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愿望作文600字集合（3篇）
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的愿望作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
愿望作文600字 篇1
每一个“小树”都怀着一个共同的梦想，那就是长成参天大树。而书就是那“肥沃的养料”，哺育它们生长。因为它们渴望丰厚的知识和支撑的力量，从中来源就是“无所不知”的老师——“书”。书像一弘清泉，流进心田。又像一艘船，把我们带到成功的彼岸。
我就是其中一棵“小苗”，像刚刚萌发的“小树”汲取着书给我的精华。我摇身一变，变成了一个“小书迷”。书是神圣的东西，也是生命的`曙光，它照亮我的心房，熏陶我的情操，让我爱不释手。当“阳光姐姐伍美珍”风暴席卷而来时，我的心情一下子激动了起来。一听说有这本书，我就按捺不住心情，迫不及待地去借。东一本，西一本，好不乐乎。满怀期待的等着书。幸亏听说得快。
一拿到书，我就一头扎进了书海里，入了迷。如醉如痴。躲在被窝里偷偷地看，虽然惊险，但是我心里像是吃了蜜一样甜。一醒来，就偷偷瞟几眼，心里也满足。一本本书快乐也不缺忧伤，让我爆笑，又感动。写出了我们的心声。书中的主人公像一个个小精灵，淘气又天真。这伍美珍的书让我彻底“沦陷”。看完了书，我又期待着下面一本书在我手中。虽然只有短短的几天里，但是对我来说却是漫长的等待。我心在煎熬，像蚂蚁叮我一样，痒痒的。我向同学催了又催。终于拿到了，我满怀欣喜，我下课也不放过，窝那儿捧着书。一口气“吞”了下去。伍美珍的故事纯正又可爱，像磁铁一样吸引着我。
我坚信，我这棵小树，一定会靠着书给我的无穷“养料”，长成参天大树的。感谢书给予我的知识，更感谢书伴随我走过成长道路。
愿望作文600字 篇2
“新年好呀，新年好呀……”伴着这首悦耳动听的歌曲，我们迎来了20xx年。 新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。
看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的；大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联；在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”；就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。 新年是幸福的、美满的、充满祝福的。
一家人围着饭桌，在新年晚上一起吃顿团圆饭；节日期间，人们走亲访友，问候自己的亲戚和朋友，将一句句美好的祝福传递给他们；孩子们也互送着各式各样的贺年卡，那一个个小上的字中，传递着他们对伙伴深深的祝福；就连不懂事的咿呀学语的小孩子们，都高兴得欢蹦乱跳，在人们的欢声笑语中说上一声“新年快乐”。 新年给人以美好的回忆，使人在新的一年里更上一层楼。
人们在新的一年里回想过去，成功后的喜悦以及别人的称赞、表扬，失败后得到的.教训；把成功的事继续坚持下去，把失败的教训加以总结；有了经验和教训，在新的一年里，一定会有更加美好的收成。 新年——新的一年的开始。
在新年到来之际，愿：所有的老人们平平安安，健健康康；所有的叔叔阿姨们工作顺利，万事如意；所有的中学生、小学生们都取得优异的成绩；……祝愿所有的人在新的一年里：家庭和和美美，事业一帆风顺，生活幸幸福福，新年快快乐乐！新年更要快乐 这是我给大家的新年祝福。可你知道吗，什么才能够让我们更快乐呢？
愿望作文600字 篇3
也有二天是我的十二岁生日了，母亲跟我说生日愿望想好没，也没有回应她。为什么会沒有想好，这一愿望我已经想想好长时间了，这是一个不太可能完成的愿望。
我不知道这一愿望是否不负责任的，我只了解我确实很期待这一愿望完成，就算仅有一天就充足了。
我的愿望是――让我们班同学们都变为伤残人！生日那一天，我还在内心念叨了很多遍才睁开眼，那一晚的生日，大家全家人过的十分高兴。
我的右侧同学是一个腿有残废的女孩，叫奇奇。实际上都不算作同学，中间距了一条路，她贴墙坐着第一排，从上学期老师排座位到现在，她一直坐着那边。我的老师是院校里刚来的，刚新学期开学时大家的座位是按身高高矮排的，她注意到奇奇是个残废就要她先选一个座位，奇奇没愿意，還是挑选了乘坐到刚新学期开学自身随意坐的座位上，由于她的最好的朋友页在那里。
直至有一次，由于好多个同学们的一句话，老师马上让我们再次排了一次座位。由于奇奇腿有残废，尿尿并不是很便捷，因此 的身上总会有一股臭味，和她较近的好多个男生一次授课前在班级大声地说：“老师老师，我们这一片好臭！好臭！不相信，你去闻一闻！”老师重重地瞪了那好多个男生一眼，我悄悄的看一下奇奇，奇奇就当没听见一样，乃至嘴巴还带著点笑容，再看一下老师，并沒有看奇奇一眼，隔了一节课，老师便再次让我们排了座位，奇奇便保证了现在的.位置。
我明白老师是在维护奇奇，坐着第一排的全是收工作的小组长，后边的同学们写完工作就传入小组长那边，再由小组长交到老师，每一次奇奇要想站立起来交作业时，要是老师一见到，无论在干什么，她都抽出来手来来到她眼前接到工作。
我是多思考让全体同学都变为伤残人啊！那样她们就能感受到困难重重的痛点，就算仅有一天，她们之后讲话、办事就都能考虑到奇奇的体会了。
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