小学学作文900字

时间：2024-12-21 15:55:33 900字我要投稿

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关于小学学作文900字5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学学作文900字5篇，希望对大家有所帮助。

关于小学学作文900字5篇

小学学作文900字篇1

　　以前，我们班的数学成绩在年级都是“第一”——倒数的。直到现在上了六年级，我们班的数学成绩大大提高了。在同年级中，我们班的数学成绩已经进了前三名。这要感谢我们的数学老师——付老师，更要感谢我的对手——杜柯欣。

　　生活中，对手无处不在，商业上有竞争对手，工作上有竞争对手，班与班之间也有竞争对手，等等。我——一个六年级的小学生也遇到了一个强大的学习对手——杜柯欣。

　　“叮叮叮……”上课了，数学老师——付老师，面带笑容走上讲台，对我们说：“同学们，你们的未来会有非常多的对手，为了让你们的成绩得到更大的提高，为了你们以后能更加强大，现在我们就来一个对手竞争赛，输者就把赢家的名字写到数学打擂台的红榜上，现在，我把对手的名单宣布一下：陈怡心——杨壮，丁政——王天驰，高雪——杜柯欣……”我的对手怎么是杜柯欣呀！众所周知，她可是上了几年的奥数补习班了，她的`奥数可是顶呱呱的，而且成绩也很好，怎么办呀？心里虽然这样想，但是还是得比赛的，我在学习上总是一副满不在乎的样子，所以成绩总是不稳定。以后只要认真，努力，超过了她，不就证明了我的强大了吗？嘿嘿！争强好胜的我决定好好地和我强大的对手搏一搏。

　　第一次考试卷发下来了，我认真地做卷，仔细地检查，自我感觉良好，就交上了试卷。当分数公布时，我大吃一惊，我考了88分，而杜柯欣考了98分，真是一个天上，一个地下呀！我拿到试卷，分析了失分的原因，一到五分的计算题我居然抄错了得数，我的脸上直发烧。第二次、第三次、第四次，我都输给了杜柯欣，但是分差只有三、四分，我并不气馁，并且列出了新的学习计划。从此，操场上那个疯玩的小女孩的身影不见了，教室里多了一个爱读书，计算数学题的女孩。经过一个大星期的努力，迎来了第五次考试，成绩揭晓，我考了95分，我想：我终于可以战胜杜柯欣了，我心里一阵窃喜，等着老师公布杜柯欣的分数：杜柯欣96分，一分之差呀！我只得再次把杜柯欣的名字写到了“数学大擂台”上，看着擂台上的名字，我多么想有自己的名字呀。在今后的学习中，我更加不敢放松，我一定要榜上有名，我无数次地告诉自己，就连梦中我都看见了自己的名字上了红榜。

　　期末考试了，这是今年的最后一次考试了，我做完卷子，一次又一次地检查。才恋恋不舍的交上了试卷，期待和成绩公布的那天下午，我不住的往在改卷子的报告厅张望。第二天，老师公布了成绩：高雪100分，杜柯欣99分，我是班里仅有的100分获得者，看着红榜上自己的名字，那份成功的喜悦竟使我笑得热泪盈眶。

　　面对100分的试卷，我觉得自己最感谢的是我的对手，是她给了我成功的动力，从这场竞赛中，我也彻底领悟了一个道理：任何成就都是刻苦努力的结果。

小学学作文900字篇2

　　我还活着，但是，这是一封给我自己的遗书，给我的梦想，也给我的生命。

　　我一直认为自己是个可以被需要的人，可是我却首先发现，原来自己早已被自己抛弃掉。

　　我一直认为自己不是一个脆弱的人，可又一点也经不过岁月的磕碰，这些伤痛得我直摇头，几乎想逃。

　　我也一直认为自己是个勇敢的人，可十六年来，勇敢渐渐沦为彷徨。

　　我的世界，完美开始破裂，信任成了碎片，痛苦变成了残渣，无奈充满了记忆的画面。

　　我想，我想离开这个世界，用一种平静的方式，悄悄的离开。我知道，我知道这一旦成为现实，我将永远不复存在，甚至是我的灵魂。但我还想看看，看看是否会有人真的在乎我，真的需要我。但现实的另一种可能就是我消失了——如同大海中蒸发掉一滴水——却无人知晓，也无人寻找，那时的我，脸上是释然的微笑，还是欲哭无泪的悲伤。

　　曾经，那位曾让我又讨厌又敬仰的老师问过我，为何我笔下划过的文字，上演的总是一种欲说还休的悲楚。到现在，我还是无法回答，恐怕这些孤独的文字，是我最可以信赖的对象。

　　你知道吗？我和海子一样，喜欢太阳，喜欢光明，喜欢那种面朝大海、春暖花开的唯美。可是，海子却先走了，以一种不屑的方式，结束了他的一切。也许你不认识海子，不过那并不重要。重要的'是，我要告诉你，他很勇敢，我想做的，却因为害怕全部被现实抹杀掉了，而他全都一一实现了。他不惧怕死亡，把死亡当作一种解脱，把死亡当作离太阳最近的地方，可以让他更容易寻找到那座唤作“希望”的城堡。可现在的我，做不到。我不想让一纸遗书成为我对这个世界唯一的念想。不管世界对我的打击有多大，至少我还未到万念俱灰，还未到释然一切，还未到注定一生了无成就。我想，我要做的还有很多，如果我放弃了我的生命，我便看不到忽视我的人在我成功时的懊恼，我便宜看不到瞧不起我的人在我辉煌时的窘态，我更看不到我高举胜利果实的笑。

　　在趴下的人群中，我要站起来，我的尊严，我的高傲，一样也不能少。

　　我的老师也曾经笑我说，这样小的孩子，一天到晚都在胡思乱想。他又说，我还小，有的想法太过偏激不好，人生百态，炎凉沧桑，诸般滋味我还未体会到。他还说，我的抱负，我的不满以及我对这个世界的不屑，他都知道。难道，从前的他，也曾经如我这般叛逆，也曾如我这般的不屑，然而这些年少轻狂，都在尝尽人生百味之后，变成片片回忆。

　　突然，我又想到了海子，想到他卧轨前怀释然的心情写下的遗书，想到他卧轨时他怀抱的梦的诗集，想到他卧轨后留下的春暖花开的奇迹。

　　海子，你想的一切，我都了然，尽管我们不在一个世界。

　　我不知道，这该算是怎样的一封遗书，因为我还活着，并以一种不屈的心态活着。那么，这封遗书就给以前的伤、未来的痛吧！

小学学作文900字篇3

　　我总是遇到挫折，我有时突然觉得很不公平。当然有时我也会迷惑，不知是坚强一点还是避开它，从小就学过一句名言：塞翁失马，焉知非福。后来我知道肯定是我的努力不够，所以不管怎样也要努力战胜它。可是有一天，我看到了一篇文章，让我这才理解到面对挫折我们应该做些什么：

　　壁上，一只蚂蚁在艰难地往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败，但是过了一会，它又沿着墙角，一步步的往上爬了……第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住的说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回呀！我现在遇到一点挫折，能退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，勇敢的面对他在生活中的那些困难。

　　第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住的说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就很容易地爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……哎，可悲的蚂蚁！我正在做那件事，一再的失利，我应该学的`聪明点，不能在蛮干一气了------我是个人，是个有头脑的人。”果然，他变理智了，他果断的放弃了原来所做的决定，走上了新的道路。

　　第三个人也一直观察这只蚂蚁，他听到这两人说的话，就去问智者：“观察同一只蚂蚁，为什么他们两人的见解和判断截然相反，他们得到的启示也迥然不同？可敬的智者，请您说说在他们两人中间，那一个对？那一个错呢？”

　　智者回答：“两个都对”

　　问者感到更困惑了：“怎么可以都对呢？对蚂蚁的行为，一个是褒扬，一个是贬抑，对立是如此鲜明，您是不愿还是不敢分辨是非呢？”

　　智者笑了笑，回答：“太阳在白天放射光明，月亮在晚上投撒光辉，他们是‘相反’的，你能不能告诉我，太阳和月亮到底谁是谁非呢？

　　虽然这个故事很简单，但哲理很深，也许更有人看过这篇故事，但它对我的影响很深，当我们面对挫折时，我们是应该再接再厉？还是应该避开挫折的情境，寻找更适合自己的路？正如文章所说，这两个都在自己适用的情况下说出自己的见解，所以就是对的，我们不能一味的去坚持自己的看法，也不能经常的改变。你需要两者兼备，方才能找到平衡点。我想那只饱受挫折的小蚂蚁，也有自己境遇的见解吧！

　　挫折是天赐的礼物，坚强的张海迪说：在人生道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者；

　　挫折是天赐的礼物，诗人雪莱有一句诗如果你十分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损耗，那么你将失去两只翅膀，永远不能在凌空飞翔；

　　挫折是天赐的礼物，泰戈尔也有一句诗：上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍；

　　的确，挫折是人生的必修课，是人生必经的道路，是人生的财富，是天赐的礼物；挫折的磨练，会使人具有坚强有力的翅膀，使人拥有更灿烂的未来！

小学学作文900字篇4

　　今天，令人激动人心的滨海小学首届校运会隆重开幕了。

　　“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书……”当音乐一响起，学校的鲜花队走了出来，手持鲜花，绕着学校操场走了一圈后，《运动员进行曲》奏响了。方阵队队员们个个傲然耸立，神采飞扬，脸上洋溢着自信的微笑。当六（1）x两个班出动后，我们x班也踏着方步走上了红色塑胶跑道。只见同学们个个精神抖擞，毫无疲倦之色。因为，这是滨海小学首届“校运”，当然要好好地“表现”一番啦！我们统一头戴白帽子，手拿红棒子，步调一致，铿锵有力，口号大声响亮。特别是谢何斌，口号喊得震天响，步伐力大无穷，从他的眼神中可以看出我们x班自信、自立的影子。我们用激情的演出获得了领导如同雷鸣般的掌声。最引人注目的是一（1）班的小弟弟小妹妹们。他们才刚入学两个月。只见他们中女孩子都身穿金衣，挥舞着荧光棒向我们走来；男孩子们手上拿着奥五环，如同千万匹战马向我们走来，步伐庄严，整齐无比。

　　开幕式过后便是运动会了。我回到自己的位置上，一手拎起我的“大葫芦”（其实是一个可装 4升水的`大水壶），向五年级组六十米跑女子预赛的比赛地点冲去。只见我班的女“飞人一号”林佳佳正在那里作准备运动，我想，她定能夺冠。只听，“砰”一道枪声响起，五年级60米预赛开炮了，运动员们像离弦的箭飞了出去。林佳佳一马当先，独占优势，渐渐地拉开与别的选手的距离，最后取得了第一名。

　　看完女子60米预赛后，我回到了座位，心里盘算着下场男子组60米谁会获胜，突然“米丝”李向我们走来，我一看到她就知道，不会有什么好事。我正准备溜之大吉时，“米丝”李一把把我拉住，说“刘志鹏，快写稿。”顿时，我头“轰”的一声，大了，开个运动会还要拿笔。有苦难言，无可奈何，我便到姜芷晴那里借了张纸，借了枝笔，躲在位置上不停地写啊写啊，不知不觉，投稿箱有了我三四篇报道了，便不写了。

　　下午4：00，运动会最精彩的项目——教师8×200米接力开始了。砰，又一声枪响，比赛开始了。只见接力棒传到了我们“米丝”李手中，没想到，“米丝”李跑得像闪电，把她身后的老师个个抛得远远的，真是当之无愧的“飞人”。传到最后一棒了，这一棒是清一色的男教师跑，我们班的数学老师也在其中。我们当然要为他加油了。谁知油加多了，在最后一个弯道时，他突然脚一扭，头一偏，“扑”的一声，重重地摔在了地上。我皱了皱眉头，心想：摔得那么重，房老师一定不会再跑了！想时迟，跑时快，只见他咬了咬牙根，一个鲤鱼打挺站了起来，望了望那些跑过去的老师的背影，奋命向前冲去。那一刻，我被他这种奋勇当先的精神给震住了，我们要学习像房老师那样的人永不止步的精神才好。

　　最后，这神采飞扬的校运会闭幕了，给这届校运会留下最多的是同学们欢快自信的笑容。

小学学作文900字篇5

　　在这浩瀚的宇宙中，一句话的力量似乎显得那么渺小，就有如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一棵草。但是，一粒沙落在高山之巅却能为它增添新的高度，一滴水落在干旱的唇角却能使濒临死亡的生命得以复苏，一棵草生长在一片无际的沙漠之中也能给人生的希望！真的，也就是这句话改变了我！

　　上幼儿园时，园里要举行一次“小小厨师竞赛”，于是我便缠住了妈妈，让她叫我做馒头。第一步：和面。首先用水和面粉弄在一起，再放一些发酵粉，手不停的搅拌。二、把和好的面放在太阳底下发开。三、切面团。吧面团切成块，手不停的摩擦成型。四、吧弄好的面团放到锅里蒸，大概半个钟头，一锅白白胖胖的馒头就闪亮登场了！

　　撕下日历，今天到比赛的日子了。那时心情不能说紧张，也不敢说不紧张。毕竟，这也是我第一次亲手做馒头呀！

　　“小朋友们，不要紧张，准备好了吗？”“好了！”大家异口同声，只有我喊的很小很小，连自己都听不见“好，比赛开始！”老师一声令下。我速度很快，马上就开始发面了，()结果别的小朋友都把面发好了，我的`却不见鼓，才发现发酵法没有放。“还有四十分钟，大家加油呀！”我一听心急火燎。不管三七二十一，稀里糊涂的把面切了，揉成团，放进锅里蒸了起来。我忐忑不安，想：哪位漂亮的天使大姐姐能来帮帮我呀！“还有五分钟，蒸好了吗？”有几个小朋友举起了手，接着又是几个，我也争先恐后地把馒头捡了出来，举起了手。“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！小朋友，大家先品尝一下自己的劳动成果吧！一会老师来当评委好不好？”又是异口同声，我望着盘子里那个黏黏的、小小的馒头，沉默了。我瞄了一眼临旁小朋友的，四个字：天壤之别。我不敢尝，我怕，我怕自己丢脸、怕被老师吵……“好，现在让老师品尝一下！”我的厄运来了！心中镀上了一层黑色的不知名的东西，脑中掠过了一丝不快的阴影。终于，老师那和蔼可亲的面容出现在我的眼前。只见老师望了望馒头，愣了一下，我闭住了眼睛，突然一个熟悉的声音响在耳边：“真的，很好吃，真的！”我像从噩梦中惊醒了一般，猛地一下睁开了眼睛，老师面带微笑，很认真的，一口一口地咬着、嚼着、吞了。我鼻子一阵酸楚，但是，这会眼泪很争气，只在眼眶里打转，老师对我伸出了大拇指，我很难想像出老师是怎样强忍着把馒头吃的一干二净，一霎那，我的眼泪流了出来，但是我没出声，很静很静。我彻底明白了：是老师的口味不一样吗？不是的，她为挽留住一个女孩儿仅有的一点自尊喝尊严，而……一句话的力量有多大？答案是无穷无尽的，一句话的力量能使人们走向一个全新的时代，一句话的力量能使人们创造一个又一个的奇迹，老师的这句话：“真的，很好吃，真的！”

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