当前位置:范文网>优秀作文>字数作文>700字>学生描写小学的作文700字

学生描写小学的作文700字

时间:2022-09-27 11:06:47 700字 我要投稿
  • 相关推荐

关于学生描写小学的作文700字8篇

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的学生描写小学的作文700字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于学生描写小学的作文700字8篇

  学生描写小学的作文700字 篇1

  春节是我们中华民族欢乐而又喜庆的日子,就像一首美妙的乐曲刻在我的心中。

  就说放鞭炮吧,除夕夜,鞭炮在空中不时的响起,五彩斑斓的烟花再宁波城的空中层层叠叠,光彩夺目,不时地划过一道道绚丽的光华,我忍不住抱起了自己的烟花冲下楼去,把其中的一个烟花放在地上,掏出打火机,点燃导火线,只听见“嗖”的一声,在半空中呈现出五颜六色的花朵,他越升越高,不时发出“啪,啪,啪”的巨大的声响,就像盛开似得牡丹,引人注目,十分艳丽。“金风送喜来,迎春花已开,二月大地春雷,锣鼓响起来。”我有哼起了《欢乐中国年》,边哼着歌,边拿着摔炮,不停的玩耍。我又拿着像长长棍子的烟花,只见一点燃导火线,一下子就发出了烟花,胜似好玩。最后,到了十二点,我拿着“开红门”的导火线,只听见“砰啪”的巨大的响声。一阵阵烟花带着我们的祝福进入二零一二,翻开新的一页,走向新的乐章!

  3.大年三十晚上,家家张灯节彩,每家每户都灯火辉煌。这一天晚上,出门在外的亲戚朋友们都会欢聚一堂,一起吃团圆饭。大家有说有笑。按照我们这儿的习俗,今天晚上每个人都不能睡觉,个个都要守岁,家家灯火通宵。

  我们家乡还有一个习俗,那就是在正月初一的前晚上,也就是除夕那天,必须要把家里所有的.垃圾全部清除干净,等到初一的时候,不能把垃圾扫出去,因为这一天再我们家乡被称为“财气节”。在这天,如果把垃圾扫出去,就等于把你的财气都扫走了。所以,我们在这天都要轻松许多,不用做家务。

  “爆竹两三声人间换岁,梅花四五点天下逢春。”这个年过得真是热闹非凡!

  4.新年到!街上张灯结彩、彩旗飘扬、热闹非凡。你们说这是什么节日呢?当然是新年。

  新年到!新年到!大树戴上红灯笼。红灯笼像一个个大橘子,沉甸甸地垂在枝头。晚上,“大橘子”给马路穿上一件美丽又鲜艳的红衣裳。

  新年到!新年到!大街上真热闹。超市里人山人海,大人、小孩都急急忙忙地买年货,挑选着自己需要的东西,过一个无忧无虑的大冬天。工厂里的工人也不甘示弱,用自己辛辛苦苦攒来的血汗钱,为家人买年货。

  新年到!新年到!烟花爆竹响当当。人们都迫不及待地买烟花爆竹,让天空绽开一朵朵五颜六色的花。咦?这是那里的蝴蝶啊?给天空姐姐戴上美丽的蝴蝶结,“噼啪”什么东西这么响,吓得我们家的小狗之之瑟瑟发抖,还以为是谁把东西摔了呢!

  新年到!新年到!孩子们笑嘻嘻。孩子们可以拿到一大堆的压岁钱,穿上一件件漂亮的新衣服,给我们的家园增添了色彩。

  新年真是个喜气洋洋的日子。

  学生描写小学的作文700字 篇2

  孙悟空西天取经回来后,便神气十足地继续在天庭做他的齐天大圣。

  有一天,孙悟空突然接到玉帝的命令,说近来地球中网络病毒十分猖狂,让孙悟空前去执行任务。孙悟空二话没说,翻了个筋斗,驾着筋斗云一溜烟的来到地球,钻进了电脑。

  电脑病毒王一见,就满不在乎地说:“我还以为是谁呢,原来是当年那位弼马温呀!”孙悟空听了气急败坏,说:“虽然我当时只是个管马的,但也比你在这儿伸手不见五指的地方强多了,哼!”电脑病毒王马上改口道:“光说无用,我们还是见真招吧!”孙悟空举起金箍棒就打。电脑病毒王也不甘示弱,把自己最厉害的病毒“千年木马”给领了过来。这“千年木马”威力无比,孙悟空在“千年木马”发出的`一道道跳跃的蓝波里显得晕头转向。没过多久,孙悟空便被“千年木马”抓住放进了蓝箱里。孙悟空急得像“热锅上的蚂蚁——团团转”。突然,他想到观音菩萨给他的救命汗毛,他拔起一吹,终于变成了一只小蚊子,逃了出来。

  孙悟空思来想去,觉得自己太窝囊了,就连忙去找太上老君帮忙。她把情况一五一十地告诉了太上老君。太上老君拿出来了一个小瓶子,打开瓶盖,只见里面钻出来一股青烟,过了一会儿变成了一位青年。孙悟空忙问:“老头儿,你‘葫芦里卖的是什么药’呀,这人是谁?”太上老君不紧不慢地说:“这是瑞星,他是来为你排忧解难的,他可是消灭病毒的高手呀!”孙悟空忙谢了太上老君,翻了个筋斗,就与瑞星钻进了电脑。电脑病毒王见了,忙怪声怪气地说:“哟,那位弼马温又来找死了!还找了为帮说。”孙悟空并不答话,电脑病毒王领来了它的新武器“千年蠕虫”从不同方向爬向孙悟空和瑞星。孙悟空毫不畏惧,瞄准机会,猛地一打,“千年蠕虫”一扫而尽。“千年蠕虫”刚刚消失,“千年木马”便又出现了。随着“千年木马”的出现,又发出了一道道蓝光,可谁知瑞星不怕蓝光。“这个交给我了!”说完,给了“千年木马”当头一棒。眨眼间,“千年木马”一命呜呼了。“快消灭老王!”瑞星指着要逃跑的老王说道。说时迟那时快,孙悟空和瑞星一齐打向老王。电脑病毒王的脑袋四分八裂,惨叫着死去了。

  “哈哈,还是俺老孙厉害!”孙悟空拿着金箍棒心满意足的和瑞星一起离开了。

  学生描写小学的作文700字 篇3

  今年国庆七天长假,奉老师之命借来厚厚一本林语堂的《苏东坡传》。本是是想草草读完草草了事,可不想自己被苏东坡命运多舛的一生所深深震撼,对这位中国历史上最伟大的诗人产生了无限的敬意。

  我敬仰苏东坡,因为他无可比拟的才华。一说起苏东坡,就不能不提他前无古人后无来者的诗才。他的诗,有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的'激昂豪迈,有“不思量,自难忘”的深情款款,有“欲把西湖比西子,淡装浓抹总相宜”的清新雅致,有“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的人生哲思……其境界皆开辟古今之所未有,天地万物,嬉笑怒骂,无不鼓舞于笔端。透过东坡,我触碰到中国文人飘忽的衣袂,聆听到中国文化舒缓的脉动。

  我敬仰苏东坡,因为他乐观豁达的性格。“成也其诗,败也其诗”用在东坡身上再恰当不过了。“乌台诗案”让人不禁感叹:天才往往是被人嫉妒的,要不是苏东坡太有才华,锋芒太露,原来与之为友的同道们也不会转而排挤他,他也不会落的几度外放他乡的下常好在东坡是一个无可救药的乐天派,他没有郁郁寡欢,而是随遇而安,创作才情与此同时也越发充沛。在密州,他写出了公认为最好的中秋词《水调歌头》,那动人的词句和凄美的意境至今长盛不衰。

  我敬仰苏东坡,因为他的浩然之气。当王安石变法过程中出现了种种弊端,苏东坡等人立刻提出反对,苏东坡利用他最擅长的武器--笔,写出了上神宗皇帝万言书,其中包括他自己的政治哲学,也表示其个人之气质与风格,其机智学问与大无畏精神,都显然可见。随后苏东坡反对变法失败被贬至杭州,于是,他远离了喧嚣,回归于清纯空灵;他习惯了淡泊,才情更加俊逸洒脱;他明白了如何应对困难,才能做到宠辱不惊。“一点浩然气,千里快哉风”苏东坡这一豪气干云的惊世骇俗之语昭告世人:一个人只要具备了至大至刚的浩然之气,就能超凡脱俗,刚直不阿,坦然自适,在任何境遇中,都能处之泰然,享受使人感到无穷快意的千里雄风!

  诚如林语堂所说:苏东坡已死,他的名字只是一个记忆。但是他留给我们的,是他心灵的喜悦,是他思想的快乐,这才是万古不朽的。苏东坡的浩然之气,也将如他的诗词一样永留千古!

  学生描写小学的作文700字 篇4

  小时候,大海对于我来说是一个美丽的梦想,和煦的阳光、温柔的海风、金黄的沙滩,湛蓝的海水只是在梦中才能见到。那时,我经常想着有一天能够踏着细软的沙滩,在大海边尽情喊叫和狂奔,然后,快乐地拾起一个个斑斓的红贝壳。这样一个湛蓝的梦,伴着我度过了一个又一个春夏秋冬。

  今年的暑假,我看海的愿意终于实现了,爸爸带着我,坐上了开往海滨度假村的旅游车。多年的梦想即将实现,我抑制不住内心的兴奋。一个劲地问爸爸什么时候才会到啊。爸爸总是对我说,不急不急,很快就要到海边了。经过两个小时的路程,我们终于来到了海边。一下车我顾不上放下行李就直奔海滩,向着一次又一次出现在梦中的那可爱的大海奔去。眼前的大海,一望无际,却并不似我想像中的那般大,海水不是那种宝石般的湛蓝,却呈现出一种土黄色,显得浑浊不堪。沙滩的确是金黄色,却在金黄中夹杂着一些灰黑的颜色。心中那笼罩着的光环一下黯淡了许多。尽管这样,我依然十分开心。面对着大海,我能感受到它的博大,雄浑。这种感觉震撼着我的内心,幼小的我翻遍了大脑中匮乏的知识库,竟没头没脑地吟出了一句“寄蜉游于天地,渺沧海之一粟”。

  我在海滩上足足疯玩了一整天。在沙滩上堆沙丘,在乱石缝中找贝壳,捉螃蟹。当然,我还不忘品尝了一下海水的味道,咸咸的,带着一股苦涩的腥味。

  第一次的大海之行在我的欢笑声中结束了,大海那博大的胸襟,雄浑的气势给我留下了很深的印象。尽管他不似心中那般完美无缺,但我依旧深爱着大海,渴望下一次再见到大海。

  第二次与大海的“亲密接触”仍然是在一个暑假,也同样在那片海滩,但我却目睹了大海另一种风姿。

  白天的玩闹自是不必说。到了夜晚,我突发奇想,想见识一下夜晚的大海。父母自是不同意的,他们忙着聊天,与别人打麻将,让我一个人去他们又不放心。去是一定要去的。我瞒着他们,悄悄溜出了旅社,来到了海边。夜里的`大海是很安详的,波涛亲吻着海岸,发出轻微的“唰唰”声,白天那调皮的浪花早已不见,似乎早已安睡。此时的大海显得如此神秘,朦胧,仿佛一位蒙着面纱的少女。望着平静的海面,我的心也开始沉寂,完全陶醉在这夜色之中,竟不自觉地哼起了黄磊的《我想我是海》。四周一片寂静,只有几艘渔船上的渔火在黑暗中明明灭灭。

  学生描写小学的作文700字 篇5

  我家住在怀远门外不远的地方,在怀远门里就是沈阳故宫。每次去兴隆大家庭玩,总能看见故宫那深红色的墙,黄色的瓦,房檐上的小兽,略显笨重的门及门上的兽头环。据说沈阳故宫是清朝皇帝的家。我有时会猜想,皇帝的家是什么样的呢?我的家不大,两室的小屋,很温暖。皇帝的家有多大呢?是不是也很温暖呢?那里究竟住过那些人,发生过什么事情……。终于前不久学校带我们参观了沈阳故宫,揭开了她那神秘的面纱。爸爸知道了还给我买了本关于故宫的书。从书中我还知道了很多关于故宫的知识。

  现存的沈阳故宫占地近60000平方米,共有建筑114座,依据坐落方位和使用功能划分了几个不同的区域。我们从故宫正门—大清门进入故宫,首先看到的是崇正殿,书上说这里是清太宗皇太极办公的地点,就是皇帝上朝,举行国家典礼,召集大臣商议国家大事,接见外国使臣,举行会议的地方。可以想象当时是多么壮观。就是在这里皇太极和他的大臣们做出了多少个决定,使中国的历史车轮向着明亡而清盛的方向前进。进入崇正殿内部,室内的柱子下部为红,蓝,白三色相间的海水图案,上是腾飞的金龙,周围点缀火焰和云朵屋梁上绘着各种各样的花草。每一条龙都雕刻的栩栩如生。使人感到即高贵又祥和。经两个侧门绕过崇正殿,在它的`后面的高台上就是故宫的内廷,那里是皇帝和他的后妃居住的地方。据书上说满族人是个骑射民族,过去在山区居住,所以沈阳故宫的建筑保留了其建于高处,即利于守卫,又利于瞭望的建筑特点。中间是清宁宫,两侧还有6个配宫,

  每个宫殿内都有小火炕,炕上还放着火盆和小炕桌,有的屋内还吊着小悠车,听妈妈说她们小时候也住火炕,孩子也住在悠车里,看到这里才真正像我们的家一样,给人以温馨的感觉。沈阳故宫很大,这里是中路,还有东路,书上说那里建筑更早,始建于努尔哈赤时期,那边有一个大政殿,十王亭,鸾驾库,奏乐厅等建筑,大政殿的屋顶是八角形的,很有趣。总观故宫,它的每个建筑的房脊上都有小兽,形态各异,有的像张嘴大吼,有的像在眺望远方。很多墙壁上,柱子上都刻着各种浮雕,盘龙飞凤,麒麟怪兽,立体的雕琢使我惊诧于古人怎么这么聪明,这么多的能工巧匠,巧夺天工。

  参观完沈阳故宫,使我感触很深,一座建筑它本身不会说话,但是它却在无言中告诉我们了一段历史,传承了一个民族的文化。爸爸说沈阳故宫已经被列为世界文化遗产,我们应该保护好它,世世代代。

  学生描写小学的作文700字 篇6

  今天,我读了一本好书,名叫《笑猫日记之绿狗山庄》。故事的内容大概是这样的:有一天,笑猫和地包天来到了一个叫绿狗山庄的地方。它们发现这里的狗狗都是绿色的!后来,有一个人开着车来了,把地包天抓走了。万万没有想到的是连小白也被不幸的抓到这里了!后来,笑猫和球球老老鼠展开了拯救小白和地包天的路程……

  这本书用了许多好词好句,语句优美。其中,我最喜欢的一段是:翠湖公园的一年四季都很美:春天有桃花,夏天有荷花,秋天有菊花,冬天有梅花。现在,冬天才刚开始,叶落花谢,梅花还没有开发,可这时候的翠湖公园也有美景,那就是初冬的银杏林。又高又直的银杏树举着一树如小金扇般的黄叶,寒风吹过,将小金扇从树上卷到空中,天地闻一片金黄。小金扇在空中旋转着,徐徐落下。地上铺了一层金黄的银杏叶踩在地上“沙沙”地响。

  我在这本书里看到了笑猫的优点:机智、聪明过人。记得我也有一次这样的经历呢!

  那是一天上午,我正悠闲地吃着早饭,我的好朋友方雨晨和李懿慧用兔子般的速度跑到我身边,方雨晨对我焦急的说:“汪婷,你最近有没有丢东西呀?我和李懿慧有好多东西都不见了!”

  “啊!不会吧,你和她的东西不是昨天还在吗?”我有些吃惊。我找了找我的东西,发现我的也不见了!连忙焦急地向她们问道:“昨天下午回家前你的东西是放在哪里的?可以带我去吗?”她们点了点头,便带我去了哪里。到了“案发现场”,我对她们大声的说:“仔细找找,看看有没有留下线索!”说完后,我们开始分头寻找线索了。

  过了一会儿,我们分别找到了这几样东西:一张青蛙状的纸和一只白色的手套。后来,我仔细想了想:这种东西只有他们会有,一定是他们做的。但是我没有证据呀!啊,我有办法了!我不由自主的`笑了起来。

  然后,我找到他们了,看到他们正拿这我们的东西在搞破坏呢!我们两步并一步地向前走去,对他们大发雷霆:“你们干什么拿我们的东西!你们难道不知道擅自拿别人的东西是犯法的行为吗!”然后,他们对我们说了声“对不起”,还把我们的东西还给了我们,把损坏的物品赔了新的。

  夕阳西下,我们各回各家。那天,我明白了:不管做什么坏事,都会留下蛛丝马迹,只要你留心观察、大胆推测就拿到属于你的东西。这次,我还明白了:平时要多看书,到关键时候总会给你带来有用的东西。

  学生描写小学的作文700字 篇7

  坐在书桌前,一边听着音乐,一边细细地品味着校长的话,去漫漫的领悟校长的每一句话,每一个字,里面所蕴涵的深刻的道理,虽然校长不是一位教授,更不是”前无古人,后无来者”的大教育家,可是那短短的四十分钟却可以令我受益终身!春天走了,有再来的时候;杨柳黄了,有再青的时候;但是生命只有那仅仅的一次,是珍惜,把握住机会,演义出自己的幸福人生;还是放弃自欺欺人,拿那一点点微不足道的成就来骗自己,这样的人生就向天空中一只断了线的风筝,随风飘荡。让自己的生活就像在演一场完全不属于自己的戏,说着言不由衷的话,戴着幸福的面具,而总是莫名其妙的感到一阵的空虚,离自己的幸福越来越远,面对着着一个转折点是抓住,还是放弃,让自己来选择。

  “一语惊醒梦中人:这一句话我本来一点也不信,但今天校长的”自我管理,表现自律”我恨不得马上找一个洞钻进去,恨不得这一段时间马上过去;但是校长的每一句话,,每一个字有像一个个指南针,引领着逐渐生命的方舟上,偏离方向的我回头是岸,使我感触极大,特别是当我听到不要上网,几个字时我甚至想一个劲儿往外跑,手还不停地抖像犯了罪一样,但是我有不停地对自己说,不要再玩了。

  同学会开完后,我和佳鑫回走在楼梯上,当我们异口同声地说:”近期一定要超过庄雅琳。”时我们有一次志同道合了,我们要用行动去表明决心,学习要比他人刻苦,勤奋,或许并不一有定要超越谁,我们只想战胜自我,挑战自我,有进步就好,做到像校长说的'”美梦成真”一样。

  古人云:听军一席话,胜读十年书。拿破仑也曾经说过:不想当将军的士兵不是好士兵。我们有了目标,这是一种动力,象火箭的推动器一样,不断的促使我们一步一步地走向成功,当你经过不懈的努力走向成功的幸福点时,你会快乐的,但有的人只是夸夸其谈,却不亦乐乎,我相信我自己是不畏艰难的前者,虽然我现在不是最好的。但到明年的六月份我一定会比今年的一百九十五分更好!让我们超越自我,一起去挑战新的高峰吧!

  学生描写小学的作文700字 篇8

  秋天的风轻轻地拂过面颊,身心的冷一齐涌上心头。秋天,曾经在她眼中那样美的秋天,此时也只能用两个字形容,悲凉。曾经那么依恋的淡黄色在她的瞳孔也只印得出灰色。

  “或许没有那场意外我的生命会迥然不同。”她自嘲着。痛苦的记忆如潮般涌来。永远也忘不了,忘不了一年前同是秋天的那个夜晚;忘不了救护车“嘟嘟”的叫着,忘不了爸爸给自己最后一个伪装的微笑,忘不了那一声声声嘶力竭的呼喊…

  泪水噙满了眼眶,她告诉自己要坚持,他不要哭,可却有无论如何也抑制住不了那滚烫的液体划过脸颊的凄凉。

  她抬头望望天,就在那抬头的瞬间,她的余光却瞥到了一只白色的蝴蝶。

  于是,她走近了。

  那只蝴蝶分明就是在挣扎,它想飞,却因了某种缘故不能振翅。

  她轻轻拿起蝴蝶,小心翼翼地捧着它。那翅膀上的伤痕也深深地刺痛了她的心。

  她感慨,自己的命运与这只蝴蝶的都一样悲哀。她轻轻地触碰着蝴蝶,生怕伤害了它那原本就脆弱且敏感的心。

  蝴蝶依旧努力地拍动着它的翅膀,那一次次的拍动让人一次次心悸又心疼。

  “别飞了”她伤感地说,明知蝴蝶更本听不懂她的话语。你难道不会痛吗?她怜惜地摸摸它那脆弱的双翅。

  突然间,蝴蝶升高了一点,它吃力地摆动双翅,试图飞上天空。

  然而,它摔了下来。

  虽然不是摔在她身上,她却感受到了钻心的疼痛,也许此时的她,比蝴蝶还痛。

  “不要再徒劳了。”她看着可怜的蝴蝶,好久好久。

  可是,奇迹出现了,她意外地发现蝴蝶飞起来了!尽管飞地并不高,却足以让她感动了好久。她愣住了,呆呆地望着展翅的蝴蝶,直至它一点儿一点儿消失至天际。

  她又一次感觉到眼睛的水龙头坏掉了,可这一次却没有去抑制。她知道,再多感动的'泪也无以言表心中哪怕十分之一的感动。

  感动,却掺杂着些许自责与羞愧。

  为什么,身体不完整的蝴蝶都有勇气追求新生且永不言弃,而身体完整的我却因为一点儿打击就一蹶不振?也许,我这个样子也对不住在天堂的父亲吧!我不要堕落,我不要颓废!我还有那么多路要走,这点儿意外算得了什么?

  她笑了,笑的连自己都感到意外。久违地笑了,虽然笑得那么僵硬笑得那么不自然却是那么美丽。

  轻轻地托起腮帮,眼前的秋天那样美丽。美得让人难以置信,美得让人心情舒畅。那是多久以前才有过的感觉?

  “或许没有那场意外我的生命会迥然不同吗?”她又想起了自己曾说过的一句话。是吗?应该是有了那场意外才更加懂得珍惜才对吧!

  一场意外,于是发现了另一个意外,所以生命变得如此意外。

【学生描写小学的作文700字】相关文章:

描写人物的小学生作文11-05

小学生描写动物的作文10-19

小学生描写小狗的作文400字11-02

实用的学生描写小学的作文600字4篇10-02

【精品】学生描写小学的作文600字五篇10-01

小学生描写自我介绍02-17

描写春天的小学生日记08-23

描写人物的学生作文11-03

描写动物的小学作文11-20

景物描写小学作文10-11