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有趣实验的作文600字精品6篇
在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的有趣实验的作文600字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有趣实验的作文600字 篇1
今天,陶老师在课堂上给我们做了一个有趣的实验,就是怎样让鸡蛋浮在水面上。真的是太有趣了。
首先陶老师准备了一些盐、一个勺子、一个空杯子、一个鸡蛋、还有一些清水。看着这些材料,我们像是倒入油锅里的水一样沸腾,一下子七嘴八舌地议论开了。陶老师看着一脸困惑的我们,微笑着说:“今天我们换个学习的方式,我们来做一个有趣的实验,你们觉得怎么样?”“耶,太好了!”欢呼声仿佛要把房顶掀开了!
实验开始了,先将杯子里倒入清水,接着老师拿着鸡蛋对我们说:“你们猜鸡蛋是漂浮的还是沉入水底?”“当然是沉入水底了!”我们异口同声地说,果然,鸡蛋放下去后立马沉入水底,还发出叮咚的.响声。陶老师看着专注的我们说:“如果放入盐,它会有什么变化呢?”接着老师放了两勺盐进去,杯子里好像下起了暴风雪,到处是白色的粉末,老师用红笔搅拌了起来,鸡蛋也随着水流旋转,像是一个旋转的陀螺。停下来后,鸡蛋还是矗立在杯底,好像一座大山一样屹立不动。“加盐,加盐……”我们又哄闹起来。老师又放入一些盐,再次搅拌,杯子里的水浑浊不堪,接着见证奇迹的时刻到了,鸡蛋慢慢浮起来了,悬在水中。老师接着加盐,鸡蛋竟然浮在水面上了。老师还用笔把它按下去,手一松开鸡蛋又浮上来了,真是太有趣了!过了一会儿,鸡蛋下面出现了一些粉末,好像上面长满了绒毛,水又渐渐变清澈了。
实验结束后,老师告诉我们,盐水的浮力比水大。鸡蛋在清水、适量的盐水还有浓盐水中的状态是不一样的。就像是死海,在死海里,人都是不会下沉的一样。科学造福人类,对于一个热爱科学的我来说,觉得科学就在我们的身边,以后我更要努力的学习科学,成为一名举世闻名的科学家。
有趣实验的作文600字 篇2
暑假的第一天,天气异常闷热,我感到非常难受。妈妈便让我用湿毛巾擦一擦身子。我便照妈妈讲的去做,果然舒服多了。
为什么用湿毛巾擦一擦身子就会觉得凉快呢?我开始思索起来,可实在是想不通。所以,我便跑到了爸爸的房间里去问爸爸,但是爸爸却没有回答我,而是让我和他去做个一个小实验来揭开这个谜底。我当时一听到“做实验”这三个字便激动不已。连忙跟着爸爸来到了客厅。
实验开始了:爸爸端来了一盆冰凉冰凉的的.水,手放进去非常舒服。但我很好奇,想问爸爸干什么。他却说去让我拿一个温计来,再看清现在是37度后放入水盆。只见水银柱很快的下降。最后水银柱停在了25度后不动了。爸爸问我:“这时,如果我从盆里拿出温度计,水银柱是上升了还是下降了?”我不假思索的回答:“盆的外面热,当然是上升了。”爸爸笑了笑,轻轻地从水里取出了温度计,我仔细一看,真是怪了,水银柱怎么会又继续下降了呢?但是,过了一会,它又逐渐的上升了。
爸爸见我一脸疑惑的样子,就笑着对我说:“你看,温度计从水盆里取出来时,那上面有什么?”“当然是有水珠了!”爸爸又问:“那么,现在小水珠到哪里去了?”
“哦,我明白了,水在蒸发的同时是会带走热量的!“我一拍脑袋,高兴的说。爸爸一边盆和温度计还一边对我说:“生活中有不少科学知识呢,只要你平时细致的观察生活中的每一件事,每一个人,每一个事物都是会有不同的发现的,不仅是发现了这些更要积极地去思考,要好好动动脑经,不能一遇见麻烦就找人,这样你才会懂得更多的知识。”我听了点了点头。
现在,我终于知道了,要仔细观察生活中的点点滴滴,无论是大事还是小事,无论是平地与山尖,都要仔细观察,而且还要好好地运用我们的大脑,不然大脑就会“生锈”的,只有这样我们才会懂得更多的知识。
有趣实验的作文600字 篇3
今天,我们期待的科学实验课到了。我们马上站好队,到了科学实验室。
刚进门,我们便看见,屋上有一些是像一样的灯。众星拱月板坏绕心的地球图。还有一些是一些科学名言。还有许多科学家,有:爱因斯坦、牛顿、邓稼先老先生。他们都是著名的科学家,曾经都对祖国作出了巨大贡献。上面写着牛顿发现了地心引力,邓稼先老先生增强了农业技术……
孙老师说:“今天我们学的是:摩擦力都跟_________有关。首先我们要知道力的单位是:牛,用字母表示是N”接着孙老师让我们拿实验器材,第一个是“车子”,第二个是测力计,第三个是钩码。我们组加了一个砂纸。接着老师让我们去做实验,来时教我们如何使用测力计,先将测力计旁边的小钩子,钩中一个物体,然后匀速进行,数据则出来了。一个小格是0.1牛。是否跟地面光滑有关。我们先在桌子上试了一试这个摩擦力的力度是0.2牛。我们在桌面上试了一试,按照使用步骤,将测力计匀速进行。测得的结果是0.2。然后又在砂纸上测了测,得出的结论是:测得时候,如果表面粗犷的话,那么,摩擦力就越大。如果表面光滑的话,那么,摩擦力就越小。接着,其他组汇报了一下,实验就完了。
接着,我们开始了参观科学实验室,看见后面的.黑板上有的科学道理,有:月亮为什么变黑,海洋里前200米都生存得什么生物……接着,孙老师对我们说:“这里有许多标本,还有人体骨骼。”我们迫不及待的,到了那个屋,好多标本,有:“蝴蝶,蛇,蜻蜓……”好多好多,下次我还要上科学实验课。
有趣实验的作文600字 篇4
上科学课时,老师说纸能托水!我差点笑出声来:纸能托水?老师,您逗我们玩的吧!谁不知道纸一碰水就容易打湿、变软,甚至溶解。难不成你向刘谦学了魔术?看着老师那一脸严肃的样儿,我又疑惑了:老师不可能骗我们!可水这么重,薄薄的纸能堪重负吗?为了解开疑问,一回到家,我便迫不及待地开始了纸片托水的实验。
首先,我请出主角——纸片和水。我先把A4纸裁成边长为6厘米的正方形,再往玻璃杯里倒了半杯水,然后把纸片盖在玻璃杯口上。此刻,我大气都不敢出,生怕坏了我的“百年大计”!接下来,我轻轻地把玻璃杯拿起,然后迅速地将杯口朝下。哈哈,如此谨慎的操作一定会助我成功的!但是很快,“噼里啪啦”拍打地板的水声把我从美梦中拉回了现实。我沮丧地发现,玻璃杯里的'水竟毫不留情地“一泻千里”,还把我的衣服弄得 “繁星点点”。
我连忙拿来拖把,小心翼翼地把地板上的水拖干净。奇怪了!问题出在哪儿呢?算了,不做了!认真想了一会儿,我又不甘心放弃。对了。问题是不是出在那半杯水上?
第二次实验开始。这下,我倒了满满一杯水……我成功了!查阅了很多资料,我终于搞清楚了实验原理。原来,由于大气压力作用于纸上,对纸产生了一种向上的托力,这给人的感觉就像纸在托着水。而一开始的半杯水之所以不成功,是因为水杯里有大量的空气,纸片就无法托住水。
其实,生活就是这样。失败了,千万不要气馁、不要放弃!而是要冷静思考,积极寻求解决问题的方法,勇敢地再次尝试!在我看来,失败并不可怕,可怕的是失去了大胆尝试的初心。
有趣实验的作文600字 篇5
期二下午第二节课时,程老师简单地总结了第六课的方法。然后对我们说:“我们来做一次小实验。”接着,老师从兜里掏出一个小纸包,打开一看,是一张长方形的、薄薄的纸,纸上面有一些碎纸片。老师把纸放在讲台桌上,又从讲桌里拿出一个白色的,挺大的三角板。然后举起三角板问大:“谁能用这个三角板把纸吸上来?”同学们都兴致勃勃地举起手来。
老师让同学们把手放下,叫没举手的邢进同学上来做这个实验。邢进来到讲台前面,左手拿着三角板,右手摸着头。脸上露出为难的.样子。他心想:老师给我出了个难题。我怎么才能把这些小纸片吸上来呢?他先用尺子试着吸了几下,可是都没有成功。怎么办才好呢?他急得直抓头。老师见他这样为难,就让他回去了。同学们又一次举起手来,有的同学还离开了座位。有的同学叫了起来:“我来!我来!”老师又让王秋华同学来做。王秋华大大方方地来到讲台前,拿起三角板,在头上擦了几下,然后把尺子放在离纸片一寸左右的地方,只吸上来三、四片。她又在头上擦了几下,又试了一次。教室里鸦雀无声,大家盼望着纸片能被尺子全吸上来。啊!吸上来了!纸片终于全被吸上来了。同学们和老师都笑了。最后,老师让大家把事先准备好的尺子、纸片拿出来,每个人都亲自做一次。同学们听了,高兴极了,便立刻动手做起来。我们做完实验以后,老师问我们:“同学们,你们知道纸片为什么会被尺子吸上来吗?”大家回答说:“尺子能吸住纸片的原因是摩擦生电。”这时,我想起我每天梳头的时候,头发就发出嗞嗞的声音,原来是摩擦生电。
多有趣的小实验,又使我增添了新的知识。
有趣实验的作文600字 篇6
今天我带来了馒头、青菜、肉,你肯定要问了,带着些吃的干什么?那是我们要做实验“我们的营养”。
开始上科学课了,朱老师给我们设计了三个实验,一、将肉按在纸上。二、将碘酒加在有淀粉的食物上。三、烧烤。“烧烤?”我很疑惑。但是朱老师解释说:“烧烤是为了闻气味,闻不同的气味记录下来。”
朱老师话声刚落,大家便“叽叽喳喳”做起实验来,“我借一借你的碘酒。”“烤完了吗?借我一下酒精灯。”我们小组也在不停的借东西,终于,我们将前两个实验做完了,我们发现碘酒加在馒头上的时候,馒头的颜色变蓝了,当我们把肉按在纸上的`时候,纸上出现了一层很浓的油渍,吓得许乃云和王思羽连连倒退,生怕油溅到了自己身上。
我们开始做第三个实验了——“烧烤”,姚鑫说先烤肉,王思羽说先烤青菜,我呢,也主张烤肉,许乃云和王思羽站到了同一战线上。
姚鑫觉得时间不够,就自作主张的拿起镊子,把肉夹起来放到酒精灯的火上,时间一分一秒的过去了,火舌在不停的窜动着,肉也滴出了一两滴油,这更增大了火势,姚鑫在不停的翻靠着肉,肉不管哪一个地方都被烤到了,一股熟悉的烧烤摊上的味道直往我鼻孔里钻。“嗯,真香。”姚鑫咽着口水,啧啧赞叹着。王思羽这时候等不及了,“喂,该烤青菜了,是不是想尝尝我的‘暴力小馒头’呢?”姚鑫赶紧夹起白菜叶,在火上翻烤,一股青菜的清香飘飘悠悠的在我的鼻孔里跳舞,啊,真舒服。
今天这节科学课,让我们认识到了我们人体需要什么,不需要什么,还让我们的鼻子充分发挥了嗅觉功能,这节课,我很满意!
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