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【精品】小学学作文900字七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学学作文900字7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学学作文900字 篇1
时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。10年！10年可以发生一些什么呢？10年一棵小苗可以长成一课树，十年以后的我已经跟往昔大有不同，或许已经成为了有为之士，眼眸里闪现了几分成熟的韵味，亦或许我将会漫无目的在这个世界飘荡，活在自己的醉生梦死中，时间如潮水般倾覆而来，一个一个的10年在眼前浮现。
“再过10年，伟大的祖国，该有多么美，天也新，地也新，阳光多明媚。”每当我听到这首歌曲时，就会望着那蓝蓝的天空，陷入深思：10年后的我将。10年后的我，也许成为一名光荣的人民教师。站在那三尺讲台上，为好些天真的孩子们讲课。望着那一双双渴望得到新知识的`大眼时，我会为自己是一名教师而感到骄傲。
10年后的我，也许成为一名真正的白衣天使。在手术台前、病房里，以救死扶伤为天职，尽职尽责。那时，我要发明一种新药，让残疾人重新长出新的肢体；我还要发明一种新型眼药水，让那些没有见过光明的人，重见光明，能看到我们多姿多彩的生活；我还要建立一座电子科技医院，运用高科技医疗技术救死扶伤，使病人健康地出院，愉快地生活。
10年后的我，也许成为一名知名的艺术家。走到街上就会有许多年轻人来找我签名，我会愉快地满足他们的要求，并告诉他们：我不会让你们失望的。
想到这儿，我忍不住绽开了笑颜。望着那从眼前飞过的鸽子，我又陷入了深思。
10年后的我，也许成为一名骁勇的飞行员。驾驶着飞机，在那高高的蓝天上飞翔，保卫着祖国的领空，望着那在飞机下漂过的朵朵白云，我为自己能保卫祖国的安全而感到十分自豪。
10年后的我，也许成为一名著名的科学家。我要在太空上建造一座房子，每当夜晚，星星、月亮都围着我欢快地跳舞、放声地歌唱。我还要在月球上建立一座座漂亮的学校，让地球上的同学们坐上通道快车到月球上去上学。
10年后的我，也许成为一名出色的工程师。我要将自己的祖国建设得更加美好。我要修建横跨云天的大桥，连接着世界各地，让各国的人们来中国看一看，亲眼目睹我们国家的风采，看一看傲然挺立在东方的雄鸡——伟大的中国。
我还要在陆地和海洋之间，建立一个透明的通道，让勤劳的人们能在劳作之余，能通过透明通道尽情地欣赏海底那神奇的世界。
10年后的我，也许成为一名。
“叽叽喳喳”一阵清脆的鸟叫声把我从沉思中惊醒，我抬头看了看那可爱的小鸟，望了望那蓝蓝的天空、洁白的云朵，觉得那小鸟更可爱，天更蓝、云更白。我坚信，10年后的我。会是什么样呢？
莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”，而作为学生的我们真正可以学习的10年又有多少个？
所以我暗下决心，要努力学习，让梦想成真！从现在起，10年不晚。
也许在10之后，一纸美好的梦想，就会成为美妙的现实。
小学学作文900字 篇2
随着考试制度的改革，作文在语文试卷中的比重越来越大。而现在的小学生，因为学习压力，对语文学科不重视，平日也很少有读书的习惯，积累少，阅读素养差，思想水平低，表达能力弱，在写作上反映出思路不开阔，重点不突出，层次不清晰，主题不鲜明，描写不具体，讲故事不生动，不会构思立意等问题，所以作文成绩总是在18-25分之间，无形中使语文总分降了8-10分，这怎能有竞争力?所以在语文教学中训练学生的写作能力就显得尤为重要了。
因为学生负担不重，所以在作文教学上我主要以日记形式训练学生的写作能力，以每日见闻、学习心得、读书感悟、仿写片断、生活随笔等内容要求学生每日写，要求做到观点鲜明，表达流畅，内容充实，情感真切，有一定的写作速度。经过一年的训练，学生颇有收获，不怕写了，半小时能写400-500字，语言也较流畅。
到了四、五年级，功课多了，学习繁忙了，我将日记改为随笔，一星期写二至三篇，内容随课文和生活而定，学生生活阅历少，感悟少，加之作业多，写作态度不端正了，随笔字数少了，内容空洞了，书写也越来越凌乱了，加之我工作繁忙，批阅的次数和评语少了，学生的写作停滞不前。
进入六年，随着毕业考考的临近，训练学生的`写作能力也越来越迫切，在课时紧的情况下，我每星期安排一节作文课，前一天或当堂命题，布置08年中考作文题，并进行构思立意选材的讲解指导，有时还念范文让学生模仿，通过十多次的训练，有效的指导让学生觉得话题作文有话说了，材料作文会立意了，命题作文也能出新了。但毕竟生活阅历少，认识水平有限，积累少，要写出立意深刻有见地有个性的文章不容易。学生写作的质量和积极性仍不够高。
所以我想，要想提高，首先要抓学生阅读，多读书，多感悟，多模仿，才能如源头活水，给作文教学以生机和活力。可给学生定期推荐好文章，引导学生欣赏评价，既给学生提供写作素材，又提高学生的欣赏水平。第二，紧扣生活，多给学生启发引导，交流教育，提高学生的思想认识水平，来加强作文的思想性和个性表达，来提高作文的深度和新意。第三，有意识地训练学生讲故事的能力，要求讲解加入具体细节，做到细致生动，能引人入胜;适时在班上开展一些讲故事比赛，激发学生积极性。第四，平日注重对学生进行就材料提炼观点、概括故事内容的训练，提高学生的提炼概括能力。第五，增加作文批阅的次数和激励性的批语，激发学生写作的积极性。第六，增加作文面批指导的次数，有针对性地指导写作，提高学生写作能力。第七，增加训练次数让学生多写多练，以提高写作速度。
总之，只要在主观上重视学生的作文教学，多思考，多学习，多实践，学生的写作能力定会有提高的!
小学学作文900字 篇3
在我的印象中，滑雪总是能与圣诞老人联系起来：他穿着红色的滑雪服，戴着红色的三角帽，脚上蹬着雪橇，牵着两只可爱的梅花鹿，在白雪皑皑的冬天里背着鲜红的礼物袋，自由自在地滑翔在冰面上，是那样的无拘无束。什么时候？我也能脚蹬长长的雪橇，手拿滑雪仗，戴着滑雪镜，尽情的.驰骋在雪白的世界里，欢笑着……
这一天，爸爸妈妈带我尧山滑雪场滑雪。这可是我第一次滑雪，我既兴奋又紧张。到了滑雪场，我们换上了滑雪鞋，腿一点也打不了弯，心想这怎么滑，这种鞋比平时穿的鞋要大许多，而且非常硬，滑雪板细细的、长长的，前面还有一个向上翘起的小尖儿。走着都很困难，更别说滑雪，我们扛着滑雪板，拄着滑雪杖，一步步地爬上初级训练场的山顶，滑雪鞋在这时派上了用场，有了它，走在冰雪上面再也不怕打滑了。到了山顶，我向下一看，刚才还觉得小的雪场，一下子变的又大又高又陡。下面是非常宽阔的大雪坡，四周到处都是白雪茫茫。看着游人个个都滑得兴高采烈，我跃跃欲试。
爸爸帮我和妈妈穿上好了滑雪板，并且告诉我们滑雪的要领，我按照爸爸说的弯下腰滑雪杖在我手里握得紧紧的，姿势摆了老半天，却迟迟不敢向山下滑去。我的心底好像有了一个无底洞总是让我感觉快要掉下去了，好不容易鼓起勇气，长长地吸了一口气我滑了起来。滑起来才感觉到山很陡，没滑出多远，感觉速度越来越快，心理发慌，我就感到滑板有些东扭西歪的，腿也发软，心里有些害怕，索性闭上眼睛，快速地滑了下去。虽然我滑出了好远，但最终还是摔倒了。因为雪板被套在脚上，我怎么也站不起来。爸爸滑到我身边，帮我先把滑雪板从鞋上解下来，扶我站起来了，随后我接着滑，但又连续摔了几次，摔得我浑身疼，刚才的兴奋劲儿一点都没有了。我耍起小脾气，解下雪板索性不滑了，扛着滑雪板准备“打道回府”。这时，爸爸对我说：“你现在要是回去，你就是个失败者，这么一点小小的困难就把你征服了？如果你继续滑下去，我相信你一定能成为一名勇敢的成功者。”我听了爸爸的话，一纵身站了起来，坚定说：“我决不做失败者！”于是，爸爸又做了几次示范，我再次勇敢地滑了起来。虽然后来我还是会摔倒，但是次数越来越少了，我的信心也越来越强了。最后，我终于掌握了技巧，克服心理的害怕，两腿绷紧，就这样每次都能顺利地滑到山下。慢慢享受到了滑雪是及速的乐趣。
时间过的真快，转眼间我们就该离开滑雪场了，望着滑雪场上欢声笑语的人们，我滑雪的经历也该结束了。虽然有些胆小，而且还摔得腰酸背痛，但我在一次次摔倒的过程中我学会了坚强与勇敢，体验到了成功的喜悦与自豪，可真是“乐在其中”啊！
小学学作文900字 篇4
20xx年x月xx日 星期五 天气：晴
泡豆子
今天，老师给我们布置了一个作业——泡豆子。妈妈往盆里装了一些水，然后把豆子放进去。我看着那些黄豆，心想：黄豆不需要土，会不会死呢？于是，我就去问妈妈。妓妈说：“傻孩子，黄豆本身就能制造养料。只要有充足的水份和阳光就能发芽。”我听了，心想：这个迷终于解开了。
20xx年x月xx日 星期六 天气：晴
黄豆变大了
今天，我吃完饭，继续观察我的黄豆。我发现黄豆都变大了，长胖了。体积足足比刚泡的时候大了一倍多，我赶紧叫妈妈来看。妈妈看了看说：“只要掉皮了，就能发芽了。”说完，妈妈就把水给倒了，又换了一盆新水。
20xx所x月xx日 星期天 天气 ：晴
有一部分的豆子掉皮了
我吃完晚饭，又来观察我的黄豆。我走进厨房，心里想着豆子会变成什么样。我怀着忐忑不安的心情，仔细观察着水中的'黄豆。我发现有一部分豆子掉了一层皮，我心里别提多高兴了。因为妈妈说过，豆子掉完皮之后就会发芽。于是，我给豆子换了一盆新水。
20xx年x月xx日 星期一 天气：晴
豆子变臭了
晚饭后，我观察黄豆的情况。我看见黄豆都已掉完皮了，心想：豆子明天就能发芽了。突然，我闻到了一股臭臭的味道，仔细寻找，发现是豆子的味道。我急忙叫来妈妈，妈妈说：“傻孩子，豆子开始掉皮的时候，就不能全部泡在水里了，应该把水倒掉，用湿毛由盖上。”我又问妈妈：“为什么要用湿毛由给豆子盖上，它们怕冷么？”妈妈笑着回答我的问题：“不是怕冷！而是要保证足够的湿度。”啊，我又学到了一个知识。
20xx年x月xx日 星期二 天气：晴
黄豆发芽了
吃过午饭，又仔细观察我那些胖胖的豆子。我心想：今天夹子肯定发芽了，都好几天了！我拿起毛由认真的观察着，果然，有好些豆子长出了白色的小嫩芽，就那么小小的一点点。摸一摸，湿湿的滑滑的像是刚出生的小鸡的脑袋。软绵绵的摸上去非常舒服。我心里高兴极了。
20xx年x月xx日 星期三 天气：晴
黄豆芽有点变绿了
今天，我又仔细的观察黄豆芽，发现黄豆芽有点变绿了。想来想去，想不明白。我就去问妈妈，妈妈说：“你观察的还算仔细，可惜，我也不知道为什么会变绿”。到现在，我还没有弄明白黄豆芽为什么会变绿？
20xx年x月xx日 星期四 天气：晴
知道豆芽变绿的答案了
吃过晚饭，我继续观察黄豆芽。我发现黄豆芽全都变绿了，并且在芽尖上长出了细细的根。我的爸爸告诉我：随着生长，植物具有光合作用，在阳光的照射下，稚嫩的胚芽依靠充足的水分和氧气会产生叶绿素，是植物生长所必须的。我知道了，为什么约大部分的植物都是绿色的，是在合成养分。就像人们小朋友在成长过程中需要各种维生素一样。
小学学作文900字 篇5
我们5年3班曾获得过很多的荣誉，可也有很多的缺点。
我们班的优点当然有很多，上次的学校体育花会我们也获得过很多的荣誉，比如我们获得过集体的板鞋的第一和进场的第一，从这两个地方我们都可以看到我们的集体实力还是很好的，可我们也有很多的地方是做不好的，虽然我们在很多的比赛里获得过很多的荣誉，可我们班在下课的时候，有时会因为一些事情吵起来，最突出的两个就是林颖茵和余志豪，他们很容易就会因为一些小事而吵起来，就拿桌子的事情他们就已经发生冲突很多次了，有的时候还会打起来，比如上次，就因为桌子没有对齐，他们两个就在下课的时候打了起来，林颖茵都哭了，这件事惊动了老师，老师也很严肃的处理了这件事，处理的结果我们班上的人虽然也很满意，可毕竟这也是我们班不团结的一种表现，别拿太远的班了，就说5年4班，就在隔壁，可和我们班的反应却截然不同，虽然不能说他们的男生和女生是一起玩的，可起码不会因为一些小事情而打起架来，我们班就会这样。我们班上的一部分男生和一部分女生是对立的，只要男生帮助女生或和女生玩，就会被视为是喜欢那个女生或是被视为男生的叛徒。虽然我以前也是这样认为的，可我现在已经不这样认为了，小曾，我猜石老师会把这篇作文给你们看的，可我们班上的人相处的时间真的已经不长了，从3年级，不，2年级开始我们就开始和女生对立，可我们已经没有什么时间在一起上学，一起玩了，只有那短短的一年，一年，我们就要分开了，可能以后会再见面，可再见面的时候我们已经不是想小学生一样见面了，所以，我劝告你一句，要珍惜现在所拥有的`东西，不要到了失去的时候才后悔，到那时你再后悔就已经迟了。我们在一起快乐的时光已经快过了，所以，我希望不要再像现在一样男生和女生对立了。接着对女生说一下，你们总把自己当做是最好的，就拿余志豪来说，他只要在你们的身边走过，你们就好像是见到了杀父仇人，可他真的没有什么恶意，这是想和你们女生玩一玩，没有别的意思，虽然有的时候他的一些开玩笑会有一点的过火，可希望你们不要总是打他，你们总说是他先打你们的，可你们想过吗？如果我不想理你们会打你们吗？没错，不会，他也可以好像谭杰怀一样不理你们，可不要让他的好意变成对你们的一种歧视，他也只是想和你们玩一玩，说一些不好的东西也只是想让你们注意他，并没有什么的意思，就是想和玩一玩。还有，你们对男生很喜欢拳打脚踢，动不动就追着男生来打，可我们一旦生气打你们，你们的所有女生都会来骂人，非常的不讲理，我们打了你们，你们告诉石老师，说我们不好，可你们想过吗？你们打我们，我们不能说给石老师听吗？能！我们也能说给石老师听，只不过我们不想说，我希望我们在最后的一年里可友好的相处，让彼此都留下好的印象！
最后，希望大家都可以再最后的一年里朝夕相处，让大家的感情越来越深刻，不要再对立了！
小学学作文900字 篇6
“赵老师！我爱您！”“赵老师我做您的学生是我的幸运”……你可别听到如此深情的表白而不以为然，这些语言是我们与赵老师心灵的一座桥，是我们师生情的表达……
“嘘！小声点！别惊动了我的宝贝！”赵老师双眸噙着笑，轻轻地说。咦？是什么宝贝？我的好奇心被勾起了，我用一双期待地表情望着赵老师，希望她告诉我们是什么。“你们想知道吗？”赵老师明知我们的眼珠子都要掉在她包里了，可是还在问我们。“想！当然想！”我们喊道，希望她可以告诉我们答案。“可是！我就不告诉你！”赵老师吐出令人心碎的话，可是下一秒又点起了希望之火，“不过……你们可以上来通过摸，来猜测哦！”
望着我们高举的'手，赵老师竟抽了桂鼎翔这个幸运儿。桂鼎翔起身三步并作两步走地冲上讲台，迫不及等地接过包，左捏捏，右摸摸。一边摸，头还不停地摇摇，脑袋里像有千万个问号待他解答。鼎翔像发现了新大陆似的，黯淡的双眸平又重新亮了起来，他终于将宝贝的形状捏了出来，扁扁的，他小声地嘀咕着：“应该是平板吧！应该是平板吧！”随后把疑惑的目光投向老师，可老师却笑而不语。他又把包翻了个面，压了压，摇摇头：“咦？怎么像是手机呢？”当老师让他说出自己的猜测时，他犹豫了一会了，才吐出几个字：“应……应该是平板吧！”可老师没说是对还是不对，只让鼎翔先回自己的座位。
随后，老师让忠颖这个文静的小女孩上台来猜。忠颖碎步走到讲台上，接过包，慢慢地捏，她的双眼像是能看到宝贝似的，一直盯着包，非要把包看透了不可。她又换了一种方式用手拍拍，判断是什么东西。老师把手放在她的肩上，示意她说出答案，忠颖她才说出她自己的判断：“应该是女儿的照片吧！”老师还是没有揭示谜底，让忠颖先回到自己的座位上。
哎！子皓可真幸运啊！竟可以一睹宝贝的芳容！他迫不及待地冲上台，接过包，瞪着铜铃般的眼睛向包里东瞅瞅，看看，他抬起了头，嘴巴张大，有点不可思议，再把脑袋低下，确定没有看错。他似乎要把脑袋伸进去，一探究竟。他缓缓地抬起头，紧闭着嘴，生怕一不留神就说出了答案。看他那对赵老师会意地一笑，我的心像有老鼠在挠，痒痒的，恨不得冲上去，一览宝贝的芳容。
最后，老师试上我们排好队，一个一个目睹“宝贝”的真容。我的心像揣着千万只小兔子，上下蹿动。呼！终于轮到我了，我冲上讲台，低头向包里一看，原来是一面明亮的镜子，镜子里有我那灿烂的笑容。刹时，我的眼睛湿润了，原来老师的宝贝就是我们呀！
悠悠严父爱，绵绵慈母情，这两种爱一直伴我成长。可是，我不会忘记师生情，它一直融在我的血液里，烙在我的心上，让我今生今世都难以忘怀！老师！我爱您！
小学学作文900字 篇7
每一个人的心中，都有一棵树，树上结满了记忆的果实，果实酸甜苦辣、五味俱全，但每一颗都让人回味无穷。下面就让我摘取其中的一棵，与你一同分享吧。
俗话说的好，只要有努力就会有收获。那一次，我真的很努力！
记得三年级的时候，我报名参加了市第二届英杰杯英语故事比赛。参加比赛的人数极多，而且在比赛中拿过各种大奖的人也很多。当我理清这些思路后，便有了许多压力与疑问。我能比过他们吗？他们中有多少高手？特别是那个比我大三天的汤晓雯，从小到大，我们几乎一遇到比赛就在一起，而且我基本上就是她的手下败将，这一次我能做到临场不乱，战胜这个常胜将军吗？这一连串的问题是我的压力变得更大了。
距比赛还有仅仅一个月的时间了，我参加比赛的故事题目是《白雪公主》。其中老巫婆的表情、说话的语气最难掌握，可是为了实现我的目标，我便每天一做完作业便努力练习，刻苦、虚心求教，终于成功的登上了困难之山的山顶。
比赛的那一天，我早早的起了床，准备好一切，信心满满的向比赛地点出发了。现场早已经人山人海，当主持人宣布：比赛正式开始，全场沸腾了，观众们以热烈的掌声向每一位选手加油！而我，因为号数靠后，所以也找了一个位置坐下，静静地期待别人的表演了。轮到小雯同学了，这位小公主从容、大方、大气的讲完故事，回答完评委的问题，台下就爆发出雷鸣般的掌声，不出所料，评委给出了目前全场的最高分：97.5分。虽然心里早已经有所准备她会有这样的高分，但我还是有点泄气，我夺冠的希望更渺茫了！时间如流水，一转眼就快轮到我了。我拿着我的通行证缓缓地向后台走去。我的心情是激动地也是紧张的，激动是因为快到我了，紧张是因为我怕出错，怕我所有的努力都会白费，怕我战胜不了那个常胜将军。上台的那一刻，我的心情紧张极了，到了台上，我更紧张了，心几乎都跳到了嗓子眼了。不管了，我什么都不管了，我连续的做了几个深呼吸，不断给自己说：“加油！你一定能行！”我绘声绘色的'故事表演，流利的英语回答赢得了台下观众一阵阵热烈的掌声。当主持人宣布我的成绩：98分。我简直不敢相信我的耳朵，我握紧拳头激动地喊了一声，这是真的吗？这是真的吗？98分的高分一直保持到了最后，我最终战胜了常胜将军，获得了小学组唯一的一个特别奖。
接过奖杯的我，心中无比喜悦！而在那一瞬间，我蓦然明白了：今后的路很长，你不可能永远去做那个第一，但时时刻刻给自己留一个目标，让自己时刻努力，永不言弃，那样才是真正的自己！
那一次，我真的很努力！
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