小学写作文700字

时间：2025-03-15 05:53:33 700字我要投稿

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【推荐】小学写作文700字合集10篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学写作文700字10篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】小学写作文700字合集10篇

小学写作文700字篇1

　　淅沥沥的春雨带来了春的气息，一道绚丽的七色彩虹调皮地跳出来争着嗅着自然的新空气。突然觉得雨后的世界是那么的透，容不下一丝杂质，一切是那么地祥和：鸟儿在蓝天妈妈的怀抱里撒着娇，花儿在风姑娘的伴奏下翩翩起舞。我知道此时的它们是幸福的。那幸福的颜色是属于彩虹中的哪一种？

　　幸福的颜色是黄色的。曾几何时，你可否注意过，当你回家晚时家中闪烁的灯光吗？那一股黄黄的灯光，不正是母亲那“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂吗？同时，它也正泄出温暖和关心的光芒，它想极力地照亮你回家的路，因为此刻你的家人正在焦急地等你平安归来，这不就是幸福么？是啊，也许这盏灯没有霓虹灯的华丽，但却有着家的温暖。快加快回家的步伐，别让家人在担心了。

　　幸福的颜色是大红色。当你看见恋人手中大把大把的鲜红的玫瑰，你会有什么感受？这就是幸福，让他拿着玫瑰，幸福的光环围绕着你，静静地感受着一刻吧！难道你不为他“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着而动容么？玫瑰的`香味会迅速把你笼罩，快接过这幸福、美丽的花儿，让它带你步入幸福的旅程……

　　幸福的颜色是白色。白色的，滑滑的奶油也是幸福之神。当你过生日时，大大的奶油蛋糕是不可少的主角。家人，朋友，会抹一把白色的奶油涂在你的脸上，你回嬉笑着反攻。最后，相互一望，开怀一笑，还有什么可以表达你们的亲密呢？只有这奶油可以。是啊，“人生得意需尽欢”‘有人爱，有人疼，这不是幸福吗？

　　最漂亮的幸福颜色是彩虹。它包揽了世间万物所有的幸福，五颜六色的彩虹是幸福最大的源泉。经历了狂风暴雨，终于出现了一道彩虹，这不就是幸福吗？不管路程有多么艰辛，想到了这道彩虹，我们也应该大声地对自己说：“让大风雨来得更猛烈些吧”，此时心里都是甜的。这道彩虹是经过风雨得来的，能不幸福吗？

　　许多人一生追求他们所谓的幸福，如功名利禄，却不觉有多少次，他们放弃了拥有真正幸福的机会，如夫妻和睦、儿女进孝、老来子孙绕膝而遗憾终身。许多人从来没有刻意追求幸福，而幸福之花已在他身边绽放。

　　不要刻意去追求幸福，把握好生活中的每一个细节，也许一句小小的叮呤也是幸福的源头。

小学写作文700字篇2

　　魔雪儿对雪宫禁地加大严守，她虽然知道如果不除掉冰雪魔女世界必然会发生大难，但是她总是下不了手。毕竟这是她的女儿，她很想让冰雪魔女净化。但是没有想到的是，10天后，雪宫传来消息：冰雪魔女逃走了！

　　魔雪儿很惊讶，在那里防守的都是雪国魔法精英，因为担心冰雪魔女会打败守卫而逃回去，但是她没有想到会这么快。她来到了雪宫禁地，守卫都七歪八扭地倒在地上，地上明显有过打斗的痕迹。魔雪儿把守卫们唤醒，然后问他们怎么回事。守卫努力回忆说：“当时我们正在守卫，看守着冰雪魔女。突然冰雪魔女喊道：‘女王来了，还不跪下！’我们以为女王真的来了，马上跪下。完了我们跪了好一会儿，一点反应也没有。我们抬头一看，冰雪魔女都飞出门外了！我们慌忙把她赶回来，但是她还是把我们打败了。她用魔法使我们昏迷，然后快速逃走。”

　　魔雪儿担忧地想：魔雪儿呀魔雪儿，你早就该下这个手了！冰雪魔女逃回风雪那里，冯学会壮大势力，必然会反来攻打我们，怎么办？

　　与此同时，风雪也在担忧地打听消息，听说冰雪魔女成功回来了，他高兴地去迎接。冰雪魔女笑着说：“我就知道主人不会抛弃我！”风雪心想：魔雪儿还可以打败冰雪魔女和我，那我要好好练冰雪魔女，不能让魔雪儿抢回去！

　　魔雪儿再一次地来到了风雪宫殿的门前。风雪走出来，得意洋洋地说：“冰雪魔女还不是逃回来了？她早已经不属于你了！”魔雪儿恼羞成怒，两眼都冒火。风雪冷笑了一声，唤冰雪魔女出来，远远地见了魔雪儿一面，就怒气冲天，飞来打魔雪儿。魔雪儿默默地承受了，她还是下不了这个手。

　　冰雪魔女并没有发挥自己的全部力量，风雪在旁边刺激着冰雪魔女，使她发挥的.力量越来越大。魔雪儿扑通一声被****在了地上。但是魔雪儿并没有依然承受了，她拼命地逼迫自己幻想前面这个人就是风雪，他带走了自己的女儿，使她愤怒地发挥出所有的力量，把冰雪魔女****在地。只有这样，冰雪魔女才会收走她不安分的性格。如果魔雪儿不****冰雪魔女，冰雪魔女会更加猖狂地向雪宫前进，所以魔雪儿不得不如此。她很心疼自己的女儿，多想前去让冰雪魔女跟着自己回去，可是不行了，冰雪魔女已经黑化到了难以净化的地步，需要净化圣水才可以，但是净化圣水在很遥远很遥远的净化湖，魔雪儿没有能力前去那里，如果她去了，世界不大乱才怪哩。

　　魔雪儿想了想，就说：“风雪，你让我女儿和我打，多没意思啊，你有本事，就自己来啊，我看你有没有这个能力驾驭我的女儿。”风雪被激怒了，他一把上前来就是一拳。魔雪儿把头轻轻一侧，就躲开了……

小学写作文700字篇3

　　我最难忘的小伙伴是小钟，他长着一双水灵灵的大眼睛，高挺的鼻梁，大大的耳朵，是一个十分可爱，阳光的男生。我们自从幼儿园就认识了，成为了好朋友。小钟和我一样，博览群书。我爱蹦蹦跳跳，静不下来，可他比我能管住自己，显得老练许多。这是我佩服他的地方，也是他能当上小干部的原因。

　　我和他每天一起上下学、做作业，平时在一起玩，度过了许多难忘的时光。其中，最难忘的是一个冬天，天上下起了鹅毛大雪，给大地铺上了一层银色的地毯。于是我约他到校园里的.草坪上打雪仗。到了校院里的草地，以前郁郁葱葱的草坪像是披上了一层银色的大衣，纯洁而美丽。我和他一起来到草地上，做好自己的雪球，开始互相攻击。只见雪球在空中飞舞，我们也很高兴，便更加起劲地打了起来。

　　正当我们玩得起劲时，一阵哭声传入我们的耳朵，只见不远处的路旁，有一个穿红色棉服带白色线帽的小朋友趴在地上下巴流着血，泪流满面。原来路面湿滑，他摔倒在台阶上了。起先，围在两旁的人都散开了，怕惹祸上身。我们俩也对视了一下，都有些犹豫，脚步开始向后移动，但小朋友的哭声又让我们不忍离去。小钟用力推了推我的手，说：“还是把他送回家吧，他也怪可怜的。”我们走过去俯下身子去扶小男孩，可没成想小钟的脚扭伤了，扶不起小男孩。于是我问道：“小朋友，赶紧告诉我们你家住哪？”小朋友哭哭啼啼地说了他家的住址。我自告奋勇地说：“你在这儿看着他，我去告诉他的家人！”小钟拿出随身带的手帕，为小朋友止血。我则飞快地跑出去了。跑在路上，雪越下越大，路也越来越滑，我跑着跑着，“吱——趴——”摔了一跤，我又爬起来接着往前跑。跑着跑着，“扑通——”又是一跤……不知道摔了多少跤之后，我终于来到了小朋友的家。一阵敲门声之后，我上气不接下气地对开门的阿姨说“您的孩子在玩的时候受了伤，快去看看吧！”我们跑到了草坪那里，只见小钟在说着什么，而小男孩则信任地注视着这个小哥哥。孩子的妈妈抱起孩子往医院跑去，走时候对我们说：“真是太谢谢你们了。”我们异口同声地说：“没事。”心中庆幸自己做了一件该做的事。我们手拉手，又跑到雪地里玩雪去了。

　　这件事令我难忘，每当下雪时，我就会想起这件事，它让我们之间的友谊更加深厚，也让我知道了爱心是要相互鼓励的。

小学写作文700字篇4

　　“友谊？你们还懂友谊？”听了妈妈的这句话，我好生气，我知道，也许在大人眼里，我只不过是一个十二岁的“黄毛丫头”，但是，在我认为，我一是一个可以为了自己的理想，追求而努力奋斗的“大人”了。或许，昨天，我并不是一个值得人们注意的小女孩，但是，在今天，我却是一个懂得了珍惜友谊的大女孩了。

　　从幼稚园里开始，我就有好多“好朋友”。从一年级开始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。从一年级，我便有了两个“铁哥们儿”——董洁与李晨。或许在六年里，我们吵过驾，生过气，但从没有让我们对彼此失去信任，相反，让我们三个成为了——死党！六年里，我们有过欢笑，有过伤心，我们有一起抱头痛哭，有一起大骂别人的时候，那时的我们，是在一条绳上的，我们对彼此是透明的，从不隐瞒，从不欺骗，就是这，让我们三个走过了即将结束的童年！

　　记得四年级时，有一次我没，说什么都不敢回家，是李晨和董洁两个人给予我勇气，让我回家“坦白”的。他俩陪着我在操场上一圈一圈的走，一遍一遍的骂，一声一声的哭。直到我们累得走不动时，他俩才开口说：“回家吧，或许，在你家里，正有等待你回去的妈妈呢！快回去吧！乖一点儿！”听了这好像我姐姐说的话，谁能不动心呢？每当我伤心，难过，寂寞时，我的脑海里，只有四个人，爸，妈，董洁和李晨！想到这两个活泼可爱，对生活充满信心，带给我快乐的“天使”时，总会痴痴的笑；想到她们和我一起考试迟到被打手时，总会对自己自责；想到我们一起站在桥上大喊大叫，被人看时，总会傻傻得跳；想到我们一起在校园追着打时，总会呆呆得看；想到……

　　在我和她俩相处得六年里，他们让我从“哑巴”走向活泼；他们让我从胆小走向勇敢；她们让我从自卑走向乐观。是她们让我的生活充满阳光，欢笑与鲜花。

　　在这即将毕业的日子里，更让我明白了友谊的珍贵，朋友的.难得，更何况是这份死党的情。在这即将毕业的日子里，更让我明白了死党的意义，那就是不论你几天见不到她，一接上她的电话，兴奋得睡不着觉的那个人；是那个在雪天吃着啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那个人；是那个唯一有权知道被你压在书包底层的试卷上分数的那个人。

　　在这即将毕业的日子里，我们要在一起，大声地说出那憋了好久的话

　　我们，要永远，永远，在一起！

小学写作文700字篇5

　　贝贝是我的邻居，就住在我家楼上，她是我最好的小伙伴。

　　说起我们俩的认识可真趣了。一次在电梯里，我们偶然相遇了，我被电梯里这个与我差不多高，有着一头乌黑长发、水汪汪大眼睛的漂亮女孩吸引住了，不禁对她微微一笑。没想到她却对我说：“我好象认识你，你是不是经常喂那只野猫？”“是呀！那只被遗弃的母猫真可怜，我真心疼它呀！”。从此，她和我一起关心这只小猫——“小怪”，这可是我给它取的名字哟！就这样，我们成为了好朋友。

　　每到星期六的下午，我俩总会在一块玩耍。我们骑自行车，玩赛车……我们最喜欢的是到我家来玩“大富翁”。“大富翁”是一种棋类游戏，它是通过土地的买卖，房屋的修建，以及对命运和机会的把握，考验每一个玩家的智力。贝贝喜欢紫色，她从来只买紫色的地产，而我是什么顔色都买。每当我走到紫色地产面前，她就会不停地哀求我：“发发慈悲吧！把紫色的地产留给我吧，我最喜欢它了！”每当这时，我总会被她逗得哈哈大笑，然后慷慨地把紫色让给了她。尽管如此，最后我俩总是下得不分高下。

　　贝贝学习很努力，数学成绩特别好。她尤其擅长奥数，而我的奥数远不如她好。

　　有一次，贝贝在我家里玩，无意中，她听到我说多的奥数题没做完，便主动提出要帮助我完成这些奥数题。这次奥数老师布置了许多奥数作业，我只做出了一半，剩下一半无论如何我都想不出来，她主动提出帮助我完成，我实在是太高兴了！

　　她先拿着奥数题单琢磨了一下，然后她选了一道我认为最难的列方程解应用题，再画出一条代表路程的线段，写出甲、乙双方，并写出他们的速度，然后向我解释画图的用意，接着根据之前画好的图，准确地列出方程，加以自已的分析，最后再向我讲解，并让我再列式，重新做一遍。哇！一道复杂的题，经过这样的.解法，立马就变得简单了！不一会儿，我就将这些题全部做了出来！

　　她的一举一动在我眼里俨然像个小老师，让我由衷的佩服，我从心底里感到她是我最好的伙伴和朋友。

　　贝贝和我的友谊，丰富了我的童年，让我们在一起的时光变得妙趣横生。我们的友情是装在瓶里的佳酿，让人回味无穷。

小学写作文700字篇6

　　一天中午我回到家，在客厅看见了一个粉色的小笼子，仔细一看，里边有一只可爱的小白兔。我问爸爸：“咱们家怎么多了一只小白兔呀？”他说：“这是给你的小惊喜。你不是一直想要一只小白兔吗？”我兴高采烈地望着这只小白兔，只见它的耳朵长长的，一定能听见很远很远的声音吧。它的眼睛红红的，像两个红色的小玻璃球，嘴巴有三个瓣，脸和身体都胖嘟嘟的，全身雪白雪白的，尾巴短短的，像一个小小的球。从此以后，我家就多了这名新成员。

　　她叫可可，可爱的可，这个名字是我给她取的，好听吧？爸爸也给她取了一个名字叫兔小白，妈妈给她取的.名字叫小可爱，但我还是喜欢可可这个名字。

　　可可生活在我家的露台上，那里有一个小菜园，非常适合她。每次我打开露台的门都会咣当响一声，她就会迅速躲到角落里把身子缩得紧紧的，每次我给她送食物的时候，不但不过去吃，反而会躲起来。刚开始我猜想，这名新成员她来到我家也许感到很陌生，以后就会熟悉了吧。可是，过了好几天，我发现她天生就是这么胆小的。

　　每次可可吃饭的时候都先吃胡萝卜，再吃白菜，然后再吃别的东西。看来真的像我以前学的那首儿歌一样：“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！”有好几次我去露台看可可，怎么也找不着她，在她爱躲的角落里也找不到，后来，我仔细一看菜园里面，发现她正躲在豆角叶子后面偷吃我爸爸种的蔬菜。我心想，可可怎么变成一个小偷啦？实在是太调皮了。

　　有一次，我去给可可送吃的，奇怪的是这一次她没有躲起来，原来她正在睡觉。她卧在角落里，闭着眼睛，睡姿简直就像一个“睡美人”，害怕打扰了她正在做的美梦，我小心翼翼地把饭倒进她的盘子里，然后轻手轻脚地走开了。

　　可可高兴的时候，在地上蹦蹦跳跳的，她前腿往前趴，后腿用力一蹬就蹦了起来，动作非常轻盈。不高兴的时候，她就躲在角落里，不吃不喝不睡，发一会儿呆，不过，见到萝卜和白菜，就会很快地从角落里跑出来，完全忘掉了不高兴的事。

　　这就是我家的新成员——可可，她胆小、可爱、调皮，我非常喜欢她。

小学写作文700字篇7

　　一条天蓝色的围巾，勾画了她的心灵，却改变了她。 ———题记

　　第一次相见，是八九岁那年，她站在阿姨的身旁，妈妈对我说，那是阿姨的女儿。我跑过去牵住她的手，问她的名字，她告诉我：“我叫珍珍。”我笑了笑，清楚地看见她朴素的一身，惟独脖上那条显眼的天蓝色围巾。

　　后来，因阿姨在附近干活，她和阿姨便在这附近租了房子住了下来，我便成了她家的常客。接触久了，她放开了拘束。一次无意间，我知道她那条漂亮的围巾的来历。我在她家玩装饰游戏，找不到饰品来玩，她便拿出了她那条珍贵的天蓝色围巾，我捧着它说很漂亮，她说；“那是我爸爸走时送我的。”我好奇地追问：“那你爸爸呢？”她低声地说：“和妈妈离婚了，他送的这条围巾，我很喜欢。“那时，她时不时地会告诉我她想爸爸，我会安慰道，爸爸会回来的。她说妈妈不喜欢她。她的眼中充满了悲伤。可过后，她又恢复了往日的快乐。有一次，她告诉我，她们老师要求写一篇题目为“我的一家”的作文，她真实地叙述了自己不幸的家庭，当她读给同学们听时，她很清楚地听到同学们的讥笑，她又觉得自己很悲哀……

　　她来自乡村，十分朴实，我们经常在一起打打闹闹，我觉得她有颗天蓝色的心，她开怀大笑“人心是红的”，有时我会问她，你孤独吗？爸爸走了，妈妈很忙。她回说，不会，我有很多很多好朋友。那时她和我在一起是多么开朗……

　　时世难料，一两年后阿姨外出打工，把珍珍寄在乡下的亲戚家，从此，我们失去了联系。

　　可是，初一的一天，我在阿姨开的裁缝店中玩，一个熟悉而陌生的身影闯了进来。手捧着衣服呆呆地站着。我看眼神特别象珍珍，在这时，她的妈妈来，看见她，不耐烦地说：“还愣着干嘛，没出息的'。”我塄了，招呼了阿姨，阿姨一脸惊讶，认出了我。我走到珍珍面前，激动地说：“我们终于又见面了。”

　　受阿姨的邀请，我去她家玩。听阿姨说，半年前，她就回来了，现在租了房子住在城里。最后问到学习，我说还行吧，阿姨一脸怒气：“周珍一天不好好学习，成绩差呀！”一路上，珍珍缄默不语。一进她的房间，我又看到了那条天蓝色的围巾放在她是枕旁，我心里知道，那是珍珍默默的思念。

　　现在的她，我问一句她答一句，再也不象原来一样什么都告诉我了。她好象害怕说错话，做错事。我失望了，那个有着天蓝色印记的女孩哪里去了？

　　我想告诉你：好想再次走近你天蓝色的性格。

小学写作文700字篇8

　　从一年级到六年级，有不少老师教过我。但让我印象最深的便是我现在的班主任——劳老师。

　　劳老师大约有四十五岁，中等个子，肤色不太白，虽然她有些发胖，但走起路来非常稳健。她那一双炯炯有神的眼睛，既严肃又慈祥；她穿着朴实，性格开朗，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜欢、最感激的老师。虽然劳老师已迈入中年。但她教学经验丰富，常让同学们感到她像一位母亲。她最突出的优点就是以身作则，给同学们树立起学习的榜样。每次大扫除时，她都与同学们一起干，有些同学娇生惯养，不会做这些事，劳老师一手一脚地教他们。大扫除时她多认真啊！看，她卷起衣袖，拿起拖布一遍遍地擦，放下拖布便蹲在地上用洗好的`抹布把墙擦得干干净净。她这样不怕累、扎实的精神，使全体同学受到很大鼓舞，大家在她的影响下，平时怕脏怕累得同学都不约而同地干起来了。因此，我们班经常获得三项评比的前十名奖，流动红旗也常常挂在班里。几年来都没有获得的流动红旗，现在终于回到我们班里了，我们都高兴得笑起来、跳起来。

　　劳老师不但以身作则，而且她一心一意、无私奉献辅导我们那种精神，更深深地感动着我们。记得劳老师刚接手我们班的时候，发现我们写作水平差，就每天起早贪黑地帮我们找作文资料。印卷子、备课，劳老师忙得更是不可开交。她就利用放学后的时

　　间辅导我们，把资料发给我们，耐心地教我们，我们有哪些句子不理解，她都耐心地辅导我们，帮助我们理解。记得有一次，作文题是半命名题目<<我帮__________>>当时我在想，写“我帮地球植树”不就行了。当我刚准备要下笔的时候，劳老师过来了，看着我的作文题目，便说：“你看清楚一下题目，不是写想象作文。再读读作文要求。”于是我又读了好几次作文要求。哦！要求是“帮谁做什么事”，这个“谁”是指人。从那以后，我都十分认真地看作文要求，认真审题。如果没有劳老师指点，我可能犯了好几次同样的错误呢！就这样经过了几个月的辅导，我们的作文水平有了明显的提高。令到家长满意，同学们高兴！

　　春雨，染绿了世界，而自己却无声无息地融进泥土之。老师，您就是那滋润我们的春雨，我们将永远感谢您——尊敬的劳老师。

小学写作文700字篇9

　　教学目标：

　　1、激发学生的想象兴趣;

　　2、培养学生的想像能力和有条理的表达能力，唤起学生对美好未来生活的憧憬和向往，小学一年级作文教案。

　　教学过程：

　　一、歌曲引入，激发兴趣

　　同学们今天真精神!老师今天想请你们听首歌，愿意吗?不过，老师有个小小的要求，听完后，可要告诉我你听明白了什么哟!

　　播放《再过二十年，我们来相会》。

　　听懂了歌曲的意思吗?指名回答。

　　对，再过二十年，我们来相会，那时的祖国，一定更美!板书：二十年以后

　　二、启发谈话，拓展思路

　　二十年以后，有一天我们相约在一起了。二十年不见，当我出现在你们面前的一刹那，你们肯定不敢相信站在大家面前的这个人就是当年那个厉害的李老师。大胆地想像一下，二十年以后的李老师会是什么样子?

　　指导学生从外貌、动作、语言等方面想像说话。

　　小结：是啊，二十年后的李老师已步入老年人行列，皱纹已布满我的面颊，青丝中也夹杂着白发。见到阔别二十年的你们，我怎能抑制信内心的激动和喜悦之情呢?泪水早已模糊了我的双眼。

　　创设情境：二十年后再相会

　　师：噢，你们是二十年前我在三十七中附小六年级二班的47个孩子吗?啊，那是谁呀?我怎么认不出来了?指名学生想像并模拟当时自己语言、动作。

　　在创设的情境中，尽量启发学生想像说话，说出自己二十年后变成什么样子了，在哪个岗位上发挥作用。

　　小结：我太高兴了，因为我的弟-子中有这么多有出息的人。“长江后浪推前浪，”你们个个都比李老师强。

　　三、同桌交流，自由表达

　　二十后，我们相聚在一起，发现一切都发生了很大的变化。人变了，物也变了。咱们学校，咱们家乡沿滩，咱们的.釜溪河，书包，课桌，黑板，房子，计算机……可能变成什么样了呢?放飞你想像的翅膀，任你的思绪飞扬，把你的想像给同桌说说吧!

　　小结：同学们说得这么热闹，老师真不忍心打扰你们。来，把刚才给同座说的内容说给在座的老师和同学们听听吧!

　　四、全班汇报，相机指导

　　指名说，及时点拨，让学生的意思表达更完整，更清楚!

　　五、师生赛写，初拟草稿

　　同学们的想像果然丰富多采。二十年后的世界十分精彩!你们的创造和劳动会使咱们祖国更美好!多想乘坐时空快车去二十年后的世界看看呀!你们愿意跟老师一起去吗?好，拿起笔，把你想到的二十年的情景写下来吧!老师跟你们一起写，看我们谁写得又快又好!

　　六、小组评议，各组推荐一篇优秀文章在全班念。

　　七、全班交流，及时评议。

　　八、总结：

　　听了刚才同学们写的作文，我好想自己减去三十岁，跟你们一样年轻，共同沐浴二十年后的和煦春风，共同撑起多彩的世界!

小学写作文700字篇10

　　贝莉开心地拿着这些漂亮的风铃和手链，她有些内疚起来：“我想杀掉她们，夺取皇位，她们却包容着我的过错，还送了我这么漂亮的风铃和手链，我是不是应该回报她们点什么？”但是心中又有一个人说道：“说不定是为了让你改变主意呢？当时说好要效忠那位大人的呀，别忘了你如果背叛后会付出的代价。”贝莉沉默良久，便戴上手链，装上风铃，什么也没说。

　　她依然制定着新的计划，但是每天回来都要看看风铃，心情会很舒畅。一天，贝莉从外面回来，推开门，看到了窗上的风铃，心情舒畅无比，坐在床上快活地看着它们，忽然，她越看越熟悉，好像在哪里见过似的，她感到很奇怪，便努力回忆起来，可是越努力头就越痛，她头痛欲裂的在床上翻滚着，尽最大的力气喊叫道：“来人！”侍女一见如此，急忙喊医生来看。

　　贝莉昏迷了过去，在梦里，她看见一个极美极美的`地方，那里有一棵很漂亮的樱树，开了漂亮的樱花，树上坐了一个仙子，正在玩弄花瓣，见贝莉来，便嘲讽似的说道：“看过风铃了罢。”贝莉不解道：“仙子怎么知道？”仙子露出了一丝同情，说道：“可怜樱花虽娇美，随风飘动怎知未。光阴流逝过五载，不知月希不可回。”贝莉一惊，便把此偈铭记于心，细细品味其中道。忽然，仙子指指樱花树旁的溪流，道：“去那里。”贝莉不解，走了过去，仙子手一指，一片雪花，一滴水滴，立于岸上，又指出一火，火被樱花瓣覆盖，道：“吾将此物指给你看，若是得缘，便能知其意。好了。”仙子飞下来，双手一推，把贝莉推进河流。

　　贝莉瞬间惊醒，问侍女：“我怎么了？”侍女战战兢兢地说：“公主殿下已经昏迷十天了。”贝莉惊讶：“十天！怎会如此之久？”侍女道：“奴婢不知，十天前公主殿下大喊‘来人’，便昏迷过去，今天才醒。”贝莉点头，说：“请贝蒂公主来。”

　　虽然贝莉想杀死贝蒂和贝丝，但是贝蒂和贝丝却不计较这些，依然把她当做妹妹看。贝蒂知道了消息，急忙来到了玉樱宫，就是贝莉的宫殿。贝丝的宫殿叫晨韵宫，贝蒂的宫殿叫蜜雪宫。贝莉虚弱地躺在床上对贝蒂说：“谢谢你的风铃。”然后紧紧握住贝蒂的手，说：“如果有一天我消失了，请不要挂念我。其实……”贝莉的声音小了下去就像蚊子嗡嗡嗡的声音一样，贝蒂把耳朵放在贝莉的嘴边，却已经听不到什么声音了。贝莉睡着了……

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