学艺作文600字

实用的学艺作文600字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的学艺作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学艺作文600字 篇1

　　我是一个爱画画的孩子。暑假时，妈妈为了让我在画画技艺上更上一层楼，特意为我报了绘画提高班。

　　七月十日是学水粉画的第一天，我准备好水粉颜料、调色盘、水桶、画笔、水粉纸美术工具。一路上，虽然烈日炎炎，我怀着既兴奋又紧张地心情向向日葵画室走去。

　　上课了，老师说：今天我们先不画画，来认识色环。随后老师让我们到他身旁进行指导，老师风趣幽默的语言更加激发了学画画的兴趣，我一边认真思考，一边凝视老师的示范。我细心极了，照着老师说的，轻轻地用铅笔在纸上构出同心圆，确定比例画出十二等份，在其中一格中画三原色，涂上红色，再往右边数三格画上蓝色，然后隔三格画上黄色，很快我画成了一个比较好的图。霎时，老师有力的语调在我脑海中回响，红色和黄色按1：1的比例混合就产生了橙色，以次类推，这样经过三原色，两两混合成的橙色、绿色、紫色叫做三原色，而红、黄、绿三种原始的.颜色叫做三间色。此时，我对调色感兴趣了，画笔不停地在调色盘中调色，准确无误地将三间色分别涂在两原色中间位置，我不禁暗自得意。剩下的格子该上什么色呢？我看了看老师问着，老师微笑地回答这简单，把三间色又分别和三原色混合，形成红橙、黄橙、黄绿、蓝绿、蓝紫、红紫，这样的色叫六复色。复色还有很多。我突然恍然大悟，老师上这节课，就是让我们认识了三原色、三间色、六复色，还让我们知道画大自然中所有的颜色，是经过一定比例互相搭配混合成的，只要各种各样的颜色调出后，创作就变得非常容易的事了。

　　每次开始画画时，我都会想起老师的的话语，我想成功是一点一滴，日积月累起来的，只要练好了基本功，把基础变牢固，才能一步一步向着成功迈进！

学艺作文600字 篇2

　　“特大好消息，特大好消息，两年一度的森林王国才艺大赛开始了，欢迎所有的动物来参加！”一只松鼠正拿着大喇叭站在树枝上喊着。

　　猴妈妈对小猴说：“孩子，森林王国才艺大赛开始了，你也趁着假期去学点东西吧！”

　　小猴背起行囊，戴着帽子出发了。草地上五彩缤纷的鲜花怒放着，粉的、黄的、紫的……美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　小兔右手拿着一支笔，左手拿着一本作文本，蹦蹦跳跳地走着。小猴看见了，问道：“小白兔，你要去哪里呀？可以带我去吗？”小兔说：“我要去学写作文，刚好我们一起。”“太好喽！”小猴高兴地和小兔一起去学写作文。可没学几天，小猴就抱怨道：“写作文太麻烦了，既要读课外书，又要摘抄，还要自己动脑构思，我的手都麻了！唉，还是学其他的吧！”

　　第二天，小猴就偷偷地跑了，它欢蹦乱跳地来到树林，看见一头小熊正拿着喇叭吹得起劲，就说：“小熊，你吹得真好听，可以教我吗？”小熊说：“谢谢你的夸奖，我可以教你。”“太好喽！”小猴又高兴地跟小熊学起了吹喇叭。但没学两天，小猴又抱怨道：“太难了，吹得我嘴巴都麻了，我还是学其他的吧！”

　　小猴漫不经心地来到草原，忽然看到小鹿飞奔而过，小猴连忙大喊：“小鹿，你能教我跑步吗？”小鹿停了下来，说：“好呀。”“太好喽！”小猴又高兴地跟小鹿学起了跑步。但是没跑两天，小猴就又报怨道：“学跑步太辛苦了，跑得我都喘不上气来了，我不学了。”

　　才艺比赛开始了，小兔写的文章得了作文第一名；小熊吹的喇叭得了演奏第一名；小鹿跑得最快，得了长跑第一名。而小猴什么都不会，连参加比赛的资格都没有，它伤心地哭了。

　　猴妈妈语重心长地对小猴说：“孩子，所有的'荣誉都是用辛勤的汗水换来的，学习不能马虎，不能半途而废，要持之以恒，只要下定决心，你也会拥有自己的第一名。”

　　听了猴妈妈的话，失落的小猴暗下决心，改掉了三心二意的毛病，终于在两年后的比赛中得了徒手攀岩第一名。

学艺作文600字 篇3

　　晚上，做完作业，打开琴盖，不停地练着op.9No.2——肖邦的降E大调夜曲，研究着乐谱……这一切，都是为了准备学校的钢琴演奏会。

　　我知道，这场演奏会虽不算盛大，但这也毕竟是一场演奏会，一场能得到锻炼的演奏会，一场可以施展才华的演奏会……

　　演奏会开始了。

　　第一个同学表演的是钢琴曲《蝴蝶》。几年前，我花了不少功夫弹下了这首曲子。美妙的旋律，把听众带进了世外桃源：蝴蝶在轻盈地飞舞，花草长得生机勃勃，大树茂盛，溪水清澈见底……一切的一切，在阳光照耀下都是那么美丽。乐曲是D大调的，充满了欢乐的气氛。一曲完了，全场响起了热烈的掌声。

　　接着，又有许多同学表演了钢琴曲，有《月光》、《情歌》、《少女的祈祷》、《童年的回忆》等。在这中间，他们避免不了一些技巧性的失误、错音和忘谱，但我看得出，他们是用心去演奏的。

　　沉浸在动听的琴声里，观看着演奏者们做的Power Point。这才发现，他们之中很多人的学琴经历相仿。在学琴的过程中，同样尝遍酸甜苦辣，同样有过放弃的想法而又不甘心，同样在攻下一曲后颇有成就感……

　　终于，轮到我了。

　　我拿着乐谱走到台上，鞠了一躬，走到钢琴前坐下，把琴谱放上琴架，开始了演奏。

　　降E调的`旋律，此时，自然大调式也变得柔美而忧伤。时而有几个装饰音，将夜曲点缀得华丽而不失伤感。轻轻抚摸着琴键，回忆着这七年以来学琴路上经历的一切，悲伤和欢乐聚拢在心头，心却被冲击得支离破碎。我用琴声诠释所有，似乎有点自失。乐曲渐渐推向高潮，速度开始自由，旋律也变得更加动听，最后以颤音渐慢，然后缓慢结束。

　　曲终。我听到了无数的掌声，那是我用不懈的努力换来的，并且，我知道，我得到的不仅仅是掌声，更多的是欣慰与感慨。我证明了这么多年来学习钢琴所得到的成果。此时，看着右手边从大班一直陪伴我到现在的钢琴，不禁陷入了沉思。

　　我不会舍弃钢琴，因为它绝不会舍弃我。学琴路，我会一直走下去……