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我做主作文600字(精品)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我做主作文600字6篇，欢迎大家分享。
我做主作文600字 篇1
“噼里啪啦……”一个个鞭炮唱着轻快的歌儿往外蹦，我的“课堂屋”开张了。这一天早上，我的“课堂屋”正式成立。我将一张关于“课堂屋”的天蓝色海报挂了出来。刚挂出不久，就招出了一大片好奇的的顾客。第一位顾客是一名八、九岁的小女孩，她用那稚嫩的童声问道：“姐姐，你这里可以出租课堂吗？”“当然可以。我这儿有语文、数学、科学、体育……从小学到大学，再从硕士到博士的`课程都有，请问你需要什么呢？”我说道。那小女孩似懂非懂地点了点头，说：“我喜欢音乐，我以后想当一名华语歌手，请问你可以出租我一节音乐课吗？”“好的。”我说着就走到了课程表调换机前，在大屏幕上选中了音乐，并找到了需要音乐课的小女孩，这样匹配就成功了。
小女孩付了钱，一蹦一跳地走了。过了不久，又来了一位大姐姐，她说：“小妹妹，我现在上初中了，但有些偏科，我想要几节英语课，可以吗？”“可以。”我带她来到了调换机前，为她和英语课进行了匹配，她高兴极了，说：“妈妈再也不用担心我的英语了。”这位大姐姐付了钱后，高兴地背包回家去了。大姐姐前脚刚走，一名小男孩后脚就进来了。他说：“姐姐，我想要一节信息课，我们平时作业较多，有几节信息课都被其他老师占用了，我可以租一节信息课来玩游戏吗。”我笑笑，说：“我这儿的信息课不是拿来玩游戏的，但可以查找学习资料，也可以电脑绘画，制作表格，进行编程等。”他听后有些遗憾，过来一会儿，又说：“那可以拥有一节体育课吗？”我说：“可以。”接着我带他去和体育课进行了匹配，他把钱给了我，一边喊一边走：“耶，我终于可以玩了，‘课程屋’太赞了！”
这就是我的“课程屋”，我的课堂我做主！你喜欢吗？
我做主作文600字 篇2
同学们，相信你们一定为假期的安排苦恼，唉！我也和你们一样，因为我平时喜欢画画，总是和同学们一起画点小玩意儿，老师也说我对绘画方面有点小灵感，所以妈妈想在这个暑假给我报个绘画班。我这人儿，最不喜欢受约束，平时假期不是报这个班就是报那个班，我都快烦透了！为了让“悲剧”不再重演，我决定今年的暑假我做主。
听说所里准备办一个羽毛球培训班，这可把喜欢运动的我高兴坏了，好像来了救星似的`。因为老爸也很喜欢运动，所以他一下子就被我的“花言巧语”给说通了。对付了老爸，可老妈这“关”可难过了，不过，这可难不倒聪明的我。我先冷静地思考了一会儿，想好策略，然后用我“三寸不烂之舌”展开了游说的攻势，打羽毛球可以强身健体，可以让劳累了一学期的大脑得到休息_劳逸结合嘛，并且可以结识很多的新朋友，再说了，画画对视力不好，坐那不动，还不容易消化哩！经不住我的软磨硬泡，终于，妈妈也同意了。
就这样，我参加了羽毛球队，结识了许多球友，教我们羽毛球的孟教练也非常可爱，总是逗得我们哭笑不得。刚开始学的时候，手臂和大腿都有点酸痛，不过，我没有灰心，总是想：唉！这毕竟是我自己选的，坚持就是胜利，加油！就这样，在我自己的努力和教练的鼓励下，球技突飞猛进，有时老爸也不是我的对手。
时间过得飞快，寒假马上就要来临，我决定，还是自己安排下个假期，只要是有益的活动，家长一定会大力支持的。我相信，听我这么一说，你们也一定会有自己的想法吧。
我做主作文600字 篇3
时光飞逝，送走了紧张的一学期，我们迎来了20xx年暑假。
放假第一天，妈妈就唠叨个不挺，说我该报个英语或数学辅导班什么的。我暗想：老妈啊，我这个学期虽然没有考到全级第一名，可平均93分的成绩已经在班里领先了，能不能放我一马让我好好休息休息玩玩啊！于是我只当没听见。
终于，妈妈在暑假第三天忍不住了：“我受不了了，今天我一定送你去上补习班，我的儿子怎能不学无术呢？”说着就要去联系村里的辅导班老师。爸爸一把拉住了妈妈：“看你急的，我本身就是老师，再让儿子上什么补习班，我的脸往哪儿搁啊！再说孩子大了，放假是放孩子的假，我们何不引导着他自己合理安排假期呢？”我不由得竖起了大拇指：好老爸，顶你。
第二天，爸爸哪来了一张空白的假期安排表：“爸爸今天破例让你自己来安排学习、生活，周末放大假，或许还会有奖励噢！”“什么奖励？”我迫不及待，“到时就知道了！”
假期过半，在爸爸的指导下，我不仅复习了上学期的全部课程，顺利圆满地完成了《暑假生活》，还饶有兴趣地预习了下学期的新课程。周末时间我们全家还把周围的知名景区游览一遍呢！回想大半个暑假，每天我完完全全按照自己制定的作息时间表安排每天的'学习，放松时间，不仅没有感觉到累，而且有前所未有的动力，这到底是为什么呢？我想这一切都归功于那份我自己制定的安排表吧，他也许标志了我的成长，或者它本身就是一份成功吧！
看着我的勤奋，我的进步，妈妈喜上眉梢，往日的愁眉怨脸终于烟消云散，而爸爸却依然镇定，完全一副成竹在胸的神态，还不是开导妈妈：以后啊，我们都要学会尊重和鼓励，孩子更需要！
我好幸运，我有一位开明的爸爸，我更幸福，我度过了一个我自己做主的暑假。
我做主作文600字 篇4
“叮铃铃”，闹钟又响了，今天要考试了，也就意味着——又要放假了!多少天的期盼都凝聚到这一天了。暑假，我可得好好安排。
No.1预科班的苦恼
别的先不说，老妈准又让我上预科班，怎么没人听听我的想法，真是“叫天天不应，叫地地不灵”啊。“凡事都不能输在起跑线上，怎么这么没有上进心。”妈妈教育我。可是我并不想上，我连一点儿自由都没有了，我真想跟同学出去旅游一番。暑假，我不要上预科班!
No.2欧洲线?美洲线?
每个同学都盼望着暑假的到来，大概是因为能够跟爸爸妈妈去旅游，我也不例外。多希望能够去国外转转。但爸爸说：“晚上10点去，早上8点回来就行。”做着梦去!我才不要。暑假啊暑假，你连这点小小的愿望都不能帮我实现?我还“拜访”了众多旅行社，全泡汤了。没办法，只能听从“长官”命令，跟着“长官”走了。暑假，我要出去旅游!
No.3我的伙伴——电脑
到了暑假，老爸老妈不在家，可以好好放松一下。我也要跟我的好朋友电脑好好进行亲密交流。话虽然这样说，但老妈很快把我从白日梦拉回了现实。当我得知每天只能玩半小时的时候，真是“欲哭无泪”!怎么可以这样!暑假都不让休息，多玩一会儿怎么了?暑假，我要玩电脑!
No.4我不要运动
我可是名符其实的.“宅女”，不愿参加半点户外运动。但老爸非要让我每天早上6点去骑自行车。这也太艰苦了，比当年“长征”还要痛苦。爸爸说不锻炼就不长个了，我可不在乎，长得高高考又不加分。暑假，我强调的是自由!暑假，我不要运动!
我的暑假，应该是吃着冷饮，吹着空调，玩着电脑。没有作业的打扰，考试的烦躁。不管老爸老妈怎样，这个暑假应由我支配，我不要学习、不要运动;要玩电脑、要去旅游!
梦幻的暑假，我要解放啦!我的暑假我做主。暑假，等着我，我来啦!
我做主作文600字 篇5
“青春”这个词，我相信踏上青春之路的青少年并不陌生。俗话说得好，“青春正值奋斗时”，青春的你是否努力拼搏过，是否在刻苦学习这个战场上尽情挥洒过汗水，是否跌倒了坚强地爬起来，说一声：“我青春，我做主，我无悔！”
步入八年级的我，走在青春这条布满荆棘但又充满乐趣的道路上，心里时刻默念一句话：我的青春我做主。
时光回到那次让我充满挫折感的考试。当看到试卷上鲜红的叉号和令我厌弃的分数，我的心紧紧揪成一团，泪水如同断了线的珍珠，顺着脸颊毫无方向地流着，青春似乎也被泪水冲刷得失去了颜色。我趴在桌子上漫无目的地望着窗外，满脸迷惘和无助，心中充满挫败感，感觉自己好像走进了青春的死胡同，过得一塌糊涂。
从此，我上课不再腰板儿挺直，聚精会神盯着老师，而是旁若无人地发呆，与老师的思维相对而行，成绩当然可想而知跌入千丈之深的谷底。这时，我的引路人张老师把走上歧路的我重新拉回到青春大道上。看着这不尽人意的成绩，老师非但没有责怪我，还慈祥地对我说：“孩子，走入青春，意味着褪去幼年的稚气与无知，你应当怀着理想与信念，唤醒颓废的`意志和奋发进取的精神，义无反顾地做自己青春的主人，在正确的航向上畅游神秘的知识海洋。所以，我希望你能正确认识青春的含义，坚信自己能胜任青春主人这个角色！”听了这番话，我惭愧地低下了头，回忆着一段时间来发生的种种。渐渐地，我攥紧了拳头，无比坚定地说：“老师，我明白了，我的青春我一定要好好做主！”之后，我开始奋力追赶。累了，就停下歇歇再继续上路；想放弃了，就默念老师的谆谆教导，咬牙坚持！
有付出就有回报，我的成绩开始蒸蒸日上，我的脸上也露出了灿烂的笑容。
是啊，青春的路由自己主宰！同学们，请挖掘和发挥你们的潜能，在这条充满挫折与考验的青春之路上，勇敢地“过五关、斩六将”，取得骄人的成绩，让自己的青春闪闪发光！
我做主作文600字 篇6
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是七年级三班的雷婵娟，今天，我演讲的题目是：《我的课堂，我做主》。
听了这个题目，也许有些同学还沉醉在迷茫之中：课堂怎么可能是我做主呢？以前不都是老师做主吗？我想告诉这些同学，你们错了。难道你们不知道我们学校今年实行了高效课堂？难道你们不懂得老师说的“我要把课堂交给你们”这句话的意思？我想，你们也许以前不清楚，可今天，听了我的演讲，那你一定会知道的！
下面，我说说这几周来自己的亲身感受吧！
新学期开始了，上课时老师说：“同学们，今天，我要把课堂交给你们”同学们都很奇怪，可还是依照老师的步骤做了，老师提出一个问题，我转动自己的小脑勺，便立刻举起手来抢答，教室里举起几十只手，我被老师叫到，心里简直了乐开了花，哪有闲情逸志去紧张，所以，我得语言组织得很好，普通话说得很标准，新的课堂上，我学会了积极发言，并且提高了思考的速度。我的积分表上加一分，加一分，再加一分……我笑得合不拢嘴。这些可全是我预习的结果啊！每天下午回到家，我都会根据导学案预习下一节课的内容，同时复习上节课的内容。在预习的过程中，我学会了独立思考，并学会了在书上做笔记—--把不懂得圈起来，在有些重点句子后加上标记……另外，我会每天都把今天所做错的题摘抄在纠错本上。每晚翻一翻，记一记。以便以后考试前的复习。老师还教给了我一个改错的.窍门：用红笔在导学案上将错误的题改正过来会更醒目，方便以后查阅。
在新的课堂上，我学会了独立思考，学会了积极发言，提高了思考速度，并掌握了一些学习的方法。我的收获可不少，那你呢？
我坚信：我们一定会在属于我们的课堂上表现得更精彩、更细致、更加一丝不苟！就像贝壳里的生命给自己建立居所一样。同学们，加油吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
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