小学写作文900字

时间：2023-02-28 04:42:19 900字我要投稿

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【精华】小学写作文900字合集9篇

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学写作文900字9篇，欢迎大家分享。

【精华】小学写作文900字合集9篇

小学写作文900字篇1

　　秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦；秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。在这金秋十月，喜迎祖国60华诞的假期中，我和妈妈兴高采烈的游览了绵阳美景之一———富乐山。

　　刚进入富乐山的入口，映入眼帘的是一眼望不到头的.梯子。往旁边侧梯一看，顿时觉得身边刮起了一阵古典风：木头色的柱子上挂着一幅又一副古色古香的画；石墙上雕刻着各种各样的观赏植物，不仅有梅兰竹菊，还有荷花、牡丹、松树等。我们一路走着，一路欣赏着这幅巨大的画卷，不知不觉中，我们轻松地走到山坡了。

　　继续向上，山上的空气变得越来越清新。在这儿我们不仅看到秋的颜色，感受到秋的气息。由于常绿树装扮着美丽的富乐山，还时常可以看见褐色或黄色的小鸟。有的正在煽动翅膀准备起飞；有的在天空翱翔的；有的正悠闲地啾啾的欢唱着；有的在专心啄食……美丽的秋景让做了几天“宅女”的我兴奋不已，一会儿东瞧瞧，一会儿西看看，忙得不亦乐乎，还不时让妈妈给我照几张相，“美少女战士驾到，我要代表月亮消灭你”望着照片中调皮的我，我开心地笑了。

　　不一会儿，我们来到了大草坪。我对那儿的“高空蹬车”游戏很感兴趣。于是，我和妈妈决定好好过把瘾。我们蹬着车，虽然在高空，但一点也不恐怖，满山的美景尽收眼底，好不惬意。在一个转弯处，我们兴奋地笑着，正在我得意时，目光却碰到了前面车上用来放碰撞的橡胶块，它正一点一点的向道路外移动。哦，危险。想到我们有可能从这样高的地方摔下去，我就不寒而栗。后来的几个转弯处，我都不敢看了。闭着眼，虽然怕，但又有一种飞翔的感觉，真是惊心动魄。车终于停下来了，我心有余悸地下了车，但又觉得没过瘾。这是一项很考大家心里承受力的游戏罗。

　　刚出了大草坪，我又被“水上漂”吸引了。便于一位小女孩一起上了“球”。刚进去时，我一不小心摔倒了，虽然不痛，但出师不利呀！对手“曹操”如鱼得水，不停攻击。我想站起来，可还没站起来，“曹操”又开“滚”了。我被弄得不停上下翻滚，一点也没诸葛亮的斯文样，还逗得周围看热闹的大人们笑个不停。“不行”我心想，“再这样下去也不是办法！”我认真地观察着，终于找到了“曹操”的弱点：她是跪着爬的，容易摔倒。我可以……对！使一个“压腿法”，把“曹操”压住。啪！她摔倒了。我趁机压住他的腿。“曹操”使劲挣扎，可脸上还“乐呵呵”的。我立马站了起来，迅速奔跑着，周围的大人们也开始给我鼓掌了。而“曹操”却此时被我攻击得袜子都掉了。咻——老板的哨声结束了这场刺激的三国大战。我们开心地离开了“水上漂”，但我的心还在球里。

　　在美景中游玩，在游玩中欣赏美景，美丽的富乐山使我流连忘返。

小学写作文900字篇2

　　说实话对MOON的话更多的是愧疚。她是我很久之前认识的妹妹，是有一段时间里交往最多的人，但是我对她的了解却少得可悲，即使是这次的生日也是听别人讲才知道的。但是我觉得以前应该是知道MOON的生日的，现在却已经忘记了。并且现在才发这篇文的话，13号已经过去了。

　　前一阵子看到很多人说小荷变了，很多朋友也都不在了。当时看到这些文的时候我是觉得很不屑的。因为我相信很多东西无论过多久仍然会保持它们原来的样子。可是现在我知道我错了，时间的确是最伟大的。无论是多么深刻的痕迹，在时间的磨合下，最终都会消失不见。这是真理。

　　我无心来论述岁月的伟大，只是想表达希望所有的情感都可以尽量延续的心情。

　　——如果可以的话，记得久一点吧。再久一点吧。

　　这样子就算最后被忘记，也不会留下遗憾。就像是人出生之后经过一段漫长的时光注定会死去一样。尽管我们说着“会记得一辈子”但总还是会忘记。因为仅仅是一个朋友而已呐。既不是每天和自己生活在一起的父母，也不是自己每天惦记着的偏爱穿白衬衫的少年。所以，即使是被忘记也是在情理之中吧。

　　但还是固执地希望，在被记得的时间里，不会被讨厌，希望可以给你带来一点点的温暖。可以让你明白，你终究不是一个人孤立存在的。

　　如今看到MOON的`QQ头像在自己的QQ名单里亮着的时候，朝着自己涌来的，就是这样的感受。

　　却又矛盾地不敢点那个头像。人真是自相矛盾的动物。

　　在韩剧《我叫金三顺》给我印象最深的一句话是：回忆虽然不具有任何力量，但却是当初真实存在的。

　　所以，那些曾经发生过的，拉近了彼此之间距离的事情。你应该还是有印象的吧？

　　写文之前我有想过依赖文字来表达自己的感情是不是太矫情了点儿。但我还是在接近23时的时候抽出稿纸开始写。我想，那些永远在心里的感情别人是无法看到的。虽然友情不是用来给对方看的，但把它表达出来让对方知道也没什么不好。特别是对于像这样各自在一座城市，可能永远都无法见面的朋友来讲，深埋在心里的情感对方也许根本无法来体会。你说是么，MOON？

　　说了这么多，似乎还没有进入正题。亲爱的MOON，尽管与你相隔千里的我无法像同学一样帮你准备蛋糕，不能参加你的生日派对。仅仅是写了数百字的文章来帮你庆祝破蛋日。却还晚了几天。但我还是真诚地希望你可以一年之中大部分时间都开心，不开心的时候有信得过的朋友可以诉说。那么这对于远方的我来讲，也算得上是一件愉快的事情了。

　　不管怎么样吧，未来的路还十分漫长。前程是现在的我们无法预料的。无论是艰难还是明亮，请你相信，在很多年很多年之后，在某个地方还会有人在为你祈祷。在漫长的未来里，总会有人把你看的比他的生命还重要。无论未来的日子怎么样，请你相信。

　　——?G，你说几千年之后你还会记得我么?

　　——一定会啊。一定会记得有一个你啊。

　　——乱讲。那时候你都已经不在了啊。

　　——但是。我会记得你。至少会偶尔想起你。

　　请你相信。

小学写作文900字篇3

　　早晨，我穿上衣服，眼睛眯了眯向客厅走去，头一晕，便“咚”的一声坐在了地上。睁开眼睛，面前，一片金黄。“眼冒金星？”我自语道。不对，是金黄的麦子，时不时远方传来马儿的叫声。麦田边上，一架古老的水车吱呀吱呀地转着。回头望望身后就如树林一般。我惊恐地望着这一切，到底是哪儿呢？麦田里有农民们一边割麦子，一边唱着歌，歌声道：“苍天如圆盖哟，陆地似棋盘哟，世人……”我一愣，这不是诸葛亮所作的歌吗？天哪！难道，我穿越了？我来到了三国时期？对了，一位农民不是对刘备说此路往南是卧龙岗吗？算了，不管了，我撒开腿向南路跑去，拐了个弯，眼前是大片大片绿油油的竹子，真是“竹”木成林啊！地上的落叶都落在了路的两旁，似有人专门扫过一般。远方隐隐约约有一座小桥。脑海中想到了“小桥流水人家”这句诗。

　　我散步般的走过小桥，清澈见底的小河缓缓流淌，我轻轻地敲门，一位小童问道：“汝找谁？”我说：“吾前来拜见卧龙先生。卧龙先生可在否？”“先生正在家中。”小童答曰。小童领我入茅屋中，却见孔明正在读书，我拱手相拜，孔明先生让我坐下，我安坐。我端详孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。我*：“先生可知刘皇叔三顾茅庐之事？”孔明曰：“已知，则二天之后，刘皇叔将第一次到来。”我问道：“先生已知，为何让刘皇叔三顾茅庐呼？”孔明曰：“亮想探知刘皇叔之诚意也。”“哦。”“汝，怎知此事乎？”孔明觉得奇怪。我答说：“实不相瞒，此乃……此乃猜测也。”孔明点点头。我说：“先生可在这纸上写上先生之名乎？”孔明毫不推却，取来笔墨，潇潇洒洒写道：诸葛亮。孔明交给我问曰：“可愿听亮一抚琴否？”我高兴万分，连连答应。诸葛亮引我到一竹亭之中。他端坐，悠然自得，琴声阵阵，令我忘记一切，仿佛如神仙般飘飘欲坠。一曲完矣，孔明曰：“汝，可会弹琴否？”我摇摇头，孔明让我坐下，两手放在我的双手上，抬起我的手放在琴弦上轻轻地拨动，清脆的琴声格外悦耳。在偶像诸葛亮的.“教导”下，我很快的就学会了一首曲。我的双手在琴弦上龙飞凤舞，阵阵琴声传向远方，我与孔明相视而笑。手拿扇子的孔明颇有几分潇洒，我望着扇子。想起日后的火烧博望、火烧新野、赤壁之战、，孔明无不是手执羽扇，运筹帷幄、、决胜千里。莫非扇中也有玄机乎？我一脸崇拜的表情曰：“先生，此扇，吾胜是喜欢，敢问还有乎？”孔明笑笑曰：“汝既喜欢，亮可为汝做一把。”说着他吩咐小童拿了些鹤毛，很快就给我做了把白羽扇，甚是精美。我不得不赞叹。已经黄昏，孔明让我暂且住下，我一想，自己无处可去，就留下了。在房中，我拿着孔明的签名，和孔明做的扇子睡着了。

　　第二天早晨醒来，却发现自己躺在了客厅的地板上，我竟回到家中了。原以为只是一场梦，但我手里还拿着孔明的签名和白羽扇，我看了看，呆呆地笑了。

小学写作文900字篇4

　　教学目标：

　　1、激发学生的想象兴趣。

　　2、培养学生的想像能力和有条理的表达能力，唤起学生对美好未来生活的憧憬和向往。

　　教学重难点：培养学生的想像能力和表达能力。

　　第一课时

　　教学内容：激发兴趣，想像说话，初拟草稿

　　教学过程：

　　一、歌曲引入，激发兴趣

　　同学们今天精神抖擞！老师今天想请你们听首歌，愿意吗？不过，老师有个小小的要求，听完后，可要告诉我你听明白了什么哟！

　　课件播放《再过二十年，我们来相会》。

　　听懂了歌曲的意思吗？指名回答。

　　对，再过二十年，我们来相会，那时的祖国，一定更美！

　　板书：二十年以后

　　二、启发谈话，拓展思路

　　1、二十年以后，有一天我们相约在一起了。二十年不见，当我出现在你们面前的一刹那，你们肯定不敢相信站在大家面前的这个人就是当年那个风华正茂的曹老师，大胆地想像一下，二十年以后的曹老师会是什么样子？

　　指导学生从外貌、动作、语言等方面想像说话。

　　小结：是啊，二十年后的曹老师已年过半百，皱纹已布满我的面颊，青丝中也夹杂着白发。见到阔别二十年的你们，我怎能抑制信内心的激动和喜悦之情呢？泪水早已模糊了我的双眼。

　　2、创设情境：二十年后再相会

　　师：噢，你们是二十年前我在民族团结小学六年级一班的29个孩子吗？啊，那是谁呀？我怎么认不出来了？指名学生想像并模拟当时自己语言、动作。

　　在创设的情境中，尽量启发学生想像说话，说出自己二十年后变成什么样子了，在哪个岗位上发挥作用。

　　小结：我太高兴了，因为我的弟子中有这么多有出息的人。“长江后浪推前浪，”你们个个都比曹老师强。

　　三、同桌交流，自由表达

　　1、二十后，我们相聚在一起，发现一切都发生了很大的变化。人变了，物也变了。咱们学校，咱们社区，咱们的城市，……可能变成什么样了呢？放飞你想像的翅膀，任你的思绪飞扬，把你的想像给同桌说说吧！

　　2、你打算重点写哪几个人，他们的样子、职业、谈吐等都发生了什么的`变化？可用今昔对比的办法，重点写人物之间的对话，同时关注人物的神态、动作，想象一定要合理。再在两人小小组之间交流评议。

　　小结：同学们说得这么投入，老师真不忍心打扰你们。来，把刚才给同座说的内容说给在座的老师和同学们听听吧！

　　四、全班汇报，相机指导

　　1、找三组同学说，教师及时点拨，让学生的意思表达更完整，更清楚！

　　2、请同学评议，评议的角度，

　　(1)想象是否合理

　　(2)是否表达了师生间，同学间，二十年之后再次相见后之间浓浓的情。

　　五、师生赛写，初拟草稿

　　同学们的想像果然丰富多采。二十年后的世界十分精彩！你们的创造和劳动会使咱们祖国更美好！多想乘坐时空快车去二十年后的世界看看呀！你们愿意跟老师一起去吗？好，拿起笔，把你想到的二十年的情景写下来吧！老师跟你们一起写，看我们谁写得又快又好！

　　第二课时

　　教学内容：修改评议，全班交流

　　教学过程：

　　一、师生继续作文。

　　二、小组评议，各组推荐一篇优秀文章在全班念。

　　三、全班交流，及时评议。

　　四、师读自己写的作文，生评议。

　　五、总结：

　　听了刚才同学们写的作文，我好想自己减去二十岁，跟你们一样年轻，共同沐浴二十年后

小学写作文900字篇5

　　每个人心中都有一段属于自己珍贵的回忆，我心中最珍贵的回忆是一滴水，它虽不是五彩缤纷，但我对它有着特殊的感情——墨水。因为它让我知道了人情冷暖，知道了道德是非，更让我感受到了真挚的友谊。

　　那天，外面下着淅淅沥沥的雨，天气让我的心情及其烦躁，无神的眼睛瞟着雨，手则拨弄着小熊笔，心中总有一团火想迸发出来，可总是没找着机会，只好窝在心里，无情的折磨着这只无辜的小熊。看看周围，一切都很安静，偶尔有一些人在窃窃私语，一会儿，我的目光瞟到了她，我的同桌：为人孤僻，沉默寡言，出生在一个单亲家庭，只剩下酒鬼爸爸，是班上有名的贫困户，但成绩却名列前茅。我用厌恶的眼神看着她，见她正在奋笔疾书，不时挠挠头，翻书瞧瞧；偶尔在本子上写几笔……假正经，我嘟囔着。只见她迷茫的眼神向我瞟来，我赶紧若无其事的把眼光转向窗口。当我用余光向她看去，她又在聚精会神地做作业了。唉，还好没发现。不一会儿，我见她焦急地转向后面，可转回来时已满脸通红；接着又对前面的人说什么，可还是垂头丧气的转了回来；犹豫了一会儿，又对左边的说了什么，可依然失败而归。好像在向周围的人借墨水吧，看你怎么办！我悄悄地注视着她。不一会儿，她磨磨蹭蹭的转到我面前，手中仍握着褪色的钢笔，那是妈妈送给她的唯一礼物啊。她稚嫩的脸通红，欲言又止的样子，手不停地拉扯着衣角，脚还微微颤抖着。我不耐烦地看着她，心中那团火的火星悄悄冒了出来，“有话快说，有屁快放”，她的眼泪无声无息的流下来，我忍无可忍给我装可怜啊，我把头转了过去，只见到她一字一顿地说道：“你有墨水吗？”说着慢吞吞地抬起手，指指那支小熊钢笔，我摇一摇装满墨水的小熊钢笔，冷淡地说：“没有”。她咬咬嘴唇，吞吞吐吐地说：“可……”她话未说完，我心中的火完全迸发出来，大吼道：“这是我的`笔还是你的笔，我偏不给。”她吃惊地看着我，又把头埋得低低的。同学们都看着她，有疑惑、有厌恶、有同情……议论声纷纷扬扬，他陷入了困窘，泪流满面。我又若无其事的发呆。就这样，议论声伴随着下课铃声，一节课就这样过去了。下课后，她找到我，刚准备开口说话，我立马说道：“我知道，你想借墨水吧，我不给你，你这样死缠烂打，有用吗？”她轻松舒一口气，说道：“我不是想借。”我惊呆了，紧张地说：“那你想干什么。”她好像同我一样紧张，说道：“上节课，我见到你东张西望，手中还弄这刚笔，心想你肯定是没墨水了，我挺着急，帮你四处借，还是没成功，我发现了本子上还有一滴墨水，于是吸到我的钢笔里，”她不好意思地挠挠头，又继续说到：“我准备用时，想到你应该比我更需要吧。”她缓缓将钢笔递到我手上，莞尔一笑，便走了。

　　我恍然大悟，望着她的背影，惊呆了。我是怎么了，刚才还想着看她的笑话呢，可是现在……我满心悔恨，一种东西涌入了我的眼眶。这就是人们心中本该有的纯洁友谊吧，是多么美好呀！

　　墨水流进我心里，我永远也忘不了！

小学写作文900字篇6

　　温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个温暖的火堆，让那些寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中那唯一的“神水”，让那些口干舌燥的人感到甘甜。

　　冬季的一天，北风呼啸。爸爸妈妈们都出去了，我独自一人去广场玩耍等他们回来。到了那里，居然一个小朋友都没有。唉！我心想：怎么没人，真无趣！谁叫今日雨雪霏霏呢，地上都盖上了一层厚绒毯。五分钟，十分钟，十五分钟……我像春天里那翱翔在天上的鸟儿自由自在地在广场上放肆地“飞”着，想把这无聊抛远些去。忽然，不知怎么的，我的.肚子一阵剧痛，“哎呦”一声蹲了下来。真是疼死我了，恨不得想在地上打几个滚，但这雪天的，要是滚几个，还不早冻死！肚子越来越疼，我捂着肚子，快受不了了。

　　这时，一位正坐在花坛边的阿姨注意到了我，便走过来蹲下和蔼地问道：“你怎么了，小姑娘？”我疼得满头都是汗，便支支吾吾地说：“我……我肚子……疼……”阿姨着急地问我：“那你家住哪儿？我扶你回去。”阿姨一边问我一边用手帕替我擦去额头上的汗水。我忍着疼说：“我家……就住在……附近……过了……马路就到了……”阿姨用手抓住了我的胳膊，放在她的肩膀上使劲地把我拉起来。我重重的身体整个都压在了她的身上。

　　马路上车辆很多，我和阿姨一步一步慢慢地往前走。刚到马路边，阿姨就快撑不住了。她的身子向一边倾斜着，大口大口地喘着气，我才刚发现阿姨是那样的瘦小。我担心地问：“阿姨，您是不是累了？”阿姨回头勉强地冲我笑了笑，然后直了直身子回答：“没有啊，我有的是劲儿。”她装出一副很轻松的样子，可是这样还是无法掩饰她脸涨得通红，大口大口喘着气的模样。本来很近的一段路，可我们却走了半天。

　　到了家门口，敲了好久的门都没有反应，我突然想起来爸爸妈妈都出去了，便嗫嚅地对阿姨说：“阿姨，我爸爸妈妈都出去了。”阿姨忐忑不安地说：“那，你告诉我你爸爸妈妈的电话吧。”可拨了好几遍，始终没有人接。我便担心起来，心想：这阿姨是陌生人，万一她让我一个人待在这里怎么办？阿姨好像看透了我的心思，便对我说：“我送你去医院吧。”阿姨二话不说，又背着我出去了，拦上了一辆出租车把我送到了医院。到了医院，检查好了后，阿姨让我躺在病床上。

　　我迷迷糊糊地睡着了。等我醒来时，爸爸妈妈在病床前守着我。我轻轻地对妈妈问道：“妈妈，那位阿姨呢？”妈妈对我说：“阿姨把你安顿好了后，又通知了我们，然后就走了。”这件事过去很久了，我的脑海中还常常浮现出那位阿姨的亲切面容。

　　在生活中，处处都会洋溢着人与人之间的真情，这让我很温暖。即便是在寒风凛冽的冬天，我也不觉得冷。因为，那是爱的力量！

小学写作文900字篇7

　　陆游，本为一介布衣。心中有着强大的爱国情怀，本为鸿儒，却有一般视死如归的英雄气概。可以说，陆游的一生是传奇的一生。

　　一闻占鼓意气生，犹能为国平燕赵。文人本应是以笔为武器，而陆游却是一位文武双全的大儒。战火纷飞的南宋时代，社会极其动荡，王朝已是岌岌可危、危如累卵。金兵的长驱直入，微、钦二帝被俘，加上奸相秦桧的内外勾结。先后失掉了重镇太原等地，后又杀入了汴梁城。令哪一位南宋百姓不着急。陆游的内心可谓是愤恨不平，一心为国的他决定参加科举考试为国奉献。科举考试中不幸遭秦桧毒手，名落孙山。不久，被皇上召见，御赐进士。就当他的希望触手可及时，罢官回老家山阴。然而，他的意志并没有消极。这其中有着多少始终不渝的爱国情怀。后上战场杀敌，完成了人生的第一个目标。

　　在南渡之初，正直的士大夫大多怀有抗金反贼的理想。然而随着绍兴和议的签订，南宋朝廷的投降路线渐占上风。很多士人渐占上风。很多士人渐趋消极。南宋最早在诗歌中高扬爱国主题的吕本中、陈与义等人晚年诗作又转回到书斋生活和山水景物。便是在这种态势在诗坛上的鲜明反应。

　　陆游则与众不同，即使是收复中原已毫无希望时，他仍坚持夙愿，大声疾呼抗敌复国：“中原干弋古已闻，岂有逆胡传子孙。遗民忍死望恢复，几处今宵重泪痕。”这是陆游血与泪的融汇，这是陆游对祖国统一大业仍旧信心盈怀，这亦是他爱国情怀的真实写照。

　　纵观陆游的一生，可谓是经历曲折，命运多舛，辗转流离。他与唐婉的一段烘烘烈烈的'爱情可谓是流芳千古，这真挚的爱情并不因唐婉的辞世而终结，这刻骨铭心的伤痛沉淀在陆游的心底成了无法抹来的创伤。陆游年轻时曾娶表妹唐婉为妻，感情浓厚，但却因为陆游的母亲不喜欢唐婉，威逼二人另行嫁娶，一个完整的家便从此破碎，陆游内心十分的惆怅。十余年后，陆游为表达内心的思念离愁，在沈园见到唐婉后，深情地写下了《钗头凤》一词。唐婉看到这首诗后，满怀凄苦地写下了《钗头凤·世情薄》一词。不久唐婉因病郁郁终生，对唐婉痴情的陆游自然十分悲痛，四十年后，七十岁的放翁老人重游沈园，物是人非，当年的红颜知己如今已是阴阳相隔，此时已逾古稀之年的他老泪纵横、泣不成声。本是两情依依却不能长厢厮守，本可以相偕百年，却非要生离死别。并作沈园诗二首。一个是春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透的痴情才子，一个是世情薄，人间恶，雨送黄昏花易落的短命女子。两个人的忠贞爱情流芳千古。

　　陆游，心中有爱国的信念，屡试不第的淡然，寒窗苦读的勤奋，亘古不变的爱情。“侠骨”是说他爱国忧民，思国家安定，念百姓安危与痛恨金人反贼的爱国之心“柔情”是罢黜回乡的淡然，对唐婉亘古不移的爱情。侠骨柔情陆放翁，唯汝才是真英雄。

小学写作文900字篇8

　　童话就像一望无际的大海，我便躺在碧蓝的海面上，欣赏着美丽的夜空。一颗极其特别的星星，使我穿越到另一个世界了。

　　这是一个阳光明媚的早晨，小鸟的叫声打破了我甜美的梦境。我赶快穿好衣服，来到窗户边，发现原来的小区变成了一片森林，

　　并且还是一片古怪的森林。这里的花的花瓣上有细小的刺激；小草，不，是大草！大草比我想象中的花还要大；大树的树杆上还有一副厌恶的表情；动物也改变了它们的习性，鸡在水里游，鱼儿在天上飞，这时我感觉自己变成了爱丽丝。

　　我又在屋里走了走，发现只剩下我一个人，爸爸妈妈都不见了。于是，我下定决心要逃出这片可怕的森林，去找爸爸妈妈。

　　为了能轻装前行，行动方便，我只带上了一袋面包、一个手电筒便出发了。

　　我走出家门，平时胆小的我重来没有离开过爸爸妈妈，这下该怎么办呢？心里十分恐惧，可是转眼一想只剩下我一个人，谁也帮不了我还是自救吧！于是小声的哼起小曲儿给自己壮壮胆迈出脚步向森林的深处走去。

　　慢慢的，我发现越走越黑，最后我伸手不见五指。我拿出自己带的手电筒，还好，微弱的光线能让我看见道路，我继续向前走去，突然天上出现一道刺眼的`光芒，定睛一看，原来是一位长衫飘逸的仙女来了。我揉了揉眼睛，发现这不是梦幻。我又揉了揉眼睛，仔细一看，仙女有一双宝石般的眼睛，又长又翘的睫毛，小巧玲珑如同樱桃般的小嘴，这似乎给她圆圆的脸蛋增添了几分温柔，直到她叫了我一声“小朋友”，我才缓过神来。

　　忽然间，我觉得仙女的声音既温柔又亲切，她用甜美的声音继续对我说：“如果你想找到你的爸爸妈妈，必须坚强勇敢的走完这条漆黑的路”。说完仙女便消失了。

　　我听了仙女的话，更有信心了。中途我拿出一片面包充饥，借助手电筒微软的光线继续向前走。在我筋疲力尽的时候，忽然，旁边的小草在动，吓我一跳！但是我还是好奇的想弄明白。于是，我弯下身子，扒开小草，看见一只蜗牛正在一步一步的向前爬行，我看了似乎明白了什么……

　　黑漆漆的一片，为了壮胆，我继续哼着小曲儿前行。走着走着，遇见了一只可爱的小白兔，开心极了，高兴的向它问好！它对我说：“你是一个懂礼貌的孩子，当你有困难时我会来帮助你。”说完也消失了。

　　黑灯瞎火，孤独一人，心里几乎拔凉拔凉，但又不得不继续进行。瞬间，我抬起头，看见前方有一道刺眼的光芒，急忙跑过去一看，啊！是出口！我惊喜若狂，好像立马拥抱我的爸爸妈妈。我还没迈进半步，出口门就无缘无故的关闭了，怎么推也推不动。正在我着急时，那只可爱的小白兔来了，小小身体的它居然轻轻一推，门就打开了！它让我赶快出去，不然就永远没法出去了！话音刚落，我立刻大步跑出来，还没来得及感谢它，门瞬间又关闭了！揉揉眼睛，再定睛一看，什么也没有啊！

　　这一切的事物都变成回了原样，我也再次回到了爸爸妈妈身边！这次奇妙的穿越又一次让我成长。

小学写作文900字篇9

　　寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大的多的东西。寓言是一座独特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富，在这座桥梁上来回走几遍，我们既看见了五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。

　　大概大家都听说过《狐狸和山羊的故事》吧？它讲述的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出了井底，却又扔下山羊自顾自走了的故事。它告诉人们：做好事也要看对象，以免上当受骗。也许大家看了都会说：现在哪去找这么傻的“山羊”呀？但是，我在现实生活中，还确实碰见了一回这么傻的“山羊”。

　　那次我去旅游，车上突然有一个人说要换点零钱。我只瞥了那人一眼，便觉得它他长的贼眉鼠眼的。大概因为这个缘故，全车的人没一个人理他。那个人说的很诚恳，直到说第三遍时候，终于有一个人站了起来，说：我和你换吧！那人好像很激动，左一声大哥右一声大哥的喊，还说可算遇到个好人了。

　　等到他俩换完钱，那个想换零钱的人便说他有点事儿，在汽车刚一到站，就匆匆忙忙的下了车，一会儿就消失了。等到汽车又上路的时候，只听那个换钱的人说：“哎呀，妈呀！这是假的！”只见他两手拿着一张百元大钞在阳光底下反复的照来照去。没一会儿，便一屁股坐在座位上说：“那些钱是给家里买东西的呀，那人怎么那么缺德呢？”我看着，心想：又一个狡猾狐狸和愚蠢的山羊出现了。

　　而《牛和蛙》的故事则告诉了我们另外一种道理。这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后，非要和牛比一比到底谁大，最终却把自己的肚子撑的爆裂了。我觉得这个青蛙好笨呀！它不应该和牛比到底谁大，而要和牛比谁比娇小，这样不就取人之短，补己之长了吗？也不会再出现肚子爆裂的事情了。

　　而在我们现实社会上，不也是这样想的吗？我们的每一种缺陷不是都有补偿吗？吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德……因此，世界上没有自认为一无可爱的女人，也没有自认为百不如人的男子。这样，彼此各得其所，当然都会相安无事。但如果都像那只青蛙一样的`话，那世界将会变成一个什么样子呢？真是无从想象。

　　《乌龟和老鹰》通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞翔，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。这篇寓言又让我想起了一个成语故事，那就是《揠苗助长》。《揠苗助长》讲述了一个农民嫌自己的庄稼长的太慢，便想出了一个自认为很聪明但实际上却很愚蠢的办法。

　　他花了一上午的时间把自己地里的秧苗都一个个的拔高了许多，这样看起来，它的苗子确实长的很快。可家里人听说这事之后，就又马上跑到了菜地里看了看，只见地里面所有的秧苗非但长高了，而是全都枯萎了。这个小小的成语故事和《老鹰和乌龟》的意思相同，它让我们懂得：一切事物都要有顺其自然。

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