼓励的话语，更多的是对教育的思考，对自己工作的反思。
我现在所教的正是一年级，每天面对和小豆豆一样天真的孩子，我却没有感受到孩子的可爱。我没有做到小林校长的从容，也没有做到小豆豆的老师那样亲切，这期间虽然存在着教育制度的不同，存在着教育现状的差别，但我知道自己做得不够好。我应该多一份耐心。每天有许多事务缠身，还有一些不可预知的临时性工作随时分派在身上，做起事来总是手忙脚乱，面对学生的问题往往简单粗暴，不给学生解释的机会，用最短的时间处理完毕。每天都会有学生围绕在身边问这问那，而我也总是以最快的速度处理着，但就是缺少和孩子的交流和沟通。每天好像除了讲课、批作业，就是忙一些琐事，一天的工作结束了，才发现没有和孩子交心的时间，所以感受不到教育的快乐。我想以后应该对待孩子的`问题，应该有耐心，调整好节奏，不要给孩子一种忙乱的印象，让他们也变得浮躁起来。
作为一名教师，除了传授知识外，更重要的是育人，只有收获心灵的教育才是最幸福的。一年级的孩子正处于习惯和品格养成期，教师要正确引导孩子。都说严师出高徒，可是对于孩子来说，亲切的教育才会容易接受。尊重孩子，把孩子当成独立的人来看待，了解每一个孩子的特点，真正和孩子交心，教育的力量才会更大。每天的早自习交流时间，是我了解孩子的一个重要渠道。一个孩子对故事内容的掌握情况，表达能力和思维能力都能得以彰显，让我更充分地认识每一个孩子。在“你认为什么是幸福”的交流中，让我听到了不同的声音：“我认为爸爸妈妈每天陪我玩就是幸福！“我认为有爸爸妈妈的爱就是幸福!“我认为全家人开开心心就是幸福！“我认为家人平安就是幸福！“我认为每天都能做在明亮的教师里上课就是幸福……没想到小小的孩子给了我巨大的惊喜，我深深的感动着。这样的孩子难道不可爱吗？是什么蒙蔽了我的眼睛？是什么麻痹了我的神经？每天和这样有朝气有创意的孩子在一起，我们有什么理由不快乐？走进孩子的心灵，蹲下来和孩子交流，尊重每个孩子，就会收获无限的快乐和幸福。
《窗边的小豆豆》留给我们的是沉甸甸的思考，我们也应该为身边的“小豆豆”做些改变，让他们在成长的过程中感受到快乐。
【《长袜子皮皮》读后感】相关文章：
长袜子皮皮读后感10-21
《长袜子皮皮》读后感11-14
《长袜子皮皮》读后感【精】10-13
初中《长袜子皮皮》读后感06-15
(热门)《长袜子皮皮》读后感09-12
长袜子皮皮读后感作文02-11
《长袜子皮皮》读后感3篇10-12
长袜子皮皮读后感(精选5篇)11-03
长袜子皮皮读后感集锦5篇10-17
洗袜子日记09-22