【推荐】主任述职报告三篇

发布时间:2020-02-07

主任述职报告 篇1

  本学期,我继续担任xx班的班主任。在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将本学期的工作总结如下:

  一、自我充电,蓄锐自强,树立威信

  初中是学生心理变化最大的一个阶段。一开学,我发现他们变成我“最熟悉的陌生人”,熟悉的是他们的面孔,陌生的是他们的心理,一部分学生学会了体谅,但一部分学生出现了逆反心理。俗语说“打铁全凭自身硬”。因此,要想要做好班级各项工作必须加强自身建设,提高自身的素质,树立权威。这种权威不同于上下级之间的权威,而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它是做好各项工作的无形资本。因此,上网搜寻资料、阅读书籍、与同事交流等各种手段提高自身水平,成为我本学期中的一个工作重点之一。

  二、观察学生动态,个别谈话,亲近学生

  班主任既要做学生的指导老师,又要做学生的朋友与助手。因此当学生情绪波动时,我就及时找他谈心,特别是当平时表现好、长期在顺境中成长的学生遇到挫折而无法从中摆脱出来时,通过谈心是班主任帮助学生重新找回信心;对于学困生,要有耐心,多一份宽容,发现优点及时鼓励,让学生认识到自己不是最差的,我能做的更好;当学生特别是住校生生病时,给予及时照顾与关心,帮助学生尽快恢复健康、督促学生把落下的功课补上。

  班级管理只靠班主任一人是不行的,因此要营造学生间互助的氛围,利用班会课让学生交流学习方法,学习心得,使学生会学习,要学习,营造了良好的学习氛围,激发了学生的学习积极性。

  三、加强与 任课老师的交流,引导学生与课任教师的关系

  经常和班级的任课教师沟通,从另一个方面来了解班级的实际情况,了解学生在课堂上的表现。注重优生的培养,稳定“千人赛”的人数;转换中等生;关注学困生,与课任老师交流,稳定学困生的情绪波动。

  正确引导学生对任课教师的偏见,做好学生的思想工作,让学生学会体谅他人,适应不同教师不同教学方式。

  四、丰富学生的课余生活

  我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任,不能只把精力放在学习上,必须五个方面一起抓,它们是相互相存,相互促进的。特别在体美劳方面不忽略,不轻易取消学生体育活动的机会,并积极参加他们的活动。通过课外活动,发现学困生的兴趣,培养其健康的业余爱好。并在活动中融入德育教育,如积极鼓励学生参与学校的感恩孝敬活动,并在活动中取得了一定的成绩:

  五、寝室管理

  寝室是住校生的第二个家,有条不紊的寝室生活,才能让家长放心,学生舒心。因此,我每天到寝室与住校谈心,了解并帮助学生解决生活中遇到的困难。

  六、不足之处及下一阶段计划

  班级管理工作千头万绪,形势和任务又在千变万化,在三年的班主任工作中,还存在着许多不足之处,特别是学困生的课堂常规方面的培养,还有待于改进。性格倔的学生的教育工作还不到位,影响到班级良好氛围的建造。

  因此,在以后的工作中我要加强家校联系,除了以电话方式外,还需加强家访联系;加大对班干部的培养,提高班干部能力;再多一份耐心与恒心,做好德困生与学困生的思想工作。

  在新的一年,新的学期中,我会继续努力在实践中探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

述职人:

  20xx年xx月xx日

主任述职报告 篇2

  尊敬的领导,亲爱的同事们:

  大家好,时间如白驹过隙,稍纵即逝。弹指间来到XXX中学已经一个学期了。回首本学期,忙忙碌碌,我们全体教师在校领导的指引下,通过辛勤,无私地付出圆满高效的完成了各项工作。正所谓采得百花成蜜后,几多辛苦几分甜。

  来到滨中,看着学校与原来学校翻天覆地的变化,我感觉自己来对了,我虽然已不年轻,但我也随着年轻人一起,在不断的让自己成长,并且承蒙领导的信任,我担任了九年级的班主任,在这期间即有艰辛,也有苦涩,但我收获了幸福,因为我得到了家长和社会的认可,在工作中,我主要从以下几个方面去做的:

  一 倾情付出,竭尽所爱

  对待学生,我倾心付出,即便是相对顽劣的后进生,我也能像家长一样关心,鼓励他们,最终使他们转变过来。如;我班的丛志恒同学开学初在宿舍打架,再打群架的过程中甚至使用甩棍,孩子情绪上一再逆反,而且父母均不在身边,是个留守儿童,我就利用课余时间与之谈心,劝导最终使之感化转变,成绩更是出现了一个质的飞跃英语成绩达到了百分以上,这更增添了孩子的自信心。我既严格要求像他一样的学生们,又耐心细致地做学生的思想工作,真诚地关心他们与他们面对面的交谈,并且经常进行电话家访,让他们放下包袱,轻装上阵,把精力放在学习上,关爱学生,关注每位学生的发展。这也应了我常说的一句话;我们不但要学会学习更重要的是要学会如何做人。

  二 爱岗敬业,忠于职守

  在教学工作中,我也兢兢业业,勤勤恳恳任劳任怨,认真履行自己的职责,做好本职工作。

  人到中年的我,身体可谓是多事之秋。腰间盘,关节炎等弄得我夜不能眠,雪上加霜的是,一天在下班的途中由于路滑,不小心摔倒致使尾骶骨挫伤,裂纹。不能动,必须养一个月左右,不敢仰面躺着,翻身不敢,走路抬腿也很费劲,但是我只在家休息五天。因为我惦记着我的班级,我的这些孩子,不管自己多苦多累我都坚持出勤从不缺课迟到早退。因为有两个毕业班的孩子在等着我上课,更有一个班的学生需要我去管理。一连串的困难我都克服了,我的伤从未影响过我的教学和班级的管理工作。

  为了全面推进素质教育,我们班展开了一系列丰富多彩的文体活动,九月份,我班同学精心设计板报,手抄报,使班级的德育氛围浓厚,给学生充分展现才华的机会。读书角使学生博览群书,智慧墙更是使学生睿智聪慧。充分打造出了班级的特色文化,让每一面墙壁会说话,给学生们营造了一个温馨的家。读书汇报会更是使学生积极参与其中,孩子的能力远远超出了我们的想象,有了竞争才出现活力。元旦联欢每个学生都参与其中,发挥自己的特长,唱出了心声,舞出了个性,学生在展现自己才华的同时,更拉近了师生间的感情,当全体学生大声喊出,老师元旦快乐,你辛苦了,我们爱你,我真的被感动了,感动的想哭。千言万语也不如这几个字,正如同事们所说的,我们不图回报,这几个字足矣。

  每周一的班会课上,我都会给学生以鼓励,讲讲学习的重要性,为他们加油打气,其实每当看到学生学习松懈时,我都会利用自己的课堂哪怕几分钟的时间也要给学生讲讲外面精彩的世界,鼓励他们学进去,走出去。看着学生们充满期待和向往的眼神,似乎在告诉我,老师,我们要努力,我们会努力的。除了激励学生的学习,我还时常督促学生的日常行为要规范。督促学生文明就餐,课间活动有序,班级干净整洁。致使班级在纪律卫生,劳动等各个方面获得初步成效,我还精心培养了一批得力的班干部,是我的工作更是得心应手。

  十月份我们又召开滨中的第一次家长会,看到家长会后的留言,我知道家长会是成功的,我们的付出得到了家长的认可。我们也通过家长会冀校通实现了家和学校的沟通。真正的让学生把滨中作为自己人生的一个转折点。

  以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年来的班主任工作,几多感慨,这其中有经验,但更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,我很累,但很充实。是领导,家长及学生的信任使我背负责任。是强烈的责任心使我激流勇进。虽然工作中还存在很多不足,但我会以饱满的热情,求实上进的心态,带领我的学生们,在20xx年中考中取得骄人的成绩,为我们滨中争光彩。

主任述职报告 篇3

  我担任初中英语教师已有20多年时间,特别是近两年,我除了英语教学以外,还担任班主任工作,在工作中,我得到了很多经验和教训,同时由于现在带的是毕业班,更加深感责任重大。为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作能够更加有效、有序地进行,现总结如下:

  一、教学方面

  我刚刚开始在七年级接手这个班的时候,这个班的学生英语听、说的能力相对较弱,授课采用较深的全英语教学,同学们还不能完全适应。同时,学生比较活跃,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,我在了解及分析学生实际情况的基础上,因材施教,强化备课效果,强化授课效果,强化教学引导,强化拓展练习,强化作业批改,做到精讲精练、全批全改、学生为主、教师为辅、师生合作、共同发展,取得良好效果。

  我一直坚持听评课制度,坚持每周都听一节优质课,参加一次集体备课活动,参加一次讲评课活动。在活动中,我的收获很大,牢固掌握和学习了一些驾驭课堂的技巧和优秀教师的经验,从而更好的应用于课堂教学,教学成绩一直名列前茅,因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现优差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对同学进行有计划的辅导。我把同学分为三个组。

  第一组是有能力提高,但平时不爱动脑筋不爱学习的同学。对这些同学,我采取集体辅导的方式,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们在集体中提高;第二组是肯学,但学习能力不强的同学。对这部分同学我采取适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩方法,当然不能操之过急,并且多鼓励,只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。我想只要坚持辅导,这些同学的学习基础和信心会重新建立起来,以后授课的效果就会更好。同时,强化口语练习,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。

  二、班主任工作

  制定班级奋斗目标及有实效性的班规,强化管理效果。现在的学生会受到来自不同方面的影响,所以对学生除了班规班纪等的约束外,关爱和适当的善意惩罚也很重要。对一些违反纪律同学适当做出惩罚,我的惩罚措施是:一、书面检讨,做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚,不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事,一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护,二则在班里树立了正气,无形中学生的自我约束力加强,提高了班级凝聚力。

  述职人:xx

  20xx年xx月xx日