小学优秀作文900字

时间：2025-04-29 09:16:45 900字我要投稿

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有关小学优秀作文900字合集十篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的小学优秀作文900字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关小学优秀作文900字合集十篇

小学优秀作文900字篇1

　　雨，虽然很平凡，但是平凡中带着无穷的力量，那雨是植物的主，同时也是我们在生活中不可缺少的一部分。我爱雨，爱在雨中散步。因为我觉得那种感觉是特别的，也是美妙的。

　　雨，像天庭飘下来的千万条银丝；雨丝是那么的细，那么的绵，就像春天空中漂浮的柳絮；雨点儿落在我的头上，身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点的雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多……

　　豆豆般的雨点落在大地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！雨丝细细的，像绣花针，断断续续的直播到地里；有好像无数珍珠从天上洒下来，远处的青枝绿叶，显得亲翠欲滴。茫茫的雨帘，却似轻烟笼罩，大地上荡羡着清香的泥土气息，清爽怡人，这真是一幅美丽的春雨图啊！

　　在我刚刚要出门上学的时候，天慢慢的黑了下来，我傻傻的想着；不会是魔女巫婆来了吧，哦，死定了，世界毁灭了。呵呵，可能我动画片看到太多了，受感染了。天黑了下来，突然窗外呼呼呼呼的，让我家的窗就好象地震似的也在呼呼呼呼的作响，真是可怕极了。又过了几分钟，天又慢慢的明亮了起来，但是却下起了蒙蒙细雨，我心里不知哪来的兴奋，明知道外面的风是如此的大，还把窗开的大大，那沁透的雨向我扑面而来，亲吻着我。我喜爱那雨的天气，是让人有一种很爽的感觉。那节奏就好象有一个极棒的指挥者在用优美的手指来为那雨滴们指挥着，真是合拍啊！一上一下的，形成了一首首充满活力的乐曲。

　　我急着要赶出去学校，我连忙穿上好自己的衣服，穿着鞋子也就马上的飞了出来，就好比神舟五号的.飞箭还要快。可想而知，我的速度是如此的快啊！后面紧跟着就是妈妈的唠叨的叮嘱，我知道妈妈也是在为我着急，但是因为我的速度实在是才快了，都听的不是很清楚妈妈的嘱咐，只模模糊糊的听见；"不着急，慢慢骑车知道吗？还有记得……"妈妈还没有说完，我已经冲出家门了。

　　我骑着我的崭新宝贝自行车去学校了，我背着沉重的书包，在来学校的一路上，我都是在和那绣花针似的沁透的雨进行着甜蜜的"拥抱"和"亲吻"，那雨好像和我有很多话也说不完似的，和它在一起，刚刚的烦躁和着急都变的安稳了下来，整个人也变的轻松了起来。我爱这雨，爱它的一切。

　　雨，虽然很平凡，但是平凡中带着无穷的力量，那雨是植物的主，同时也是我们在生活中不可缺少的一部分。我爱雨，爱在雨中散步。因为我觉得那种感觉是特别的，也是美妙的。雨悠悠的下着，天空的淡淡的蓝也呈现了出来，清香的气息也在四周飘荡着，没想到，雨后的天气也是那么的清香。

　　哎，真是雨过天晴啊！

小学优秀作文900字篇2

　　一、说教材。

　　为了更好的引导学生，让学生懂得关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的文章。

　　本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。

　　二、说教法。

　　为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：

　　1、谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离，加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。

　　2、分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。

　　3、巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。

　　4、当堂评定法。学生写完作文之后，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的文章集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。

　　三、说学法

　　为了让学生更好的`的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：

　　1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。

　　2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。

　　3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析文章的能力。

　　4、集体改。让学生对典型的文章共同探讨，共同提高。

　　四、说教学过程

　　（一）与学生谈话，增进师生的感情，并导入新的课程内容。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。

　　（二）发放材料，阅读材料。

　　（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。

小学优秀作文900字篇3

　　清晨，空气中的花香卷入鼻中。朦朦胧胧的睁开眼睛，额，早晨9点了，对于这时间是巴黎人起床最早的时间。我洗漱完毕后，下楼吃了混搭早餐奶油芝士配鸡蛋。额，外面刚下过一场雨。地面的水印记还能看出来。话不多说我迫不及待的来到了巴黎不容错过的景点埃菲尔铁塔。

　　此时繁花茂盛，是拍照的正点时间，位位摄影师借着花儿与铁塔的匹配，"咔嚓"张张值得纪念的照片随风飘扬。阳光斜射在花朵上，露珠被照得晶莹剔透，好似一颗颗水晶镶嵌在花瓣上，蝴蝶借着花丛也来翩翩起舞一番，欢快的鸟鸣声给予人愉快的心情。我疯子般的跑向铁塔脚下，抬头一看，哦，天啊我不敢相信我现在就在她脚下。激动的心情迟迟不能平静。排了几小时的队伍，终于登上了这座"惊世之塔"。步步攀登，爬上了第二层。第二层有一家餐馆，我顺道在里面品尝了一番。出来后我不禁概叹一句：有钱就是任性。在二层欣赏过后，又继续爬上了第三层。气喘吁吁的我急忙想找张位子坐下，但络绎不绝的游客导致了没有空座位，我只能像别人一样借着栏杆来靠着歇息。浓浓的白云让人想飞上去抓一把的感觉。我向下望，一片片花海，人们如同蚂蚁在花海里蹿，姹紫嫣红的颜色看得人直刺眼。待了一会儿，就下去了。与埃菲尔铁塔合了张合影，回到宾馆午睡会。醒来时，已是下午4点钟，太阳的光辉洒在被子上，我半醒半困的躺了一会，望着窗外，一个小男孩正拉开窗帘，他看见了我朝我笑了笑。我顾不上穿鞋子，直接跑到阳台上朝他笑了笑。由于我们中间隔着一条小马路，所以对话起来很方便。我们谈笑风生，各讲各的故事，不知不觉就成为了朋友。他的妈妈来了，邀请我去她家做客。我当然答应啦。

　　哦，古典的装横很有巴黎那番蕴味，四人餐桌上摆放着一盆鲜花，高雅的.酒杯。多么浪漫啊。他妈妈还请我吃晚餐，我在里面逗留了会，看电视，聊天。该到吃晚餐的时间了，三文鱼加柠檬，这么滴上去那味道鲜美极了！再加上蓝莓饮料，哦，这才叫生活嘛，继续玩了会，道了句谢便离开了。从阳台直接翻过去就回家了，哈哈。没什么事干，又来到了香榭丽舍大街散步。霓虹灯装点着房屋，梦幻多彩，街头艺人表演各自的绝活，人们喝着葡萄酒聊着天，多有法国气息啊！晚上盛开的鲜花也不逊色，他们满怀豪情的向路人展示着自己的娇艳，春风一吹，这些花儿们手舞足蹈起来了。再加上古典音乐在街头放奏，我的肚子顿时舒服起来。在街边的一张座椅上坐下，欣赏这里，多美啊。可爱的巴黎，可爱的人们。

　　回到宾馆，折个许愿心，美好的一天结束了。

小学优秀作文900字篇4

　　数码港里的一切都那么神奇，给人变幻莫测的感觉。

　　参观绥芬河数码港是我梦寐以求的一件事。前天，我兴高采烈地和讲习所的老师和同学去了一趟数码港，实现了我的一个小小的愿望。

　　在数码港里，最让我们大家吃惊的是我们家乡绥芬河的数字模型。我们刚一进了大楼的门，解说员就上来欢迎我们，在她的引导下，我们兴奋地跑到了模型区。随着解说员一步一步的讲解，我才知道，原来这个十多米长、七八米宽的沙盘是整个绥芬河的模型。这不是普通的模型，对面还有一个十多米宽的大屏幕，屏幕上出现那里的镜头，沙盘上的那个地方的五彩灯光就亮起来了。更令我们吃惊的是，大屏幕上的那些绥芬河局部细节影像竟然是经过卫星导航定位系统传过来的。看见的同学们都惊呆了，又喊又叫的，有的.同学个子小看不到，就一蹦一蹦地跳着看。力气大的往前挤，还有的同学恨不得一脚踏进这沙盘里（老师注：当然有玻璃挡着，谁也进不去）。

　　最让同学们开心的是数字互动娱乐区。这里有许多好玩的屏幕游戏。在一个房间里有好几块大屏幕，那屏幕是软软的布，你站在屏幕的对面，屏幕上就出现了你的影像，只要你一动，屏幕中的你的身上就落满了蝴蝶，一拍手，屏幕上的你的身边就绽开了五彩缤纷的礼花。还有连连看、碰碰球、找不同、换装、养狗等好多款儿童们喜欢的游戏，同学们争先恐后地玩，就怕自己玩不上，有的同学抢屏幕还差点儿打起来，同学们都去劝架。解说员一看这情况，怕真打起来，就把我们领到了另一个区域，同学们都不愿离开（老师注：我没看见谁在打架，争抢着玩是真的。再说，讲解员是按照参观程序进行的，不是怕打起来）。

　　这里还有一个数码影院，演出的是数字绥芬河的宣传演示片，不知为什么那个屏幕是弯曲的，我们都坐在舒适的沙发上老老实实地看着屏幕，听着解说员的讲解。我们还参观了数字公务区，数字通关去，数字学习区和数字生活区等，因为同学们随便动，解说员就下了死命令，只许看不许动。这时我就在心里和自己打架：为什么不让我们碰？只有你自己可以动吗？这个解说员可太自私了（老师注：讲解员没下这个死命令。她讲解当然是要演示的，不让乱动那些东西，那不是她自私，而是负责任）。

　　参观回来上课时，老师说，数码港是“打造数字绥芬河”的展示窗口。绥芬河市已经在三年前就提出了“打造数字绥芬河”的战略目标，就是要全面实现城市的各项工作和生活的数字化，把一切都规划纳入到网络之中。数码港是对数字绥芬河的模拟演示，目前还是虚拟的，不是一个真实的世界。这种数字城市在全中国是第一个，将会促进绥芬河的大发展。

　　我想，绥芬河的未来这么宏伟，家乡会迈上数字化城市的阶梯，进入上流社会，这是多么鼓舞人心的事情呀。我身为一个小学生，成长在中国独一无二的数字城市，更应该好好学习，长大后，为我的家乡、我的祖国多贡献一份力量。

小学优秀作文900字篇5

　　中队长一定是每个学生都想去争取的荣誉，感谢老师的信任、感谢同学的拥护，在当过文艺委员、副班长后我终于当上了五（3）班的中队长。

　　我，性格开朗、待人热情、真诚。班级工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的组织能力。学习成绩优异，考试成绩名列前茅，曾获三好学生、优秀少先队员等各类奖项。我处处遵守学校的各项规章制度，既能以身作则做好模范带头作用，又能做到严以律己，宽以待人，做到遵章守纪，言行文明，举止大方，心胸开阔。积极面对困难和挫折，任劳任怨，敢于面对批评，能团结同学，并用自己的实际行动影响身边的同学。尊敬师长，关心集体，以集体的力量约束规范每一个队员的言行，在管理班级方面又能严格要求同学，是老师的好帮手，同学的好榜样。我能和其他中队委一起负责班级中队委的管理工作：班干部工作认真负责，每周召开和主持中队委员会和各种中队会，布置班级工作；帮助中队委员和小队长开展中队、小队工作，了解本中队队员的思想、学习、生活情况，帮助同学解决学习上的困难；定期根据学校大队部要求和中队委员会意见，制定中队工作计划并及时汇报给大队部；有时检查部分年级班容班貌，卫生整洁、红领巾佩戴情况；负责本队活动区域的'活动情况，带领同学们开展有意义的课间活动；定期与其他同学办好本班的黑板报宣传活动……

　　作为中队长，我每天早早到校，能协助老师、大队委组织全班同学认真早读，有效利用了早读课的宝贵时间，现在我们班已经养成了良好的早读习惯。课间活动及大课间时间，能组织好同学进行文明游戏，看到不文明行为能主动提醒并劝阻；我劳动时从不偷懒，也不会拿出中队长的架子只指挥别人干；下课后同学们休息我却还在忙着收发作业本；有同学遇到不懂的问题了我会耐心讲解；有同学吵架了我也会主动劝解；同学有困难我乐于帮助。因此得到了老师和同学们的信任，在同学心目中有一定的威信。此外，身为一名少先队员，我平时能主动积极参加少先队的各项动活，充分发挥自己的特长，为学校班级争光。

　　为了给街道养老院孤寡老人带去温暖和祝愿，在大队部的组织下利用休息日排练文艺节目代表少先队多次去表演，并在表演结束后义务劳动打扫卫生；在暑假期间作为浦厂小学小队员和铁道技术职业学院的大哥哥大姐姐们共同参与排练了话剧《武林外传》。我能时时处处奉献自己的爱心，例如，班内有个同学阑尾炎开刀后一直未能到校上课，我和其他中队委主动伸出援助之手，放学后到同学家帮助他补课；学校有位同学身患白血病，作为中队长在班级号召同学奉献爱心，踊跃捐款，共计400多元。

　　我不仅学习勤奋成绩优秀兴趣广泛，而且有良好的道德素养，能乐于助人，与同学相处关系融洽。自身也积极要求上进，面对挫折和困难也不灰心，不断改正自己的缺点，争取做一名全面发展的文明学生。

小学优秀作文900字篇6

　　大家好，我是一条狗，我的名字叫有米，经常抱怨自己过得不好，想要过的好一点咋这么难，但是最近，上天满足了我这个愿望。

　　那天，我的主人带我出去散步，走着走着，我看到了另外一只狗，他在另一个世界里，我想伸手去挠它，谁知我一挠，就到了另外一个世界。起初我还没有察觉，我发现主人不见了，我才察觉出来，等我转头一看，什么都消失了，我只好硬着头皮，抱歉，我还真不懂什么叫头皮。走啊走，咦？为啥主人不出现啊？这是神马情况啊？55555。。。。。我不想成为流浪狗啊！等一下，前面出现了一条狗，“你是谁啊？”我对着那只狗加了几声，“叽里呱啦叽里呱啦。”那位狗兄弟说了一大堆我不懂的话，见我没反应，它指了指日历，呃——今天怎么变成了5467年1月15日了，见我还没听懂，他就往我耳朵里塞了一点东西，我便能听懂它说的话了“您傻了吗？今天15号了啊！你要去学习礼法了诶！尊敬的王子殿下。”我很疑惑，问：“我。。。是王子？”“是的啊，您可是我们狗星球的王子呢！您要学习射箭、骑马、礼仪、音乐、跳舞。好了，我说完这些，您，明白了吗？”我摇摇头，说：“能给我一面镜子吗？”那只狗挺白的，就叫他阿白吧，阿白惊诧地看着我，不过，还是去把镜子拿了过来，咦？我怎么也变得那么白呢，太奇怪了吧！我记得我是黄白相间的啊！难不成“喂！这里的狗是不是都是白的啊？”我疑惑地问道。阿白倒吸一口凉气，说：“王、王子，您怎么了？我们狗星球的狗都是白的啊！您、记、起、来、了、吗——”“哦~原来是狗星球啊。慢、慢着！狗星球？你确定吗？“这里是狗星球啊，我，很确定。”阿白无辜的看着我。“那、那、那，你知不知道世界上有一个地球啊？”我张大嘴巴，很吃惊。阿白摇摇头，555555惨了，回不去了555555……不过，当王子是什么感觉呢？还是试一下吧，人不是有句话叫什么来着？叫、叫，想起来啦！叫“既来之，则安之。”不要崇拜我，本狗只是一个传说，哦哈哈哈哈，我对阿白说：“那个，我们快去上课吧！”本来我挺高兴的，可是一天下来，我快要晕倒了啦！这礼仪课，光是握手就用了6个小时，还有，还要让我站起来！拜托！我是狗，不是人啊——我趴在床上，大叫：“老天爷啊！如果您想让我开心一点的`话，你就不要把我送到这么晚的地方啊！”突然，白光一闪，我又到了另外一个世界。

　　我睁开眼睛，一滴水落在我的头上，我抬头一看，妈呀——恐龙呀！救命啊——我飞快的跑起来，我躲进了山洞，理了理思绪：我现在，应该到了远古时代，咳咳，这些都是小主人读书时我学到滴，我就当作是一次体能训练吧！我咋这么惨啊！唉，嘀嗒，妈呀——恐龙又来啦！“救命啊——要死啦要死啦！”我努力的跑呀跑，我大叫：“我要回家呀——”

　　突然白光又一闪，我又回家了，唉，我还是安安心心做我的宠物狗吧，不要再有啥奢望了，想着想着，我就在窝里睡着了。

小学优秀作文900字篇7

　　啊，粉笔画比赛终于结束了，我来不及多看自己的画一眼，便以百米冲刺的速度奔到妈妈办公室，飞快地拎起装满书本的沉重的塑料袋和粉红色的钱包，又喘着粗气跑向“跳蚤书市”。

　　哇，这里真是人山人海呢！同学们的叫卖声此起彼伏：“快来买哎，我们这儿的书又新又好看！”“快到我们这儿来买书吧，还有礼品送呢！”……小商主们大声叫卖着，小顾客们呢？则各自使出自己的砍价绝招：“你看，你这书已经那么旧了，就便宜点吧！”“嗨，你看你的书就这么薄，还要两块钱？”……一时间，叫卖声、还价声充满了整个操场，形成了一首奇妙的交响乐。

　　那么多人，都找不到我的容身之处了。我的眼睛四处搜寻着。忽然，我看到操场的左边有一块小空地。就是那儿了！我飞奔到小空地上，利索地把书摆放到它们各自该待的位置。一切准备就绪，我就坐在原本装书的塑料袋上等着客人的光顾了。

　　那边一个大约是五年级的大姐姐正向我这边走来。看来，第一笔生意要上门啦！果然不出我所料，那位大姐姐走到我的身旁，停下脚步，蹲下身子。咦，她难道看中了我的什么书吗？刚想完，那位大姐姐就拿起我的《小海蒂》和《会跳舞的花盆》翻了起来。呵呵，我偷偷看了一下，两本书的价钱，足足四元五角，呀，这回我可赚大了！“小朋友，这两本书几元？”大姐姐抬起头。“四元五角！”我爽快地回答。“啊，这么贵啊！”大姐姐十分吃惊，“嗯，这里可是跳蚤书市呀！我刚买的'两本书一共只要一元呀！”说着她拿出两本厚大约五毫米的书。嗯，她买的书三本和我的《会跳舞的花盆》一样厚，是不是应该四元卖给她呀？可转念一想，我这本书有图画，谁知道她的书里有没有啊！我反驳：“我这书里有插图的！”“可你这书很旧了啊！”大姐姐不紧不慢地说。“这个……”我顿时语塞，“那就四元钱吧！”大姐姐看我有点动摇，乘胜追击：“你看，你这书的书页都参差不齐了。”哦，的确呀，书的纸张有的凸出来，还有很多又像害羞的女孩凹了下去，我乱了手脚，大声嚷道：“四元就是四元，这已经是最低价了。”大姐姐看我这副模样，提议：“这样吧，你给我便宜点3元钱，下次我们五年级开跳蚤书市，你到我们店买东西我也给你便宜点。”这还满合算的，不过一下砍我一元也太狠心了吧！想着想着我便脱口而出：“不行，最低价是三元五角。”这时正好有一位大姐姐的同学走过来。大姐姐便问他：“嗨，你说说这两本书三元五角贵不贵？”“嗯……不贵呀！”大哥哥犹豫了一下说。“唉，我对你彻底无语了！”大姐姐没办法。这时大哥哥转身问我：“我用三元五角买你这两本书行不？”我开心极了：“行啊！”于是我的第一笔生意就这么做成了。

　　接着这位大姐姐又向我买了一本《我要上幼儿园》，以二元五角出货。后来我又搬到人多的地方，到底是人多力量大，原来的20本书只剩下4本了，卖到了十五元五角。我心满意足了，于是又花了二元五角买了一个恶作剧印章、精灵胶囊和一支圆珠笔。

　　跳蚤市场不仅让我收获到了快乐，为书宝宝们找到了新的主人，发挥了它们新的作用，而且还让我体验到了当小商人和小顾客的滋味。

小学优秀作文900字篇8

亲爱的奶奶：

　　谢谢您！一直以来对我们这个家的付出，由于爸爸、妈妈都要上班所以家里大大小小的事情都是您在帮忙，虽然很辛苦，但是从来没听您说累，真的谢谢您！

　　记得爸爸曾经跟我说过，在他很小的时候因为爷爷喜欢喝酒，对家庭也不太有责任，所以家里的'一切都是奶奶您一个人在做。除了上班您还要照顾他和三个姑姑，每天一大早要上班直到天黑才能回家，而回家后仍有一大堆的家事要做，每天都忙到三更半夜的，但是您总是一点也没有抱怨，全心的为家庭付出。

　　每天下课放学是我和弟弟最开心的时候，因为一下校车就可以看到奶奶您在等我们，一进家门就可以见到满桌香喷喷的饭菜，既美味又可口，真的很幸福！除此之外，我还要谢谢奶奶，每天把家里打扫得那么干净，让全家人有舒适的生活环境。而我和弟弟偶尔调皮不乖，您也能有耐心爱心的规劝和原谅我们。

　　总之，我要感谢奶奶您对我们的关心和付出，我一定会用功读书、乖乖听话，好好孝顺您，也希望您身体健康，长命百岁。

　　您的孙女雯绮敬上

　　 5月3日

小学优秀作文900字篇9

　　大家好，我是新一代的环保小卫士。现在地球有非常大的危机了！如果这个危机发生的话，那后果可是不能预算出来的，它是什么呢？它就是“环保资源大危机”。如果它发生，没人能够逃的出来。所以大家千万要好好爱护环境，除非你想森林变成沙漠；水源变成“利器”；天变成没有电的“灯”，如果你不想让地球变成这样，那就请你节约一点，少一点污染。

　　现在的地球污染越来越严重了，虽然我们的国家已经向外要好好爱护我们的“家园”，可还是有一些不自觉的人贪方便就乱扔垃圾。你知道吗？一节废电池看起来不起眼，可是它的危害性可大了，十节废电池就可以污染一个湖！多么吓人呀。一节电池就可以毁掉13吨宝贵的土壤！所以请你把废电池送到垃圾桶，不让它成为毁掉我们家园的“凶手”。你随手丢掉一个矿泉水瓶，那个矿泉水瓶几万年也不会土被腐蚀掉（在没有人去清理的情况下）。你看这些垃圾连最不“挑食”的土地爷爷都不愿意“吃”难道我们还要强迫成我们养我们的大地“吃”嘛？不可能。我们的“母亲”已经老了，就被别说照顾自己就连我们她都没有能力来照顾了，难道我们还要去危害她吗？不，我们不仅要照顾自己还要照顾我们的“母亲”，因为我们有一句老话是孝顺生我们养我们的'父母。所以我们要爱护环境，不让我们的“家”变成“废墟”。让我们把地球变得更美。

　　大家都知道一些节约常识，可就是有一些人不这么做，偏偏要和坏习惯交朋友，你问为什么，因为有一些人贪方便，就不愿意去好好爱护环境，比如：在你想扔垃圾的时候却没有垃圾桶，你有两个选择A随地乱扔B扔到指定的垃圾桶。有道德的人就会扔到指定的垃圾桶，贪方便的人就会随地乱扔，可他们不知道这样多么不高尚，他们从来没想过如果每个人都像他们一样乱扔的话，那地球过不了几年就会变成一片废墟，那时候再也没有任何生物可以安然无恙的生活在地球上包括我们人类，那多么可怕呀！甚至有一些人连想都不敢想！除非我们可以做到：我们自己造成的垃圾可以自觉地丢进指定的垃圾桶。开空调最好开几个小时后就关掉再开风扇这样可以节约百分之五十的电。（如果不热的时候，请不要开）如果你用完电脑后一会儿还要用，那请你不要嫌麻烦，把电脑待机，这样又可以让电脑的耗电率下降到百分之三十到百分之百分之五十左右，是多么的节约电呀！看完电视后请不要用遥控关机，请用自己的手完全关掉电源，这样既可以节约电还可以防止打雷的时候把电视给烧坏。这样在节约电的时候还保护了你的健康。

　　同学们现在知道了节约有多重要了吧！请不要现有多麻烦，因为有时候既节约了点，有可以保证我们的健康。有时“多此一举”也是很好的。

小学优秀作文900字篇10

　　“作文难，提起作文就心烦。”我想这不仅是学生的心声，也是广大语文老师的呼声。带着困惑，带着希冀，我拜读了由张文质、窦桂梅老师主编的《小学语文名师作文课堂实录》，因个人资质问题，虽然不能说是豁然开朗，但也算是看到了作文教学的曙光吧。

　　《小学语文名师作文课堂实录》一书用课堂实录的形式详细探究了20个优秀案例，有于永正老师，贾志敏老师等名师的优秀课例。每一节课都独特创新之处，每一位教师都有自己的独特之处。教学方法新颖，情感融入了无痕迹，让我获益良多。他们精妙的作文教学设计、恰如其分的赏析点拨，让人不得不慨叹名师们作文教学水平的高超。他们的设计大胆创新，不走常人之路。很多课例对于我们的日常作文教学，有很好的借鉴作用，值得细细品读。比如孙双金老师的“观察作文就是借用了一块砖头，通过让孩子观察她的形状，颜色，轻重，想象他的制作过程，用处，以及丑陋的砖头有这么多用处，说明其中蕴含着的人生哲理，人不可貌相海水不可斗量等哲理。通过物-理-事”由远到近，由实到虚等方式，在平中见奇，常中见新。

　　又如张祖庆老师的“亚马孙河探险记”，这篇以知识为载体的`想象作文，张老师共分为五个板块。第一板块是创设情境，诱发探险欲望。课前老师布置学生搜集有关亚马孙河的资料，在课堂交流后，教师出示有关亚马孙河的风光片和电影片的片段剪辑，进一步激发学生的探险欲望，并让孩子们调整座位，组成探险小组，商量带些什么工具，为探险做好准备。第二板块是借助音效，想象探险经历。在各种音乐及老师的叙述中学生开始了虚拟的探险之旅，交流在探险过程中，你仿佛经历了什么。第三版块就开始动笔记录，描述探险之旅。在写之前老师对学生进行习作提示，明确写作要求。第四版块交流赏评，学生交流自己的片断，师生适时点评，并且老师也跟同学们交流自己当堂写的下水文，让师生共同来重温探险时刻。最后就是课后延伸，激励探险志向。鼓励大家把自己的文章合起来，出本书，并推荐孩子们课后阅读有关探险的书。整节课虽没有什么雕花之处，但也是平常之中见本领，尽显名师风范。

　　窦桂梅老师在书中写道：“若说赢在奋斗不息的人生路上是一种积极的人生态度，我们这些每天行走与课堂的教师，不也应该‘赢在课堂’？”怎么赢，才能让连接我们一生的课堂熠熠生辉呢？窦老师认为，要赢，就赢在一个“熬”字。精彩的课堂和名师深厚的功底都是一点点“熬”出来的，是其智慧努力和精神探索的结晶。而我们这些年轻教师要做的就是分享与体验名师课堂的精彩中，积攒成长的力量与方法。

　　今后，我将继续与书相伴的旅程，努力与经典同行，开启自己的书香人生……

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