列那狐的故事读后感

时间：2022-10-02 03:17:24 读后感我要投稿

【热】列那狐的故事读后感

　　读完某一作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读后感呢？怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的列那狐的故事读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

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列那狐的故事读后感1

　　教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

　　人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，开始了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。

　　我很开心我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现梦想的机会，在我实现梦想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了很多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了很多东西，这是我收获很大的地方。

　　在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，认真开展教学工作和班主任实习工作，认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了很多，但也收获了很多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。

　　一、互相关心，相互学习，团结协作，做好实习对的工作

　　在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。

　　二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作

　　我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验，我们及时清醒的认识到面前的困难，排除沮丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安顿下来。刚安顿好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了安排，介绍了学校的一些基本的情况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺利完成，每个实习老师都能学到本领，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障。晚上我们实习队进行了一次简单的`会议，落实了队规队纪，各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的这么顺利。

　　三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平

　　实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟悉初一政治教材，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。

　　第二阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班和一个实验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课很多，而且给我安排的课时间间隔比较短，不过抱着对学生负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。

　　四、认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作

　　做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。学生素质普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入

列那狐的故事读后感2

　　这是薇薇在看完书后三天，根据自己的记忆写的（写作期间没有看书），薇妈很惊叹她的记忆力。

　　咳咳（清嗓子的声音），列那狐你们应该知道吧，他可是童话动物界里最最聪明的呢！他不仅仅是骗过小动物，得到食物，他还在朝廷上为自己辩解，简直连狮王都不怕，还想方设法将自己从危难里拖出来。

　　列那骗过的动物可不少：他装死骗过卖鱼的车夫，得到了一大串又大又肥的鲜鱼；他用智慧诈骗了他舅舅（不是亲舅舅）叶森哥伦，把他的尾巴冻在了结成冰的大湖上，害的叶森哥伦切断尾巴才逃脱了一大群人的追赶；他还故意装死躺在地上，闭上眼睛，吐出他那长又另人害怕舌头，真的像死了一样，这样小鸟以为他真的死了，就慢慢靠近他，最后，飞到他嘴边的时候，被列那一口咬死了，可怜的小鸟成为了他们一家的午餐。

　　接着，兔子兰姆经过他家，被列那“邀请”进屋来品尝水果和萝卜，吃到一半时，列那的坏主意诞生了，他先是让一只小狐狸给她点小攻击，然后，一拳打向不幸的兰姆，兔子顿时血流满面，他挣扎着，用力一蹦，终于逃出了列那的魔爪，可怜的小家伙一路飞奔进森林里；

　　一次，列那看见麻雀特路恩忧心忡忡，就过去问明白为什么，原来是他的两个孩子生了病，一直没好。列那眼珠子转了转，有了个鬼主意，他告诉特路恩，他能治好孩子们的病。于是，特路恩将孩子们给了列那，列那毫不犹豫的接过这两个孩子，一口吞了下去。

　　啊，这么多的鬼主意真难以令人想象啊！列那这只狐狸虽然打过非常多的动物的鬼主意，但是，他还是上过当的，这主意是叶森哥伦为了报“断尾之仇”绞尽脑汁才想出来的，果真，这办法真灵，叶森哥伦说大路上经常出现一辆车，里面装着大盒大盒的鱼，问他要不要和自己一起去偷走车上鲜美的鱼，还说他只吃一点，会给列那留一些。列那受了骗，答应协助他一起偷鱼，结果，列那辛辛苦苦偷来的鱼，却被那个不守诚信的叶森哥伦一条条全吞下了肚子。凭着叶森哥伦的欺骗口吻和他那狡诈的声音，列那受了骗，于是，狐狸和狼就结下了仇恨。

　　我觉得列那很聪明，这点非常值得我们学习，但是，他用这种方式来欺骗别人是非常不对的，我们可千万不能学噢。列那这只狐狸是一只喜欢欺骗别人、聪明、狡辩、不守诚信而又会装模作样的狐狸。列那这只狐狸，红色皮毛，尾巴长长的，鼻子很尖。他有一种“美”，更有一种欺骗的“力量”围绕着他，仿佛某种动物碰上了他，就会把命送掉，很可怕。

　　列那狐他，只要改邪归正一定是只好狐狸！要是这样，他就可以做破案的警察，呵呵，前提是：要是他做了警察，没有改邪归正，那他不就得自己审判自己了吗？哈哈哈^_^哈哈！其实，只要所有的动物都像人类一样聪明、会使用、制造工具，那么，世界就要新增加一大批“新种人”，世界就会变的更繁华起来，嗯？不是吗？

　　这几天，我看了一片超级有趣的书《列那狐的`故事》，讲述的是一只狡猾的狐狸的故事。故事里有许多令我记忆深刻的动物，有：大灰狼夷桑干、狮王诺博尔、猫伯伯蒙贵、大黄狗寇多哇、列那狐老婆艾莫丽、倒霉虫——小兔朗伯、公鸡叫天晓和狗熊勃朗……

　　猫伯伯蒙贵的聪敏，大灰狼夷桑干的愚蠢，公鸡叫天晓的无辜，狐狸列的狡猾阴险，狮王诺博尔的贪财，小兔朗伯的倒霉等等，都令我记忆深刻。我最喜欢的是猫伯伯蒙贵和倒霉鬼小兔勃朗。猫伯伯非常机智，在与列那狐抢夺香肠的时候竟然从列那狐手中骗过来；要知道，在森林里，列那狐可是出了名的狡猾，哪有人能经得住他那张嘴的考验呢？有谁能高他一等呢？而且，在最后狐狸治好了狮王的病，想要提出索要时，猫伯伯蒙贵也是第一个冲出了城堡，因为他知道，自己和列那狐有仇，列那狐肯定会要他的皮，扒他的肉。为什么把小白兔称作倒霉虫呢？因为，在狮王让她和绵羊裴羚去拿狐狸口中所说的财宝时，狐狸悄悄地把小白兔朗伯给杀了，还把她的脑袋装进袋子里，在绵羊不知道的情况下，让绵羊带回了城堡。每当我读到有趣的地方时，总会哈哈大笑。

　　在书中，作者用了很多生动形象的词语讲出了狐狸的狡猾、面对事情的从容不迫……不仅是狐狸，作者把别的动物也写得活灵活现。这让我十分敬佩作者的文采；作者给每一个故事起的题目，看了就能把你吸引，让你恨不得赶紧钻到书里去。当我读这本书的时候，感觉自己仿佛身临其境，正坐在一旁观赏。我每次看这本书的时候，我就会唠叨一句：“这本书真好看！”

　　虽然让人觉得那只是一本故事书，很幼稚的，但是，在我的记忆里，它印象深刻，让我感到愉悦。在它的另一面同样是让人细细品味，并笑着读完的这本书。

　　我爱《列那狐的故事》！

　　以后我会多读书，把它的有趣分享给大家！

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