体验作文600字

实用的体验作文600字4篇[优]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的体验作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

体验作文600字 篇1

　　5月24日上午，妈妈带我来到乾元镇人民广场体验无人机。

　　老师取出了他们平时拍摄用的无人机。这架白色的无人机像一个椭圆的球，机身上还装了电池和摄像头，和普通的飞机完全不同。

　　老师将无人机放在一个空旷、安全的地方，首先将四个螺旋桨固定好，并确认安装牢固，接着取下镜头保护套，再打开无人机的电池按键，最后开启遥控器，画面中显示起飞，准备完毕。

　　只见老师拿着遥控器，左右两个手柄一起向前轻轻一推，螺旋桨开始转动，无人机便徐徐上升，显示器上面可以清晰地看到航拍的画面。渐渐的，无人机越飞越高，仰头看去像一只蚂蚁。显示器上出现了一幅漂亮的画面：蓝天白云下的德清四中校景赫然展现，美丽无比，教学楼、操场、道路、绿化、行人引得小伙伴们啧啧称奇。老师一会儿看向机器，一会儿看向遥控器，熟练地找好镜头角度，咔嚓咔嚓，记录下了航拍美丽的瞬间。

　　老师介绍说，这架无人机最高可以上升大约500米，最远可以飞行1000米左右。为了保证安全，如果天气条件恶劣、场地不理想都不适合航拍。

　　接下来，老师给我们带来了福利，可以让我们在老师的指导下亲自操控无人机。我跃跃欲试，终于在一次次举手后，让我有了亲自体验的`机会，我稳稳当当地拿着遥控器，按照老师说的，将无人机平稳地挂在了天上。我向上推左键，无人机就像风筝一样飞了出去，显示器下的乾元山清水秀。向下推左键，无人机就像是一条上钩的鱼，被钓杆收回来了，最后我将无人机平稳地降落在了空旷的跑道上

　　时间一会儿就过去了，我还意犹未尽。这次小记者活动真是太有意义了，不仅感受到了家乡的美，还让我们在体验中收获了快乐，启发了智慧。

体验作文600字 篇2

　　“把自己脑海里的那幅生动的画面描述出来”伴随着俏樱桃老师的这句话，秦皇岛朗诵团的小成员们一起来到了心乐园·人体馆。这是一个什么样的地方呢？下面一起走进我的作文里去看一看吧！

　　心乐园·人体馆的外形是一个由玻璃组成的造型儿童，远远就能看见水晶儿童躺在地上。一条小河流淌着，河里种满了荷花，有白色的、粉色的、还有黄色的在小河的旁边果树在结它的果、小草在摆动它的头发。当你漫步在心乐园的小路上，河里张开花瓣露出嫩黄色小莲蓬发出淡淡的清香，一定会吸引你。心乐园·人体馆里是人体的内脏，我们可以在内脏里“玩耍”的，你可以想象出来那儿是多么气派。

　　好了，我们再换一个话题说一说今天的活动主题朗诵吧！小主持人表现十分优秀。我正听得入迷却到了我的`朗诵时间，我朗诵自创的《心乐园的“台阶”》后，说了一个笑话逗得大家哈哈大笑。观众最“好看”的笑姿展现在我面前。小小朗诵团的表演十分精彩！

　　接下来是活动的感恩环节，俏樱桃老师、王丹老师、张梦羽妈妈、王子安爸爸和我的妈妈，他们都说出了自己对于感恩是什么？应该感恩谁？各自有各自的想法。当然，我们也不甘示弱将自己的感恩之情寄语写在一张心形卡片上。我写的是感恩世间的一切最后月亮哥哥对活动以来的总结，我就不一一细说。

　　活动结束了，但是我们的玩耍没有结束。再次来到“肚子”里玩耍，笑声传出了千里看到这里，你是否心动了呢？如果心动，你也可以来到心乐园·人体馆回味我们的快乐那里有我们的朗诵声！

体验作文600字 篇3

　　今天，我们终于跨进了阳光基地的大门，在这儿留下了一串快乐的音符。

　　两个星期前，我就盼着去阳光基地玩了。那个星期天，我参加了阳光基地的揭牌仪式，我们班的同学都希望我们年级第一个参加阳光基地的活动。可星期一升旗仪式上，老师宣布了一个“噩耗”，六年级先去那里玩两个星期！听到这个消息，犹如晴天霹雳，我们都像泻了气的皮球似的，闷闷不乐，六年级却像过年似的高兴。

　　只能等了，我们班同学巴不得把六年级的同学生吞了，可我们没办法，只能每天眼巴巴地看他们早上去，下午回来。每人每天每时每刻每分每秒都在倒计时，可时间像故意和我们开玩笑似的，偏偏过得很慢，害得我们急得不得了，真想坐上时光机，赶快去两个星期后的世界。我原来从不看日历的，现在天天看日历，恨不得星期一马上变成星期日。才过去了一天，在我们眼里好像过去了一年。

　　经过两个星期漫长的等待，终于，六年级在我们的欢呼声中“下台”了，轮到我们了，我们欢呼着，雀跃着，像被囚禁了二十年的囚犯一样；像春天的小鸟一样；像雨后的春笋一样，用尽力气，冲向阳光基地的'大门。

　　阳光基地的一切对我们来说都是新鲜的，这儿比起军训和学校来好多了。阳光基地的作息时间表也令我们耳目一新，上午上课，下午自由活动。你肯定没听说过早上上课，下午自由活动的学校吧。我们上午认真地听课，下午开心地活动，玩得不亦乐乎。在学校从没这么爽快地玩过，在这儿我们才真正体验到没有牵挂地玩是多么开心。在学校，老是被作业缠着；在家里，老是被家长粘着，玩也玩不爽。阳光基地让我们体验到了玩耍的快乐，我们快乐地打乒乓，快乐地打篮球，快乐地下象棋……

　　感谢学校让我们体验了玩耍的乐趣，感谢学校举办这次活动！我们期待下一次阳光基地活动!

体验作文600字 篇4

　　上周未，受到沈老师的邀请，我和爸爸、妈妈一起去乐都汇体验陶艺，我们班的两个同学也一起去。

　　当我们人都到齐了的时候，开始观看陶艺老师的示范，我们看着老师魔术师一样的手把一团米黄色的泥巴放在一个转盘上，随着转盘的转动，奇迹发生了！老师的手轻轻一按，一个圆不溜秋的泥团变成了一个火山口，食指再往中间一按，火山口就像一朵鲜花绽开一样打开，变成了一个大大的碗，我们都大吃了一惊。我心里在想：这太神奇了吧，像科幻片一样呢。就在我们还没回过神来的时候，奇迹接着发生，一个大碗随着一双灵巧的又仿佛拥有魔术的手变成了一个可爱的花瓶，随着示范动作的结束，现在轮到我们的体验了。

　　我们每个人都领到一团属于自己的陶泥，刚拿到手里的感觉硬硬、冰冰、沙沙的感觉。当放着陶泥的转盘开始转动起来，在几秒钟的时间里我的哪团圆不溜秋的陶泥在老师的手上变成了一个火山口形状的陶泥，老师笑着说：“把你的手放上去感受一下”。

　　当我的手放上去的时候，感觉和刚才静止的时候的感觉完全不一样，仿佛就象摸着我书桌上的塑料板一样光滑的感觉，随着食指垂下来放到陶泥上，陶泥在我手上也慢慢的象花瓣一样绽开，老师过来看了一下我的`半成品，夸奖我说：“做得还不错吗”，这让我对接下去的步骤有了更多的信心，正当我心里有一股小得意的时候。“哎呀”，我的手指不小心歪了一下，这个即将从碗华丽变身成杯子的东西，一下子变成一大号的“老人拐杖”——变歪了。正当我失望的时候，老师赶过来把我的“老人拐杖”给抢救了过来，通过他那灵巧的手，马上把我的拐杖变成了一个美丽的花瓶。

　　这个时候，老师手扶着我的手对花瓶进行最后的加工，随着手指在花瓶上灵巧的上下移动，一个美丽的花瓶展现在我眼前，这可是我的“杰作”啊，虽然外表上有点不规则，但这是我的劳动成果，我为我的劳动成果自豪。

　　这次的陶艺体验太棒了，下次我一定要再来体验一次这种神奇的感觉。

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