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有关学生描写小学的作文700字4篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的学生描写小学的作文700字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生描写小学的作文700字 篇1
暑假里，我读了《夏洛的网》这本书。这是一本讲述一只可爱的春猪和一只织网的蜘蛛之间真诚、美好的友谊的童话小说，很是让人感动，值得大家阅读。
这本书的主要内容是：刚生下的威尔伯是只春猪，春猪的主人荣恩的爸爸要杀掉它，因为春猪是残疾猪。在荣恩的恳求下，她的爸爸放下了斧头，把它贱卖给荣恩的叔叔家。那里是一个陌生的环境，开始威尔伯并不适应，它感到孤独。很快，威尔伯结识了许多好朋友，老羊、小羊、老鼠、母鹅、公鹅和一只会结网的蜘蛛夏洛。它们融洽的相处着，一起过着一段无忧无虑幸福的日子。好景不长，威尔伯得知了它的命运将变成火腿，它伤心极了，它的伤心惊动了朋友们。于是，朋友都为它担心，特别是夏洛先后织了三次惊动所有的人和动物的文字，第一次是“王牌猪”，第二次是“了不起”，第三次“光彩照人”。在朋友的帮助下，威伯尔的命运终于改变了，一鸣惊人成了“名猪”。当所有的人及它的动物朋友们都为它的成功叫好的`时候，威尔伯并没有忘记它最好的朋友，而夏洛却永远地离开了威伯尔。
读完了这本书，我深深地被感动了，夏洛为了改变朋友的命运，用尽所有智慧和精力织出了惊人的文字，在朋友成功后悄悄地逝去，这种无私的奉献牺牲精神是多么值得我们学习。我觉得我们应该珍惜过去现在及将来的友情。其实我自己也是一只从外地到南京的“小春猪”，刚到的时候我也是很不适应这里的学习和生活，是老师和同学们帮助，虽然没有成为一只“名猪”，但也取得了不小的进步并交了很多的朋友，过着幸福的生活。我知道其实一只小小的蜘蛛并不能一次次地织成文字，但我相信友谊力量是无穷的，友谊的智慧是博大的，爸爸妈妈也曾告诉我，只要能为朋友做一些力所能及的事就可以。没错，这本书主要写的是朋友，于是，我为我所有的朋友写下了一首小诗：
朋友
朋友是盏灯，把光明送到我心中
朋友是可乐，把美好的回忆留在我心中
朋友是大风，把清凉送给我
朋友是双手，抚慰着我的心
在一起玩的叫玩友，友好的叫伙伴，同甘共苦的叫朋友。
学生描写小学的作文700字 篇2
从我们有记忆的时候开始，不知过过多少个节日。从元旦到六一，从五四到国庆，从端午到中秋，无不留下了难以磨灭的回忆。那么，请拿起手中的笔吧，让快乐的瞬间成为我们笔下的永恒。
为了让作文出众脱俗，我们首先需要选择好一个视觉角度，以点带面展现家乡的节日盛况。节假日里高兴的事儿数不胜数，600字的作文不可能将其全部收 录，而且即使一股脑儿来个面面俱到也不过是一篇节日的流水账。这就需要我们睁大眼睛观察发现，选取若干事件中最富有家乡特色的也最能体现节日特点的一件事 情或者事情的一个侧面，如除夕的.年饭、守岁、中秋的赏月等，并用学生、孩童或者其他身份的眼光来体察这件事情的方方面面，以表现节日的欢乐和时代的旋律。
其次，勾勒一点节日风俗和风土人情，让家乡的“土特产”为我们的作文增色添香。赵本山的小品脍炙人口，与他那一听便令人忍俊不禁的东北方言不无关 系。同理，我们的作文中如果能够展现家乡特有的风俗人情，也可以收到意想不到的效果。如课文《社戏》，写农村的人们善良爽快，偷一点东西不算偷：阿发看见 自家的罗汉豆比别家的好，就说“偷我们的罢”;六一公公给偷了豆并不生气，只是责怪“不肯好好的摘，踏坏了不少”，新奇而又亲切!
我们还可以描绘一下美丽的家乡风光，让优美的环境和积极的故事相映生辉。我们可能都有这样的体会，风和日丽的天气会让人心旷神怡，绿树成阴的场所会 让人心宁神静。旖旎的风光下大多有积极的故事上演。还如《社戏》中月夜行船一段，有沿河泥土的清香弥漫于夜空中，月色“朦胧”在水气里，两岸的群山好像 “踊跃的铁的兽脊”，景色美不胜收。
在具体的写作时还可以从以下两个方面努力：一是尽力把事情写详细。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打动着，要多运用各种表达方式和描写 手法。二是要写出思想感情来。白居易曾说：“动人心者，莫先乎情。”要做到充满情感的生动描绘，在自然环境中渗透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱 与颂扬，都让其流淌在作文的字里行间。
学生描写小学的作文700字 篇3
在我的成长中，经历过许许多多事情，它们想一页页小船，在我的脑海中回荡。其中有一个人使我难以忘怀，尽管我和她只有一面之交。
那是一个狂风怒号的下午，北风“呼呼”地刮着，雷声刚响过，大雨就像断了线的珠帘一样不断地往下落。我撑着伞，走在回家的路上，忽然，一阵凉风袭来，我忍不住打了个哈欠儿，只觉得路面冷得像地窖似的，冷气不断往裤管往上钻。路上的人个个披着雨衣，撑着伞，匆匆忙忙地回家了。走到家门口时，我望见我家门口对面的垃圾堆旁——因为下雨，只能模模糊糊地看见有一个瘦瘦的、矮矮的老人，手捏一枝竹枝，在垃圾堆里翻来覆去，是谁在那儿呢？这么大的雨应该不会是清洁工吧？我带着疑问，走了过去。原来是一位大约六十多岁的老清洁工，她，极瘦极瘦，后背有点驼，饱经风霜的脸上布满了皱纹。她戴着一只黑不溜秋的小口罩，穿着一件破烂的雨衣和一双旧雨鞋。这位清洁工十分认真地清理着垃圾——她左手拿着铲子，右手拿着笤帚，先笤帚把垃圾扫进铲子上，接着用笤帚把铲子夹着，最后用铲子把垃圾“送”进垃圾车里。我不由得问了：“老奶奶！这么大的雨您还在清理垃圾啊？明天天晴再来清理不也行吗？”这时候，老奶奶擦了擦身上的雨水，（已经分不清是雨还是汗了）然后打了一个喷嚏，啊！老奶奶生病了。可老奶奶毫不在意自己的病，她又拿起笤帚，边清理边对我说：“不行！我如果今天不快把这些垃圾清理掉，那么就会有更多的细菌产生，到时，臭气冲天，这样你们的健康会受到影响，还会把市容影响了啊！”听了她的话，我抬头望了望清洁工，只见她黝黑的脸上布满了刀刻般深深的皱纹，瘦弱的身躯像干枯的木乃伊。我愣住了，有人会因为清洁工人地位卑微而小看他们，嫌他们脏，一见到他们就四处回避。可有谁想过，在这个雨天，在这不显眼，几乎没人会发现这位“城市美容师”，更没有人来赞扬她，但她依然在那个平平凡凡的岗位上尽着自己应做的职责。她那精神是值得大家学习的。
至今，每当我看见垃圾堆边上的垃圾，我的'脑海里便会浮现出那位与我只有一面之交的老清洁工冒着倾盆大雨清理垃圾的情景。我忘不了她，忘不了这个影响了我一生的她，是她教会了我做人的道理，教会了我生命的真谛，教会了我人活在世上，是为了为别人做出贡献的……
学生描写小学的作文700字 篇4
耶！一年一度的“六一”儿童节终于被我们盼来了。上课了，王老师满面笑容地对我们说：“同学们，这节课我们做个有趣的游戏——贴鼻子，好不好？”同学们听了，个个兴奋不已，拍手叫好。
首先由我班的“小画家”解琳琦来到黑板前挥笔画了个大头娃娃。瞧！这个娃娃多么可爱呀！一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃小嘴，可美中不足的是少一个鼻子。这时，班长笑着说：“同学们，不，‘小医生’们快来帮这人大头娃娃做个免费的‘整容手术’吧！”
游戏开始了，我们班的“调皮大王”于晓雪三步并作两步跨上讲台，大声喝道：“让洒家来帮他‘整容’”。他的活音刚落，只见班长麻利地用一条黑带严严实实地蒙住了他的双眼，又让他左三圈，右三圈地转。于晓雪被转得摇摇晃晃，就像个醉汉似的，还没等贴，就“扑通”一声从讲台上跌了下来，惹得同学们一阵哈哈大笑。他爬了起来，再次走上讲台，脚跟还没站稳，就不管三七二十一地使劲一贴。顿时，同学们又是一阵爆笑。当他解开黑带，一看黑板，咦？鼻子呢？怎么不翼而飞了？回头一看，班长正怒气冲冲地看着他。而那个鼻子呢？正在班长的脸上舒舒服服地睡觉呢！气得班长直喊着要辞职。于晓雪见事不妙，灰溜溜地逃回了座位。
一位“梁山好汉”败下阵来，又上来一位。嗬！这位可有来头，他就是让无数同学笑得抽筋的'“超级笑星”奚琦。一切准备就绪后，只见他拿着鼻子毫不犹豫的猛地一贴。好厉害啊！可真是超常发挥，那个调皮的鼻子居然跑到大头娃娃的耳朵上啦！好像在和耳朵说悄悄话呢！这不但没有“整容”，反而倒“毁容”了。同学们又是一阵哄堂大笑。
哈哈！终于轮到我闪亮登场了。我满怀信心大步流星地走上台。因为我经过N秒的细心细心再细心地观察，发现贴鼻子的最佳之处正下方有个V字形。班长为我戴上“眼罩”，又给我吃了几转，我就大步流星的“出征”了。我用手指在黑板上轻轻一摸，哦！目标找到了。我将鼻子使劲一贴，台下就响起一阵雷鸣般的掌声。我高兴得一蹦三尺高，竟然忘记了自己还蒙着黑带，一下子撞到了班长的身上。当我把黑带解下时，看着大头娃娃，他好像正冲着我微笑呢！好像在说：“谢谢你！帮我美容。”
游戏仍在继续着，笑声、掌声此起彼伏，一阵高过一阵……
下课铃响了，游戏也结束了，但同学们依然沉浸在欢乐之中。
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