当前位置：《小英雄雨来》读后感【精华】
当细细地品读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的《小英雄雨来》读后感，欢迎大家分享。
《小英雄雨来》读后感1
这天，我读了一篇叫做《小英雄雨来》的文章。这篇文章主要是写在抗日时期的时候，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，而勇敢、机智的同敌人作斗争的.故事。读完这篇文章后，我感慨万分。
雨来很聪明，他在敌人已经进入屋子，而他没有逃走的状况下，雨来并没有呆呆的坐在炕上，也没有找个地方藏好，而是向后院跑去。其实这是大有道理的：如果呆呆的坐在炕上，敌人就会认为这个房间必须有猫腻，就会在这个房间大力搜查，这样交通员李大叔就更容易被找到了。但是雨来是向后院跑去的，他能把敌人的注意力吸引过去，敌人就不会太大力搜查李大叔所藏在的房间了。
雨来还十分勇敢、爱国，敢于敌人作斗争。当敌人假惺惺的帮雨来松绑，并给雨来糖果、金票和金戒指，想诱惑雨来供出交通员李大叔的下落时，我真担心雨来会经不住诱惑。但雨来并没有让敌人的诡计得逞，仍然态度坚决地说：“我在屋里，什么也没看见!”敌人在无计可施的状况下，开始毒打雨来，可雨来还是一声不吭，守口如瓶。最后，敌人被气得暴跳如雷，只能嗷嗷的吼道：“枪毙!枪毙!拉出去!”读到这儿，我的心一下提到了嗓子眼上，真期望雨来能够逃脱敌人的魔爪。当我明白雨来趁着敌人不防备，冷不防扎到河里，逃走了的时候，我悬着的心最后落下来了。
雨来，我十分敬佩你!你机制、聪明、勇敢、而且十分爱国。我要以你为榜样，向你学习，长大后做一个爱国的人。
《小英雄雨来》读后感2
今年夏天，学校让我们读了《小英雄雨来》这本书。
宇来是一个优秀的抗日小战士。虽然他很年轻，但他为抗日战争做出了很多贡献。
其中，雨来掩护黎叔，而不是像日本鬼子一样投降。我真的很佩服他的勇敢，但是当日本鬼子伸手扇了他两巴掌的时候，我为他的遭遇和他出生的时间感到痛心。但是，余来意志坚强，没有向日本鬼子屈服，反而保护了黎叔。
而且他勇敢坚强，不怕危险，不怕困难。特别是那段时间，他深深地印在我的脑海里，于是他强迫警官捡起他脸上的肉，用牙齿拧。但从那以后，他就完全不屈了，一句话也没说过。
看完这本书，他只能每天去夜校学一些简单的字，况且他还在那所破旧的房子里。如果我们出生在那个时代，我们能像雨一样坚强吗？我们出生在一个和平的'年代，和雨完全不同。我们坐在一个干净宽敞的教室里。好好上课，吃顿好吃的。与雨相比，我们完全不同。
长大后一定要好好学习，像雨一样为社会做贡献。
《小英雄雨来》读后感3
今天我读了从姐姐那借来的四年级下册里的'其中一篇小英雄雨来，里面讲的是，李大叔在雨来家那一个大缸藏了起来，随后鬼子就问雨来刚才进来的那个人在哪，雨来当然没有告诉他鬼子头恼了说枪毙枪毙，拉出去枪毙，雨来在枪打响的那一瞬间跳进了水里。
读到这里我想雨来仅为一个大人差点失去宝贵的生命，我要向他学习。
《小英雄雨来》读后感4
前几天我看了一本书叫《小英雄雨来》，里面的主人公雨来是个机智勇敢、坚强不屈、热爱祖国的`好孩子。
有一天，李大叔跑进门躲了起来。随后，一群鬼子把雨来绑了起来，鬼子军官让雨来把李大叔的行踪告诉他，雨来坚决地说没看见，鬼子再三询问他，他还是说没看见。军官的目光立刻变得凶恶可怕。他把雨来打了一顿。雨来两眼冒金星，鼻子流着血，鬼子打累了，雨来还是说没看见。最后，雨来趁鬼子不防备一头扎到河里去，靠着高超的游泳本领机智逃生。
这就是我们机智勇敢的雨来，在生活中我们也要像他一样，开动脑筋，用智慧去面对困难，雨来的这些行为值得我们去学习。比如我们遇到坏人时，应该像雨来一样开动脑筋，想办法脱身。在遇到危险时要勇敢机智，在遇到挫折时应该沉着冷静。雨来是一个真正的小英雄，我也应该像雨来一样好好学习，长大之后保卫祖国。
《小英雄雨来》读后感5
雨来是个勇敢无畏、灵活机敏、爱国的好孩子。
有一次，日本入侵雨来住的村子，交通员李大叔躲到了地道里，雨来还没有躲好就被日本兵发现了，于是他赶快往后院跑，可后院没有门，这可急坏了雨来，日本兵就把雨来给捆了起来。忽然来了一个日本长官问雨来是否看见有人进入院子，雨来不怕敌人的危险，沉静勇敢地说什么也没看到，恼羞成怒的日本长官要把雨来带到河边枪毙，雨来镇定自如，大无畏地跟着日本兵走到河边。凶残的日本人举起枪一边扣动扳机，一边瞄准雨来的.头部，可雨来嗖的一下转过身，像青蛙跳水一样跳进了河里，日本兵慌忙开枪往水里打，却不知雨来已经游到对面的芦苇丛里了。雨来这种勇敢无畏、灵活机敏、不怕牺牲的精神值得我们学习。
我们是中国人，我们爱自己的祖国。少年强则国强，我们少年一代要向小英雄雨来学习，报效祖国。
《小英雄雨来》读后感6
在抗日战争期间，我们中华民族涌现了无数优秀儿女，他们用鲜血抵御着侵略者。在那时，在管桦笔下，在晋察冀的抗日根据地里，一个叫做雨来的男孩创造了一个抗击侵略者的奇迹。
雨来在与日本鬼子的抗争中坚强不屈，多次被捕，但仍然多次逃出，加入与侵略者的抗争之中。在这本书里，虽然主角是雨来，里面的所有抗日英雄都闪耀着光芒。有不幸被敌人捉住但仍然设法逃脱的'杜绍英，有带领民众武装抗日的申俊福，还有许许多多与敌人拼死奋斗的八路军。
我们现在没有战争，但并不代表不用有雨来这样的人。坚强不屈，坚持不懈是中华民族儿女的传统品德，屠呦呦在疟疾面前永不放弃，在经历190次失败后，终于在第191次获得了成功，把世界人民从疟疾中解救出来。疫情期间，病毒的阴云笼罩着我们，许多白衣天使逆风前行，无惧风浪，展现出了中国人在困难面前勇往直前的品格。
而我有时候却会因为解不出数学难题泄气，会因为投篮投不进放弃。从这本书中我懂得了一个道理，在困难面前要迎难而上，不惧风浪，因为胜利往往就在你努力的路上等你。在努力的过程中，你还能结识和你一样在拼搏的朋友。
读了《小英雄雨来》这本书，我懂得了要更珍惜现在的幸福生活，因为这样的幸福生活是无数有名的和无名的英雄奋斗得来的。我们要沿着他们的脚步，克服种种困难，为祖国更美好的明天奋斗。
《小英雄雨来》读后感7
前两天，我学了一篇新文章《小英雄雨来》，读后，我深有感触，我很佩服主人公雨来。
文章叙述了小英雄雨来在日本鬼子的严刑拷打下，誓死保卫李大叔，因而被拉到河边要被枪毙，最后趁鬼子不注意时，凭借自已高超的游泳本领扎到河里逃生的故事，歌颂了雨来机智勇敢的精神。
在面对危境时，首先应该勇敢，这是最起码的，可不要慌张。甚至有些人做了可耻的.汉奸，祸国殃民，我很鄙视他们。雨来从小就受到了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”的爱国教育的启发。
为了使小英雄雨来的爱国主义精神不断得到发扬，作家管桦决定在家乡的还乡公园里建一座小英雄雨来纪念园，让新一代少年更多地走近英雄，学习英雄，了解英雄。
战争是残酷的，战争中的人们都处于水深火热之中，期待和平，这是我们最美好的愿望，也是我们共同的呼声！和平年代的我们一定要珍惜眼前的幸福，让我们也学习小英雄雨来爱国主义和宁死不屈的精神。保卫自己的祖国、建设自己的祖国，让祖国更加强大！
《小英雄雨来》读后感8
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”今天我要向大家推荐一本好书——《小英雄雨来》。
这本书来自湖北少年儿童出版社，是著名作家管桦的代表作，是一本影响几代人的红色经典。主要记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的儿童雨来掩护革命干部，同日本鬼子斗争的故事。歌颂了雨来机智勇敢、热爱祖国的优秀品质。
这本书语言优美生动。以优美的比喻为开头，一下子就激发了我的阅读兴趣。情节更是牵动人心，意犹未尽，让你想一探究竟。
书中人物个性鲜明，尤其那满脸大胡子的鬼子指挥官，“嗖”的一声，抽出指挥刀架在雨来的脖子上，让雨来带路，雨来没有回答他，而是心里暗暗地打着主要，把他们引入雷阵......那情节描写得惟妙惟肖，读得我胆战心惊。
还有那段埋地雷，雨来他们用纸做假地雷阵，后来起到了大作用。可惜，雨来不小心被抓，将计就计，来到假地雷阵，鬼子们吓得哆嗦起来，雨来的.一句“这儿是中国的土地”。后来，鬼子们被民兵们打得落荒而逃。读到这真是大快人心。
一段段惊心动魄的情节，让人身临其境，心潮跌宕起伏，让人回味无穷。
读完《小英雄雨来》让我启发很大，雨来虽然年龄小，但是他面对敌人的训斥和盘问，他机智勇敢；面对敌人的哄骗与利诱，他沉着冷静；面对敌人的威胁与毒打，他坚强不屈......在生活中，我们不论遇到什么挫折、困难，都要向雨来学习。好好学习，将来做一个对国家有用的人。
这样的一本好书，难道不值得同学们来读一读吗？
《小英雄雨来》读后感9
在这个暑假里，我认识了一位小英雄，他的名字叫“雨来”。在雨来生活的那个年代，人们生活得一点儿也不踏实，整日提心吊胆的。那时正值抗日战争时期，很多战士为保卫祖国牺牲了。在这样一个动乱的年代中，我们的雨来面对日本侵略者机智勇敢，帮助游击队一起消灭日本鬼子。管桦爷爷为了让更多的小朋友认识这个小英雄，于是把雨来的英雄事迹写成了一本书，叫《小英雄雨来》。
这本书中我最喜欢的是“战斗开始了”这一章节。小雨来被鬼子抓住了，游击队偷偷潜入了敌人的营地，战争打响。当时被困在碉堡上的雨来和伪装成鬼子的李四喜拿出手榴弹炸死了楼下的好多鬼子。雨来不幸中枪，却依然坚持战斗。我由衷地感慨：“雨来真是个英雄啊！”
“英雄”这两个字在我的脑海里不断闪现，放大，什么是英雄？谁是英雄？在战火纷飞的年代，那些为xxx事业抛头颅洒热血的英雄。那么，在如今这个人民都过上了幸福安稳生活的和平年代，谁又是英雄呢？
年初，武汉疫情 爆发，钟南山爷爷坚定地决定“武汉封城”，并对大家说：“千万不要去武汉。”可他自己却坐上高铁，赶赴武汉支援。当我看到钟南山爷爷在车上疲惫地睡着时，心里涌起了满满的`感动。钟南山院士在一线“抗战”，为了打赢这场没有硝烟的战争，他和所有白衣天使一起，不顾个人安危，不分昼夜地与时间赛跑，治病救人。他们就是我们心中最美的英雄！
今年三月，四川凉山西昌发生森林火灾。接到命令，消防员叔叔们挺身而出，不顾个人安危冲到前线。他们一个个穿着防护服，冒着熊熊烈火前进着。手中的水枪是那么沉重，但任何困难都没有让他们退缩。他们被熏得满脸炭黑，因为连续扑火，他们疲惫极了，有的甚至累得瘫坐在地上。由于地形复杂，火势失控，有多名消防战士不幸献出年轻的生命。消防战士们面对危险无所畏惧，冲锋在前，他们就是我们心中最美的英雄！
今年六月份，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，成功发射“北斗系统”第55颗导航卫星。至此，“北斗三号”全球卫星导航系统星座部署比原计划提前半年全面完成。“北斗系统”是我国自主建设、独立运行的全球卫星导航系统，是全球唯一由三种轨道卫星构成的导航系统。至此，我们可以骄傲地大声说：“这是中国人的北斗星辰。”而这巨大的成就背后默默地为之奉献的、平均年龄不足三十岁的近三十万人就是最美的英雄！
……
冲锋陷阵的是英雄，默默奉献的是英雄，一代又一代舍小家为大家的都是英雄……正因为他们，我们才能幸福地生活在中国这个大家庭中。我要向所有的英雄致敬！致敬！
《小英雄雨来》读后感10
记得在我们五年级上册语文教科书中有一课叫《小英雄雨来》的课文，我已前听说过，但总没有找到这个故事，今天一看到这个题目，便拿起来津津有味地看起来。当读完《小英雄雨来》时，我久久陷入了沉思。想着雨来跟我一般大小，却是一位能与日军抗衡的小游击队员了。
课文写的是在晋察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有一个小孩名叫雨来。他水性好，再水里游来游去，像个小鸭子一样灵活。一天，鬼子又来“扫荡”了，雨来被日本鬼子捉住了。鬼子让他交出李大叔，可雨死也不肯。这下激怒了日军，被日军的一顿毒打打得皮青脸肿，可雨来仍是宁死不屈。
读到这里，我对我的懦弱感到羞耻。 前年学校举行了校园才艺秀秀秀，我与同学被选中参加唱歌比赛 ， 这时我真想退出。后来同学们鼓励我：“你们要努力为我们的班级增光!”听了这话，我顿时来气儿了，反驳道：“你能干你去吧!”现在想着雨来的`英雄举动，我早已无地自容。
虽然雨来生在抗日战争时期，却能认真、刻苦学习;我呢，在这种和平的社会里，本应发奋读书，与实际却相差“十万八千里”。
读了这篇课文以后，我明白了两个道理：一是胆量是培养出来，自从参加了节目表演，我胆子大了，二是要奋发向上，勇往直前。在学校要争做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生!
《小英雄雨来》读后感11
有志不在年高，无志空长百岁。
在这个清明节期间，我重温了一本名为《小英雄雨来》的书。这本书关注雨来和他的朋友，八路军和敌人，雨来成为了八路军的小战士。赞扬中国人民应有的民族正直，国内外敌人，团结抵抗外敌的良好品质。
读完这本书，我不禁感慨万千。当时的老中国是黑暗自私的。每个人都是为了自己的利益，但人们可以意识到他们应该抵抗外敌。令人惊讶的是，中国有希望。
这本书写了很多内容，比如:..但是，我最喜欢的是这篇文章。主要内容是:雨来被日军抓住，要求他引路，找八路军。聪明机智的雨把敌人带到了地雷区。结果，只有30多人被地雷炸毁，被埋伏的八路军打败。你说，这不能反映雨来的智慧吗？
事实上，雨来不仅仅是一个，他的形象代表了绝大多数参加儿童团体的'孩子。每个孩子都这么聪明，没有希望让中国强大起来吗？
但是，在现代浮躁的生活中，你不觉得少了什么吗？如果你生活在过去，想见你的朋友，即使你会越过千山万水，你也会回去，而不是随意打电话发短信忽悠；过去，如果你想成为一名科学家，你会通过无数的实验得出结论，但现在，你会用数学公式来忽悠它。
有志者立长志，无志者常立志。
《小英雄雨来》读后感12
上学以来，我学过很多课文，但是最喜欢的，《小英雄雨来》。这篇课文，通过雨来上夜校、掩护交通员、与鬼子斗智、脱险等几件事，表现了他爱憎分明、英勇机智等优秀品质。
小说一开头，描绘了芦花村美丽的自然景色。文中多次写景，为的是烘托主题，引发人们祖国的大好河山绝不容敌人践踏，坚决赶走帝国主义的共同感受。接下去，文章刻画了一个机智、灵活、勇敢的小英雄形象12岁的雨来。文章不是一下进入高潮的，而是有一个过渡，这就是小说的第二部分：上夜校。小说在这里为人物奠定了一个思想基础：我们是中国人，我们爱自己的祖国。接着文章笔锋一转，点出引线交通员李大叔。这时外面咕冬咕冬的脚步声和鬼子的说话声音都能听见，说明鬼子已经近在眼前了。雨来临危不惧，沉着地将李大叔藏好，并把敌人的注意力引开，脚下像踩了风似的拼命往后院跑。当他被敌人捉住后与敌人进行了不屈的斗争，那鬼子军官满脸堆笑，拿糖果、戒指、金钱等引诱雨来，可雨来连看也不看，坚定地回答：不知道！敌人又用毒打来吓唬雨来，雨来根本不吃这一套，敌人的企图又一次破灭了。小说在这里，又一次写我们是中国人，我们爱自己的祖国。在这行字的.上面却染上了小雨来的鲜血。敌人施尽了软硬手段毫无收获，便恼羞成怒，想把雨来推出去枪毙。但是，我们的小英雄却凭着他那高超的游泳技术趁敌人不备，一个猛子扎下去，从水底潜游走了，把敌人气得半死。
小说在结尾部分以明快的笔调告诉人们：雨来没有死！并自然地结束全文。这篇文章还运用了大量比喻句、象声词，使文章内容更加具体、形象。
这就是我喜欢这篇课文的原因。
《小英雄雨来》读后感13
《小英雄雨来》的作者是管桦，由立人主编，众多知名作家与教育专家都推荐大家看这本书呢!
这本书的主人公是一个12岁的小男孩，他叫雨来。这本书写了关于他的`许多生活故事与抗日故事，但令我印象深刻的有两件事。
河沿上响了几枪
这篇故事讲了，小英雄雨来独自一个人在家中，鬼子突然就来了，雨来为了保护大叔，自己被鬼子抓了个正着，一番决定后，鬼子决定将雨来拖到河边枪毙，随着几声枪声，鬼子走远了，人们纷纷出来为雨来伤心，正当他们以为雨来死了的时候，突然水中露出了一个小脑袋，人们把头拉了上来，才发现是雨来，原来雨来没死，他在敌人不注意的时候一下子钻入了水中，这才活了下来。
雨来住的地方叫芦花村，旁边有一条河，雨来十分喜欢去游泳，游泳也十分厉害所以才能从敌人的枪中逃脱，但他的妈妈不同意两来游泳，因为河中死过人，雨来的妈妈怕他也不小心溺水。有一天雨来被晒得全身黝黑，妈妈认定他又去游泳了，就追着他打，雨来钻入水中，妈妈看了雨来好一会儿，以为雨来……但雨来突然上来冲妈妈笑了笑。
《小英雄雨来》这本书中的故事有趣，充满热血，很好看，雨来身上坚强不屈，沉着冷静，临危不乱，不畏强权，的精神也值得我们学习。
《小英雄雨来》读后感14
读完《小英雄雨来》这篇课文，在我心中始终带着一个问号：课文中的雨来跟一般的小朋友并没有很大的差别，有时候还有点顽皮，可到了关键时刻，他为什么表现得如此机智、勇敢呢？
带着这个疑问，我又从网上搜索了很多有关雨来的故事。这么多的事迹表明，这的确不是偶然的，更不是与生俱来的。后来，我终于注意到了这么一个细节：那是在夜校上课时，小雨来跟着老师大声朗读：“我们是中国人，我们爱自己的祖国！”这让我顿时领悟过来，我明白了，那是一种信念，是小雨来在父母教育下，在老师的教导下形成的一种信念。人的心中一旦有了信念，就有了勇气，就无所畏惧。
我还记得自己曾经在一篇作文中这样写道：坚强就是跌倒时站起来的勇气。而现在，我更懂得信念就是经历千百次的跌倒后，还能千百次地站起来的勇气。在平时的学习生活中，我经常会碰到这样那样的`困难。有时候，我挺了过去；但也有时候，我却退缩了。因为我缺少的不仅是勇气和坚持，最主要的是缺少坚定的信念。
英雄是怎样炼成的？英雄的心中始终保持着坚定的信念。他可以经历失败，但他永远不会失去信念，即使失去生命也在所不惜。所以，哪怕是再多的艰难困苦，他也能披荆斩棘，走向最终的胜利。
《小英雄雨来》读后感15
我们的小英雄雨来，在游击队里，还有很多很多的战斗故事，那些故事都非常精彩……
自从那次雨来跟着游击队一起把日军警备队给闹了个人仰马翻，那股杀敌时的兴奋劲儿也就彻底从雨来心中激发。在八路军的医院里养好了伤，雨来就整天缠着杜绍英要求参加游击队，软磨硬泡了许久，杜绍英最后拗不过，就给他安排了个在村口放哨的活儿。俗话说“一人得道，鸡犬升天”。雨来这一人“得道”，他那一堆儿的伙伴就“升天”了，大家也都屁颠屁颠地跟着雨来行动开了。
某天，烈日高照，往日如此喧闹的流水也失去了活力，就连原来抬头挺胸，高情逸态的芦花也变得垂头丧气，但还乡河水还是如此清凉。雨来、铁头、三钻儿可不想放弃这难得的游泳机会，如三条小泥鳅一般，“滋溜”一下就溜入了水中，狗刨，浮游，鲤鱼跳龙门，个个“八仙过海——各显神通”。雨来上了岸，望了望村口，随后把铁头和三钻儿拉上来，一不小心，三钻儿摔了个“狗吃尿”，一起来就问：“好好的，把我叫上来做什么？”一转过脸瞧雨来那严肃表情，既一声不吭了。
远处，鬼子一步步迈入村子。雨来指挥铁头和三钻儿通知八路军先藏在自家院里，等自己将鬼子引来。两人向雨来敬一礼，就走小道先去通告了。雨来等鬼于大队到了更前，就上前去喊：“日本军官大大的欢迎！”那领头的鹰钩鼻军官听了笑的哈哈：“还以为那（哪）来的小害（孩），给的欢迎大大的，没有死拉死拉的！”雨来对他阿谀承，聊得不亦乐乎，表示会帮他们找到八路，接着就跟着雨来上了他家。鬼子们进了雨来家，雨来妈妈就把好酒好肉端上来，吃的鬼子满嘴滑油，还被酒灌的.醉熏熏的。雨来在鬼子旁招待着，门口的铁头就向他挤眉弄眼，表示八路军已经准备好了。下一刻，院子里传来了震天动地的“杀呀！”鬼子还没反应过来就倒下了……
机智、勇敢的雨来，又立下了一次大功。
【《小英雄雨来》读后感】相关文章：
《小英雄雨来》说课稿10-03
小英雄雨来的事迹11-01
《小英雄雨来》教学设计10-06
小英雄雨来教学反思11-12
小英雄雨来节选教案01-17
《小英雄雨来》的教学设计12-27
《小英雄雨来》教学设计04-04
《小英雄雨来》教学反思01-11
《小英雄雨来》教学反思05-22
小英雄雨来读后感 《小英雄雨来》读后感悟05-07