中考作文

【精品】中考作文汇编5篇

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的中考作文5篇，希望对大家有所帮助。

中考作文 篇1

　　延迟开学对于我们这届初三毕业生意味着什么？是好还是坏？病毒让学生和老师不能在同一个教室下一起学习，少了和老师见面的机会，少了和同学坐在一起努力相拼的感觉，更少了许多大大小小的考试……

　　可能很多人都对于这次突如其来的额外小长假感到暗自欣喜，但对于我们这届初三的毕业生来说是个巨大的考验。作为改革的最后一届，我们没有退路，中考错过了就不能重来。以前在学校我们还可以看到同学的努力而奋起直追，在每次月考和周测完后看到排名而下定决心要加倍努力，但现在不行。即使现在每个周末都有测试，但你却不清楚你如今在班上的排名，网上测试让我们有了更多的作弊机会，只要截个屏，切换个页面就能轻而易举地得到正确答案，然后拿到高分，在同学面前洋洋得意。在群里不断看到各科老师说某位同学作弊的消息，让我明白，这是对学生的意志力的'考验。

　　一开始我听到要延迟开学的消息心里有点开心，这意味着在家里上网课的压力远比不上在学校上课的压力，作业量一下子减少了许多，没有了老师的监督，我以前坚定的意志一下子在延迟开学面前如一堵墙一样崩溃。上网课时手机就在手边，平板上微信提示音一直在响个不停。妈妈看到我的意志力有点不坚定，一直在不断提醒我：你上课不断分心，装装样子，到时学校考试成绩不会陪你演戏，中考你躲不了，你注定要参加，这个状态你只会和你心里的理想学校离得越来越远。这句话点醒了我。我知道这个假期其实是个机遇，很多人都会背着我们偷偷努力，过了这个假期班上的排名可能会有大改变，我只是在做样子给自己看，实际上也并没有什么用。像第一次周测时我看到了自己的许多不足，知识点掌握不牢，过于粗心，考试时又有同学在一直问答案，做得快人又在发答案，这让我内心更加浮躁，我内心也更加不安。这次的疫情不仅是对我们学生意志力的大考验，也是对我们自觉程度的考验。

　　于是我慢慢开始回归到原来的状态：努力控制住自己不看手机，上课时把手机调成静音，晚上抓紧时间写作业，然后赶快复习，想回到我上学期时心无旁骛的感觉，不想落后与他人。父母也经常在我面前说某位同学还在熬夜学习，不让我松懈。

　　很怀念以前和同学坐在一起相互竞争的感觉，能让我更加认清自己的处境，失去了那种紧张感，让我认不清我的处境，我害怕自己稍微松懈一点点，身后的人马上把我赶超，我知道我离自己心中理想的高中有一定的距离，我们都要真的努力去追去赶，上课不分心，考试考出自己的水平。

　　都说成功的人背后都付出了比常人还要多的汗水，抓住每一个机遇学习。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”抓住了这个机遇，拼一把，离梦想更进一点。永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。努力这几个月，努力拼搏，背水一战，拼他个无怨无悔。

　　愿我们都能战胜这次考验，不做堕落的星星，要做冲出重围的黑马。

中考作文 篇2

　　一、选用准确精当的词语

　　方法一：精心选用色彩词

　　描绘景物时，讲究色彩的组合、映衬，能使作品产生浓郁的画意和鲜明的节奏。例如：

　　有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。……那些花有朵状有片状，有红，有白，有绚烂，也有飘落。也许那是上帝玩赏时的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。——《我的空中楼阁》

　　此段将花描述得颜色绚丽，红白分明，而且向着无限的空间延伸，给人无限的想象空间。

　　方法二：精心选用成语及其他四字短语

　　成语及其他四字短语的运用，能形成一种整齐的和谐美。成语的运用，还可以增强文章的气势。例如：

　　和“领土”相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。适于心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的游目骋怀。——《我的空中楼阁》

　　这一段文字四字短语接连使用，连珠缀玉，节奏鲜明，叮咚有声。

　　方法三：精心选用叠音词

　　运用叠音词，能增强语言的音乐美、意境美。

　　例如《荷塘月色》中描写月光：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”将“月光”比做“流水”，写出了月光的动态美，一个“泻”字配上“静静”这一叠音词，生动地写出了月光像流水一般倾泻又毫无声响的特点，营造了一种似有声响，实无声响的幽静意境。

　　二、巧用排比句式

　　作文语言要讲求排比，运用排比的修辞手法能给人一种宏伟的气势。

　　方法一：排比起兴法

　　如果我是米洛斯的维纳斯我绝不会舍弃“美貌”；如果我是古希腊的柏拉图我绝不会舍弃“才学”；如果我是威尼斯的夏洛克我绝不会舍弃“金钱”……如果我只是我自己我绝不会舍弃“诚信”。

　　——中考满分作文《抉择》

　　这里作者先假设自己是维纳斯、柏拉图和夏洛克，再用绝不会舍弃“美貌”“才学”和“金钱”来让读者推理，明白其意图：“我”不是上述三人，而是“我自己”；既是“我自己”就绝不会舍弃诚信。正是有了这一起兴式的排比，才将作者的意思在最后表达出来，这正如羞答答的玫瑰静悄悄地开了一样。

　　方法二：排比归纳法

　　正因为有了一诺千金的豪情，才奏出易水送别之歌。诚信——中国侠客永恒的.旋律；正因为有了海誓山盟的执著，才唱出了化蝶共舞之歌。诚信——中国情人缠绵的绝唱；正因为有了为民谋福的诺言，才弹出了清正廉洁之歌。诚信——中国清官遵守的定律。

　　——中考满分作文《以生命践约》

　　本例作者深谙数学归纳法的要旨。先用古代荆轲易水送别的典故推出诚信是“中国侠客永恒的旋律”，再用“梁祝化蝶”的典故推出诚信是“中国情人缠绵的绝唱”，最后再用现代社会中焦裕禄、孔繁森等清官的事例得出诚信是“中国清官遵守的定律”。由此我们就可推论：无论是古代社会还是现代社会，诚信都是人们必不可少的思想品德。这就是归纳法在排比修辞手法中的运用。

　　方法三：九曲回环法

　　因为它跟我以前和以后的老师一样，都是在我自卑的时候，对我说鼓励的话语，在我犯了错误的时候，细心地指出并帮我改正的良师；都是在我孤独的时候，与我促膝长谈，帮我走出困惑的挚友；都是在我无助的时候，伸出温暖的援助之手，让我重新振作的益友；都是在我失败的时候，耐心地安慰我，在我成功之时，与我一起分享成功喜悦的严父慈母……

　　本段写一位山村语文教师对“我”的教育和影响。作者将老师比做“良师”“挚友”“益友”和“严父慈母”，并以此作为排比的基础。本段作者的高明之处是分别在“良师”“挚友”“益友”和“严父慈母”的前面加上了句式大致一致的排比，这就如同九曲回环，内容丰富而情趣盎然，形式多变而意境深远，如入幽兰之室，其香盈袖，三日不绝。

　　方法四：一唱三叹法

　　诚信如海，可以容纳百川。得名，则可以名扬四海，流芳百世；得利，则可以取之有道，泽被后世；得才，则可以匡扶正义，正道直行。

　　——中考满分作文《诚信——人生之本》

　　本段选用一句概括话开头，然后再用句式整齐，音韵和谐的句子组成排比句，从而收到一唱三叹之功效。本例先将“诚信”比喻为“海”，“可以容纳百川”，可谓“一唱”，其表现可以“得名”“得利”“得才”是为“三叹”，再分别用两个字短语并列，造成了一种势不可当的气势，强调了诚信是我们为人处世的立身之本。

　　三、灵活选用句式

　　灵活选用句式能使语言变化多姿，产生一种特殊的美感。具体来说，长句周详严密，短句精练明快，整句整齐匀称，散句灵活多变，整句散句交错，读起来音韵铿锵，朗朗上口，意味深长。句式的使用灵活多样，没有明确的要求，但我们要注意，内容决定形式，一般说来，作者思想感情的中心往往用精美的句式来表述，如用诗化型妙句营造诗情画意，用哲理型妙句折射人生真理，用对照型妙句启人心智，就能令人耳目一新。佳作《我想握住你的手》一文的中心句便是典范：

　　人生最难得的是心中清静。清，清如水；静，静如山。水中游鱼往来，依然清澈如画；山中花开花落，依然岁月如歌。冰心奶奶，您就拥有这样一颗明丽、清澈的心。

　　本段在内容上构成鲜明的对比，将冰心的人格魅力展现得淋漓尽致。

　　四、化用诗文法

　　在行文中，如能大胆科学地化用诗文名言，往往能展示你驾驭语言的机智和灵活，使你的语言个性鲜明且与众不同。例如：

　　梨花谢了又白，过于匆匆，都说落尽梨花春又了。可因父亲的诚信我却说零落的梨花，飞跃碎玉，它盈盈而生，这个老农民品质的光泽，即使零落成泥，哪怕碾作灰尘，它也香如故！

　　——中考满分作文《一地梨花》

　　此段文字巧妙地化用了陆游《卜算子·咏梅》诗中的名句“零落成泥碾作尘，只有香如故”，灵活自如，值得借鉴。

中考作文 篇3

　　还要从上周五说起，当天，学校进行了两次模拟考试，同学们听说以前七八年级在一班的同学会分在一个考场，我们都很兴奋，下课时议论纷纷，“是不是真的啊？”“又可以见到以前的同学了！”

　　A04、B04考场的同学集合，我们都噌的跑出教室，期盼着相聚。一张张熟悉的面孔：吴天一还是那么淡定，杨海艺还是那么有活力，娄鸣琪和赵聪又抱在了一起。熟悉的声音：主席，帆哥......虽然平时在学校也能见到，但此时整个平台上只有我们，这种感觉就像一家人聚在一起，仿佛回到了过去。

　　到达侯考试后，不只是谁说要去厕所，结果全班同学全部出动，我心想，真团结！楼道里，还是有人抑制不住激动的心情，一边走一边说着，我看见前面是校长室，不能给九班抹黑啊，于是说了一句“都别说话了。”楼道里顿时安静了，这钟感觉真好，我这个主席看来还是很管用的。

　　激动的心情当然会有令人激动的成绩，当然，我们的成绩是把人气得激动——一场考试五个人没得满分

　　回来以后，老师有点发火，说：“原九班的同学下午一定要遵守纪律，主任说最不好管的就是九班。”我心想，不好管就对了，我们的情感之深，聚在一起不说话才是怪事，您就放宽心吧。当然，老师的震慑力还是很大的，下午我们都老老实实的，只有一个人没得满分。

　　今天，到了真正的考场，考试前同学们都在候考室里背选择题，看着这种气氛，我又回想起了去年地生中考前的奇景，既然老师不在，那就由我来充当这个角色吧。我举起手对信息老师说：“老师，让我动员一下吧！”我站起来清清嗓子，同学们的`目光都投到我身上“我说几句，即将到来的是信息加试，我希望九班同学能够再创辉煌，我们要努力做到全员满分，有没有信心？”“有！”响彻云霄的回答，简简单单的几句话，一个字的回答，便足以触动每个人的心灵，不求辞藻华丽，只求真情实意。我们，回家了！

　　考试已经结束，期待着我们的约定能够实现！

中考作文 篇4

　　【原题】

　　人们都渴望自己的人生之歌曲调优美，悦耳动听，但不是每个人都能把自己的人生之歌唱得很完美，甚至有人可能唱得不成曲调。但只要我们是在努力地按照正确的曲调去歌唱，即使是由于这样或那样的原因唱得不好，我们也无怨无悔!

　　请以“不成曲调也是歌”为题写一篇文章。

　　要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)②文体自选(诗歌、戏剧除外)③不要套作，不得抄袭④不少于600字⑤文中不得出现真实的人名、校名

　　【题目解读】

　　这道题秉承了哈尔滨中考作文的一贯特点，既有命题作文的限制性，又给学生写作的空间和想象的自由;既能够关注时代主旋律，体现正能量，又能够结合学生的生活实际，便于学生书写自己的人生经历和独特的人生感悟;而且富有诗意的命题也便于学生抒情，营造一种美好的意境。这道题的命制另辟蹊径，避开了平时训练的常见题目，体现了命题者的创新意识。

　　命题化用白居易《琵琶行》中的诗句“未成曲调先有情”，翻出新意，典雅深刻。从审题角度看，要把握文题中的三个关键词，两层比喻义。“不成曲调”喻指人生中经历的挫折、失败等遭遇;“歌”喻指“人生之歌”;“也是”即“亦是”，暗指成功是一种人生之歌，曲调优美、悦耳动听，充满鲜花和掌声的成功人生固然好，但遭遇不顺而不放弃信念，按照正确的人生方向，努力付出，也是一种无怨无悔的人生!写作重心应该突出“也是歌”，还需关注加点部分“正确的曲调”，才能把握其隐含的深意。

　　其实题目是一个半句话，前面则是需要你发挥的部分，“不成曲调”本身就是一个过渡的缓和区，透过它，也许事物会是截然不同的两面，也有可能是一成不变的乏味，你走过人生的逆境，看到了什么?听到了什么?又感受到了什么?这就是这个题目的切入点。

　　【误区】

　　就题目只写表层含义，没有抓住“曲调”“歌”的比喻意义去写，不符合题意，或者把题意理解得肤浅化，字面化。这样的文章不会在考试中获得青睐。

　　点题不及时或不鲜明。考场作文的点题尤为重要。

　　描写不具体，缺少感人的细节描写。

　　【范文】

　　《不成曲调也是歌》

　　青春年少的美丽际遇，梦想未央的闪耀岁月，那些时光彼岸搁浅的痛，都是此岸暖我的`灯。——题记

　　那是在二班的日子。一年一度的运动会，似乎应了那每逢运动会必下雨的定律，天空飘着点点细雨，却非“天公不作美”，反增添了丝丝凉爽。这让报名参加八百米跑的我更增添了信心。

　　站在起跑线上，随着枪声，我奋力冲出，急速奔跑，轻松地把别人甩在身后，雨丝调皮地跳到身上，惬意极了。但跑完第二圈时，我开始体力不支，此时雨好像也变大了，一颗一颗重重地打在身上，两条腿像灌了铅。密密的雨帘中，我艰难地捕捉到一个个超过我的身影，慢慢失去了信心。忽然，我耳边响起了熟悉的声音——“班长加油!”是班里一向活跃的几个男生，他们边鼓励着我，边在跑道内侧陪我一起跑着……听着他们的呐喊，我一鼓作气，拼了!冲过终点，筋疲力尽，我瘫坐在地上，似乎有汗水从脸颊淌下，雨水也肆无忌惮的冲刷脸庞，夹杂着点点泪水……

　　雨似乎变本加厉，抽打在身上。缓缓挪到班级驻地旁，隔着一层灰蒙蒙的雨幕，我踌躇了。“快过来!别浇着!”是老师!“老师，我真糟!”我垂下头。“不，你同样用尽汗水和力量。”“我是失败者。”“谁都不能避免失败。我相信，失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”老师的声音柔和又肯定。抬起头，我诧异的看向老师，她的眼中隐含着深切的关怀和浓浓的暖意。这时，老师身后多出那几个男生，脸上有着如同往常的笑容。大家附和着：“班长，你八百米居然跑完了?太厉害了吧。”“对啊对啊，要是我一定跑不下来。”……此刻，我终于明白了他们的良苦用心，笑容渐渐浮现在脸上，“嗯，必须的!”转过身，我偷偷地抹了抹眼角，原本混乱的思绪中，似乎有什么渐渐明了……

　　我本以为，这世上只推崇胜者，成功是胜者唯一的标志;我也以为，没有了成功，就没有了一切。如今，我终于释怀，不成曲调也是歌，用尽汗水与力量，无怨无悔!

　　雨仍轻快地下着，我看向周围，同学们的笑容都明净的如同雨中的一抹阳光，溢出清清淡淡的温暖。

　　【解读】

　　这是一篇不可多得的考场佳作!情景交融、就事议理，文辞优美是文章成功的法宝。王国维说：“一切景语皆情语。”文章中景物描写富有诗情画意，而且能够做到景随情移，即对雨富有变化的描写符合情境也符合自己当时的心情。细雨拉开了运动会的序幕，带来丝丝的清凉和信心;“体力不支”时，雨点“重重地打在身上”，“心中慢慢失去了信念”;领悟到老师同学对我的关爱鼓励，雨仍“轻快”!选材扣住“不成曲调”，写运动会的失利，而且作者能够领悟到成功不是评价胜者的唯一标准，感受到即使失利也没有失去大家的关爱，这就是如歌的人生!作者的理性思维是能够化腐朽为神奇的利刃，作者的深刻就在于此。尤其是开头结尾的语句用词精当，意象新颖，句式讲究，富于音乐美。

中考作文 篇5

　　时间匆匆过，我们迎来了初中生活的最后一学期，最后一段征途，我们仍与优相伴，我们仍迎优向前。

　　新学期的开始少了几分往日的悠闲，开学第一天的早晨便已经书声琅琅。老师们也没有太过关心上个学期的成绩，而是直接开始上新课。同学们没有再像以前一样谈论假期趣事，而是很快回到了学习状态。我们班一直在进行的岗位责任制也很快恢复，不论是整理讲台还是扫除粉笔灰，不论是督查作业还是清洁值日，每一位负责人都一丝不苟地完成任务。在上个学期提出的“集优本”行动同学们也没有落下，在周五每个小组都收齐上交。同学们都知道时间很紧张，我们需要快节奏的学习生活，也许以前还可以忙里偷闲，但现在绝对不行，因为我们要面临的是中考。学习生活伴着优，五班争优永无止尽。

　　在周一，我们班开展了励志班会，目的是要鼓励同学们在这学期奋发向上。“决战中考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。”这是万老师摘录给我们的励志名言，中考的确是一个残酷的战场，但我希望我们可以笑着进去，笑着出来，赢得光彩，输了也不悔。在这次班会中，最触动人心的便是万老师组织我们阅读的——《墙角的父亲》。许多同学在阅读之后握紧了双拳，迷茫的眼神也变得坚定起来，在这最后的.征途里，这篇给了同学们莫大的鼓励，让许多“网虫”决定“退网”。励志班会是新学期的动力源，它带给了同学们自信，让同学们勇于向前，勇于奋斗。相信在这一学期，五班会更强。

　　在本周，我们班进行了小组调整，大部分同学都到了一个新的小组，在其他小组变动的同时还组成了两个特别小组，这次小组调整也是为了中考做准备。调整后的每个常规小组都保证有三名强者，在小组内真正达成互帮互助结对学习。而对于另外两个特殊小组，则实施“精准扶贫”政策，每个小组都会派一名成员去坐镇特殊小组，带领他们提升实力，由不同小组轮流坐镇，多方位进行帮助。新小组，同学们都在互相磨合，增加默契，同时在学习上也没有一点放松，不光是常规小组，两个特殊小组回答问题也特别积极，表现十分活跃。新的小组带来的是新的活力，在这份活力的作用下，每个人都一定会有新的进步。

　　新学期，我们迎优向前。梦在远方，路在脚下。在这最后的征程里，让我们一起奋力拼搏，让我们无悔中考。