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倾斜的雨伞作文600字(优)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的倾斜的雨伞作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
倾斜的雨伞作文600字1
经过一个多月的简单学习，我从会计课程中学到了很多会计学基础的知识。虽然天数不是很长，但是经过老师细致的讲解，使我对会计财务管理这门与生活息息相关的学科有了一定的了解。特别深知会计这门学科的重要性尤其是在企业运作中。
在还没有接触会计学这门课之前，我想许多同学和我一样只有感性的，尽管它与我们的日常生活、工作和学有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。通过在二年级第一学期的学习，我才发现会计并不是那么简单明了。“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而“信息系统论”者则认为，为主会计是一个以提供核数信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预估目标活动的工作或者活动。
基础会计作为会计的入门课程，通过该课程的学习，我从理论上对会计有了基本认识，使自己了解了会计要素，对会计要素进一步细致划分，产生对会计相关运作的基本要素流程。会计是适应经济发展的要求而出现的，是经济发展到一定程度的结果和产物。通过方法论会计的学习，使我进一步体会到了会计在而使经济生活中的极为重要作用。会计工作是经济管理的突出组成部分，在经济发展中发挥着基础调节作用作用。建立和实施试行会计制度规范了单位的会计核算，提供更多了真实完整会计信息，规范有序的会计环境和有效审计师的会计制度对经济的健康有序的发展起到了重要作用。
学习会计学有时我会枯燥觉得极为枯燥，记不完的定义，还得挖掘其中的内涵。让许多人都不知所措，但坚持下来就是成功，没有哪门课是坐享其成就能出色的，学习了半个月对于成人学习看来给我们的感觉的确是有很多年末的困难。学习自学了会计学基础瘤果课程后，我的感觉用这个词来概括是毫不夸张的。对于以后的学习来说，也是心里有“数”。对于会计这个专业来说，有些菲律宾人总是持有怀疑的态度，认为现在学习会计学专业的人那么多，自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢？但是我们不能忽视虽然会计这个专业目前学无须的人很多，但精通的人却不多，所谓人无我有，人有我精，这样的硬道理大家都应该懂得，所以在学习期间别想的太多了，把握这个果然学习机会才是最重要的。同样，会计的各类学习领域也都要以基础会计为基础，所以，基础会计的`重要性是显而易见的。基础打的牢不牢直接关系到后面预科的学习效果，所以基础会计的学习要以知识扎实的扎实为主。会计同时又是细化的学科，也是一门技术很强的课程，核心阐述会计核算的内部管理基本业务方法。对于它的学习要循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，必须掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。学习态度正是因为基础出纳品性的重要性，所以从态度上才应该重视它，认真学好它，从而更好的提高自己的学习兴趣。基础会计中对知识的介绍是既定、由浅入深的，对程序化会计核算流程的介绍更是有惯例的，所以刚开始时要学习按照章节的先后顺序由前向后不断学习。所以更要温故而知新，不仅有利于基础会计知识这有利于的稳固，也有利于后面专业知识的理解。比如，对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及整体有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。许多关于账号的记载的记录方式都是分体现会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握，按照这一要求，我们在学习会计基础这门课时，必须处理好识记、领会和应用领域的关系。识记是指能认知有关的概念、原则、方法的含义，并能表述和判断其是非。这是最低层次的其要求，对各院校的学习不能停留在识记这个最低层次上。较高层次是领会，即在识记的基础上，能全面理解、把握有关的基本要素、原则、方法，并论述能表述其基本内容基本原理，
分析相关的区别和联系。但圣埃蒂安德和领会还不够，还要会应用，这是最高层次的强烈要求。所谓应用，是指对在领会的基础上，能运用基本概念、原则和方法去分析有关的理论问题，处理某些时序问题，进行计算和账务处理。其中，简单应用是指能应用学过的一两个高等数学去一个半计算、分析、处理某个业务问题。综合应用是指能应用学过的若干个知识点综合地计算、分析、处理比较复杂的业务结构性问题。我们在研读学习会计学基础课时要把书上的基本概念之间的关系弄清楚，事实上，每门课也的学习方法都是一样的，都是要下功夫。把知识点构建一个体系，再说，会计学的基本概念如此之多，更需要我们用心去学。会计学是一门与生活密不可分的学科，学好了它。对我们的日常生活与企业管理会有相当大当今社会的作用。
倾斜的雨伞作文600字2
为期两周的基础会计实训结束了，这两周时间里学到的东西是我所不能在学校里学到的。通过这次的实训，让我明白了许多。以下是我的基础会计实训的心得体会。
在这个基础的知识仿真实践一下，才发现这些似乎是纸上谈兵。书本上的知识只是远远不够的。在实践中的用处也非常明显。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实训中，很多知识我还是不很了解，所以还需要我在今后的工作中不断的去努力。
作为在校生，我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以知识为特征的"知本家"的时代即将到来。而中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实训期间，我深深地感触到，自己所学的知识是远远不够的。
实训让我明白了许多。会计的基本操作流程、原则和方法;财务处理、成本核算、工资分配、工资结算等等相关的知识;实训的内容让我了解了会计的一些基本工作方法;不仅让我知道自己以后的职业方向。而且也让我明白了，会计的工作不仅要有耐心，更要细心，还要有很多的耐心。这些也都是我以后的必修课，将为我以后的工作积累经验。
在实训期间我还认识了一些新的同学和老师。他们都是很有经验的，是我在学校学习期间的老师。他们的经验丰富，对学生的`要求很严格。我在这里实训是第一次真正地接触社会。他们会有意识地在我看来，会计是一个很烦琐很具挑战的职业。但是，这并不是一件容易的事。对于一个刚出校门的学生来说，从事会计这个职业是机遇很大的，它要求严格，职责重大，要求会计师要有较高的素质。这样我们才能在踏上会计之路的时候有一个好的开始。
经过这段时间的实训，使我对会计工作有了进一步的认识，并在实际操作过程中找出自身的不足。这次实习还让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。
倾斜的雨伞作文600字3
会计是一个重要的管理工具，无论是个人还是企业，掌握会计基础知识都是至关重要的。我选择学习会计基础，主要是因为对财务管理有浓厚的兴趣。经济全球化的时代，财务数据的记录和分析成了企业决策的重要依据。而会计基础知识恰好可以使我了解企业的财务状况，为更深层次的学习做好准备。
学习会计基础的同时也遇到了许多挑战和困难。首先，会计术语和概念众多，需要花费大量的时间和精力去理解和记忆。其次，会计的相关法规和准则繁杂复杂，需要不断学习和跟进最新的变化。最后，会计基础知识需要灵活运用到实践中，理论与实践之间的联系是必须要重视的。面对这些困难和挑战，我坚持着并通过不断学习和实践来克服。
学习会计基础需要一定的方法和技巧。首先，我注重理论的学习，通过不断阅读教材和参考书籍，理解和掌握会计基础的核心概念和原理。其次，我注重实践的.操作，通过计算和分析真实的财务数据，巩固所学的会计知识，并将其运用到实际生活和工作中。最后，我注重思考和总结，通过对学习过程和成果的反思和总结，提高自己对会计基础的理解和应用水平。
通过学习会计基础，我深刻认识到财务管理的重要性。会计基础知识是企业决策的重要依据，能够帮助企业精确把握财务状况，合理安排资金运作。此外，学习会计基础还增强了我对数字的敏感度和分析能力，培养了我的逻辑思维和问题解决能力。这些都对我的个人发展和职业规划有着积极的影响。
总结而言，学习会计基础不仅是一种技能，更是一种思维方式。无论是从事财务管理工作，还是从事其他领域，掌握会计基础都是至关重要的。通过学习会计基础，我不仅获得了专业知识，更提升了自己的综合能力。未来，我会继续深入学习会计领域，努力提升自己的专业水平，并将所学的知识和经验运用到实际工作中，为企业的发展做出积极贡献。同时，我也鼓励其他对财务管理感兴趣的人，要勇于迈出学习会计基础的第一步，相信通过持之以恒的努力，必定会有所收获。
倾斜的雨伞作文600字4
学习基础会计要以教材为主认真学习每支认真学习章节的内容。首先，要探知教材的总体结构。其次，要准确地理解普适，掌握方法论和原则。本课作为这门专业基础课，有关的释义很多，对于这些概念一定要准确地其含义。只有基本概念抓住准确了，才更好地理解和掌握其他相关内容。
对于基本原理、原则和基本公式、固定名词，一方面要认清其内容，另一方面要能够灵活运用。如复式记账原理、借贷气学的记账规则、“资产＝负债＋所有者权益”的会计恒等式等，在编制会计分录和试算平衡表以及编制会计报表等业务就中所都有体现。
如借贷记账法的记账规则是“有借必有贷，借贷必相等”，在学习时不仅要体会其自学规则，同时还要了解为什么会出现准则此规则，此规则在具体操作当中中如何运用。
学习基础会计中名词解释是解释一些基本概念的含义，大多数的概念都是经过形成了反复的理论探究而形成的，回答时力求准确，不能望文生义和隐喻。例如名词“预提费用”，有的学生认为“尚未发生预先采集出来，计入成本费用，在以后？段时间内分期摊销的费用。”这样解释“预提费用”有两个错误：一是“尚未发生”。会计核算的会计核算基本原则之一是真实性原则，暴发要求会计核算要以实际发生的世界经济业务为核算内容，既然“尚未发生”，也就不需要核算。
除了一些特殊事项如坏帐损失在没有实际发生时以外可以预计外，对尚未发生的经济政策业
务是不能核算的。二是混淆了“预提费用”和“待摊费用”的概念。待摊费用是在发生一次支付款项后，按其受益期在本期和以后各期分期摊销，而预提费用则是已经发生了缴付耗费而尚未支付的款项，因此不存在对这笔支出的'分期摊销问题。预提费用的真实含义是本期已经发生了耗费，应由本期负担，但尚未支付，按照权责发生制原则预先提取事权计入成本费用的预用。
在名词解释中较有代表性的另一个问题是望文生义，没有很好地理解其含义。例如“借”和“貸”，这两个字在运用时虽具有的含义并不是生活当中所说中都的借贷，应该全面理解，不能望文生义。
理论联系实际，加强操作练习。由于本课程的实践性较佳，而其分析方法又比较抽象，特别是其实对于从未接触过会计工作的同学来说，更是感到难以理解和掌握。因此，在学习中一定中才要侧重理论联系实际，同时加强操作练习，培养动手能力。一定要认真完成布置的作业，操练通过练习加深对基本原理和基本原理的理解和掌握，否则就很可能出现出现看书时好象是懂了，但一做题就不会的危急情况。
完成一定量的作业习是学好本门课程的关键，因为基础会计业务牵涉到大量的业务计算，只有通过练习才能理解并掌握。
基础会计作为会计的入门课程，通过该课程的学习，我从理论上对会计有了既定认识，而使自己了解了会计要素，对适时会计要素进一步细致划分，产生了会计科目，了解了会计分录、会计凭证、会计账簿、会计报表，以及核算的基本流程。会计是适应经济发展的要求而出现的，是经济发展到一定程度的结果和产物，进行会计核算从根本
上说是为相关人员的决策有用的信息，而日常企业发生的经济业务是纷繁复杂、多种多样的，为了达到这一用意，必须对日常生活的投资业务经济业务和事项，按一定的要求和方法成功进行要求分类，从而产生了会计表现形式，会计要素是一种粗线条大的类别划分，因此在会计精算要素的基础上进行了进一步地划分，出现了会计科目。而会计科目中的数字与重大决策所需要的数学公式信息还有很大的差距，这样还需要会计核算程序，对企业日常发生的经济业务和事项进行归类入科，增编会计记账凭证，然后对会计凭证逐条登记到会计账簿，再由会计账簿基本建设编制会计报表，从而最终生成重大决策有用的讯息信息，也从而完成了会计核算、会计监督的职能。
基础会计中的会计业务的成本核算是以工业企业中为主的，而工业企业的主要经济化学工业业务就是供→产→销，即原料采购→产品生产→产品销售三个环节，以上三个环节即为一个营业周期，资金循环一次。工业企业的经济业务比较全面，了解了工业企业的财务会计会计核算方法和流程，对其他行业企业的会计核算也能触类旁通，会计科学知识的科学研究进一步学习和研究。
通过基础会计的学习，使我进一步体会到了会计在经济生活中的重要作用。会计工作是经济行政管理的重要组成部分，在经济发展中经济社会发挥着基础关键作用。建立和实施会计制度规范托拉斯了单位的会计核算，量身定制了真实完整会计信息，规范有序的会计环境和有效的会计制度对经济的起到有序的发展健康了重要作用。
倾斜的雨伞作文600字5
在一学期的《会计学基础》课程后，总是感觉我还在财务会计学习的过程中缺乏实践活动。常不妨问自身，学会了那么久的财务会计，在自己具体的财务工作中有多少个能应用了？回应一直，我都啥都不会实际操作，我学的都仅仅是新手入门基础理论而已。已经我茫然感慨之际，校园分配大家在学期末后为期一周的会计实习。本次会计的仿真模拟实践活动，目地在于：
一、夯实学习到的财务核算基本上基础知识，基本把握财务核算操控的专业技能。
二、检验跟加强在课堂教学中学习到的财务核算基础理论与方法。
三、填补课本知识难以实现而实践中必须了解的项目专业技能。
四、增强对会计学专业的进一步学习和了解，减少财务会计专业的同学基础理论和时间之间的距离，着力培养应用性会计从业人员打下坚实基础。
会计实习会做浙江长征铸造厂12月份账。此次见习实现了
（1）做账。
（2）填置记帐凭证。
（3）备案现钱日记账和存款日记账
（4）备案各种各样明细分类账。
（5）编写凭证汇总表，并备案总分类账。编写凭证汇总表的办法是依据记帐凭证，按同样学科的本年利润各自把它借贷方、借贷方进行归纳，按时（见习7天）编写，经试算平衡后，备案总账。
（6）对帐和结账并编写试算平衡表。
（7）定编负债表和损益表。
把握财务核算的的最基本专业技能：
一、审核原始凭证，对体现每一笔经济事项的各类会计原始凭证，都可以根据目前企业会计制度的相关规定和有关经济法规开展用心地审批，针对合规和不合规、完善的与不完善的各种各样会计原始凭证可以进行相应的的处理方法；
二、编制记账凭证，可以依据审批准确无误的记账凭证或初始汇总凭证编写收、付、转记帐凭证，并且能够根据审批准确无误的做账编写汇总记账凭证；
三、做账，可以依据审批准确无误的记帐凭证及起应附的会计原始凭证备案现钱日记账、存款日记账以及各种明细分类账，根据审批准确无误的记帐凭证或汇总记账凭证或凭证汇总表，备案总分类帐，并且能够查账、开展账项调节、付款与更改错帐；
四、编制会计报表，可以依据帐本财产编写负债表及本年利润。
确定了实习的目的与目标以后，在宋浙清老师的带领下，融合我们自己的具体情况，教师带领我们进入第一步骤：设定帐本。所说设定帐本，便是最先依照企业会计准则规定，最先设定：总分类账、现钱日记账、存款日记账、资产类、债务和其他综合收益类及其损益类等明细分类账。次之依据下达的财务会计仿真模拟材料，认真阅读、分辨本资料中的经济事项涉及到什么帐户，在其中：总分类账帐户有什么，明细分类账帐户是哪一个；然后再按各账户特性分离出来其所属帐户类型。再度按上述归类，将所涉及到的所有账户名，贴口取纸填写到各种帐本中来，然后把材料中所列期初余额，登记在有关帐户借、贷方余额栏中。最终试算平衡，规定所有帐户借方余额总计相当于所有帐户贷方余额总计；总分类账借贷方额度要和内设的有关明细分类账户借贷方余额合计数相同，试算平衡后即可进行今天业务流程备案，不然无法进行。
在设定好帐本后，接转第二步骤：登账。登账，最先备案必须采用兰墨水撰写，冲账时需应用红色墨水，但笔迹一定要清楚，不可跳行、空页，对所发生的.做账不正确，选用错帐更改法给予更改，不得擅自修改，坑槽修补等。次之明细分类账应该根据审批后的记帐凭证逐单序时给予备案；第三总分类账依据“做账汇总凭证”，我们做了7天备案，备案结束要与其说所属明细账户核查相符合。
第三步骤：付款最先详尽查验仿真模拟材料中所列的经济事项，是不是所有填制记账凭证，并由此计入帐本。有无错版记帐户、错记额度，若有需及时更正。次之在确保各类经济事项所有精确备案进账的前提下，长出现钱日记账、存款日记账、总分类账以及各类明细分类账的本期发生额与期终额度，为编写财务会计做好准备工作。
最终步骤：编制会计报表。在左上方填明编制单位、编写时长；次之依据总账或有关明细账材料按新项目填写；也必须使得负债表要确保左侧额度总计相当于右侧额度总计，不然重填；然后还要编制人要签字。
虽然此次见习为时已晚仅一周，但实践全过程我完成了很多课本上无法获取的基础知识，累积了一定的财务会计实训，对财务也有了更多的了解与感受。
我们首先做的都是出纳工作，财务出纳登帐的办法：财务出纳在每一笔经济事项发生时，先要取得有关会计原始凭证，再根据对应的会计原始凭证，把它备案记账凭证。然后根据记账凭证，备案其明细账。期终，填好凭证汇总表及其试算平衡表，然后才把他备案入总账。结转成本其费用后，依据总账总计，填写负债表、本年利润、利润表这些年度报表。这就是财务会计操控的一般次序和流程步骤。
现钱日记帐必须使用订本式帐本，一般为三栏式帐页文件格式，由出纳人员，现在都是由我依据现钱收付款凭证，依照业务流程产生次序逐单备案。每日终结，理应测算当日现金收入合计数、现金支出合计数和盈余数，并把盈余数和实际库存量数核查，保证随时随地产生随时随地备案，日清月结，帐款相符合。如有外钞的公司，理应各自rmb以及各种外汇设定“现钱日记帐”开展明细核算。
存款日记帐也必须使用订本式帐本，一般为三栏式帐页文件格式，已由我依据存款收付款凭证，依照业务产生次序逐单备案，每日终结应长出账户余额。“存款日记帐”应经常与“对银行账单”核查，最少每月核查一次。月度终结，公司帐面账户余额与对银行账单账户余额中间若有差值，则需逐单查找原因进行修复，并按照理应月编写“存款余额调节表”。如有外钞的公司，理应各自rmb以及各种外汇设定“存款日记帐”开展明细核算。
现钱日记帐和存款日记帐务必每日长出账户余额。结账前，必须把今天内存在的各类经济事项所有登记人帐。结账时，理应长出每一个账号的贷方余额。必须长出当月发额的，必须在引言栏中标明“本月账户余额”字眼，并在下文通栏划单红杠。必须长出本年累计本年利润的，必须在引言栏中标明“本年累计”字眼，并在下文通栏划单红杠；12月末“本年累计”也是全年度总计本年利润。全年度总计本年利润下边理应通栏划双底线。本年度终结结账时，长出本年利润和年底账户余额。本年度终结，要将账户余额结转成本至下一个会计年度，并且在引言栏标明“结转下年”字眼；再下一个会计年度新创建相关财务会计帐本的第一行账户余额栏中填好上年结转的账户余额，并且在引言栏标明“上年结转”字眼。如今我们要做的仅仅12月份帐，而且只要在引言拦里写“本月账户余额”就可以，但是也要在下文通栏划单红杠。
每月按道理是会对帐，如发现未超出帐项，应据以编写未超出帐项调节表，便于查验彼此之间的帐面账户余额。调整往后的帐面账户余额假如相同，表明彼此所记账目恰当，不然，表明记账有误，需及时查找原因给予更改。除此之外，还应当特别注意的是，调整帐面账户余额并不是为了变更帐本纪录。
在大家的会计实习中，因为初初涉及到凭据，日记账，总分类帐，明细分类账书写的，所以在撰写中便格外紧张和亢奋，而事儿就不如人意，越发焦虑不安，反倒越发会出差错。这可能就是社会心理学中说的“目地发抖”，别名“穿针心理状态”吧，针对性越高就会越不可以取得成功。我们对犯过的不正确，非条件反射就拿习惯性逻辑思维来思考问题，妄图用透明胶带演试不正确。但是财务会计是一门注重真实课程，最忌“异常足迹”。在诸多的顾忌以后，我们才会回想起用学习过的画线更字法，红字更正法去解决问题。那样，在大家的实践中，平常学的知识又被那么灵便启用了。往往会在自身遇到困难，解决困难之后，整理的经历是容易被别人接受并的记忆，我们自己的专业知识可能就能够更好地夯实了。使具体联络基础理论，理论指引具体，二者联合作用，发挥出使用价值——强化记忆，吸取经验。
财务会计本身就是繁琐工作。在实习期间，我曾觉得一天到晚会对着那平淡无奇的帐目和数据而心生心烦、厌烦，以至于登账登得疏漏层出不穷。愈错愈烦，愈烦愈错，这头也会导致“火上浇油”。相反，如果你用心地做，反倒会八面玲珑。越干越觉快乐，越干越有劲。
康有为曾经说过：凡岗位都有着趣味性的，只要肯干下去，趣味性自然就会产生。因而，记账切勿：疏忽，马虎了事，心烦气躁。做任何事情都一样，必须持之以恒、仔细和恒心，终能抵达梦想的彼岸！
在此次见习中，指导老师宋浙清老师十分注重账务真实必要性，一再告诫我们要认真仔细。使你对财务会计也有了更多的了解，在财务工作中要会坚守底线，细心谨慎，实实在在实行规章制度作为一项规则，用心解决每一笔业务流程。对于我们年轻人的特征，有好的身体，青春魅力，非常容易接受新事物，有开拓进取的潜力，有满怀的激·情和充满活力的心理状态，应借机学习一些专业的财务知识，有属于自己财务会计思索构思。而且要加强自身学习，持续提升工作能力，要努力学习《会计法》、《会计基本制度》、《财务会计办法》等规章制度。在工作上要，管住帐、报好表，为上级领导管理决策给予真正、精确的重要依据。
这次的见习给我们深层次社会发展，感受专业提供了宝贵的机会，让大家在具体的社会实践活动中感受到财务会计，掌握在社会上存活所应当具备的各类水平。运用本次宝贵的机会，我尽力工作中，严于律己，积极主动向老师请教，努力学习会计理论，学习会计法律法规，政策法规的基本知识，运用空闲时间努力学习一些教材具体内容之外的基本知识，理解了一些最基本会计技能。在这里见习中，我都深深意识到自己学习得更努力，基础理论要会接近操作过程，仅有扎扎实实学习知识，才能更好的应用于具体。不断充实自己的财务知识，为以后的工作奠定夯实的基础。
倾斜的雨伞作文600字6
会计基础实训是每个会计学生必须经历的一门课程，通过实际操作来加强对会计基础知识的理解和应用能力。在这门课程中，我有幸获得了宝贵的实践机会，这不仅让我更深入地了解了会计工作的实际操作，还培养了我的动手能力和团队合作精神。以下是我在会计基础实训中的心得体会。
首先，会计基础实践是提升动手能力的最佳途径。在课堂上学到的理论知识是重要的基础，但只有通过实际操作，才能真正理解其中的细节和复杂性。在实践中，我学会了如何填写会计凭证、整理账。只有亲自动手操作，我才能真正掌握这些技能。在完成每个任务之前，我都要仔细阅读操作指引，明白每个步骤和相应的原理。通过不断地实践，我的动手能力不断提高，我愈发自信地处理各项会计工作。
其次，会计基础实践培养了我的团队合作精神。在实训过程中，我们被分成了小组，每个小组中有不同的角色和任务分配。这就要求我们要良好地与小组成员合作，共同完成任务。在团队合作中，我们要相互协调，分享工作经验，充分发挥每个人的优势。与小组成员的沟通和合作，让我学会了尊重和信任他人，也更好地理解了相互合作的重要性。通过团队合作的实践，我深刻体会到，实践中的团队合作不仅仅是完成一项任务，更是培养彼此间的默契和信任，实现共同进步。
此外，会计基础实践让我意识到会计工作的重要性和挑战性。在实践中，我发现会计工作需要高度的责任感和准确性。每一项操作都需要经过仔细审核和核对，不能有任何差错。尤其是在填写会计凭证时，我必须对每一笔账目进行详细的分析和核对，确保数据的准确性和合法性。在这个过程中，我深刻意识到，会计工作的重要性不仅在于提供准确的`财务信息，更在于保障企业的合法运行和稳定发展。同时，会计工作的挑战性也让我明白，只有持续学习和提升自己的能力，才能在这个竞争激烈的岗位上站稳脚跟。
最后，会计基础实践让我明白了实践和理论的紧密联系。在实践中，我发现很多理论知识是相互关联的，只有理解了这些知识的内在逻辑，才能更好地应用于实践。在每个操作中，我都要运用到课堂上学到的知识，如借贷记账规则和会计核算方法等。通过将理论与实际操作相结合，我不仅加深了对理论知识的理解，还更好地掌握了实际工作中的技巧和方法。
总而言之，在会计基础实践中，我不仅学到了实际操作的技能和方法，还培养了团队合作精神和责任感。通过实践，我更加深入地了解了会计工作的重要性和挑战性。与此同时，我的动手能力和理论知识也得到了全面提升，让我更好地为将来的会计工作做好准备。我相信，通过这样的实践，我将能够更好地应对未来的挑战，并成为一名优秀的会计专业人员。
倾斜的雨伞作文600字7
为了学习优秀教师先进的教学方法和教学理念，提高我院教师的教学水平，在学院和系部的安排下，我于20xx年12月～20xx年2月，历时两个月的时间，在教师发展在线接受网络培训，学习了沃健、赵敏和梁飞媛老师讲授的《基础会计》。
一、学习内容
在线培训的学习内容包括必修和选修课程。必修课程是以沃健教授为首的基础会计教学团队所介绍的本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。其中重点讲授了基础会计的教学方法、教学改革理念、多元化教学方法的运用以及以案例为核心的教学法及其实现路径等。选修内容，我选择了税法、财务管理和精神病学-自杀三门内容进行学习，通过主讲教师课程教学经验分享，提高了我的教学能力。
二、心得体会
《基础会计》是一门集会计核算方法体系和实际操作能力于一体的专业基础课程，是培养学生岗位基本技能和职业综合能力的岗前训练课程，为学生学习后续专业课和从事财务会计业务及其他经济管理工作奠定基础。本课程的培养目标是要求学生掌握会计的基本知识，具备会计业务基本操作技能、经济业务全盘账务处理能力，切实提高学生的职业技能和处理实际问题的方法和综合素质。
（一）课程设计理念与思路。
《基础会计》一般开设于第一学期，对学生来说，这是一个崭新的知识领域。在初学者眼里，纯粹的会计理论知识抽象、难懂，学生没有任何感性认识，完全依靠自己的想象去推
理实际业务的处理程序和方式，他们更想去感受实际会计工作过程。所以，我们应该打破追求学科知识系统性的思路，按工作过程的实际需要来设计、组织和实施，突出工作过程在课程框架中的地位。采用以会计岗位职业标准为依据，以职业能力为本位，以工作任务为主线，以项目教学为主导，以校企合作为路径，融“教学做”及“岗证课”为一体的工学结合课程建设模式。基于工作过程的基础会计课程遵循“确定职业工作岗位或岗位群———岗位典型工作任务分析———行动领域归纳———学习领域开发”这一逻辑主线。具体设计思路是，在相关行业企业有关人员共同参与下，以会计岗位群为依据，进行会计工作过程分析，结合会计职业能力需求分析，设置工作项目，再以工作任务为驱动设计课程教学模块。通过“项目导向”与“任务驱动”相结合的教学方法，将工作过程转化为教学过程，让学生在完成任务的过程中掌握操作方法和技能，提高知识综合应用能力及职业岗位适应能力。通过过程性考核保障项目训练的质量，从而体现高职教育开放性、职业性和实践性的特点。
（二）基于工作过程的基础会计课程的实施
（1）重构课程内容，确定工作任务。
传统的《基础会计》课程一般都按账务处理程序构建内容体系，以理论概述为起点，由概述、会计科目与账户、复式记账、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计报表、工业企业主要经营过程核算八个部分组成，是典型的学科体系的课程内容和抽象思维的逻辑结构，既没有反映工作过程，也没有突出工作能力的培养，不利于学生掌握各岗位会计的业务范围及业务流程。为了贯彻以职业能力培养为中心的.理念，《基础会计》课程摈弃了传统学课体系的理论构架，针对实际工作任务需要，以职业活动为主线，以工作过程为导向，重新组织和设计教学内容。根据会计专业的人才培养目标，学校和企业进行市场、行业需求调研，对会计职业岗位进行系统分析，确立了出纳、制单、记账、稽核会计、会计主管等岗位。在此基础上，围绕会计工作过程，按照从原始凭证到记账凭证，从记账凭证到会计账簿，从会计账簿到会计报表，确定了9个“工作任务”。以“必须、够用”为原则，按照分解的任务模块，分析所需的特定知识、技能，进一步设定学习情境，从而对传统的基础会计课程内容进行重组和整合。构建以工作岗位为逻辑起点、以职业能力培养为重点的课程内容体系。
（2）运用项目教学法，实施工作任务。
传统的基础会计教学“以教师为中心”，教师单方面灌输知识、学生被动接受知识，教学方法单一。在课堂上，企业日常发生的经济业务都是用语言文字描述的，而实际工作中绝大多数经济业务是用各种单证、票据、账簿记载的。在这种教学模式下，书本知识严重脱离了实际，学生缺少最基本的感性认识、足够的职业判断能力和实际工作能力，学习积极性不高，很难在课堂教学中掌握基本的会计知识与实际会计工作技能。在基于工作过程教学过程中，将“工作与学习相结合”的思想落实到教学模式的设计与实施中。改变传统的以教师为主体，知识为本位的“灌输式”单向教学模式，采用以学生为主体，职业能力培养为本位“，任务驱动”的项目教学法。工作任务的实施大致可分为四个阶段：第一阶段是情境导入，提出工作任务；第二阶段是学生探究尝试，发现问题；第三阶段是交流讨论；第四个阶段是学生操作实践、巩固提高。教师可以以一套模拟企业的账务资料为背景，采用真实的账证材料，指导学生按实际工作步骤和内容完成从建账到审核原始凭证、编制记账凭证、登记各种明细账、凭证汇总并据此登记总账到期末调账、结账、对账、编制会计报表及证表装订等一系列会计工作任务。教师确定工作任务以后，让学生讨论、分析工作任务，讲解自己解决问题的方法，引导学生在完成工作任务中学习相应的知识或技能，看看其它同学是如何完成该工作任务的，在方法上和自己有什么不同，开阔思维，在思路上得到一些启发。
（3）构建理论与实践相结合的考核体系。
基于工作过程的教学评价，应该是以能力为本的整体性评价，注重的是隐性能力，评价的指向是过程性知识。为促使学生主动学习，改变期末突击并一次考试定终身带来的知识与能力掌握不扎实的弊端，构建理论与实践相结合的开放性多元化考核体系，注重对学习过程的评价和对知识应用能力的考核，实现以知识考核为主转向以能力考核为主，以理论考核为主转向以实践考核为主，以结果考核为主转向以过程考核为主。建立校内成绩考核与企业实践考核相结合考核体系。企业实践考核主要从学生的知识运用能力、实际操作能力、分析和解决问题能力及团队精神、职业道德等方面进行综合鉴定。最终将校内考核与企业考核相结合，形成学生学习成果鉴定。在考核中增加实务内容，有助于培养学生扎实的专业基础和精湛的操作技能，提高他们的职业适应能力。
（4）岗、证、课融合。
为了适应新形势，构建“岗、证、课融通”课程体系，即针对会计职业岗位群的任职要求，参照会计相关职业资格标准确定课程内容，将学历证书与职业资格证书相互融合与衔接，以提升就业质量。具体体现在：一是以岗定课。在《基础会计》课程工作任务确定和实施过程中，要顺应市场需求的变化，考虑学生将来就业岗位群的任职要求，重点培养学生岗位职业能力。二是以证定课。推行“双证书”制度，将课程教学与会计相关职业资格考试无缝衔接。目前，适合高职会计专业在校学生的职业资格证书主要有会计从业资格证、初级会计资格证等。这些考试中都会涉及《基础会计》课程内容，因此，要参照职业资格考试的要求来确定和实施工作任务，使学生能达到职业资格考试对知识和技能的要求，且取得“双证书”的人数达到80%以上“。岗、证、课融通”课程体系注重课程之间知识内容的衔接，强调“工作过程完整”，强化学生职业能力的培养，提高人才培养的针对性和适应性，实现教学与上岗零距离。篇三：学习基础会计的心得总结
倾斜的雨伞作文600字8
见习对于每一个年轻人来说都是一件很有意义的事，并且也是十分必要的，在实践中可以让在校大学生真正意义上的把握专业技能，校园内只有学到基础知识，可是如果要明白自己学习到的基础知识能否应用到社会实践中来就必须得到社会发展这一讲堂中去实习，无论你是哪种技术专业，见习都可以推动本身更强更快地发展趋势。
我是一名会计学专业的学生，在校园里学的基础知识自以为非常丰富了，因此我参加了院校统筹安排的一次会计见习，见习就等于社会实践，在学校的时候，我们就是学习一些财务会计等方面的基础知识，自必须勇于承担责任，但在见习中我们应该手里拿着帐本学习帐务，也要对自身所做出的账务承担，因此会计见习可以考验人的，磨炼人，是一次很珍贵的让自己成长的.好机会。
在见习的第一天，指导老师拿到了见习教材内容让我看，我首先看了一下公司业务来往和情况。我明白在见习里我能学会许多做账相关的知识，能够学着做明细分类账。指导老师先叫我试着做账，其实对于会计学专业的年轻人来说，做账是最基本的一门课程内容了，但在见习中，做账是要特别仔细和耐心地，即便有着丰富的基础知识，我也不敢有一丝懈怠。
指导老师还跟我说在做账时不仅要仔细还需要坚定的信念，要相信自己能搞好这一账务，我便迷糊了，一般注重细节的人都不太有信心的，由于人在做事儿的时候都要专心的，如何与此同时又带着自信心呢。指导老师就给我介绍了，他跟我说，假如你在做账务的时候很的没有自信仅有仔细得话，很用心的都做好了一遍以后，依然会担忧有误，就反复地查验，那样的话工作效能就可想而知了。
听完具体指导谆谆教诲，我恍然大悟。然后我就先跟随指导老师学习培训怎么做账目，在认真观察的前提下还特意做个详尽的手记，针对指导老师着重强调的那一部分进行纪录，尽管我在学校也教过这些内容，可是具体指导老师讲的与在院校学习到的也是有差距的，终究指导老师阅历丰富，有他的具体指导帮我学的更加全面了。等着我熟悉全部做账流程后指导老师让我独立自主记账了，自然我的表现没给指导老师心寒，很成功的实现了每一次会计实习任务。
此次的会计见习让我这个在校大学生收获很多的基础知识，是一次难忘的工作经历。
倾斜的雨伞作文600字9
会计学是商科学习的重要一门科目，它涉及到财务信息的记录、分析和报告等方面。作为一位学习会计学基础的学生，我对于这门学科有着浓厚的兴趣，并在学习过程中颇有所获。在这篇文章中，我将分享我对学习会计学基础的心得体会。
学习会计学基础的过程旨在培养我们的逻辑思维能力。会计学是一个相对严谨的学科，需要我们运用逻辑推理和分析，从而准确地记录和理解财务信息。在学习的过程中，我发现了一个重要的要素，那就是将抽象的概念与实际情况相结合。通过这种方式，我不仅能够更好地理解会计学的原理和方法，还可以培养自己的.逻辑思维能力。
学习会计学基础需要我们具备高度的细致和准确性。在会计的世界里，细节决定成败。一旦有一处细节出错，很可能导致整个财务信息失真。因此，我在学习过程中养成了细致入微的习惯，尤其是对于数字和公式的准确性。我经常进行反复核对，确保每一笔账目都正确无误。通过这样的精益求精，我不仅提高了自己的学习效率，还提高了自己对数字的敏感度。
学习会计学基础不仅仅是记账的过程，更重要的是培养我们的分析和决策能力。会计学为我们提供了大量的财务信息，我们需要通过分析这些信息，从而做出正确的决策。例如，在完成一份财务报表时，我们需要分析各项指标的变化趋势，通过比较和计算，找出造成这些变化的原因，并提出相应的决策。在这个过程中，我们不仅需要具备良好的数据处理能力，还需要具备敏锐的分析思维和判断能力。
学习会计学基础的最终目的是为了将所学知识应用于实践之中。在我的学习过程中，我积极参与了一些实践活动，例如参加企业实习和模拟经营等。通过这些实践，我深刻体会到了会计学的实际应用，也进一步加深了对于会计学的理解。实践不仅让我更好地掌握了会计的核心概念和方法，还锻炼了我的团队合作和沟通能力。
通过学习会计学基础，我不仅仅获得了关于财务信息处理和报告的知识，更重要的是培养了自己的逻辑思维、细致入微、分析决策和实践应用等多方面的能力。这些能力不仅对于我的学习有很大帮助，更对于我未来成为一位合格的商业领导者有着重要的意义。因此，我深信，通过不断地学习和实践，我会在会计学这条道路上越走越远。
倾斜的雨伞作文600字10
会计专业课程设计方案心得有一种“物品”一去不复返，不会因人主观性潜意识而变化。她既给大家留下幸福，留下希望，也留下的记忆伤疤，钱财没有了能够赚回来，但是这个所谓“物品”是用钱也买不到，那便是大家时时刻刻都在享受的时间也，而我却不知她宝贵。
工程项目会计成本，这个学期触碰的一门新课程，说新但应该十分熟悉。财务会计是人生中必不可少的一种去算计方式或方法。财务会计给我的第一的感觉是记账，对花销进行一个归纳，便于使自己对当前的经济状况有一个进一步了解，哪里需要开展改进，开展怎样改变，对当前的公司的财务怎样做下一步计划。
经过这次课题设计，教会了我怎样做最基本的大体的记账法，如借贷记账法。借贷记账法是一种复式记账法，这其中的基本上关键点，以“借”和“贷”做为做账标记，体现资金调整变化和结论。借贷记账法把每一账户左侧要求为“借贷方”，右侧要求为“借贷方”，因此账户结构特点就划分成借贷方、借贷方和账户余额三部分。以“有借必有贷，借款必相同”当作做账标准。为了能明确账户相互关系，事先地体现经济事项内容，对所发生的经济事项在没有计入帐户以前，需先借贷记账法。所说账务处理，指的'是对每一项经济事项按复式记账的需求，列报应借、应贷帐户以及额度的一种会计记录。借贷记账法基本要求是：在研究经济事项的前提下，明确应记账户名称及做账方位；借贷方帐户写上上涨，借贷方帐户写上下滑，帐户后边列报额度。以及还对会计记账凭证、帐本与做账拥有基本了解，亲自动手感觉经济发展者味道了。会计记账凭证指的是在财务核算中，为记述经济事项、确立保密责任，具有一定文件格式并成为做账根据书面的证明。会计记账凭证按照其用途不一样，分成会计原始凭证和记帐凭证两大类。从里边我收获了怎样收款凭据、付款凭证、收款凭证等。
时间过得真就快一眨眼一个学期又准过完了，可是我在这个学期留下了什么值得怀念的回忆，不经过的感叹，全球事物的变化通常与自己的想像大相庭径，方案赶不上变化。好好的珍惜面前，将自己该做的事情用自己好的心态来完成。
倾斜的雨伞作文600字11
在上周我们经历了基础会计实训,经过近小半年的学习,我们踏出了第一步。在老师的安排带领下，我们宿舍四人一组对面环绕而坐，便利了我们之间的讨论和学习，加强了合作与交流。在此也暴露了很多缺点：1> 对书本的基础知识掌握不牢,在写会计分录时要翻书查证,对条款所属的会计分录不清楚。 2> 对一些账簿不熟悉，有无从下手的感觉，在登账时总会碰壁。 3> 无论是写分录还是登记账簿时都不能心急，否则就会出错，对此必须要有耐心、细心，学会询问。
我本以为会计账簿这一章节应在基础会计实训前学的，因为它讲述的是会计账簿登记时的规则、方法和应注意的事项。老师却说就是这样安排的，在它之后学习，它有利于加深对会计实训时出现问题及解决方法的印象，更能体现实训的意义。在账簿记录中的错误文字和数字，采用划线注销并更正，即划线更正法;在记账凭证中：数字填写错误即已登数字>正确数字采用红字更正发,而已登数字<正确数字采用补充登记法;科目和文字错误时采用红字更正法。会计实务中，一般采用划线结账的方法进行结帐，月结是通栏单红线、年结是通栏双红线。在最后装订账簿时，要注意整洁，页与页的连贯，以免账页的散失，防止随便抽换账页，也便于帐目之间的.核对。
通过这次实训我了解知识与能力的重要性，实践对学习的重要性。。在今后的学习中要加深对专业知识的了解与学习，并且学会拓展与此专业有关的知识。学会与人交流、学习，向人请教，有合作的团队精神。提高专业技能与素养，能在此专业的工作岗位上发光发热。让有准备的今天去迎接精彩的明天!
倾斜的雨伞作文600字12
会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。
在还没有接触会计学这门课之前，我想许多人和我一样只有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。通过学习，我才发现会计并不是那么简单。 “管理活动论 ”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而 “信息系统论 ”者则认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。 要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。（对会计的理解）
人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。经济世界有多大，会计学就有多大。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。（我认为是这门学科的意义）
说到学习会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。在我刚学习该课程的时候，以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在之后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
在学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。因为它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的.账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，许多同学在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛！
还记得在学习第一章时，总在抱怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。
死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习了会计学基础后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。
学习了会计学基础这门课程后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。对于以后的学习来说，也是心里有 “数 ”。对于会计这个专业来说，有些人总是持有怀疑的态度，认为现在学习会计学专业的人那么多，自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢？但是我们不能忽视虽然会计这个专业目前学的人很多，但精通的人却不多，所谓人无我有人有我精，这样的硬道理大家都应该懂得，所以在学习期间别想的太多了，把握这个学习机会才是最重要的。 “世上无难事、 只怕有心人 ”“ 事在人为 ”。我们应该努力、尽心的去做事吧！ 我想大家经过一个学期的学习能清楚客观的认识会计学这个学科的概貌，能看到它的发展前景
妈妈的理解：
1、会计及会计学的含义
2、这门课的重大意义
3、自己学习的体会
如：会计学是一个细节致命的学科，要认真掌握好它的章节体系，弄懂每一个知识点。要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据。
学习了会计学基础的相关理论后，要学会活学活用。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用。
要学精学深，出类拔萃。
倾斜的雨伞作文600字13
时间过得很快，不知不觉我们已经从会计岗“毕业”一个多月了。在会计岗实习，我们从最初的茫然，观摩的懵懂，拿到操作卡的兴奋，直到能独立上柜的沉稳与自信。在这一个多月中我们经历了很多很多，每一点一滴现在看来都是一笔宝贵的财富，没有这点滴之间的磨练与积累也就不会有我们今天的成长。
xxx银行，既xx银行的字眼，可见我们的业务结算量是国内首屈一指。初入银行，不论是人力部和支行的领导还是培训中心的老师和我们的师兄师姐都反复对我们强调会计业务是很多工作的基础，十分重要，让我们一定认真学习，我们在不住的点头之余对会计的工作充满了好奇与向往。
从现金区走出的我们暗自庆幸不用再每天面对大把的人民币担心自己的小抽屉里钱是多了还是少了。
但俗话说“家家有本难念的经”，每个不同的工作岗位也是一样。
自以为在现金去已经混熟的我出来应该没什么大问题，不就是几个不同的交易码嘛，但实际上当我真正接触到这纷繁复杂的业务时，我发蒙了。
茫然……。
各种业务的流程、要求、需要的条件远远不是背几个交易码的那么简单，基本上客户随便提一个问题都能难倒我，而我能做的只是说“先生，不好意思，您稍等一下，我去帮您问问”。
茫然是短暂的。因为我周围有支行的领导、综合部在关心着我们，身边的同事在帮助着我们。支行在人员排班紧张的情况下依然尽量安排我们去结算区里观摩学习。综合部整理了好多资料打印好发给我们，使我们在白天观摩后晚上及时复习加深印象。
会计结算的工作很繁忙，又经常因为有临时要发放的借款而要加班。但身边的同事都是耐心的尽量抽出空闲时间来教我每项业务的流程，风险点和注意事项。渐渐的我也明白了，在结算区虽然没有现金，但是每一笔业务的金额都很大，实际上有着更大的风险，也需要我们更加的细心与耐心。
还记得刚拿到了操作卡，着实兴奋了一阵，终于可以不用光看不练了。个人住房按揭，公司借款，保理，跨行转帐，托收……这段学的东西统统都来，但是到了晚上面对一大堆的票据帐单和附件缺发了愁，很多业务自己第一次做虽然知道了流程和怎样去做却不知道都算几借几贷，那些算单笔那些算表外，还有借款的好多附件也不知道怎么摆放。结果当然又是同事帮我扎平帐又把这些教给了我。
感谢所有帮助我的同事们，是她们的关心才有我今天在工行的成长。在结算区每一点细小的东西也都是值得我们认真去学习和关注的。背下业务的流程和交易码不是我们的目的，我们要真正去理解每项业务为什么要这样做，多去想想在业务上是否还有更好的建议。不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里，我们要踏踏实实一点一点的学去做。
经过一个多学期的学习，我们在老师的指导下进行了两个星期的会计手工实习。我们按手工记账的程序和方法进行了全方位，全仿真性的了解。
实训中，我们组织三人一组。由一个组长带领两名组员组织和指挥实验小组会计模拟实验的操作。
首先，我们根据实验资料中的经济业务摘要编制会计分录。然后设置t字账，编制科目汇总表、开设总账、登记期初余额、且根据科目汇总表登记总帐并结账，最后根据总账及其他有关资料编制资产负债表、利润表和现金流量表。
在我所在的小组中，我担任写分录、根据科目汇总表登记总账、登记记账凭证的工作。在登记记账凭证时，我自以为对单据等并不陌生，但是在实际操作时还是出错了，例如，借方科目的金额写到贷方科目去了。存根联忘写日期等等，还有在写分录的过程中，感觉都是在学习理论知识见过的，看起来比较简单，但是真正轮到自我做的时候，却是错误百出。有时看错了金额栏的位置，明明是在千位却写到了万位，导致数字错误，有时忘写会计科目的明细账，有时没注销空白的金额栏等。有时候登账时个性是三栏明细账，由于明细项目太多，金额栏紧凑一不留意就会把数字填错。但是在经过几天的熟悉过程之后，错误就慢慢的减少了，而且手工操作的速度也有提高。虽然实训这几个星期每一天都生活在忙碌之中，但每一天都过得很充实。
心得体会：通过本次模拟实验，培养了我们的实际动手潜力，缩短了课本知识与实际工作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每一天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要明白失之毫厘，差之千里，零点零几的差别，有可能造成与实际很大的距离。会计人员还要时刻注意了解会计准则，会计法规的变动状况，对于税率，比例，国家政策的变动必须要明确的认识，在工作中要严格要求自我。
另外，我认为如果在今后的实训中，如小组中三人可由出纳、会计、会计主管组成。实行轮岗制，每个星期更换一个岗位，而且有模拟的银行、公司、税务部门…等等。可能会更生动些、更现实些。
通过这次的实训，学到了许多的知识。期望通过这次的学习能为以后实际工作中得心应手。
在对基础会计实训中，我有了更深的认识和见解。
1.做会计要诚信。
在这充满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的重要作用。一个人如果没有良好的`诚信品德，就不可能有坚定的的信念。一个平时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。而我们作为一名会计人员，在掌握一个企业甚至一个国家的金库，如果不守承诺，那将导致非常严重的后果。因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就一定要以诚信为本。
2.做会计要讲依据和证据。
在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。如果不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。所以只有证据才能说明一切。而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。所以在会计中，讲证据是最重要的。.做会计需要很好的敬业精神。
敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。在我们会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断的更新新知识、提高专业技能。
从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。
我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实习中接触与本专业相关的实际工作，增强了专业技能，锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实习结合起来提高实习动手能力，为以后走上社会打下了一定基础。
通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校安排我们大三实习的目的，我很幸运成为xx职业学院顶岗实习大军中的一份子!
在摸索中，为期一个月的顶岗实习结束了。带给了我太多的回忆与反思。我虚心听取老师和同学的意见，尽我最大的努力认真做好每一件事。我很庆幸我和同事们的关系很融洽。同时我在实习中也发现自己很多的不足。这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。
在短短的一个月里，我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认真等一些问题，这次实习使我加深了对会计工作的认识和了解，进一步巩固与发展了专业理论知识，培养了独立从事会计工作的能力，坚定了我从事会计工作的理念。
我希望我们学院以后能多与相关行业联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。总之，要给我们实习的机会，我会在接下来的时间里认真总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的会计工作人员而不懈努力!
也许一直不可一世的80后们不知天高地厚地以为自己可以至少习惯得很快、顺利地适应新的环境、新的工作氛围。可是，不得不承认的天真残酷地将我们的梦想与现实切割得如同“queenmary”般天衣无缝。
我知道“万事有利必有弊”的道理，也知道“多行不义必自毙”。但十几年的理论知识仿佛就是一堆让当代人恨之入骨的赘肉，恨不得立刻恢复当初的一无所知，来避免师傅一遍又一遍的斥责。类似“别跟我说废话”“你那些只能在靠证件的时候用的到”的话，即便才工作一个月，却已经听到了太多太多。听得耳朵长茧，还依然不太愿意承认这么多年的学习其实只是为了给自己一个交代。在初次踏入社会的我们身上，可能充满着初生牛犊不怕虎的优良精神。然而如此精神带给我们的可能仅是那股不轻言放弃的倔劲而已吧。而且这股倔劲也只会让我们显得愚蠢得可笑。
倾斜的雨伞作文600字14
1 实习目的
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。我基本掌握会计的知识，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
2 实习内容
1,如何填制原始凭证2，如何填制复式记账凭证3，怎样对日记账进行正确的登记4，如何进行错账更正5，记账规则与结账6，如何对银行存款余额调节表进行编制7，怎样熟练地掌握科目汇总表账务处理程序8，如何编制总账9，如何对财务报表进行编制。
2．1 实习单位简介
企业名称：连云港市淮海公司
企业类型：有限责任公司
厂址：连云港市花果山路57号
电话：0518——85585039
开户银行：中国工商行花果山路分理处
账号：58818988——1818
法人代表：陈兴隆
财务主管：张理财
经营范围：电器设备
机构设置：该厂设有一个基本生产车间，车间生产甲、乙两种产品
会计部门人员设置及分工：张理财负责稽核、登总账和编制财务会计报告；出纳人员为管前，负责登记现金日记账和银行存款日记账；吴贾璋负责登记明细账，实习学生本人负责编制会计凭证。
会计核算期间：20xx年1月1日~12月31日，本实习期间为20xx年1月1日~1月31日。
其他：企业为增值税一般纳税人，增值税登记号为：3845784658678。增值税税率为17%，所得税税率为25%，城市维护建设税税率为7%，教育费附加率为3%。
2．2 实习过程
首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证，将其登记记账凭证。在根据记账凭证，登及其明细账。期末，填写科目汇总表，进行试算平衡，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。
现具体总结如下：一、编织记账凭证。首先要根据经济业务写出会计分录（会计循环的基石）。我原本以为有关的会计知识我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，当把这些理论性的东西搬上实际应用时，我却无从下手。于是只能把《会计学原理》搬出来，认真的复习了一下，把日常较多使用的会计业务认真读透。然后是根据会计分录填写记账凭证。练习填写收款凭证、付款凭证、转帐凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填写方法。二、登记帐簿。其中开设有明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户，登记各种帐户的期初余额，总分类账户。
会计本来就是繁琐的工作。虽说机长看起来有点像小学生都会做的事，但在实习期间，我曾对着那些枯燥无味的账目和数字邓长等的错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错。因此会计工作没有一定的耐心和细心是很难胜任的，因为一出错并不能随便用笔涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一个步骤会计制度都是严格要求的。比如说：
1．写错数字就要用红笔画横线，在写上“作废”两字，这样才能作废。
2．对于数字的书写也有严格要求，自己一定要清晰，按格填写，不能东倒西歪的。并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，而不能乱写，否则总账的借贷双方就不能平了。因此，做帐切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要恒心、细心和毅力，那才能到达成功的彼岸！三、编制报表。首先在左上角天明编制单位、编制时间；然后根据账簿资料、年终决算资料编制财务报告，如资产负债表、利润表等等；还必须要使资产负债表保证左方金额合计等于右方金额合计，否则重填；最后还要编制人签名。
2．3 实习成果
这次实习不仅仅是锻炼了我在贸易操作方面的一些技能，同时，经过这次实习，我还从中学到了很多课本上所没有提及的知识。我们肯定会碰到很多的问题，有很多是我们所不懂的，不懂的东西我们就要虚心向同学请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心地接受。同时，我们也不要怕犯错。每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，重要的是知错能改。无论是在今后的工作或是生活中，实习都将成为我人生中一笔重要的资本
3 实习心得
通过这次实习，我觉得在课堂上不能忽略老师讲授的知识。如果，在课堂上不认真听课，不认真做笔记，那么，在实际操作的过程中，就会发现有很多问题自己不知如何下手，没有办法解决问题。只有认真的在课堂上学习理论知识，在实践的过程中把学到的`理论知识应用到实践中，才能够更好更快地解决问题。
一个星期下来，除了吃饭、睡觉，其余时间都是呆在教室里做账，眼睛盯着生疼。
晚上回到寝室，还需一段时间继续白天的核算，结果往往是身心的疲惫，但当我看到自己的计算结果与资料给的答案相同时，我又是万分的欣喜，终于功夫不负苦心人，一次性就计算对了，不简单啊！
会计本来就是烦琐的工作，这急不得。在实习期间，我自我感觉还没有对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出，愈错愈烦，愈烦愈错，导致“雪上加霜”，但孰能无错？总会难免因自己的不细心，把数据登记错开或者抄错。我没有心浮气躁，马虎了事，而是静下心来，根据会计更正方法或者重新来过，用心地去做，反而越做越觉乐趣，越做越起劲。因此，我们要谨记，做任何事都一样，需要有恒心、细心、耐心和毅力，那才会到达成功的彼岸！
这次会计模拟实习对我明年打算会计证打下了基础，更使我对会计学添了几分学习兴趣。所以接下去我还得自觉学习更多的关于会计方面的知识，不会的不理解的还需耐心求教，争取实现自己的计划！
倾斜的雨伞作文600字15
作为会计专业的学生，基础会计实训是我们学习过程中必不可少的环节。在过去的几个月里，我与我的同学们在老师的指导下进行了一系列的会计实操，很多新的经验和收获，现在将我的心得体会总结成以下五点。
第一段：实操操作让基础变得坚实。
在课堂上学习基础会计理论知识，是非常枯燥和抽象的，很多同学都非常没有耐心。但是，在基础会计实训中，我们可以将这些理论知识具体化，并通过实操操作让这些知识变得更加坚实。通过不断地练习，在实践中掌握基础会计技能，并且逐渐加深对知识的理解，这对我们的日后从事会计工作至关重要。
第二段：协作与团队意识。
在实操中，我们通常要与其他同学合作进行大量的'会计工作，这锻炼了我们的协作能力和团队意识。在操作过程中，不仅需要我们个人的技能，还需要我们与他人的配合，才能保持准确的账目。通过与他人多次沟通和合作，我们逐渐形成了一种团队合作的文化，这正是我们未来从事团队工作的必备品质。
第三段：良好的沟通与表达能力。
在实操过程中，我们需要沟通和与他人交流。通过各种方式，如表格、报告或口头讲解，我们需要向他人传达我们的工作进度和结果等信息。这锻炼了我们的表达和沟通能力，培养了我们的沟通技巧，这对于我们将来在工作中与客户和同事合作至关重要。
第四段：精神和身体耐力的训练。
在实操过程中，我们需要长时间保持高度地专注和精神集中，这需要精神和身体耐力。通过实战，我们体验到了实践中的压力和疲劳，同时，逐步学会了如何正确保护自身，避免疲劳，这对于我们未来的工作也将是一种宝贵的财富。
第五段：质量意识和严谨性。
良好的质量控制意识和严谨性，是会计工作成功的关键。在实操过程中，我们学习了如何彻底并精确地完成一项任务，并逐渐培养了良好的质量意识和严谨性，帮助我们成为更好的会计师。这将对我们的日后工作大有裨益。
综上所述，基础会计实训让我们在实操中逐渐掌握了基础会计技能，培养了协作与团队意识，提高了表达和沟通能力，锻炼了身体和精神耐力，以及养成了质量意识和严谨性。这些经验和收获将为我们未来的会计职业生涯打下坚实的基础。
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