小学生日常行为规范读后感

小学生日常行为规范读后感

　　当认真看完一本名著后，大家一定都收获不少，是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的小学生日常行为规范读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学生日常行为规范读后感1

　　小学生日常行为要做到哪些呢，下面我们就来看一看。

　　一，尊敬国旗国徽会唱国歌，升降国旗奏唱国歌，脱帽行注目礼少先队员行队里。

　　二，尊敬父母关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事情，从父母和长辈的教导外出或回到家要主动打招呼。

　　三，尊敬老师见面行李，主动问好接受老师的.教导与老师交流，尊老爱幼，平等，待人同学之间，友好相处互相关心，先互相帮助，我不欺负弱小，不戏弄他人，尊重残疾人尊重他人的民族习惯。

　　四、待人有礼貌，说话，文明讲普通话会用礼貌用语不骂人不打架，到他人房间先敲门，请允许再见说不随意翻动别人的恶，先不打扰别人的工作学习和休息。

小学生日常行为规范读后感2

　　小学生日常行为规范中第四条，我想这辈子都不可能忘记。昨天，奶奶问我；“你在学校里怎么样啊?学习成绩进步了吗？”不巧，由于我心思没放在学习上，成绩一落千丈，本来我的心里就很烦，一听奶奶这话，我就更为恼火了……

　　奶奶成了我的出气筒：“关你什么事，老太婆！”说完我就冲进房间，把门“砰”的关上了。瞬间我看到奶奶在擦拭自己的眼角……我站在窗前，推开了窗，寒风立刻钻进了我的衣服，冷到了我的`骨头里。我打了个寒颤，同时这风也使我清醒了很多，想起刚才对奶奶的态度，觉得真不应该……突然，响起了敲门声，我努力装出平静的样子，问：“谁？”“我！”“奶奶，有什么时吗？”“我想告诉你，下雨了，别开窗，否则会冻出病来的。如果你非要开窗，就多穿件衣服。窗开得小一点……”一股暖流涌遍我的全身……

　　我对奶奶这么不尊敬，她居然不怪我。点点雨滴飘进来，落在我的脸上，分不清是雨还是泪……

　　以后我可要想想小学生日常行为规范中的条例，切记三思而后行。

小学生日常行为规范读后感3

　　今天，我学习了《小学生日常行为规范》，我发现自己平时做事最差的就是勤俭自立这一条。

　　我的自立能力还可以，就是勤俭节约这方面不行。就拿四年级下学期刚开学那天的事来说吧，开学第一天，我看着同学们背着漂亮的书包走在队伍里，又想想自己那破旧不堪的书包，心中油然涌上一股莫名的滋味，一回到家，我就把书包故意放到妈妈的面前，理直气壮地对她说:“妈妈，别人家的书包都特别漂亮，我的书包都用好几年了，应该换一个了。”谁知妈妈却说:“书包好好的又没坏，为什么要换新的?小孩子要好好学习为重，将来为祖国效力。”听了这话，我感到十分茫然，便偷偷地在书包上洒了几滴墨水，心想妈妈这下子肯定洗不掉会给我买一个新书包了，谁料妈妈看见那脏乱的.书包，拿起书包就往卫生间洗去，她一边搓书包，一边对我讲这个书包的来历，原来这个书包是四年前爸爸为我准备上学时和妈妈共同精心挑选的，难怪妈妈对它有那么深的感情。

　　尽管妈妈对它情有独钟，可是我还是羡慕那些耀眼的新书包。一次，我在和同学玩耍的时候，不小心把书包挂了个三角洞，借着这个机会，我让妈妈给我买一个新书包，果然，爸爸答应给我买一个新书包，那天夜里我还梦见自己背着新书包神气地走在放学的队伍里呢!可一觉醒来，发现妈妈正在灯光下背对着我做针线活，是在为谁补东西呢?我悄悄地绕到她背后，只见妈妈眯着眼，吃力地把针穿过去，每穿过一针，嘴角都露出一丝幸福的微笑，原来她正在为我的书包补上两只可爱的小猫咪呢!望着妈妈不知疲惫的样子，我不禁为自己的所作所为感到无比的羞涩……

　　背上这个书包，我忽然感到这个书包是那样的温暖且珍贵!我要向妈妈学习，做一个勤俭节约的少先队员。

小学生日常行为规范读后感4

　　《小学生日常行为规范》中第四条，我想这辈子都不可能忘记。昨天，奶奶问我；“你在学校里怎么样啊？学习成绩进步了吗？”不巧,由于我心思没放在学习上，成绩一落千丈，本来我的心里就很烦，一听奶奶这话,我就更为恼火了……奶奶成了我的出气筒：“关你什么事，老太婆！

　　”说完我就冲进房间，把门“砰”的关上了。瞬间我看到奶奶在擦拭自己的眼角……我站在窗前，推开了窗，寒风立刻钻进了我的衣服，冷到了我的骨头里。我打了个寒颤，同时这风也使我清醒了很多，想起刚才对奶奶的态度，觉得真不应该……突然，响起了敲门声，我努力装出平静的样子，问：“谁？”“我！

　　”“奶奶，有什么时吗？”“我想告诉你，下雨了，别开窗，否则会冻出病来的。如果你非要开窗，就多穿件衣服。窗开得小一点……”一股暖流涌遍我的'全身……我对奶奶这么不尊敬，她居然不怪我。点点雨滴飘进来，落在我的脸上，分不清是雨还是泪……以后我可要想想《小学生日常行为规范》中的条例，切记三思而后行。

小学生日常行为规范读后感5

　　我熟读了好几遍《小学生日常行》在这里我明白了我们不能随地扔垃圾或吐痰，而且12岁以下的同学不能骑自行车或电动车上大马路，上课应该认真听讲不能走神，学习是不是给老师学的而是给自己学的，我们应该做一个诚实的小学生并且还要做文明的小学生，上公交车的时候人多的时候我们要排队上车不能和大人拥挤大人的力量和我们比起来我们还和他差的很多，上车发现有老弱病残孕的人我们应该及时给他们让座，我们还要尊老爱幼，如果我们坐公交的'时候不能把手脚身体浮出窗户这样很危险上车应该投币，并且我们是小学生要爱护祖国爱护红领巾红领巾是国旗的一角是用鲜血染成的，过马路的时候我们要看红绿灯红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，并且发现有斑马线我们应该走斑马线斑马线很安全，还有我们应该自己的事情自己做会做的不要让家长或者同学帮忙不会做的话可以有家长或者同学来帮忙为你解答这道题。

小学生日常行为规范读后感6

　　周五下午放学时，有一件事引起了我的沉思，是什么事呢？请听我慢慢到来。

　　我有一个好朋友，他受伤了，腿脚不便，每次放学都是有人扶着，但这次是他自己回家，忽然，他摔倒了，我虽然在他的不远处，但我并没有上前去扶他，而是加快脚步超过了他。我回头看了一眼，发现他正扶着一棵树爬了起来。难道我还不如一棵树吗？

　　回到家，我找到了小学生日常行为规范，上面有一条写的`是要尊敬同学，并在同学有困难时帮助同学，这一条我做到了吗？没有，我没有做到，我不但没有帮助同学，还无视了他。我决定，在同学需要帮助时，我一定要尽全力帮助！

小学生日常行为规范读后感7

　　前几天，老师在班上给我们读了《小学生日常行为规范》的20条，并且每一条都为我们做了细细的讲解，这使我们更加铭记在心。

　　回到家里，我把小学生日常行为规范20条又读了一遍，因为这是我们学生在生活中必不缺少的重要角色。常常有很多小朋友因不遵守《小学生日常行为规范》在学校中，生活中犯下了严重的错误。有一天，我和妹妹一起乗公共汽车去买书，在去买书的过程中，车上不时会发出一阵阵欢声笑语，我的心情也很高兴。随后跟上来的两名小学生很不遵守车上的规定。在车上，他们俩大声喧哗，所有的人都把讨厌的.目光投向了他们。是啊！自觉遵纪守法是一个人高尚情操的重要表现，让我想起了《小学生日常行为规范》的第18条规定：遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。可是他们没有做到，而且还违犯了规定，怎么有资格做一名合格的小学生呢？妹妹小声的对我说：“姐姐，我们不要向他们那样，我要做一个优秀的小学生。”“对，我们不能学习他们的所作所为。”我在一旁说着，妹妹真是一名遵纪守法的小公民啊！

　　还有一次，我们班的两名女学生看见了数学张老师，并没有向老师问好，而是两人一起跑得远远的，事后，老师当众批评了她们俩，要她们说了说为什么见了老师不主动问好，使她们知道了自己的错误。这又让我知道了《小学生日常行为规范》的第三条：尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。少了小学生日常规范可不行呀！希望每个学生都能做到这20条规定。你能做到吗？

小学生日常行为规范读后感8

　　《小学生日常行为规范》中第四条，我想这辈子都不可能忘记。昨天，奶奶问我；“你在学校里怎么样啊？学习成绩进步了吗？”

　　不巧，由于我心思没放在学习上，成绩一落千丈，本来我的心里就很烦，一听奶奶这话，我就更为恼火了……奶奶成了我的出气筒：“关你什么事，老太婆！”说完我就冲进房间，把门“砰”的关上了。瞬间我看到奶奶在擦拭自己的眼角……我站在窗前，推开了窗，寒风立刻钻进了我的衣服，冷到了我的骨头里。我打了个寒颤，同时这风也使我清醒了很多，想起刚才对奶奶的态度，觉得真不应该……

　　突然，响起了敲门声，我努力装出平静的样子，问：“谁？”“我！”“奶奶，有什么时吗？”“我想告诉你，下雨了，别开窗，否则会冻出病来的。如果你非要开窗，就多穿件衣服。窗开得小一点……”一股暖流涌遍我的.全身……我对奶奶这么不尊敬，她居然不怪我。点点雨滴飘进来，落在我的脸上，分不清是雨还是泪……

　　以后我可要想想《小学生日常行为规范》中的条例，切记三思而后行。

小学生日常行为规范读后感9

　　通过学习《小学生日常行为规范》，我清楚的明白了，作为一名小学生，我们的日常行为应该做些什么，哪些是我们应该做的，让我们对自己的日常行为有了一个清楚的认识和标准。《小学生日常行为规范》一共有20条，明确指导我们如何尊重国旗、父母、老师、同学，如何做到诚实守信，遇到挫折和失败如何应对，如何厉行节约，如何规范自己在学校的行为，如何树立自己正确的`人生观念等等；学习之后受益匪浅。《小学生日常行为规范》内容虽然很多，但非常容易理解。我们需要认真学习，逐渐把它融入到我们的日常生活当中。我们还需要努力去践行，力争让自己成为一名事事讲规则，处处讲文明的一名合格小学生。

小学生日常行为规范读后感10

　　今年的国庆节是我颇有收获的一个节假日，因为在这个假期里我学习了一个好的文件，那就是《郑州市文明行为促进条例》。

　　通过《郑州市文明行为促进条例》的学习，我觉得作为一名小学生我们要做到以下几点：

　　1、不乱丢垃圾，垃圾丢入垃圾桶；

　　2、帮助老人过马路；

　　3、不随地吐痰；

　　4、不能从楼上往下扔东西；

　　5、尊老爱幼；

　　6、不大声喧哗；

　　7、不摸电线；

　　8、不自己拆电瓶；

　　9、不闯红绿灯；

　　10、不在没有大人看护下游泳；

　　11、不做爬高上低的危险行为；

　　12、不在大庭广众之下大小便；

　　13、不学习抽烟喝酒。

　　在以后的'学习和生活中，我将会按照所学习的条例要求做一个好学生，做一个爱护地球的人，因为爱护地球是我们每个人的使命。

小学生日常行为规范读后感11

　　“课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人的发言。课间活动有秩序。”这是郭老师平日给我们抄在大积累本上的小学生日常行为规范的第11条。

　　这句话让我读后大有感触。结合生活实际想想，我平时是一个内向不爱发言的学生，平时提问题就更少了，上课时手总感觉有千斤重，总怎么也举不起来，唉！可是上课认真听讲我可是够专注的`，思考我也有自己的想法，可就是手总是举不起来，总是害怕说错。

　　可是我从来没有打断别人的发言，总是认真听讲，别人说过的话我都能记住。可见也不打人，不乱跑，不不欺负弱小，就是发言不好不积极。

　　人不是十全十美的，人不免总还是有错的，错也没关系，可是即错又不问这可就完了！只有多积累才能成才，俗话说：“不积跬步，无以至千里，不积小流无以成江海。”

　　郭老师抄给我们的句子或短文都是有用的，所以也再次感谢你。我也希望自己能多发言，改掉以前的坏毛病，加油！

小学生日常行为规范读后感12

　　读了《中小学生日常行为规范》后，受益匪浅。

　　我认识到，作为一个学生，诚实守信，知错能改。老师说过，做错事情不可怕，可怕的是知错不改，一错再错。每个人人都会犯错，人无完人，做错事就要及时改正，那还是个好孩子，知错了还不改，那错误就越变越大，终究会成为一个问题学生。

　　在我们心目中，诚实就是一泓清泉：当虚伪迷惑我们的眼睛时，是诚实帮我们洗净双眼。一个人如果没有了诚信，也没有了信誉；没有信誉，就不会有朋友。没有人愿意用真诚对待不讲信用的人。

　　我们也应该孝敬父母，帮父母做一些力所能及的家务活，减轻父母的负担。要好好学习，不让父母操心，用优异的成绩回报父母，不浪费父母辛辛苦苦挣来的血汗钱。尊敬师长，是每个学生都到的。俗话说“一日为师，终身为父”。不听话，或和老师顶嘴，是对老师的尊敬。老师虽严厉，都是为了我们，他们像园丁一样，默默地传授知识给我们。所以我们不能不尊敬老师。

　　以前我也有许多不良的`行为，如：乱花钱，不节约资源等等。读了《中小学生日常行为规范》后，我决定将这些毛病统统改掉。

　　让我们做好自己的“文明监督”的岗位，随时提醒自己讲文明。同学们，心动不如行动，让我们一起行动吧！

小学生日常行为规范读后感13

　　我读了《小学生日常行为规范》后，给我感悟最深的是《规范》的第七条中的：诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。诚实守信是每一个人都应具备的美德。

　　乔治；华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个又聪明又淘气的孩子一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的，小巧锋利。小乔治可高兴啦！我的小斧头能不能砍倒小树呢？我要试一试。他看到花园边上有一棵樱桃树，微风吹得它一摆一摆的，好像在向他招手：“来吧，小乔治，在我身上试试你的小斧头吧！“小乔治高兴地跑过去，举起小斧头向栅桃树砍去，一下，两下……樱桃树倒在地上了。

　　一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他问小乔治：“是你砍倒了我的樱桃树吗？“

　　小乔治这才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨爸爸揍啦！可他从来不爱说谎，就对父亲说：“爸爸！是我砍倒你的樱桃树。我想试一下小斧头快不快。“

　　父亲听了小乔治的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千棵樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。“

　　小乔治望着父亲，懂事地点了点头。

　　古时候，有个人叫曾子，他非常诚信。一天，曾子的妻子要上街，孩子也闹着要去。曾子的.妻子就哄孩子说：“乖孩子，等我回来杀猪给你吃。”她上街回来时，看见曾子正准备杀猪，她走上前去阻止说：“怎么要杀猪？我只是哄哄他。”曾子说：“怎么能说慌呢！”说着就把猪给杀了。

　　说谎话最终吃亏的是自已，有个狼来了的故事讲的就是讲一个说谎的小孩，两次欺骗别人说狼来了，人们信以为真赶来救他，发现上当了，待到狼真的来了，他大喊救命没有人相信他，最后被狼吃了。

　　诚实的反面是欺骗。骗子有时候看上去很聪明，其实却是最愚蠢的。

　　诚信，是做人的基本点，最后让我们共同学习诚信，学习《小学生日常行为规范》让《规范》时时和我们作伴，刻刻和它同行，处处以它准绳。让我们扎实地走好每一步，走向那灿烂的明天！

小学生日常行为规范读后感14

　　读行为规范，做文明学生。这几天在老师的引导下我们学习了《小学生日常行为规范》这一套读本。这套读本详细地列举了小学生应该做到的和不应该做的各种行为。《小学生日常规范》共有20条，每一条都让我得到了深刻的'感受。当我读到第四条“尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重***，尊重他人的民族习惯”时，我不由得想到了有一次跟着妈妈坐公交车时的情景。当车子停车时，上来了一群人，有小孩子、有老人、有抱着孩子的人……等等。但是他们上来以后，都没有人给他们让座位，我觉得车上的年青人做的不对，我们不能像他们一样。我们应该主动的给老人和抱孩子的人让位。我们要尊老爱幼，平等待人。《小学生日常规范》使我懂得了很多做人的道理，在以后的学习生活中，我一定严格遵守《小学生日常行为规范》做一个文明、优秀的好学生。

小学生日常行为规范读后感15

　　老师发了一本《小学生日常行为规范》的读本，这里面写的是小学生日常行为规范。里面的每一条规范都举有例子或配插图来告诉我们应该怎去做才是正确的。当我读完后，感触很深。

　　我们是祖国的未来，祖国的.富强需要我们去建设。为了让我们从现在开始就养成良好的习惯，要从一点一滴，一言一行做起，所以就有了这本修订的《小学生日常行为规范》。这里面的规范激发了我的内心，让我决心去做一个好学生。从书里的“找钥匙”的故事让我知道了做人要有礼貌，老师不在不能随意地翻东西，不能打扰别人工作，到他人房间要先敲门，允许后才能进入；从“曾子的故事”让我知道要诚实守信；从“周总理的一杯茶”让我知道要爱惜粮食，不能浪费……这些规范都是要从小养成的。

　　我们一定要学会讲礼貌，学会尊重别人，养成良好的品德，这些都是基本的要求。比如说，在车上要给老弱病残孕让座；要尊敬父母，尊敬老师，尊老爱幼，尊重同学，不要拿别人的缺陷开玩笑；上学不能迟到，衣服要整洁……这种基本的要求都要做到。有些同学很迷信，信鬼信神，这样也不行，也不能进入网吧等未成年人不宜进入的场所。这些都有害于身心的健康，不利于我们成长。

　　同学们，你们都来看看这本《小学生日常行为规范》吧！这样有助于你的成长，有助于他人成长，也有助于大家的成长。

　　掌握了日常行为规范，就能养成良好的行为习惯，养成良好的思想品德，掌握好建设祖国的本领，长大后为祖国强大献上一份力量吧！

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