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关于学生描写小学的作文700字合集七篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的学生描写小学的作文700字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文700字 篇1
同学们，告诉你们一个小秘密：我曾听到地球和月亮的一段对话，你们想不想听听呀？你听，他们是这样说的：
月亮先对地球说：
“地球哥哥，我日日夜夜地看着你，可真羡慕你充满生机的身躯。那上面生存着人类和各种动植物，有高大的楼房和工厂……百花盛开的春天充满生机；烈日炎炎的夏天荷花飘香；稻谷金黄的秋天果实累累；大雪纷飞的冬天银装素裹。唉，可我呢，除了没有人烟的平原，就是荒凉的环行山。几个客人来了，我欣喜若狂，可谁知他们又匆匆离去，月球又变得那么孤寂。”
听了这话，地球却伤心地说：
“月亮妹妹，我也并不是那么幸福的。人们肆意地毁坏覆盖在我身上的山林，污染滋润着我身体的河流，破坏保护我的大气层，使我遍体鳞伤……”
说着说着，地球哽咽了。
月亮吃惊地问：“真的吗？难道中国的黄河、长江也是这样吗？”
地球叹了一口气说：“唉，中国的骄傲——黄河、长江，是贯穿中国东西部地区的大动脉。可近几年，由于人为的破坏，长江三峡滑坡，险些把河道堵塞；黄河河床年年增高，已经超过了两岸的平地，成为‘地上河’了。”
月亮轻声插了一句：“这可真糟啊！”
地球又说：“月亮妹妹，你想想，如果长江这条动脉堵塞了，黄河这条动脉破裂了，那中国这个历史悠久，风光秀丽的古国会怎样呢？”
月亮沉思了一会儿，说：“那真是不堪设想啊！”
地球接着说：“这样的例子很多，比如中国深圳的所有的河和湖都在呻吟。因为许多工厂和医院把废水排入河内和湖内。快要枯竭的、黑红色的`河水湖水，像病人从伤口里流出的脓血，散发着臭气。河里的鱼儿死了，两岸绿油油的草地，竟变成了一片黑糊糊的污泥，紧贴在地上。而十几年前的河，像小溪一样清澈，人们还用河水去酿酒呢，那时荷塘一片连一片，打鱼的船儿穿梭不断，忙个不停，浪里鱼儿跳跃，波光闪闪。”
……
听了月亮和地球的对话，我心里很难受。人类赖以生存的地球遭到的破坏其实是血淋淋的事实，只是人们还违心地不承认，甚至还变本加厉地破坏自然。我多么希望有一天河水像过去一样清亮，空气像过去一样清新，孩子像过去一样快乐……
我对治理、美化我们赖以生存的环境充满了信心，只要我们一丝不苟地治理、保护环境，在不远的将来，我们生活的大自然一定会变得绚丽多彩！
学生描写小学的作文700字 篇2
时间在流逝，却洗刷不了无处不在的师恩。四季在变迁，却改变不了伟大但是平凡的师恩。师恩非常平凡，平凡的每一位老师都在诠释它的涵义。师恩伟大，由于师恩的伟大，改变了这个世界的价值观、人生观、爱情观、生死观、荣辱观、审美观和世界观等。使世界改变了样貌，让历史翻开了新的一页。师恩，为我们铺垫起了通向智慧的天堂，人生的道路。
老师，您办公桌上哪一天不是一堆一堆的作业，多得像一座城堡。您为了我们的作业，把眼镜戴上了，一个字一个字地给我们批改作业，每一天眼睛都很痛，您却坚持着，国为您知道不能辱没了这崇高而圣洁的工作——教师。您时时刻刻地想着为祖国培养人才。您办公桌的抽屉里的一瓶瓶小药，就是您忘我工作的光荣见证。书本上，您写满了密密麻麻的小字，是您用智慧所写成的，这些事都是为了我们。
老师，您将您的一生都献身于光荣的教师工作中，您将您的青春也无怨无悔地奉献给了教育事业的丰碑上。可能在您看来，您的'青春流逝了，可是，在我看来却并非如此，您的青春而永远存于天地之间，因为您的青春所创造的价值会随着时间的推移而升华！
教室里，那一天天一样的动作，一样的形象：老师身上的一粒粒粉笔灰，是时间与岁月为您授予的将星。三尺高的讲台，是您表现的大舞台。那一块大黑板，是您展现智慧的银屏。
老师您与失足的学生讲道理，鼓励他们，叫他们千万不要落后，在哪里跌倒，就在哪里爬起来。您指引他们去寻找人生中的梦想，您让他们重振旗鼓，去让他们迈出坚实的脚步，去完成他们的梦想。当他们完成了自己的梦想，您的两鬓早已斑白了，您却非常的高兴，国为，您的梦想也已经完成了。
老师，您是一只蜡烛，燃烧自己，却照亮了我们的道路。老师您是一架梯子，让我们去摘取那胜利的果实。老师，你是一颗石子，垫成我们通向梦想的高速公路。老师，您辛勤的汗水，滋润着我们一棵棵小树，使我们茁壮成长。老师，知识是我们的翅膀，使我们可以在天空上飞翔，而这双翅膀就是老师您送给我们的。
老师，我衷心地祝愿您一生平安，也感谢您教授我知识！谢谢您了，老师！
学生描写小学的作文700字 篇3
古人云：“上有天堂，下游苏杭。”苏州因有星罗棋布的园林而引以为傲，自古便有人云“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。”西湖，是一首诗，一幅天然图画，是一个美丽动人的故事，是天下文人墨客的宠儿。能与“淡妆浓抹总相宜”倾国女子西施相比的，恐怕天下唯有此湖。
游西湖也是有讲究的。有句老话在杭州妇孺皆知：日西湖不如夜西湖，夜西湖不如雨西湖。如此看来，雨西湖在西湖该是最盛。上天眷顾，我在游湖时，便正赶上了一阵蒙蒙细雨。荷花，红了双颊。娇艳中透着轻灵，躲藏在挤挤挨挨挤的荷叶中间“犹抱琵琶半遮面”，又如同怕见生人的少女般娇羞，却姿态万千。映日荷花固然美，却终究也只是美女西施的侍女，远比不让她们的小姐蕙心兰质。
雨后的空气泛着甜润的味道，波色潋滟的湖面笼罩着一层薄薄的水汽，宛若轻柔的面纱般，朦胧了西湖国色天香的美丽容颜。夕阳终于赶在暮色蔓延之前挣出云层，在湖面洒下一片斑驳。湖畔的'垂柳掩映着在夕阳下浮光跃金的湖水。如烟般的绿色与夕阳的金色交相辉映，晕得如梦一般。天色渐渐暗了下来。湖面上飘着淡淡的暮色，夕阳的血红从天边淌下，滴到深黛的湖面上。在轻轻的湖风中，柳条轻轻的摇曳着。
“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾……”
天黑了，当西湖那沉鱼落雁的容貌就要完全被暮色掩去时，湖对岸的灯光忽然亮了起来，一刹间的一片金碧辉煌令人宛若进入仙境一般。湖水倒影着流光溢彩的夜灯，霎时间如水晶宫般的朦胧而晶莹透亮。不施脂粉的西湖霎时间雍容华贵。
夏夜，月光如流水一般，静静地泻在了湖面上。湖水泛起层层碧波，反射着银色的光辉。柳荫下的青蛙不安分起来，蟋蟀也欢快地弹起琴来。对岸的灯光伴着游船上的灯火轻轻摇曳着，晚风习习，游人在窃窃私语。空气中忽然开始弥漫清幽的香气，静谧之中，恍若听到了荷花绽放的声音……
点评：本文按着由“日”到“夜”的顺序，写出了西湖美丽的景色。通过作者的描绘，几幅西湖的美景图跃然纸上。感情真挚，语言优美是本文的突出优点。另外，作者注重引用俗语和诗句，增强了文章可读性和文采。不足处：引用徐志摩《再别康桥》中“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾……”的诗句时，前后没有关联的语言，显得生硬。
学生描写小学的作文700字 篇4
照龙口的老规矩，春节在腊月二十三的小年就开始了。腊月二十三这天，在山东叫做“辞灶节”。为什么叫“辞灶节”呢？因为这天，据说灶王爷要到天上去，要去到玉皇大帝那里报告今年你们家做了什么好事和坏事。为了让灶王爷多说好听的，所以所有的人家都做年糕，吃的时候要放很多甜滋滋的红糖、大枣。年糕又粘又甜，据说灶王爷吃了后，如果讲坏话，就会被粘住嘴巴呢！一旦讲话，必定是甜言蜜语。
过了二十三，大家就开始准备过年了。我奶奶家会做很多炸肉，香喷喷的，过年那几天都可以吃。还有就是要贴对联、贴福字。家里早早地买好了对联和福字，啪啪地贴在门口啊，门玻璃上啊，过年的'喜庆气氛一下子就出来了。
除夕很快也到来了。除夕这天，更是忙碌——要包不少饺子，通常要包够正月初一到初三的饺子。晚上，我和表哥心不在焉地看了看春节联欢晚会，便欢天喜地地跟着老爸出去放鞭炮了。“窜天猴”、“滴滴鸡儿”……都是我们喜欢放的。鞭炮点燃后，“噼里啪啦噼里啪啦”地响几声，迫不及待地直冲云霄，绽放出五彩缤纷的“花朵”，我们也在不远处跟着欢呼。
放完鞭炮，就该守岁了。我不知道哪儿来的精神，还是过年就是有一种魔力，都快12点了还能精神抖擞，蹦蹦跳跳地玩耍着，期待着新年的到来。
正月初一早晨的饺子比较特别。里面包了糖，硬币，年糕，板栗等东西。如果吃到了糖，那就是生活甜蜜；如果吃到了板栗，那就是“栗子（利子）”，就是说，对孩子有好处；如果吃到了年糕，那就是生活步步高；吃到了硬币，就会发财。大家都抢着吃饺子，谁都想吃到包有硬币的饺子，连并不是很能吃的我也抢着夹。
正月初一还要拜年。一般是年轻人出去拜年，老人、小孩在家中接待客人。从初四开始一直到正月十五，约亲戚，朋友，同学聚会，大人们通常初七便开始上班了。
十五这天，要吃元宵，甜甜的黑芝麻味元宵最受欢迎。元宵是圆滚滚的，也象征着人们这一年团团圆圆。热乎乎的元宵一端上来，小孩子们便开始哄闹着上去抢。我爱吃黑芝麻味道的，表哥也爱吃，所以，一场“元宵大战”是不可避免的。我抢了一个，表哥抢了两个；表哥抢了两个，我又抢了三个……不管怎么说，装黑芝麻味元宵的盘子总是先一干二净。
一直到十六，小孩子差不多要开学了，大家又开始忙碌起来。而我，又开始期盼下一次春节。
学生描写小学的作文700字 篇5
北国的冬季是漫长而寒冷的。空气中透着逼人的寒气，灰蒙蒙的天空像一张空洞又压抑的画，雪花在墙角无奈地随风回旋，好像在跳着寂寞而凄凉的舞蹈。
我的身体本来就不好，再加上连续降温，下雪两天以后就严重感冒了．妈妈担心地说：“你要不要在家休息两天？”我摇摇头，她摸摸我的额头，叹息着说：“吃了药怎么老不见好转呢。”
终于放学了，我拖着虚弱的身体走出教学楼，取了自行车无力地走着，远远看见校门口有个身影在朝这边挥手，那是妈妈。我走过去，妈妈亲热地看着我，冻得发红的脸上挂着温暖的笑容。她从我手里接过车子，说：“妈骑吧，你坐后面。”
正是逆风，我缩在妈妈背后，她挺着脊背，用并不高大的身躯为我阻挡了寒风。风刮得猛烈，把妈妈的头发吹了起来，她吃力地骑着，车子随着妈妈的用力有些晃动。几年前，我每天这样坐在车子后面，妈妈总是骑得轻快，我则快乐地大叫着。看着妈妈飘动着的几丝银发和微微弯曲的脊背，我鼻子一酸，伸手抱住了妈妈的腰，紧紧贴在妈妈背上，强忍着不让眼泪掉下来。
回了家，妈妈脱下手套就进了厨房。我则倒在床上休息。恍惚中似乎听见妈妈做饭切菜的声音，只两三下，又感觉到妈妈过来摸了摸我的额头，给我盖上毛毯，后来就听不到了，我也渐渐睡着了。
我是在一缕饭香中醒来的，只见妈妈推开了厨房的门，原来妈妈看我在睡，怕吵着我就把门关了。她端着一碗热气腾腾的面条坐在我床前。她端着碗，我用筷子夹着吃。很香的热汤面，手擀的面条很细很细，里面有我最爱吃的荷包蛋，漂着一层碧绿的葱花和香菜。吃了差不多一半，妈妈把碗递给我，自己搬来一把小凳子，也端了一碗面坐在我对面吃着。我碗里有两个荷包蛋，而妈妈碗里却没有。妈妈说：“你生病了，要多吃些营养。”我看见妈妈微汗的.前额上有了一些皱纹，两鬓已经点点斑白，手上的面粉还没来得及洗去，我成长的代价却是妈妈为我操劳而日渐衰老。她抬起头来，见我拿着筷子愣愣地看着她，就笑着催我：“快吃啊，汤面要趁热吃，发了汗会舒服些，凉了可就不行了。”我端起碗来，呼噜呼噜地吃面，掩饰我几欲夺眶而出的眼泪。
妈妈听我说好吃，就每天给我做热汤面，我的感冒很快好了。天气仍然是寒冷的，但妈妈的热汤面能驱散所有的严寒。妈妈的爱是如此的伟大而深沉，以前我肆意地享受着妈妈的爱而不自知，一直撒娇而不听话，但在这个寒冷的冬季、一次感冒、一碗热汤面，让我的心灵被深深触动，有滚烫的母爱温暖着，我这一生，心不会再寒冷。
学生描写小学的作文700字 篇6
到了天涯海角，我们下了车。天空中下着毛毛细雨，不时吹入我的鞋里。雨落地上，像丝竹的声音，幽怨舒缓。
走过爱情广场，来到了大海边。转瞬大海已占据了我的视线，一排排雪莹莹的浪花在翻滚，深深地呼吸一口这又鲜又咸的空气，我紧走几步，汇入海滩的人流中。踩在沙滩上，舒服极了！
不知走了多久，终于走到了天涯海角，一边写着天涯，一边写着海角。往天涯这边看，都是蔚蓝的天，往海角这边看，都是汪洋大海。我们拍照留念之后，就四处游荡。海风缓缓抚摸着我的脸庞，我的双手轻轻的划过碧绿的水面，让你觉得在天堂一般。忽然，一个大浪打来，溅起了雪白的浪花，那浪花在阳光的照耀下，折射出五颜六色的光束，好似一个仙女正要从这五彩的玉石中诞生出来。
浪潮缓缓退却，海面上顿时出现了一番奇景各色各样的贝壳出现在金色的沙滩上，圆的、两头是尖的、扁圆的、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪线条的、有小巧玲珑，也有闪着绿光……多的难用笔墨形容。颜色也各不相同，有黄的'、红的、白的、蓝的、紫的……让你眼花缭乱。
总之，都美丽极了。
这么多好看的贝壳被我发现了，我当然放不过这些小东西，大叫起来：“快来看哪，贝壳，这里有贝壳！”大家听了，连忙跑了过来。
我们提着一个矿泉水瓶，光着小脚丫，仔细观察着沙滩上的贝壳，把漂亮的，颜色鲜艳的装进矿泉水瓶里。
突然，我的眼前一亮，往近点看，是个长长的贝壳，一圈圈的绕上去，还有斑点，可好看了！我便小心翼翼、满心欢喜的把贝壳放进了瓶子。并对旁边的小孩说：“这儿的贝壳真漂亮，多捡点回家。”“是呀，是呀！”
就这样，我又捡了一个扁圆的，雪白的，装进瓶子里。我越捡越起劲，找的速度也随之快乐起来，不一样的颜色，形状，斑纹。还有像珊瑚一样的。不一会儿，瓶子就装满了一半。
捡得正起劲儿，那边传来奶奶的的呼唤声：“时间不早了，该走了。”我嘴上应着，手下仍不停地翻着，在奶奶的的催促下意犹未足地往回返。
大海上一排排雪白的浪花还在不断涌过来，似在欢送满载而归的我们，又象似欢迎新的来捡贝人。低下头满怀喜悦的瞧瞧大海赐予我的这些可爱的小礼物。
今天真是“诸葛亮草船借箭满载而归。”
学生描写小学的作文700字 篇7
夜晚，当你喝着咖啡，在窗前抬头仰望璀璨星空的时候，那眨着眼睛的星星，充满浪漫梦幻的月亮，用毕生精力幻化出绚丽光辉的流星，是否勾起你对浩瀚宇宙的兴趣?你是否想去探索宇宙的奥秘?你是否想起这样一句话：科学梦张力无限?
在20xx年6月11日十七点三十八分，我国“神舟十号”载人飞船已在酒泉发射中心成功发射。当飞船发射在天空中的时候，全国人民的心随着发射的飞船飞向太空，激动无比。在他们看来，三位宇航员是祖国的“希望”。
在太空授课中，宇航员王亚平变成了一个娓娓动听的老师，她的讲解让人深陷其中。神奇的表面张力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的现象，让人耳目一新，让原本不喜欢科学的我渐渐喜欢上了它。王亚平总共做了四个实验，这四个实验深深的勾起了我对科学的.兴趣，让我觉得科学并不那么枯燥，乏味，而是充满了刺激和惊喜。小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动;小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转，跟头自然停止翻滚，地球就是这样走的吧;一滴水，露珠的状态，太空像个大大的荷叶，可以接住露珠。失重的实验，地球上也能做，可在太空眼见着变化，那种奇妙感便更加直观。各个实验都赢得了同学们的阵阵掌声。太空对话实现了，太空生活也看得见了，太空的照片也带给了我们，天地间太空讲课交流竟然也实现了!他们有力地告诉我们：有梦想就有奇迹!
牛顿通过苹果落下来，发现了地有引力;瓦特，受到烧水壶壶盖会跳的启发，发现了蒸汽的力量……这些都是平常的小事，可是他们却在平凡中发现了不平凡的事，这些为什么呢?是因为他们是科学家吗?是因为他们聪明吗?答案：不是。是因为他们有科学精神，这种精神正是任鸿隽在“科学精神论”一文中，所提到的：执着的探索精神，勇敢的实践精神。
梦想可以播种，梦想可以接力，梦想也真的照进了现实，这是一堂物理课、天文课，但对学生而言，这更是一堂激发兴趣、着眼未来的科普启蒙课。祖国的太空梦还是一张白纸，而我们是祖国的花朵，祖国未来的太空梦将由我们来添加色彩，一起努力吧!
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